¿Cómo redactar un resumen del trabajo de prácticas docentes?
El resumen del trabajo de prácticas docentes se puede describir desde tres aspectos. Uno es describir el contenido de la pasantía, el otro es describir qué problemas se encontraron durante la pasantía y el tercero es describir qué conocimientos se aprendieron durante la pasantía.
¿Cómo redactar el resumen del trabajo de prácticas docentes 1?
Como profesora de arte, de acuerdo con la creencia de ser un profesor que satisface a los estudiantes, a los padres y a la escuela, cumpliré con mi deber y trabajaré duro para completar las tareas escolares. Durante este año, como docente, apoyo firmemente el liderazgo del Partido Comunista de China, participo activamente en diversas formas de estudio político, regulo mis palabras y hechos con "ética docente" en todas partes, cumplo la ley, predico con el ejemplo, y enseñar. Utilizo mi tiempo libre para estudiar mi propio negocio y mejorar mi conocimiento profesional, mi potencial de apreciación y mi potencial creativo. Adquiera conocimientos teóricos educativos, comprenda las tendencias educativas, comprenda la información educativa y resuma la experiencia docente.
1. Enseñanza en el aula
El aula es el lugar principal para que los estudiantes aprendan. Prepare las lecciones cuidadosamente antes de la clase, lea muchos materiales de referencia didácticos y esfuércese por hacer que la clase sea integral, práctica y efectiva. Porque la preparación de las lecciones es la parte más importante del proceso de enseñanza como nuevo profesor. Prestar atención a la comunicación con los estudiantes para comprender sus pensamientos, resumir después de clase, descubrir problemas encontrados en el proceso de enseñanza y corregirlos a tiempo.
La enseñanza del arte puede utilizar la multimedia como intermediario para fortalecer la enseñanza en el aula. Me mantengo al día con los tiempos y aprovecho al máximo el papel de los medios de enseñanza modernos en la enseñanza en las aulas de arte, de modo que los estudiantes en las aulas de arte tengan un gran interés en el aprendizaje, el pensamiento activo y una mejor calidad de la enseñanza. Profundizar la enseñanza en el aula con la evaluación como objetivo. Utilice diversas formas para la presentación y evaluación de tareas. Por ejemplo, en la enseñanza en el aula, utilicé la forma de hablar y escribir imágenes para construir un puente entre las clases de arte y las clases de chino, enriquecí los materiales didácticos, estimulé los intereses estéticos de los estudiantes, ajusté la mentalidad de pintura de los estudiantes y desarrollé el pensamiento creativo de los estudiantes. les dio la motivación interior para amar la pintura. Fortalecer la comunicación con los estudiantes y promover el desarrollo estudiantil. Para que los estudiantes de primer año se adapten al nuevo entorno lo antes posible, conozcan a los nuevos maestros y entren en el estado de aprendizaje lo antes posible, es muy necesario fortalecer la comunicación con los estudiantes, comprender los pensamientos internos de los estudiantes y brindarles orientación oportuna. Utilizar la reflexión como medio para promover el crecimiento personal.
En segundo lugar, fortalecer el autocultivo.
Un podio de tres pies, una mente dedicada; en lo profundo del altar de albaricoque, hay profesores interesantes; los profesores son personal de tiempo completo que transmiten y difunden la cortesía humana y son los principales ejecutores de las funciones de educación escolar. . Se puede ver que como maestro, para convertirse en un maestro calificado, debe tener logros tanto en la enseñanza como en la predicación para poder convertirse en un maestro que satisfaga a la gente. Sé que todavía tengo deficiencias y también sé la dirección de mis esfuerzos futuros. Como dice el viejo refrán: "Para ser un maestro calificado, hay que hacerlo paso a paso, sin considerar los detalles. Los maestros son fáciles de encontrar, pero los maestros son difíciles de encontrar. Creo que sólo fortaleciendo el autocultivo, Con el aprendizaje continuo, la mejora de la comprensión ideológica y la conciencia moral y la rigurosidad con uno mismo, podemos lograr buenos resultados con una buena imagen moral de un buen docente y contribuir a la formación de un buen carácter ideológico y moral en los estudiantes. Personalidad Sólo trabajando duro en el puesto docente podemos esforzarnos por ser un maestro calificado y excelente en nuestra carrera docente.
