Diseño de recorrido de mesa de arena
La cuestión de "bueno o malo" es un típico "juicio de valor" más que un "juicio de hecho". Los juicios de valor dependen de valores básicos. Volviendo a la propuesta de "la calidad de la gestión corporativa", aunque las diferentes etapas del desarrollo corporativo, los diferentes objetivos estratégicos y los diferentes requisitos estratégicos tienen un gran impacto en la "evaluación", en general, todavía tiene un cierto grado de "racionalidad". es decir, el estándar cognitivo universal.
En cuanto a las "buenas o malas operaciones comerciales" construidas en la "simulación de la mesa de arena", son inseparables de la situación de simulación presentada en la simulación de la mesa de arena. Para decirlo sin rodeos, significa qué factores relacionados con la gestión se pueden simular mediante la simulación de espacio aislado. Debido a que hay muchos ejemplos específicos de simulación de sandbox, los sandbox diseñados por diferentes maestros son diferentes desde las reglas hasta la selección de elementos (consulte el artículo escrito por el maestro Tan Junfeng en la dirección del enlace //blog. Sina. cn/s/ blog_5923 c0a 90100 iygz) La lógica de establecer las tasas de interés de los préstamos en el entrenamiento de simulación de mesa de arena"), por lo que algunos indicadores no se pueden escribir directamente desde la perspectiva de la evaluación.
En definitiva, existen básicamente varias perspectivas:
1. ¿Cuáles son los resultados operativos?
Este es un factor fundamental. No importa cuántas de las llamadas certificaciones obtenga o cuán sólidas sean sus capacidades de investigación científica, eventualmente lo perderá todo. A eso no se le puede llamar éxito. La rentabilidad es una condición necesaria para la existencia de un negocio. La métrica más importante y relevante para esta perspectiva es el capital social final.
2. ¿Cómo está la situación empresarial?
La evaluación del valor corporativo no puede basarse simplemente en la rentabilidad. Es posible que muchas empresas empresariales de alta tecnología no sean rentables durante muchos años y algunas empresas tienen diferentes objetivos estratégicos en diferentes etapas (como desarrollar mercados, aumentar la participación, etc.). una empresa. Los indicadores relacionados con esta perspectiva pueden referirse a: participación de mercado, capacidades técnicas (productos desarrollados con éxito, nivel de línea de producción, costos de investigación científica conectados, etc., que dependen del diseño de diferentes sandboxes) y tasa de crecimiento del mercado. En la práctica, estos indicadores de evaluación pueden integrarse en el patrimonio neto mediante ponderación. En una empresa real, pueden ser activos intangibles, pero en una simulación sandbox, el capital social generalmente se puede ponderar.
3. ¿Cómo es la situación de la gestión?
El estado de gestión refleja principalmente la situación ordenada, controlable, estandarizada y coordinada de la empresa. En el proceso de simulación de la mesa de arena, estos deben realizarse mediante un registro consciente del proceso. Los diferentes cursos sandbox pueden tener diferentes diseños y diferentes vínculos de enseñanza. Por ejemplo, puede registrar qué empresas tienen más problemas (como no poder entregar los productos a tiempo, pedir prestado a usureros si tienen problemas de efectivo, etc.). Otro ejemplo es el costo general de los recursos humanos, no prestar atención al cultivo de talentos en los procesos comerciales, no tenerlos cuando se necesitan o abusar de los talentos, lo cual es un desperdicio de dinero. Otro ejemplo es la eficiencia en la toma de decisiones, la calidad del trabajo en equipo, etc. En resumen, esto es algo que debes tener claro al diseñar un curso de simulación sandbox. Los cursos son diferentes, los profesores son diferentes, la comprensión es diferente y la profundidad es diferente.
En cuarto lugar, otras perspectivas.
No se puede utilizar la escala de activos fijos para evaluar la calidad de una empresa, porque en la simulación de mesa de arena, debido a que es una enseñanza, en principio un grupo no irá a la quiebra, por lo que a menudo es ilimitado ( aunque el costo es muy grande) deuda para lograrlo. Para decirlo sin rodeos, si quiere perder dinero o le falta dinero, puede pedir dinero prestado a través de usureros y no hay límite para la cantidad. Por tanto, no se puede evaluar el importe final del "activo".
