Contenido básico de la escuela secundaria Manzhouli No. 2
En segundo lugar, Zhongyuan es una escuela secundaria completa. En 1993, debido a la inscripción de la escuela secundaria, la segunda escuela intermedia, la primera escuela intermedia y la séptima escuela intermedia, no quedaban muchos estudiantes en la escuela y la escuela secundaria fue cancelada. Actualmente existen 14 clases docentes con 570 estudiantes y 51 docentes, incluidos 49 docentes de tiempo completo, 6 docentes de secundaria superior, 23 docentes de primer nivel, 14 docentes de segundo nivel, 3 docentes de tercer nivel y 3 docentes indecisos. gente. El 100% de los docentes en servicio obtienen certificados de calificación docente e implementan la educación obligatoria.
En 2000, con el apoyo del gobierno, la escuela construyó un estadio de atletismo de 400 metros. En el año 2000 se construyó un laboratorio de idiomas con fondos propios. En 2002, "clase a clase" en el campus. En 2004 se construyó un aula multimedia. En 2005 se reconstruyeron tres modernos laboratorios de física, química y biología. El campus actual de la escuela secundaria número 2 también está bien planificado. El patio de juegos es plano y amplio, con árboles frondosos, limpio y hermoso. Es una escuela modelo para la educación obligatoria en la ciudad de Hulunbuir.
Nuestra escuela se adhiere a la implementación integral de la política educativa del partido, toma la educación moral como centro, se enfoca en la enseñanza, se enfrenta a todos los estudiantes, se desarrolla integralmente, cultiva características, gestiona estrictamente la enseñanza, fortalece la investigación docente y mejora integralmente la calidad de la educación y la enseñanza.
Nos adherimos a la excelente tradición de educación moral en nuestra escuela, mejoramos constantemente la educación moral, nos esforzamos por ser específicos y eficaces, y llevamos a cabo persistentemente investigaciones y debates sobre la enseñanza en el aula de 45 minutos para captar firmemente este canal principal. , a través del aprendizaje y la cognición, utilizando el conocimiento como vehículo para cultivar y mejorar las cualidades y habilidades ideológicas y morales, culturales y científicas, físicas y psicológicas de los estudiantes, a fin de prepararlos para el trabajo, la supervivencia y la competencia en el siglo XXI.
En los últimos años, la escuela ha implementado vigorosamente la experiencia de Qingpu y una educación de calidad. En 2003 se inició la experiencia "Pensar en el Extranjero", enviando profesores a Shanghai y Manzhouli para estudiar, formarse, investigar y dar conferencias. La teoría educativa y el nivel de investigación científica de nuestros maestros de escuela han mejorado enormemente. El proyecto de investigación científica de la escuela "Investigación y exploración práctica de actividades docentes innovadoras" se ha establecido como un proyecto nacional clave en el XV Plan Quinquenal. La primera región autónoma presidida por el director Li (que finaliza en marzo de este año) tiene tres "Educación STS 4 2 Modelos de enseñanza" a nivel de regimiento y seis a nivel municipal. Entre ellos, 17 profesores han ganado premios nacionales y 51 han ganado premios de región autónoma. -Maestros de nivel, y 6 docentes han ganado premios de liga. Hay 31 docentes a nivel provincial y 97 docentes a nivel municipal. Los estudiantes recibieron 17 premios a nivel nacional, 150 premios a nivel de región autónoma, 25 premios a nivel de regimiento y 210 premios a nivel municipal.
Hacemos hincapié en la gestión de calidad, la unidad, el estímulo y la comprensión orientadas a los estudiantes para unir a los profesores y estudiantes de la escuela, mejorar la sinergia y mejorar el nivel de funcionamiento de la escuela.