En tercer lugar, ser buenos en la gestión y prestar atención a la imagen. p>Para darles a los estudiantes un vaso de agua, el maestro primero debe tener un balde de agua. Las cosas a mi alrededor cambian constantemente, pero no puedo controlarlo todo. Trabajaré duro para aprender más. También debo asistir a los entrenamientos con diligencia. recargarme constantemente.
“Una imagen externa decente puede establecer sutilmente el concepto de éxito en tu mente. "Para los docentes, la particularidad de su profesión determina que los docentes deben prestar atención a la construcción de su imagen. Esta es también una forma de brindar educación estética a los estudiantes. Una imagen docente bien vestida, solemne y firme seguramente conducirá a los estudiantes por un camino estético saludable .
Cuarto, el arte es rico
Las habilidades educativas, la tecnología y el arte se basan en la tecnología educativa. Su ámbito y objetivo más elevado es el arte educativo. Sólo haciendo la educación y la enseñanza más artísticas, aplicando de manera integral y flexible los principios educativos en las prácticas educativas repetidas, diseñando y mejorando cuidadosamente las actividades educativas bilaterales y acumulando experiencia poco a poco podremos mostrar el atractivo necesario en los conceptos y métodos educativos.
He estado trabajando en una escuela secundaria durante casi un año. Durante este año, no sólo aprendí a afrontar la relación profesor-alumno, sino que también logré grandes avances en la docencia. Participé activamente en diversas actividades y capacitaciones organizadas por el departamento de educación. A través de estas actividades y capacitación, sigo entendiendo el verdadero significado de la enseñanza.
La particularidad de la profesión docente determina la inevitabilidad de ser docente y dar ejemplo. Primero empiezo conmigo mismo, pidiéndoles a los estudiantes que defiendan este comportamiento y lo hagan primero, y pidiéndoles que se opongan a este comportamiento y le pongan fin primero. En la docencia también espero avanzar en el aprendizaje y crecer en la reflexión a través del aprendizaje y la reflexión continuos, para convertirme en un excelente docente de secundaria.
Cómo redactar un resumen del trabajo de prácticas docentes 2
El breve período de prueba de un año está a punto de finalizar. Cálmate y piénsalo. Aunque la vida es ocupada, siento que mis esfuerzos y la ayuda de mis mentores me han beneficiado mucho. Tengo muchos pensamientos y sentimientos sobre mi negocio. Ahora haré un breve informe sobre la situación docente este año escolar:
Primero, los aspectos políticos e ideológicos
Como docente. , No solo debemos tener un conocimiento profundo y excelentes habilidades, sino que también debemos tener una alta moral. Entiendo que, como nuevo maestro, el cultivo de la ética docente no se puede lograr de la noche a la mañana, ni puede ser una charla vacía. Debemos ser buenos aprendiendo, trabajar duro para practicar, empezar desde cosas pequeñas, empezar de ahora en adelante, perseverar y perseverar. Como profesor miembro del partido, siempre tengo presente la naturaleza avanzada de los miembros del partido. Un año después, participé en diversos estudios y capacitaciones dentro y fuera de la escuela, con el fin de completar rápidamente el rol protagónico de estudiante normal a docente, para poder crecer y mejorar en la investigación educativa y la teoría educativa. El propósito de la educación es claro, la actitud es correcta, los estudiantes aprenden negocios, aman la causa, unen a sus colegas y sirven como modelos a seguir.
