¿Qué tipo de escuela es la Universidad de Finanzas y Economía de Jinan?
Jinan Vocational College es una escuela vocacional de tiempo completo organizada por el gobierno municipal de Jinan, una escuela vocacional modelo en la provincia de Shandong, una escuela vocacional central nacional y una de las primeras escuelas de alto nivel. colegios profesionales de calidad en la escuela de la provincia de Shandong. La escuela fue fundada en 2004 mediante la fusión del Instituto de Educación de Jinan original, la Universidad de Trabajadores Mecánicos de Jinan y la Universidad de Ciencia y Tecnología de los Trabajadores de Jinan. La escuela tiene una historia de 66 años de educación superior y 20 años de educación vocacional superior, y ha capacitado a más de 654,38 millones de graduados. La escuela recluta estudiantes de 10 provincias (regiones) de todo el país, con más de 12.500 estudiantes de formación profesional superior a tiempo completo. , aclaran la línea principal de la escuela que ejecuta ideas de calidad, connotación y desarrollo. La escuela continúa explorando la fuerza impulsora interna del desarrollo y aclara las ideas de la escuela desde la expansión de escala hasta el desarrollo de calidad y connotación. La escuela siempre se ha adherido a la dirección de la escuela de "educar moralmente a las personas, servir al desarrollo y promover el empleo" y la filosofía de la escuela de "luchar por la excelencia y perseguir la excelencia". La ideología rectora ha establecido "establecer una escuela con". características, sirviendo y fortaleciendo la escuela a través de la cooperación y el desarrollo". La escuela ha aclarado su posicionamiento escolar de "basarse en la capital provincial, liderar la provincia y manifestarse a nivel nacional", encarnando el espíritu del lema de la escuela de "moralidad, inteligencia, capacidad y tecnología", y formulado Para adaptarse al desarrollo económico regional de Jinan, la escuela ha establecido la Escuela de Fabricación Mecánica, la Escuela de Ingeniería Electrónica y la Escuela de Ciencias de la Computación. Hay dos escuelas secundarias: la Escuela de Finanzas y Economía, la Escuela de Negocios y Economía, la Escuela de Gestión Turística, la Escuela de Comunicación Cultural y Gestión del Arte, la Escuela de Educación Preescolar, el Instituto Chino-Alemán de Tecnología, la Escuela de Emprendimiento y la Escuela de Intercambio Internacional, así como el Departamento de Educación e Investigación Ideológica y Política y el Ministerio de Educación Pública, 35 especialidades como tecnología mecatrónica, tecnología electrónica aplicada, gestión logística y gestión turística están estrechamente relacionadas con el desarrollo económico de Jinan. , formando un grupo profesional con fabricación de equipos, información electrónica, finanzas, comercio y turismo como categorías principales. Ha proporcionado una gran cantidad de talentos profesionales para el desarrollo económico y social de Jinan y "la construcción de cuatro centros y una ciudad primaveral moderna". ". Sobre la base de la educación moral, la construcción de la cultura del campus se ha mejorado aún más y el mecanismo de educación moral se ha guiado por el cultivo y la práctica de los valores fundamentales socialistas. , esforzarse por construir un patrón educativo "trinitario", utilizar cursos ideológicos y políticos como el canal principal, fortalecer la educación de calidad humanista, promover la educación práctica, internalizar los principios morales externos y las normas sociales en las propias creencias morales y códigos de conducta de los maestros y estudiantes, y cultivar la moral Las habilidades técnicas "Trinity" talentos con alta calidad y gusto elegante deben Mejorar la ética profesional y la conciencia educativa de los docentes. Implementar la cultura característica "3hé" (integración central-armonía) y cultivar talentos de habilidades técnicas de "tres cualidades". El núcleo: centrarse en la moralidad. practicar "valores fundamentales", cultivar las "cualidades fundamentales" de los estudiantes, permitirles aprender a ser buenas personas y crear marcas culturales como "ayudar a los jóvenes y ayudar a los voluntarios": seguir la integración de la industria y la educación, la ley de educación vocacional superior La