En general, el desempeño de dichos activos se evalúa mediante ponderación. Por ejemplo, si tiene un equipo de producción avanzado (como un equipo con un alto grado de automatización), puede agregar un 15% al capital contable final.
Además, puede ajustar los activos y pasivos mediante ponderación. Por ejemplo, si sus pasivos son demasiado altos, en cuánto más, se deducirá un 5% o un valor determinado del capital contable.
Finalmente, la evaluación en realidad está dirigida al "objetivo". No hay forma de "evaluar" sin definir sus objetivos de antemano. Con respecto a la enseñanza de la capacitación en simulación de mesa de arena, esto es lo que deben pensar y diseñar los planes de enseñanza del curso, y las necesidades de los diferentes grupos también son diferentes.
II. La diferencia entre simulación sandbox y entrenamiento de expansión
Actualmente, los principales sandbox se dividen en tres modelos: europeo, americano y japonés. Entre ellos, el sandbox 6X6 utiliza el Harvard. versión del sandbox americano. El sandbox está definido por seis módulos: CEO, CFO, director de marketing, director de compras, director de producción y director de recursos humanos. Un mercado de 300 millones tiene entre 6 y 8 "empresas" del mismo tamaño.
Cada "empresa" tiene los mismos recursos y es competidora en la misma industria. Bajo las reglas del mercado maduro, se llevarán a cabo operaciones simuladas durante seis años fiscales para tomar los juicios y decisiones correspondientes sobre las condiciones operativas de la "empresa".
Cuando se fusione cada decisión, ¿habrá desacuerdos y conflictos? ¿Toda solución perfecta se quedará corta en el futuro? En la feroz confrontación del sandbox, estos deben ser experimentados por los propios empresarios.
Diseño del curso:
Formación de los estudiantes → Explicación de las reglas → Establecimiento de la empresa → Operación real (6 años) → Perspectivas de los estudiantes → Comentarios y explicaciones de los profesores → Formación de los estudiantes.
(Al final de cada año fiscal, el profesor resumirá y comentará los resultados de cada grupo. Los estudiantes también pueden comunicarse con el profesor sobre sus pensamientos habituales sobre las operaciones de la empresa y cómo se reflejan estos pensamientos. en la simulación de caja de arena. Diferentes efectos en la operación)
El papel del entrenador:
La mayoría de los cursos de gestión son bastante aburridos. La experiencia de la simulación de mesa de arena y la enseñanza y capacitación perceptivas son. diferentes entre sí. Aquí, los profesores no sólo explican los puntos de conocimiento, sino que también se centran en guiar a los estudiantes para que escuchen, hablen, aprendan, hagan y corrijan en simulaciones de mesa de arena. Permita que los estudiantes aprendan de sus errores y obtengan información de sus fracasos.
Los profesores también desempeñan roles correspondientes en diferentes etapas de la gestión del sandbox: movilización, observación, orientación, análisis y comentarista, y consultor empresarial. Al mismo tiempo, los estudiantes también pueden interactuar plenamente con los profesores en diferentes etapas y agregar sus propias experiencias para ayudar a descubrir problemas comunes en las operaciones diarias y encontrar soluciones.
¿Qué es el entrenamiento experiencial?
“Podemos recordar el 10% de la información que leemos; podemos recordar el 20% de la información que escuchamos; El 80% de nuestras experiencias.”
Después de la Segunda Guerra Mundial, apareció en el Reino Unido un tipo de entrenamiento de gestión llamado OUTWARD-BOUND, que fue diseñado originalmente para permitir que un pequeño barco abandonara un lugar seguro y cómodo. Puerto, navega hacia el mar embravecido y enfrenta desafíos una y otra vez.
Este tipo de formación se concreta en actividades al aire libre, simula situaciones reales de gestión y proporciona formación psicológica y de gestión a directivos y empresarios. La "formación de expansión" rompe el modelo de formación tradicional. No se trata de inculcar algún conocimiento o entrenar algunas habilidades, sino de crear un ambiente especial que te permita participar directamente en todo el proceso de aprendizaje, completar una experiencia, reflexionar sobre ti mismo y obtener conocimientos.