En segundo lugar, educación y enseñanza
La enseñanza es la tarea principal de los docentes. Que una clase se pueda impartir bien está directamente relacionado con la evaluación y el reconocimiento del profesor por parte de los estudiantes, e incluso afecta el interés de los estudiantes en el curso. Durante el proceso de pasantía, preparé cuidadosamente planes de lecciones y produje material didáctico para cada clase. A juzgar por los resultados de la clase, me di cuenta de lo difícil que es ser un excelente profesor. En cada clase puedo sentir elementos nuevos de la participación de los estudiantes. Aunque siempre habrá deficiencias en el proceso de enseñanza y los enlaces, siempre las revisaré y corregiré cuidadosamente después. Creo que si realmente quieres convertirte en un excelente maestro de personas, aún necesitas practicar mucho en el futuro. A continuación enumeraré las experiencias y lecciones que he resumido en la enseñanza en el aula:
Una de las lecciones es que el enfoque de la preparación de las lecciones no es claro ni sobresaliente. En la primera clase, adopté una actitud seria y responsable, leí atentamente el libro de texto y algunos materiales de referencia, pensé durante mucho tiempo, preparé planes de lecciones detallados y traté de explicar claramente cada punto de conocimiento para que los estudiantes pudieran entenderlo claramente. De esta manera, sólo cuando hablamos en el escenario podemos saber si algo está bien o no. Cada punto de conocimiento es muy detallado y detallado, lo que sin duda facilitará que los estudiantes comprendan y dominen los puntos de conocimiento. Sin embargo, el tiempo es limitado y no hay tiempo para cubrir mucho material en la primera clase. El instructor me hizo una crítica valiosa: el objetivo de la enseñanza es completar la tarea de enseñanza en 45 minutos, por lo que al preparar las lecciones, debes aclarar los puntos clave, resaltar los puntos clave y tener los detalles apropiados, y no puedes cubrir todo a la vez. Después de regresar, resumí cuidadosamente la primera lección, revisé el plan de la lección, omití algunos lugares innecesarios y controlé el tiempo de la siguiente lección. El efecto fue obviamente mucho mejor.
La segunda lección es la falta de oraciones continuas. Una lección de chino completa requiere la combinación de varias partes, y cada parte necesita algunas conjunciones para conectarla. Obviamente ignoré esta parte en la primera clase, y cada parte se volvió rígida y fragmentada con el lanzamiento de PPT. Después de clase, resumí cuidadosamente esta lección. Escribí cada oración consecutiva según la tensión de la clase. Aunque hay algunos cambios en la clase, el efecto es mucho mejor después de todo.
En tercer lugar, la gestión de la clase
El trabajo del profesor de la clase es una tarea importante durante el período de prueba. Cuando era profesora, me di cuenta profundamente de que gestionar una clase no era fácil. El profesor de clase no sólo debe ser un buen profesor, sino también un buen amigo. El primer día de escuela secundaria, la escuela hizo arreglos para que yo fuera el subdirector de la Clase 7, Grado 1. Bajo la cuidadosa guía y ayuda del Sr. Wang Zhen, todas las tareas se completaron con éxito.
En primer lugar, aprendí rápidamente sobre las características de la clase y la situación básica de los estudiantes traviesos individuales a través del maestro de la clase, y también aprendí sobre parte del trabajo diario de la clase. En segundo lugar, a través de un mayor contacto y comunicación con los estudiantes y una observación cuidadosa, rápidamente me familiaricé y dominé la situación de los estudiantes. Voy al aula todas las mañanas, tardes y noches. En el trabajo diario, esfuércese por ser un buen maestro para los estudiantes, anímelos a estudiar y esfuércese por deshacerse de sus malos hábitos. Hago lo mejor que puedo para llevarme bien con los estudiantes y convertirme en sus amigos.
En segundo lugar, en la gestión diaria de la clase. En términos de disciplina estudiantil, a menudo hay mucho ruido, especialmente durante los cinco minutos antes y después de clase. Se observó que el principal problema radica en algunos estudiantes. Mientras se cuide a esos estudiantes, se puede normalizar toda la clase. Así que adopté un enfoque de divide y vencerás. Aprendí algo sobre esos estudiantes del maestro de la clase y luego me concentré en observar y controlar sus malos hábitos. Aprovecha la mejor oportunidad para educarlos individualmente. Bríndeles orientación y educación para que puedan comprender verdaderamente las enseñanzas del maestro desde el fondo de su corazón, pensar detenidamente en las enseñanzas del maestro y hacer esfuerzos reales para hacer correcciones. El otro es capacitar a los cuadros de clase, prestar atención al trabajo de los cuadros de clase en servicio, celebrar una reunión de cuadros de clase y enfatizar la necesidad de ser estrictos consigo mismos, preocuparse por los demás y cuidarse a sí mismos primero, para que los estudiantes puedan obedecer la gestión de los cuadros de la clase y establecer prestigio entre los estudiantes, lo que favorece el próximo trabajo.