cooperación escuela-empresa y la integración del trabajo y el estudio fortalecen el cultivo del espíritu artesanal, permitiendo a los estudiantes aprender a "hacer cosas" y contratan talentos de alto nivel de empresas alemanas para que sirvan como maestros de educación dual en el campus. El aprendizaje moderno. La experiencia de la escuela y el Segundo Grupo de Máquinas Herramienta de Jinan se publicó en el "Diario del Pueblo". Y: lograr el objetivo de un desarrollo armonioso de estudiantes, profesores y escuelas. Centrándose en tareas clave como la educación ideológica y política, la construcción de connotaciones, un hermoso campus, campus encantador y hogar feliz "tres parques", irradiará e impulsará otras tareas de manera integral. Ha mejorado la calidad y el nivel del funcionamiento escolar, ha mejorado el refinamiento y la estandarización del trabajo y ha mejorado la cohesión y felicidad de profesores y estudiantes. La escuela insiste en cultivar las competencias básicas de los estudiantes con valores fundamentales socialistas, y toda la escuela "trabaja junta" para construir un desarrollo integral, libre y El entorno humanista de alta calidad logra el objetivo de un desarrollo armonioso del ecosistema compuesto por estudiantes. , profesores, escuelas y sociedad. La escuela tiene una superficie de 863.300 metros cuadrados, de los cuales 654,38 08,2 están destinados a la enseñanza, la investigación científica y edificios auxiliares. La colección de libros en papel es de casi un millón, con activos fijos totales de 740 millones de yuanes, de los cuales el valor total de equipos y equipos de enseñanza es de 65,438,4 millones de yuanes. Las condiciones de funcionamiento de las escuelas se encuentran en la posición de liderazgo en el país.
De acuerdo con la idea de construcción "cinco en uno", la escuela ha construido un sistema base de enseñanza práctica que integra las cinco funciones principales de prácticas docentes, evaluación de habilidades, formación social, innovación y espíritu empresarial, y formación de profesores. Junto con empresas nacionales reconocidas como Jinan No. 2 Machine Tool Group, Hisense Group y Zhongchuang Software, establecimos el Consejo de Cooperación Escuela-Empresa del Jinan Vocational College y el Consejo de Cooperación Escuela-Empresa de 13 escuelas intermedias, y establecimos 6 estaciones de trabajo de enlace de cooperación entre escuelas y empresas en Beijing, Shanghai y Suzhou. El Centro de Capacitación Pública Integral de Jinan y la Base de Capacitación de Talentos Turísticos de Shandong se han instalado en la escuela. Schindler (China) Elevator Group puso en uso equipos de formación en ascensores y construyó una base de formación para profesionales de ascensores en el distrito de Luyu y una base de formación en ascensores en el hospital. La escuela y las empresas * * * han construido conjuntamente 167 salas de formación con una superficie de 35.180,69 metros cuadrados, un total de 8.721 equipos (243 equipos grandes) y un valor total de equipo de 88,6499 millones de yuanes; estableció relaciones de cooperación a largo plazo con 523 empresas y construyó 267 una base de formación de pasantías fuera del campus. La universidad invirtió 10 millones de yuanes y combinó recursos sociales para construir una plataforma de información del campus basada en grupos de servidores de alto rendimiento y 10 megabytes de ancho de banda del campus. El ancho de banda troncal de la red del campus y el ancho de banda de exportación alcanzan los 10.000 Mbps y 4.000 Mbps respectivamente, con 7.029 puntos de información de red y un total de datos del sistema de información de gestión de 12.500 GB. Realiza comunicaciones por cable e inalámbricas y crea un entorno de aprendizaje y trabajo en red que cubre toda la escuela. . Debido a su buena base en la construcción de informatización, la escuela llevó a cabo las finales in situ del Concurso Nacional de Informatización de Colegios Vocacionales y organizó una serie de concursos de habilidades vocacionales provinciales y nacionales. Fue muy elogiado por el Ministerio de Educación y calurosamente elogiado por su participación. profesores. Construir un equipo docente de alto nivel e implementar desarrollo innovador. La proporción de docentes de tiempo completo con una