¿Cómo segmentar las pinturas de Lingling?
La sección ***9 del texto completo se puede dividir en dos partes. Parte 1 (párrafo 1): Lingling hizo un dibujo para participar en la ceremonia de premiación. Segunda parte (párrafos 2 a 9): Lingling se inspiró en su padre para colorear la pintura y dibujó un cachorro para que la pintura se viera mejor.
La pintura de Lingling es el texto de la quinta lección de la tercera unidad del curso de idioma chino de segundo grado compilado por el Ministerio de Educación. Este texto cuenta la historia de que el cuadro al que Lingling iba a asistir a la ceremonia de premiación se manchó accidentalmente y no tuvo tiempo de pintar otro. Lingling gritó ansiosamente.
Pero inspirada por su padre, usó su cerebro para dibujar un cachorro en un lugar sucio, lo que cubrió hábilmente la mancha y añadió un poco de calidez al trabajo.
La vida es así. Mientras seas bueno pensando, las desventajas pueden convertirse en ventajas. Al estudiar este texto, los estudiantes también deben ser guiados para que experimenten los cambios emocionales cuando Lingling lee en voz alta: la satisfacción, la ansiedad y la alegría después de superar las dificultades para saborear y pensar en la profunda verdad contenida en las breves palabras de papá;
Texto original:
Lingling estudia con orgullo su cuadro "Un rincón de mi casa". Este cuadro se inscribirá mañana en la ceremonia de premiación. "Lingling, se hace tarde. ¡Vete a la cama!", la instaba papá de nuevo. "Está bien, empacaré mis pinceles y me iré a la cama".
En ese momento, la pluma de acuarela cayó sobre el papel con un ruido sordo, manchando la pintura. —gritó Lingling. "¿Qué te pasa, hijo?", Papá dejó el periódico y preguntó. "Mi cuadro está sucio y ya es demasiado tarde para volver a pintar".
Papá lo miró con atención y dijo: "No llores, hijo. ¿No sería lindo pintar algo aquí?" Lingling pensó por un momento, tomó el bolígrafo y dibujó un cachorro en el lugar sucio. Un cachorro yace perezosamente en las escaleras. Lingling sonrió con satisfacción.
Papá lo vio y dijo alegremente: "Ya ves, hijo. Muchas cosas no son tan malas como imaginábamos. Mientras estemos dispuestos a usar nuestro cerebro, las cosas malas a menudo pueden convertirse en cosas buenas. "La pintura de Lingling está en el Ganó el primer premio en la ceremonia de premiación del segundo día.
Quería escribirlo fino y corto, así que en la palabra "ken", cambié el lado izquierdo al lado vertical. No es fácil escribir el segundo trazo junto a un perro. Al escribir la palabra "perro", hay que prestar atención a la demostración.
Comprensión lectora de las pinturas de Lingling:
La trama narrativa de esta lección es simple y el tema es claro. La clave es leer correcta y fluidamente, y leer bien el tono y las expresiones del diálogo entre personajes. Al mismo tiempo, en el proceso de percepción del contenido del texto, es necesario comprender el significado de la última frase dicha por el padre.
Lea los párrafos primero al tercero en voz alta para mostrar que Lingling está "satisfecha" con su pintura. Utilice el artículo para comprender el significado de "aprender".
Lea los párrafos 4 a 6 para mostrar que Lingling estaba nerviosa y ansiosa después de que sucedió algo inesperado. Al leer el séptimo párrafo en voz alta, debes sentir la compostura de papá. Lea el octavo párrafo y exprese la "satisfacción" de Lingling después de encontrar una manera de convertir las cosas malas en buenas. Al leer el noveno párrafo, léase el tono feliz de papá.
El método de lectura en voz alta es permitir que los estudiantes lean el texto libremente primero, luego desempeñen el papel de leer en voz alta en un grupo y luego lean por nombre en la clase. Los maestros brindan orientación aleatoria basada en los requisitos de lectura anteriores.