En cuanto a las actividades de clase, cuando era profesora de clase, organizaba una reunión de clase temática con el tema "Mi sueño chino". Los estudiantes estuvieron muy atentos al hablar en la reunión de clase y el ambiente fue muy bueno. La reunión de clase fue todo un éxito y tuvo grandes beneficios educativos.
La educación es un trabajo continuo, innovador y sin fin. Todavía tengo mucho trabajo por hacer, intentar escuchar más, pensar más, escribir más y comunicar más. Este es mi resumen del año pasado, un año entero de rápido crecimiento logrado a base de sudor. Pero esto es sólo el comienzo. Trabajaré más duro. Finalmente, agradezco sinceramente a la escuela secundaria Taicang No. 1 por brindarme esta experiencia de pasantía. También agradezco sinceramente a mi profesor de materia y de clase por su orientación y ayuda.
¿Cómo escribir un resumen del trabajo de prácticas docentes?
En un abrir y cerrar de ojos ha llegado el periodo de prueba de un año. En mi primer año como docente aquí, estoy muy contento de poder subir al tan esperado podio de un metro, realizar la transformación de estudiante a maestro, adaptarme verdaderamente a la educación normal y la vida docente de la escuela e integrarme. en la gran familia de la escuela secundaria Taihe. Durante el año pasado, con la ayuda de líderes escolares y colegas, mi capacidad de aprendizaje, mi capacidad de enseñanza y mi nivel profesional mejoraron significativamente. El trabajo del año pasado se resume de la siguiente manera:
En primer lugar, Alemania:
Como miembro del partido, apoyo firmemente la dirección del Partido Comunista de China y estudio concienzudamente los documentos importantes y el espíritu del partido. Participar en los estudios políticos de la escuela, esforzarse por mejorar la conciencia ideológica, cumplir conscientemente la "Ley de Maestros" y otras leyes y reglamentos, y cumplir conscientemente las reglas y reglamentos de la escuela. Concéntrese en participar en actividades de enseñanza e investigación, obedecer las asignaciones, completar diversas tareas asignadas por la escuela, enseñar con integridad, ser leal a la causa educativa del partido, implementar la política educativa del partido, enseñar y educar a las personas y cultivar talentos calificados con todos. desarrollo redondo. Respeto a los líderes, uno a los colegas y puedo manejar correctamente las relaciones con líderes y colegas. Suele ser sincero con las personas, ama a los estudiantes y tiene relaciones interpersonales armoniosas. Siempre estandarizo mis palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo, y cultivo incansablemente mi calidad y potencial integrales.
Segundo, diligencia:
Cumplo estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela y participo en la capacitación escolar, el estudio político, las actividades de enseñanza e investigación, los deberes y las ceremonias de izamiento de bandera. No pierdas ninguna oportunidad de aprender y mejorar, y no pierdas tu trabajo diario. En la enseñanza de historia de los grados 1 y 5, debemos completar el plan de lección, llegar a la escuela a tiempo, nunca llegar tarde, salir temprano o ausentarnos de clase y esforzarnos por ser un maestro calificado.
En tercer lugar, puedes:
Este año, me desempeñé como profesora de historia en primer grado de secundaria.
En la enseñanza, estudio cuidadosamente el nuevo programa de estudios, comprendo a fondo los materiales didácticos, exploro cuidadosamente las ideas de enseñanza y aplico de manera flexible algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados a la enseñanza en el aula, y me esfuerzo por cultivar la cooperación y la comunicación de los estudiantes. y potencial de innovación y exploración independiente. Debe preparar cuidadosamente las lecciones antes de la clase, prestar atención a activar la atmósfera del aula durante la clase, mejorar la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes y resumir y reflexionar de manera oportuna después de la clase. Los estudiantes nunca serán castigados corporalmente y se realizarán actividades de emparejamiento para estimular la ambición de los estudiantes. En tiempos normales, cuidamos a los estudiantes no solo mediante requisitos estrictos, sino también mediante una orientación paciente para promover el desarrollo integral, activo y saludable de los estudiantes.