La formación de expansión consiste en pensar y descubrir en un entorno específico, y en recomprenderse y reposicionarse a uno mismo, a sus compañeros y al equipo. Este es el impacto espiritual que el entrenamiento de expansión tiene en los alumnos, y también es el significado del entrenamiento de expansión.
La simulación Sandbox es generalmente un curso de capacitación en interiores que enseña algunos conocimientos en un modo de enseñanza. La formación interna también incluye simulaciones experienciales.
La formación de expansión se completa con el concepto de trascender a uno mismo, mostrar las verdaderas cualidades, preocuparse por los demás, valorar al equipo y no rendirse nunca.
(Entrenamiento externo: configure manualmente algunos equipos en las montañas o en un campo abierto, como puentes rotos a gran altitud, escaleras gigantes, barras de apoyo aéreas, cruce de pantanos, barras de pie grandes y otros de primera etapa. proyectos de desafío y proyectos de desafío de segunda etapa, como descenso de acantilados, tirolina a gran altitud, puente birmano, puente de las cadenas de vida y muerte, puente de esclusas de acero y otros contenidos interesantes).
En cada proyecto diferente, cada uno tiene ganancias diferentes. Primero, es un desafío para uno mismo. Romper las barreras psicológicas te da el coraje para completar cada desafío y también es bueno para aumentar la cohesión del equipo con el estímulo de tus compañeros.
Formación interna: Se habla mucho directamente sobre el éxito. La personalidad tipo 9 también tiene entrenamiento experiencial (Entrenamiento experiencial) Déjame darte un ejemplo simple: aprendiste a comer con palillos cuando eras niño y ahora puedes usarlos muy bien. ¿Por qué? Porque lo sientes tú mismo. Así lo recordarás siempre. Ahora hay mucha formación teórica. Recordé claramente la mayor parte del contenido en ese momento, pero pronto olvidé muchas cosas, lo que te hizo desperdiciar mucho. ,,,,,,
ⅲ ¿Qué es una clase de mesa de arena?
La clase Sandbox, también conocida como simulación de sandbox, es una plataforma experimental de experiencia de personajes diseñada para representar tecnología de gestión empresarial moderna y avanzada: ERP (sistema de planificación de recursos empresariales). Los materiales didácticos de la mesa de arena de simulación incluyen principalmente: 6 superficies de mesa de arena, que representan 6 empresas de simulación competidoras. El entorno de pruebas de simulación se divide en centros funcionales según los departamentos funcionales de la empresa de fabricación, incluido el centro de marketing y planificación, el centro de producción, el centro de logística y el centro financiero. Cada centro funcional cubre todos los aspectos clave de las operaciones empresariales.
Al simular operaciones comerciales, podemos cultivar el espíritu de equipo y mejorar integralmente las capacidades de gestión.
El centro funcional del entorno de pruebas de simulación cubre todos los aspectos clave de las operaciones empresariales: planificación estratégica, recaudación de fondos, marketing, investigación y desarrollo de productos, organización de la producción, adquisición de materiales, inversión y transformación de equipos, contabilidad y gestión financiera. , etc. y abstraer el entorno interno y externo de la operación empresarial en una serie de reglas. Los alumnos formaron seis empresas simuladas competidoras, y las empresas simuladas operaron durante 5 a 6 años, con la participación de los estudiantes ->portador de caja de arena->;gestión de simulación->ejercicio de confrontación->;comentarios del profesor->percepciones de los estudiantes, etc. Una serie de vínculos experimentales, que combinan la teoría con la práctica, el juego de roles y la experiencia laboral, permiten a los estudiantes comprender las leyes de la gestión científica en una serie de actividades como el análisis del mercado, la formulación de estrategias, la planificación de marketing, la organización de la producción, la gestión financiera, etc. , y al mismo tiempo adquirir conocimientos sobre la empresa. Tener una experiencia práctica en el proceso de gestión de recursos.