maestría o superior es 63,13, y la proporción de docentes con doble titulación es 97,61. La proporción de títulos profesionales superiores es de 32,36. Hay 2 maestros destacados a nivel nacional, 1 ganador del Premio Nacional de Maestro Destacado de Educación Vocacional de Huang Yanpei, 7 maestros de enseñanza provinciales famosos, 1 experto de la provincia de Shandong con contribuciones sobresalientes, 2 maestros destacados en el 4to "Premio de Educación Vocacional Huang Yanpei" de la provincia de Shandong. y provincial Hay 2 profesores jóvenes capacitados a nivel provincial y 7 equipos docentes provinciales. En la práctica de la educación y la enseñanza, ha ganado sucesivamente el primer lote de unidades piloto del moderno sistema de aprendizaje del Ministerio de Educación, el apoyo financiero central para la construcción de carreras troncales nacionales, el apoyo financiero central para el proyecto de desarrollo de capacidades para mejorar la industria de servicios profesionales, el proyecto nacional de biblioteca de recursos didácticos y los productos de calidad nacionales y provinciales. Cursos, recursos de alta calidad a nivel nacional * * * Cursos agradables, premio nacional de logros docentes de segunda clase, logros docentes de educación vocacional provincial. premio, 83 proyectos a nivel provincial y ministerial o superior, y 107 proyectos de investigación y desarrollo de tecnología empresarial y servicios sociales. Publicó 900 artículos, editó 13 libros de texto nacionales del "Duodécimo Plan Quinquenal", ganó más de 20 campeonatos nacionales de competencia de habilidades para colegios vocacionales, 56 campeonatos provinciales de competencia de habilidades para colegios vocacionales y más de 460 campeonatos de competencia de habilidades vocacionales en todos los niveles, Shandong El primero premio en el Concurso Provincial de Calidad Integral para Estudiantes Universitarios y el primer premio en el primer Concurso Nacional de Internet. Según el Informe de la Serie de Influencia en el Desarrollo e Innovación de las Escuelas Profesionales Nacionales 2016-2017, durante el período 2012-2015, la escuela se ubicó entre las mejores escuelas vocacionales de la provincia con 56 patentes de invención, patentes de modelos de utilidad y patentes de diseño. Modelos de formación innovadores, integración de la industria y la educación, y cooperación escuela-empresa. En combinación con el desarrollo económico y social de la capital provincial y la demanda de talentos por parte de las empresas industriales, la escuela ha innovado el modelo de formación de talentos técnicos y calificados y ha formado un modelo diversificado de formación de talentos de "integración escuela-empresa y trabajo-estudio". integración", es decir, las escuelas están integradas en las empresas y las empresas están integradas en las escuelas. Los objetivos están relacionados con los puestos profesionales, el contenido del aprendizaje está conectado con el proceso de trabajo, el proceso de formación está conectado con la producción real, la doble escuela-empresa calificada * * * educación, solicitud escuela-empresa, integración de doble certificado * * *. De acuerdo con las necesidades del ajuste industrial y el establecimiento de una dirección profesional, las escuelas y empresas llevan a cabo conjuntamente reformas del sistema curricular basadas en proyectos para lograr la integración de la enseñanza y el aprendizaje. La escuela se adhiere al sistema de gestión escolar y al mecanismo de integración de la industria y la educación y la cooperación entre la escuela y la empresa. Ha establecido el Consejo de Cooperación Escuela-Empresa del Colegio Vocacional de Jinan y el Consejo de Cooperación Escuela-Empresa de las Escuelas Secundarias. -Los consejos de cooperación empresarial en Beijing, Shanghai, Suzhou, Qingdao, Weifang y otros lugares Enterprise Liaison Workstation, implementaron de manera innovadora el modelo de cooperación entre escuela y empresa de "Council Workstation" y tomaron la iniciativa en el establecimiento de dos grupos de educación vocacional en fabricación de equipos e información. tecnología en Jinan y estableció la "Base de formación de talentos turísticos de Shandong" en cooperación con la Oficina Provincial de Turismo de Shandong.