Cuarto, Logros
Con el esfuerzo conjunto de los estudiantes se ha culminado con éxito la labor docente de este año escolar. La personalidad ha logrado buenos resultados en el cultivo del potencial de aprendizaje de los estudiantes. La gran mayoría de los estudiantes están cambiando gradualmente de un estudio a otro durante el año pasado, el interés de los estudiantes en aprender historia ha aumentado y sus puntajes en cada examen son comparables a las clases impartidas por maestros veteranos. En el futuro, continuaré trabajando incansablemente para mejorar continuamente el potencial y el nivel de la educación y la enseñanza y crear mejores resultados.
Hay un largo camino por recorrer en Xiu Yuan, y estaré arriba y abajo. Trabajaré duro como siempre y seré una persona con los pies en la tierra. Haré esfuerzos incansables para compensar a la escuela secundaria Taihe y a la sociedad.
¿Cómo escribir un resumen del trabajo de prácticas docentes?
El tiempo es como el agua, y los años como canciones. En un abrir y cerrar de ojos, soy profesora desde hace casi un año. Como nuevo maestro, acabo de salir de la escuela y entré a la escuela, pero mi identidad cambió de estudiante a maestro. Durante este período sentí mucho.
Durante el año pasado, participé activamente en diversas actividades políticas organizadas por la escuela, fortalecí mis creencias correctas, mejoré continuamente mi conciencia ideológica y establecí una visión correcta de la vida y los valores. Tener una relación armoniosa con los colegas, promover el espíritu de trabajo en equipo, la dedicación desinteresada y la alta eficiencia. Me exijo con virtud, amor, sabiduría y capacidad, siembro semillas con amor, cultive con amor, para que los niños puedan desarrollarse sanamente tanto física como mentalmente. A menudo leo algunos libros sobre educación y enseñanza para enriquecerme y mejorar.
En la docencia, participé activamente en las actividades de reforma docente y evaluación de lecciones del grupo de investigación científica, no solo aprendí la experiencia de heredar la enseñanza tradicional, sino que también aprendí nuevos conceptos de nuevos materiales didácticos y nuevos métodos. . Diseñe cuidadosamente planes de lecciones antes de la clase. En el aula, se debe prestar atención a las actividades de enseñanza centradas en los estudiantes, cultivando y desarrollando el potencial práctico e innovador del inglés de los estudiantes, la interacción maestro-estudiante y la atmósfera activa en el aula. También presto atención a pensar en las características psicológicas, la orientación emocional y el potencial de comprensión de los estudiantes, creo una atmósfera activa en el aula y me concentro en la comunicación emocional con los estudiantes. En operaciones específicas, debemos dejar ir audazmente, tomar la iniciativa de delegar poder, alentarlos a usar palabras y cerebro, y prestar atención a cultivar su potencial para adquirir conocimientos activamente. En las actividades de estudio de investigación y práctica de inglés, presto atención a guiar a los estudiantes a memorizar palabras y oraciones simples. Después de sentar las bases para que ingresaran al quinto grado, los ayudé pacientemente, corregí cuidadosamente sus tareas y reduje su carga académica tanto como fue posible. También aprovecho la oportunidad de estudiar en el extranjero para aprender de las experiencias de otras personas, aprender de las fortalezas de cada uno y mejorar constantemente mi nivel empresarial.
Con la ayuda y orientación de los líderes escolares y colegas, mi nivel de enseñanza ha mejorado rápidamente y mis clases han sido bien recibidas por estudiantes, profesores y padres. El efecto didáctico también es notable. Por ejemplo, los resultados de las dos clases que tomé, Clase 4 (2) y Clase 4 (3), fueron desiguales. La clase 2 tiene el peor inglés del grado, muy por detrás de la clase 3. Pero después de un año de arduo trabajo, los estudiantes de ambas clases han logrado grandes avances. El puntaje promedio en las pruebas de inglés de la Clase 2 aumentó de 70 puntos a 80 puntos, reduciendo la brecha con otras clases en el Grado 2. La clase 3 también está progresando constantemente. El artículo "Comparación de las diferencias en la escritura en chino e inglés entre estudiantes de escuela primaria" ganó el segundo premio en el Concurso de artículos sobre enseñanza de inglés del Distrito Este. El drama inglés de nuestra escuela "Beijing está listo para los Juegos Olímpicos" ganó el primer premio en el Concurso de Drama de Inglés Oriental. Como planificador principal, fue reconocido y elogiado por el director de la escuela de formación. Pero sé que esto es inseparable del apoyo y la ayuda de líderes y colegas.
