¿Qué es la escuela secundaria Weifang Shangwen?
Escuelas regentadas por famosos. La escuela está dirigida por Han Zhongyu, vicedecano de la Academia Weifang de Ciencias de la Educación, un experto en educación de renombre nacional, fundador del Método de Educación de la Confianza y un famoso director en Qilu. El objetivo de la escuela de "esforzarse por convertirse en una escuela de renombre nacional y construir una marca más brillante de la escuela secundaria Weifang No. 4" y el objetivo educativo de "superación personal continua, actitud científica, sentimiento humanista, comportamiento caballeroso, visión internacional, mentalidad mundial y temperamento de liderazgo” se han establecido para que cada estudiante de secundaria en la escuela secundaria Weifang No. 4 tenga uno. Guiados por la teoría educativa avanzada del director Han: "Método educativo de confianza en sí mismo de Han Zhongyu", los estudiantes son guiados para maximizar su potencial, alcanzar sus metas y disfrutar de la vida.
Excelentes condiciones escolares e instalaciones docentes de primer nivel. La escuela cuenta con edificios de oficinas de alto nivel, edificios de enseñanza, edificios de laboratorios, apartamentos para estudiantes cálidos y armoniosos y restaurantes. Cuenta con salas de informática de alto nivel, salas de idiomas, aulas multimedia, salas de control de redes, aulas electrónicas integrales, lujosos laboratorios de física, química y biología, y una rica biblioteca. Se han creado sistemas de enseñanza modernos, como la red de campus y la multimedia, para lograr la modernización y la interconexión de los métodos de enseñanza. Las modernas instalaciones de enseñanza están completamente equipadas y varios instrumentos han alcanzado el nivel de primera clase en la provincia de Shandong.
La escuela tiene conceptos avanzados y características escolares distintivas. La escuela se adhiere a la filosofía educativa de "orientar a la educación, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y su desarrollo integral" y la dirección escolar de "científica, humanista, estandarizada y distintiva". fuerza impulsora, la implementación como punto de partida, la calidad para el desarrollo y se esfuerza por crear una educación que enseñe capacidades básicas de desarrollo. La escuela toma como punto de partida el "desarrollo integrado de la enseñanza de secundaria y preparatoria", gestiona estrictamente el aprendizaje, implementa una enseñanza jerárquica y característica, promueve desde un punto de partida bajo, potencia la fortaleza y está comprometida con el desarrollo integral de cada alumno. La escuela está comprometida a construir un sistema curricular escolar completo con las características de la educación de la confianza en uno mismo e integra el concepto de educación de la confianza en uno mismo en toda la construcción del plan de estudios escolar. Explora continuamente y tiene el coraje de crear, y desarrolla una variedad de cursos escolares que son únicos, encantadores y populares entre los estudiantes, como enseñanza de caligrafía, enseñanza de alfabetización en poesía, enseñanza de robots, enseñanza de música instrumental variada, enseñanza de Olimpiadas, enseñanza de danza y modelos, gimnasia artística, enseñanza de aeróbicos. artes marciales,etc. La escuela implementa un "sistema de tutoría para todo el personal" y se esfuerza por aprovechar el potencial de los niños, ayudarlos a desarrollar confianza en el aprendizaje y desarrollar buenos hábitos de estudio, para que cada estudiante pueda recibir orientación y servicios personalizados, aptos para familias y completos.
El personal docente es sólido y la calidad de la enseñanza es de primer nivel. La escuela cuenta con un equipo de profesores destacados con buena ética profesional, nuevos conceptos de enseñanza y altos estándares profesionales. Hay 238 profesores, incluidos 55 profesores superiores y 130 profesores intermedios. Hay 5 estudiantes de posgrado, 190 estudiantes universitarios y la tasa de calificación académica de los docentes a tiempo completo es de 100, hay más de 30 expertos en enseñanza provinciales y municipales y más de 120 expertos en enseñanza a nivel de distrito; Aproveche al máximo los recursos educativos únicos de alta calidad de la escuela. Aproximadamente un tercio del número total de maestros de la escuela enseña en escuelas intermedias, y algunos maestros destacados son seleccionados para impartir enseñanza de ampliación del plan de estudios, a partir del primer grado de la escuela secundaria basándose en el examen de ingreso a la universidad seis años después.