Ayudas didácticas Sandbox
La enseñanza mediante simulación Sandbox utiliza un conjunto de ayudas didácticas Sandbox como soporte. Los materiales didácticos de la mesa de arena incluyen principalmente: seis mesas de arena, que representan a seis empresas de simulación de productos de la competencia. La mesa de arena se divide en cuatro centros funcionales según los departamentos funcionales de la empresa de fabricación, a saber, centro de marketing y planificación, centro de producción, centro de logística y centro financiero. Cada centro funcional cubre todos los aspectos clave de las operaciones empresariales: planificación estratégica, marketing, organización de la producción, gestión de adquisiciones, gestión de inventarios, gestión financiera, etc. Es el epítome de una empresa manufacturera.
ⅳ Diseño del curso "Capacitación en mesa de arena para gestión hotelera"
Escuela de Turismo, ¿verdad? Hágalo usted mismo.
ⅳEscuché que hay un juego de simulación sandbox llamado "Shangdao". Si lo conoces, dame la URL. ¡Gracias!
Shangdao es un software de simulación empresarial. Los estudiantes actúan como gerentes generales y altos directivos de producción, marketing, finanzas, recursos humanos y otros departamentos, toman una serie de decisiones sobre las operaciones anuales de la empresa basadas en conocimientos modernos de gestión empresarial y compiten con empresas virtuales interpretadas por otros estudiantes. La toma de decisiones involucra todos los aspectos del desarrollo empresarial y se intercala con puntos de conocimiento de muchas disciplinas como finanzas, comercio, contabilidad, futuros, inversiones, comercio electrónico, etc., para simular el funcionamiento real de una empresa en competencia en el mercado internacional. condiciones en la mayor medida.
SynTao se utiliza ampliamente en EMBA, MBA y cursos de pregrado en la Universidad de Tsinghua, la Universidad Jiao Tong de Shanghai, la Escuela de Negocios de Guangdong, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Shanghai y la Universidad de Shandong en gestión estratégica, marketing y gestión financiera. , inversión financiera, simulación de negocios, etc. En la Universidad Jiao Tong de Shanghai, el curso de gestión estratégica con los negocios como principal herramienta de enseñanza fue calificado como Curso Excelente de Shanghai en 2006. Es una parte docente obligatoria de los cursos de innovación y emprendimiento para todo tipo de estudiantes de la escuela, y está utilizado por miles de estudiantes cada año. Los profesores y estudiantes que han utilizado Shangdao generalmente creen que Shangdao ha alcanzado el nivel de primera clase del mundo en términos de calidad, conocimiento, amplitud y el valor y la experiencia que aporta a los alumnos. Muchas empresas conocidas, como el gigante petroquímico británico BP Group, incluido en Fortune 500, Microsoft Corporation, Baosteel Group, etc., también utilizan BusinessTao para capacitar a cuadros directivos medios y superiores. El "Business Tao" también se puede utilizar como una herramienta eficaz de evaluación del talento. Muchos miembros de equipos galardonados que organizan competencias de simulación en empresas se han convertido en el objetivo de reclutamiento, capacitación y exploración bien remunerados por parte de grandes empresas e instituciones.
Este es un período crítico para la construcción de laboratorios de gestión económica y existe una necesidad urgente de software de enseñanza con funciones completas, connotaciones profundas y una rica experiencia docente. El lanzamiento de "Shangdao" se ha adaptado a las necesidades del desarrollo de la situación y se ha convertido en uno de los mejores programas candidatos para la construcción de laboratorios modernos de "simulación de gestión empresarial" en las universidades.
SynTao tiene derechos de propiedad intelectual independientes y fue desarrollado por Shanghai Paijin Information Technology Co., Ltd. Paijin Technology fue registrada en el Parque de Alta Tecnología Zhangjiang de Shanghai por estudiantes extranjeros que regresaron y con el apoyo del Fondo de Innovación del Ministerio. de Ciencia y Tecnología, centrándose en el desarrollo empresarial de alta tecnología y la promoción de software educativo de simulación. Paijin Technology no solo proporciona software a las universidades, sino que también brinda muchos servicios de apoyo a la enseñanza, como capacitación técnica, diseño de cursos y diseño de manuales de instrucciones de laboratorio.