Soy el subdirector de la Clase 4 (2). Ayudé activamente al maestro de clase Pan Qiongyuan en el trabajo de clase, a menudo guiando a los estudiantes para que colocaran carteles e instándolos a hacer dos ejercicios después del trabajo. Siempre me he centrado en la educación ideológica de los estudiantes y en cultivar sus buenas emociones y su sana psicología. Muchos estudiantes de la clase pensaron que era muy considerado y me dijeron muchas cosas.
Incluso algunos compañeros traviesos, bajo mi guía, frenaron su mal comportamiento y debilitaron enormemente el impacto en otros estudiantes. Contactar con frecuencia a los padres a través de la comunicación entre el hogar y la escuela o llamadas telefónicas para comprender la situación de los estudiantes o informarles sobre la situación actual e insistir en una educación, aliento y orientación positivos. Regresé a casa con mi profesora de clase, prestando especial atención a la educación ideológica y psicológica de los estudiantes de familias monoparentales y de familias despedidos. Intercambiar opiniones con frecuencia con el maestro de la clase y otros maestros, coordinar el trabajo, concentrarse en cultivar talentos y compensar las deficiencias y esforzarse por mejorar la calidad general de la Clase 2 y la Clase 3. Estaba muy entusiasmado con la semana de trabajo de la escuela y el trabajo en el tablón de anuncios del grupo de ciencias, y no me importaba.
Después de un año de trabajo y estudio, siento que he ganado mucho. Si hay algún logro, en primer lugar, agradecer a los líderes y colegas por su ayuda y apoyo. Mi crecimiento estuvo lleno de su cuidado y aliento. Soy un principiante en la enseñanza y todavía hay muchas deficiencias en mi trabajo que necesito trabajar duro para mejorar. Es necesario mejorar mi potencial de diseño instruccional. En segundo lugar, algunas cosas a veces se manejan con demasiada impaciencia en la enseñanza y requieren más paciencia y habilidades de manejo. Creo que en el futuro trabajo y estudio, después de templarme, mejoraré mis defectos, lo haré cada vez mejor y me esforzaré por convertirme en un excelente maestro popular entre los estudiantes.
¿Cómo escribir un resumen del trabajo de prácticas docentes?
El tiempo es como el agua y los años como canciones. En un abrir y cerrar de ojos, se acaba el período de prueba de un año. En mi primer año como docente aquí, estoy muy contento de poder subir al tan esperado "podio de tres pies", realizar la transformación de estudiante a maestro, adaptarme verdaderamente a la educación normal y la vida docente de la escuela. e integrarme al rol de maestra de la Escuela Primaria Jinsixiao en esta gran familia, me doy cuenta de la importancia de la ética docente, del gusto de ser maestra con el ejemplo y de la responsabilidad de ser maestra con el ejemplo. Al mismo tiempo, también mejoró significativamente mi capacidad de aprendizaje, capacidad de enseñanza y nivel profesional. Ser profesora de música en una escuela primaria no era mi intención original. Durante el año pasado, me llevé bien con los estudiantes día y noche. Los alumnos de primaria son inocentes y curiosos, lo que aumenta mi confianza para mantener mi puesto como profesora de primaria. En secreto me animé y decidí utilizar la ética, el amor, la sabiduría y la capacidad de los maestros para exigirme a mí mismo, difundir el amor y cultivar a los niños con amor, para que los niños puedan desarrollarse sanamente tanto física como mentalmente. El trabajo del año pasado se resume a continuación:
Primero, practique la ética docente primero