Contar con un equipo directivo de alta calidad. La escuela optimiza aún más su equipo de gestión, mejora integralmente la eficiencia de la gestión escolar y crea un equipo de gestión educativa de primera clase. Implementar un sistema de supervisión de tres niveles que sea “científico, humano, estandarizado y refinado”. Fortalecer el proyecto de demostración de cuadros y profundizar el "proyecto de reunión de equipos". Establecer la conciencia de la gestión como servicio, tomar la "razón" como base de la gestión, la "ley" como garantía de la gestión y la "emoción" como vínculo de la gestión, para que la gestión pueda alcanzar el estado de perfecta integración de las emociones. razón y ley.
Tener un buen ambiente de vida y aprendizaje.
La escuela cuenta con un comedor estudiantil de alto nivel, que brinda servicios de alimentación diversificados de acuerdo con los estándares nutricionales de los adolescentes, y está equipado con supermercados completos, librerías y otros servicios sociales; tiene dormitorios de alto nivel, un entorno de aprendizaje cerrado; y profesores de vida experimentados cuidan y gestionan la vida diaria de los estudiantes; la cafetería proporciona a los estudiantes internos desayuno, almuerzo y cena nutritivos, y siempre presta atención a la condición física de los estudiantes. De acuerdo con las características de los estudiantes internados en la escuela y las características de aprendizaje de los diferentes grados, se hacen arreglos detallados para el autoestudio nocturno y la lectura temprana para igualar razonablemente el tiempo de estudio de los estudiantes y consolidar los resultados del aprendizaje.
La cultura del campus es única y las actividades artísticas son ricas y coloridas. Resaltar las características de "armonía, erudición y poesía" y liderar el sano desarrollo de la escuela con excelente cultura. Desde el establecimiento de la escuela, ha habido más de 500 grupos de inspección educativa de Jiangsu Lianyungang, el distrito de Xinzhou, el condado de Jiaxiang, Jining, Boshan, Zibo y otros lugares.
La educación para la confianza florece y da frutos. El equipo de fútbol, el equipo de esgrima y el equipo de levantamiento de pesas de nuestra escuela ganaron el primer lugar en la ciudad en la competencia; los estudiantes de nuestra escuela participaron en la competencia nacional de futbolín y ganaron el quinto lugar en el grupo de la escuela secundaria. Las actuaciones del equipo modelo, del equipo de gimnasia rítmica y del equipo de gimnasia de artes marciales fueron bien recibidas y fueron filmadas y transmitidas para la columna "Charm Workshop" de la estación de televisión del distrito. Los estudiantes de nuestra escuela participaron en la "Selección de TV Novato del Arte Chino" y 23 personas ganaron el premio. El equipo de robots de nuestra escuela ganó el campeonato y el segundo puesto en el proyecto FLL de la escuela secundaria en la décima Competencia de Robots Juveniles, y ganó la medalla de oro en la Competencia de Robots Juveniles de China en 2010. Tres estudiantes de nuestra escuela ganaron el primer premio en el 3er Concurso de Oratoria en Inglés en el distrito de Fangzi. En pruebas de calidad de procesos anteriores organizadas por la Oficina de Educación del Distrito, el número de estudiantes sobresalientes en nuestra escuela representó más de un tercio del número total de estudiantes sobresalientes en el distrito.
En el último año desde su creación, la escuela ganó sucesivamente la Escuela Estandarizada de Weifang, las 50 mejores escuelas de desarrollo de la personalidad de Weifang, la Escuela de demostración de enseñanza del laboratorio de robots de Weifang, la Escuela de demostración de enseñanza de producción de computadoras de Weifang y el Aprendizaje del distrito de Fangzi. Se han recibido títulos honoríficos de práctica como Unidad avanzada de perspectiva científica sobre actividades de desarrollo, Centro de examen de ingreso a la escuela secundaria excelente de Weifang, Escuela de demostración de educación familiar de Weifang, Unidad avanzada del proyecto "Crecimiento entre padres e hijos" de Weifang, Base de actividades de Shandong de la Federación Infantil de China, etc. elogios unánimes de todos los ámbitos de la vida.