Para obtener más información sobre la ruta comercial, consulte el siguiente sitio web: premking.cn.
ⅵ¿Quién tiene un diseño de curso preliminar para una formación completa en gestión de proyectos de ingeniería? El tema de diseño del curso es un informe de experimento de mesa de arena sobre el proyecto de desarrollo inmobiliario xx, con una deducción parcial de 72968021 puntos.
El propósito es emitir un informe del experimento de la mesa de arena sobre el proyecto de desarrollo inmobiliario xx.
Tecnología clave
ⅶ¿Qué es cada clase de belleza?
El sandbox de diseño de cursos, la herramienta de diseño de TM para cada clase estadounidense, es un conjunto de herramientas sandbox de escenarios de diseño y desarrollo de cursos especialmente diseñados para el TMWorkshop de cada clase estadounidense.
Con la ayuda de la herramienta TM sandbox de cada aula estadounidense, bajo la guía de un equipo de instructores de diseño de cursos, el equipo utilizará varias pegatinas personalizadas en el sandbox de diseño del curso para aclarar los objetivos del curso, ordenar el contenido del curso y optimizar el formato del curso, determinar el esquema del curso y proporcionar a las empresas Crear excelentes cursos.
Cuando te pongas felizmente la última pegatina, de repente descubrirás que el estadio que tienes en mente ha pasado de ser un cartel a un diseño completo. Le ayuda a resaltar el contenido del curso a partir de los objetivos del curso, optimizar la forma del curso a partir del contenido del curso, describir el programa del curso mediante la combinación de contenido y forma y aclarar el trabajo de desarrollo posterior. No importa cuánta experiencia tengas en el diseño y desarrollo de cursos, te convertirás en el "rey de los cursos de belleza".
¿Para qué sirve la clase sandbox?
La clase Sandbox, también conocida como simulación de sandbox, es una plataforma experimental de experiencia de personajes diseñada para representar tecnología de gestión empresarial moderna y avanzada: ERP (Sistema de planificación de recursos empresariales).
Los materiales didácticos de la mesa de arena de simulación incluyen principalmente: 6 superficies de mesa de arena, que representan 6 empresas de simulación competidoras. El entorno de pruebas de simulación se divide en centros funcionales según los departamentos funcionales de la empresa de fabricación, incluido el centro de marketing y planificación, el centro de producción, el centro de logística y el centro financiero. Cada centro funcional cubre todos los aspectos clave de las operaciones empresariales. Al simular operaciones comerciales, podemos cultivar el espíritu de equipo y mejorar integralmente las capacidades de gestión.
(8) Lectura ampliada sobre el diseño del curso de mesa de arena:
Características del aula de mesa de arena:
1. Los cursos tradicionales de gestión empresarial son generalmente aburridos. La enseñanza mediante simulación en mesa de arena del entorno empresarial real es muy animada e interesante. La mayoría de los cursos anteriores de gestión empresarial fueron impartidos por profesores y los estudiantes escucharon y tomaron notas, combinados con algunos ejemplos empresariales reales. En la enseñanza de simulación de mesa de arena, los estudiantes pueden simular personalmente el funcionamiento de una empresa y experimentar el proceso de gestión de la empresa, que es animado e interesante.
2. Experimenta el combate real. El curso "Simulación Sandbox" es una forma para que los estudiantes "aprendan" "haciendo". Cada estudiante puede experimentar las operaciones comerciales de la empresa a través de la participación real. Esta enseñanza experiencial permite a los estudiantes aprender a recopilar información y aplicarla en la práctica en el futuro.
3. Trabajo en equipo. El curso "Simulación Sandbox" divide a los estudiantes en 4-6 grupos, cada grupo representa una empresa virtual y cada grupo tiene 4-5 personas que ocupan puestos importantes en la empresa (CEO, CFO, director de marketing, director de producción, etc.) Los estudiantes están en la empresa simulada En el funcionamiento real, se requieren comunicaciones y consultas frecuentes, lo que puede cultivar las habilidades de comunicación y coordinación de los estudiantes y aprender a trabajar en equipo.