“No se puede ser maestro sin moralidad, y la moralidad es la norma”. alma y vida de los maestros. Como profesor, no sólo debes tener un conocimiento profundo y excelentes habilidades, sino que, lo que es más importante, debes tener una alta moral. Entiendo que, como nuevo maestro, el cultivo de la ética docente no se puede lograr de la noche a la mañana, ni puede ser una charla vacía. Debemos ser buenos aprendiendo, trabajar duro para practicar, empezar desde cosas pequeñas, empezar desde ahora, empezar desde mí y perseverar y perseverar. Lo pienso en mi corazón y trato de hacerlo. Durante el año pasado, participé activamente en varios estudios y capacitaciones dentro y fuera de la escuela, y también leí tres libros. Uno es "Ser un maestro que satisface a la gente", compilado por la Oficina de Educación del condado de Cangnan, el otro es "Cómo se forman maestros excelentes" del escritor estadounidense Hammond, y el tercero es "Consejos para nuevos maestros" de American Puen 》. Tomé notas sobre capítulos clave y escribí mis pensamientos después de leerlos. Entre ellas, las citas célebres siempre me estimulan a seguir progresando, a menudo me ayudan a levantarme de los reveses, fortalecen mi confianza en el puesto de maestro de escuela primaria y me deciden a dedicar mi vida a la educación.
En segundo lugar, ser profesor puede ser lo más importante.
Los docentes son la clave para el desarrollo escolar. Los recursos humanos son el primer recurso para el desarrollo escolar. Los recursos humanos son la calidad profesional y el grado de especialización de los docentes. Por tanto, la debilidad de la formación docente y de la docencia está directamente relacionada con el ascenso y caída de la escuela. Como nuevo maestro, mi objetivo es ser un maestro famoso, basarme en rutinas de enseñanza, hacer lo mejor que puedo, enriquecer constantemente la base y esforzarme por avanzar hacia la meta de un maestro famoso.
En primer lugar, mejorate a través del aprendizaje. ¿Por qué quieres estudiar? La razón es simple, porque el estatus y el papel de la educación están cambiando, los objetivos de la enseñanza están cambiando, el aula está cambiando y la relación entre profesores y estudiantes está cambiando. Es difícil afrontar todo, especialmente como profesor nuevo. Así que trato de lograrlo desde los siguientes aspectos. Primero, lee. "La lectura hará que nuestros maestros piensen mejor, se mantendrá alejado de la impetuosidad, hará que nuestros maestros sean más sabios en materia de educación y mejorará nuestra educación". El profesor Zhu Yongxin me enseñó profundamente, así que planifiqué un plan de lectura para mí.
Después de un año, me concentré en leer cuatro libros. Estos cuatro libros son los materiales didácticos del proyecto de mejora de la calidad de los docentes de escuelas primarias y secundarias rurales en la provincia de Zhejiang: "Diseño de enseñanza, análisis de casos y evaluación de la enseñanza del nuevo plan de estudios de música para primaria y secundaria". Escuelas Secundarias", y dominó el marco estructural del diseño docente, la evaluación docente, las conferencias y la reflexión docente, y la comprensión de las intenciones y métodos de escritura. El segundo es asistir a clase y escuchar las lecciones del instructor. Antes de cada clase abierta, recibí orientación de Chen Duanyang, instructora de la escuela primaria número 5 de Longgang, y escuché su clase de demostración. Envidio el control del tutor sobre la enseñanza, el control y el diseño de la enseñanza en el aula. Él es mi modelo a seguir para el aprendizaje permanente. También escuché clases de alta calidad, clases de demostración de actividades de enseñanza e investigación, las hábiles habilidades de enseñanza de los maestros, el proceso de enseñanza fluido y la atmósfera de enseñanza interactiva, todo lo cual quedó profundamente grabado en mi corazón. Aprendo constantemente de las fortalezas de cada uno para mejorar la madurez docente. Finalmente, escuché las clases de compañeros y profesores de diferentes disciplinas del colegio, absorbí la esencia de la enseñanza en el aula, enriquecí mi propio estilo de enseñanza y mejoré el nivel de la enseñanza en el aula.
En segundo lugar, consíguete a través de la práctica.