El proyecto piloto de reforma del aprendizaje moderno a nivel nacional, llevado a cabo conjuntamente por la escuela y Jinan No. 2 Machine Tool Group Co., Ltd., apareció en el documental de seis partes "Plan Quinquenal" de CCTV y se tituló "Cómo para iniciar el aprendizaje moderno" del Diario del Pueblo. El informe tuvo fuertes repercusiones en todo el país. La matrícula y el empleo son excelentes y la reputación social también mejora constantemente. Los candidatos favorecen esta escuela. Es la escuela con el mayor aumento en puntaje de admisión y tasa de admisión de primera opción en la provincia de Shandong. Tanto su tasa de inscripción como su tasa de admisión de estudiantes de primer año se encuentran entre las más altas entre escuelas similares de la provincia. La empresa acoge con satisfacción el hecho de que desde 2013, la tasa de empleo inicial de los graduados haya alcanzado más del 99%; la tasa de empleo inicial en 2015 y 2016 fue del 100%, la tasa de coincidencia profesional alcanzó 82 y 82,60 respectivamente, y la tasa de satisfacción del empleador alcanzó 98,10 y 99,87, todos superiores al promedio nacional. 2.065.438 graduados de la promoción de 2006 obtuvieron 95,99 certificados de calificación profesional, cifra superior a los promedios provinciales y nacionales. Fue calificada como "Escuela Nacional de Demostración de Competitividad Laboral de las Escuelas Profesionales". , construir un sistema de innovación y emprendimiento masivo, integrar la innovación y cultivar el emprendimiento. La escuela ha establecido una Escuela de Emprendimiento, que se orienta por la capacitación en emprendimiento, utiliza pasantías y prácticas empresariales como medio y tiene como objetivo crear empresas para construir un sistema masivo de capacitación de talentos en emprendimiento e innovación. * * * A través de la plataforma de cooperación multipartita de "gobierno, empresas y escuelas", descubriremos y promoveremos a estudiantes universitarios con pasión y sueños empresariales, y participaremos verdaderamente en la práctica empresarial y creceremos bajo la guía personalizada de destacados Jóvenes emprendedores y mentores emprendedores. Conviértete en una persona talentosa. La escuela ahora se ha convertido en la unidad vicepresidenta de la Asociación Nacional de Cooperación en Innovación y Emprendimiento en Educación Vocacional Superior. Ha recibido la unidad avanzada de innovación y emprendimiento en escuelas vocacionales superiores durante dos años consecutivos y ha abierto la única innovación y emprendimiento. Especialización (emprendimiento y gestión de pequeñas y medianas empresas) en centros de formación profesional superior en la provincia de Shandong. En 2016, fue aprobado por el Comité Provincial de Shandong de la Liga Juvenil Comunista como el primer lote de espacios provinciales para jóvenes creadores, y fue identificado como el segundo lote de hogares para creadores por la Asociación Provincial de Ciencia y Tecnología. , profundizar la cooperación internacional, puertas abiertas y multinivel. En 2011, Jinan Vocational College introdujo el modelo avanzado de educación vocacional dual de Alemania en el campus y estableció conjuntamente el Proyecto Jinan de Capacitación Técnica y Vocacional Dual (denominado AHK) con la Oficina de Representación de Shanghai de la Cámara de Comercio e Industria Alemana ("AHK Shanghai") y empresas alemanas y suecas. -Proyecto Jinan). Durante los últimos siete años, desde el rigor científico de la escolarización cooperativa del "sistema dual" chino-alemán, hasta la demostración y el liderazgo del "maestro en educación con doble cualificación" y la profundización de la cooperación entre AHK y Jinan Sino-Alemán Vocational Base de formación en el norte de China, al moderno sistema de aprendizaje En la construcción del sistema de formación, Jinan Vocational College ha explorado el "modelo Jinan" para cultivar "grandes artesanos rurales" y se ha embarcado en el camino de cultivar "talentos inteligentes" compuestos de alta calidad. " en la educación profesional superior moderna. La escuela también organizó conjuntamente clases "China-Australia" en gestión hotelera, gestión de información informática, gestión financiera y clases "China-Canadá" en educación preescolar con el Politécnico de Australia Occidental y Canadá, e introdujo paquetes de capacitación TAFE, estándares de competencia general, y cursos de