La educación es un arte y la enseñanza es en realidad un arte práctico. Por tanto, enseñar bien es el primer paso para el crecimiento profesional de los docentes. ¿Cómo enseñar bien? Como nuevo maestro, primero debo enseñar bien todas las clases ordinarias. Puedo establecer objetivos de enseñanza basados en la situación real de los estudiantes en mi escuela, preestablecer formas y medios para resolver problemas clave y difíciles, básicamente completar las tareas de enseñanza de cada clase y cultivar gradualmente el interés de los estudiantes en aprender. En segundo lugar, me esfuerzo por hacer un buen trabajo en los cursos de inducción, ya sea a nivel escolar o de condado. A menudo le pido orientación al maestro Chen Duanyang. El profesor Chen ha realizado investigaciones y orientación sobre el establecimiento de objetivos, la selección de métodos de enseñanza, el proceso de enseñanza e incluso la introducción y el final del curso, lo que me ha beneficiado mucho y ha logrado un gran progreso. En tercer lugar, participé activamente en concursos para profesores jóvenes en el distrito escolar y actué en el mismo escenario con profesores clave. Ejercí mi valentía y obtuve buenos resultados. Cuarto, resumir constantemente la experiencia docente, participar activamente en la redacción de artículos, escribir conferencias después de cada clase abierta y escribir reseñas de clases después de cada clase de demostración, en un intento de acelerar el desarrollo profesional a través de la práctica repetida. Además, comencé un blog, que era un medio de comunicar mis sentimientos en línea para mejorarme.
De nuevo, acelera tu propio crecimiento a través de la reflexión.
La mejora del potencial docente de los profesores de música es un proceso de acumulación. La reflexión docente es una forma eficaz para que los profesores acumulen experiencia docente y mejoren la calidad de la enseñanza. Presto atención a la preparación de la reflexión después de cada clase, y presto más atención a la reflexión después de la clase y a la posdata docente de las clases abiertas. Puedo reflexionar sobre mí mismo a partir de la autoevaluación, la evaluación de otras personas y la evaluación de los estudiantes, y resumir y acumular constantemente mis propios logros, pensamientos y sentimientos en el proceso de enseñanza, para poder seguir creciendo. El crecimiento es un proceso interminable, la reflexión es un proceso interminable. Quiero reflexionar sobre el proceso de enseñanza a lo largo de mi vida.
En tercer lugar, la diligencia es la riqueza del maestro.
La diligencia puede compensar los errores, y la diligencia es el arma mágica del maestro. Especialmente los nuevos profesores deben estudiar mucho, cultivarse conscientemente, tener los pies en la tierra, trabajar duro, establecer ideales elevados y esforzarse por alcanzar sus metas. El año pasado, estudié cinco monografías o materiales de estudio relacionados, participé en cinco o seis capacitaciones para nuevos maestros en el condado, leí 70 resúmenes y escribí una experiencia de estudio; Son 3 clases abiertas, dos conferencias, dos comentarios, dos reflexiones post-docencia, un resumen docente y dos trabajos. Como estudiante de tercer y cuarto grado, he llegado a los 16 años en la clase de música en dos años y soy voluntario para dar clases particulares a los estudiantes en las presentaciones para asegurarme de que los planes de lecciones estén completos, sin omisiones ni falta de equipo, lleguen a la escuela el día de hoy. tiempo, nunca llegue tarde, salga temprano ni falte a clases y esfuércese por ser un maestro calificado.
En cuarto lugar, los profesores crean resultados y son muy expresivos.
Durante el año pasado, trabajé duro para participar en varios concursos, y dos artículos ganaron el segundo premio y el primer premio en las actividades del concurso de artículos del condado y del distrito escolar. Las actividades del concurso para profesores jóvenes se dividen en primer premio y segundo premio a nivel de escuela y distrito escolar. El éxito de la primera batalla duplicó mi confianza, aumentó mi coraje y coraje para competir, y también mejoró mi educación y capacidad y nivel de enseñanza. Trabajaré incansablemente para crear mejores resultados. Gracias
Lo anterior es lo que el editor compartió hoy. Espero que sea útil para todos.