Australia y Canadá. Estándares, recursos didácticos y excelentes profesores. Al graduarse, los estudiantes pueden obtener certificados de calificación vocacional reconocidos por Australia y Canadá. Actualmente, se han graduado 3.000 estudiantes. Para servir a la iniciativa "La Franja y la Ruta", 30 profesores de escuelas vocacionales de Mozambique fueron a la escuela para recibir capacitación profesional en la fabricación de equipos. A través de la capacitación vocacional para maestros extranjeros, se exportaron los conceptos de educación vocacional avanzada de la escuela. , profunda formación escolar y fructíferos logros educativos. La escuela ha ganado sucesivamente los honores de la Unidad Nacional Avanzada para la Innovación y la Educación Empresarial en las Escuelas Superiores de Formación Profesional, la Escuela Nacional de Demostración de Competitividad en el Empleo en las Escuelas Superiores de Formación Profesional, la Base de Formación de Profesores de la Columna Vertebral Profesional de las Escuelas Nacionales de Formación Profesional y la Unidad Presidium de la Alianza de Innovación para la "Integración Escuela-Empresa" de Educación Profesional Superior Nacional. Escuela de Demostración de Integración Escuela-Empresa de la Provincia de Shandong, Unidad de Demostración de Instituciones Públicas Nacionales Orientadas a la Conservación, Universidad Excelente de Educación Moral de la Provincia de Shandong, Campus de la Universidad Civilizada de la Provincia de Shandong. Durante 10 años consecutivos, ha recibido una serie de títulos honoríficos como Unidad Avanzada de Educación Ideológica y Política en Colegios y Universidades de la Provincia de Shandong, Unidad de Demostración para la Construcción de Colegios y Universidades orientados a la Conservación en la Provincia de Shandong y la Unidad Avanzada de Educación Profesional Nacional.
Otra información:
La Universidad de Finanzas y Economía de Shandong y la Universidad de Finanzas y Economía de Shandong son la misma escuela. La Universidad de Finanzas de Shandong generalmente se refiere a la Universidad de Finanzas y Economía de Shandong. La Universidad de Finanzas y Economía de Shandong está ubicada en la ciudad de Jinan, provincia de Shandong. Es una unidad de construcción de proyecto establecida por el Gobierno Popular de la Provincia de Shandong, el Ministerio de Finanzas de la República Popular China, el Ministerio de Educación de la República Popular China y el Departamento Provincial de Shandong para construir una escuela famosa con características para formación de talentos.
La escuela se conocía anteriormente como Universidad de Finanzas y Economía de Shandong, fundada en 1952, y Universidad de Finanzas y Economía de Shandong, fundada en 1986. En 1978, la Universidad de Finanzas y Economía de Shandong pasó a llamarse Universidad de Economía de Shandong. El 4 de julio de 2011, la antigua Universidad de Economía de Shandong y la antigua Universidad de Finanzas de Shandong se fusionaron para formar la Universidad de Finanzas y Economía de Shandong. El 9 de junio de 2012, se estableció oficialmente la Universidad de Finanzas y Economía de Shandong y se le concedió el derecho a otorgar títulos de doctorado en julio de 2013.
Materiales complementarios:
1. La Universidad de Finanzas y Economía de Shandong tiene principalmente tres campus: Yanshan, Shungeng y Shengjing. Los principales departamentos establecidos por la escuela son: Facultad de Economía, Facultad de Finanzas e Impuestos, Facultad de Finanzas, Facultad de Seguros, Facultad de Economía y Comercio Exterior, Facultad de Ciencias e Ingeniería de Gestión, Facultad de Contabilidad, Facultad de Administración de Empresas. Escuela de Administración, Facultad de Derecho, Escuela de Marxismo, Facultad de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, Facultad de Enseñanza de Lenguas Extranjeras.
2. Las carreras que ofrece la Universidad de Finanzas y Economía de Shandong incluyen principalmente: economía, economía ambiental y de recursos, desarrollo regional rural, finanzas, impuestos, finanzas, gestión de crédito, ingeniería financiera, inversiones y ciencias de seguros. , ciencia actuarial, economía y comercio internacional, economía comercial, negocios internacionales, gestión de proyectos, gestión de la información y sistemas de información, gestión logística, gestión, comercio electrónico, auditoría, gestión financiera.