Teng: Al administrar una escuela, debemos tomar firmemente el pulso de la economía social.
Dirigir una escuela y tomar el pulso de la economía social
"265438+20th Century": el lema de la Universidad Politécnica de Hong Kong es "Inspirar el aprendizaje y beneficiar a la gente". Aunque sólo hay ocho palabras, el significado detrás de ellas es muy profundo. Hable sobre la filosofía educativa de la Universidad Politécnica de Hong Kong y qué tipo de talentos quiere cultivar.
Teng Guangjin: (Lema de la escuela) claramente nos da una posición. La Universidad Politécnica de Hong Kong concede gran importancia a la enseñanza, la investigación y la transferencia de conocimientos, y nuestra facultad está preparada para la industria. Normalmente estudiamos cuestiones relacionadas con la industria en la sociedad y nuestro desarrollo ha seguido el desarrollo industrial de Hong Kong. Cualesquiera que sean las necesidades de la sociedad, adquiriremos experiencia en esta área. Por ejemplo, este año se lanzó un curso de Maestría en Ciencias en tecnología blockchain, que también es una necesidad de la sociedad moderna, y mucha gente se inscribió. Recientemente también hay un curso ESG (Maestría en Ciencias en Tecnología Sostenible Carbono Neutral). Al gestionar una escuela, debemos tomar firmemente el pulso de la economía social.
265438+Siglo XX: En los últimos 10 años, la Universidad Politécnica de Hong Kong ha estado profundamente involucrada en una serie de proyectos nacionales de exploración aeroespacial y también es la única universidad de Hong Kong que participa en el primer proyecto de China. Misión de exploración de Marte "Tianwen-1". ¿Cómo pueden las universidades de Hong Kong servir al país en el campo de las ciencias creativas?
Teng: El “Décimo Plan Quinquenal” nacional y el “Esquema del Plan de Desarrollo del Área de la Gran Bahía de Guangdong-Hong Kong-Macao” tienen como objetivo convertir a Hong Kong en un centro internacional de innovación científica y tecnológica. Una de las fortalezas de Hong Kong son sus sólidas universidades y un gran número de destacados académicos internacionales. Hong Kong les ha proporcionado un buen ambiente de investigación académica durante los últimos 20 años.
La plataforma de investigación para la transformación urbana en el Gran Área de la Bahía (continental) es relativamente suficiente, porque la investigación sobre la transformación requiere tierra y talentos. Hong Kong tiene muchos talentos académicos, pero la investigación sobre su transformación es relativamente débil. La fortaleza de la investigación básica de Hong Kong, combinada con el mercado, la cadena industrial y la investigación traslacional de las ciudades continentales en el Gran Área de la Bahía, pueden hacer grandes contribuciones al desarrollo científico y tecnológico del país.
Teng Guangjin. Mapa fuente
"Relajación" de la política empresarial
265438+Siglo XX: en la actualidad, la conexión entre la transformación de los resultados de la investigación científica de Hong Kong y el mercado es relativamente débil. Además de apoyar la cadena industrial, ¿hay algún margen de ajuste en los mecanismos de evaluación e incentivos existentes en la propia universidad?
Teng: El mecanismo de evaluación del desempeño y promoción de los docentes de la universidad está, hasta cierto punto, sujeto a restricciones políticas. Para prosperar y tener éxito en el mundo real, las universidades deben considerar muchos factores.
Para las universidades públicas, la financiación gubernamental es un factor importante. En el pasado, nos centrábamos principalmente en los resultados de la investigación básica y prestábamos insuficiente atención a los resultados de las contribuciones sociales. Sin embargo, en la evaluación de la investigación científica de 2020, el 15% del contenido trata sobre la contribución de la investigación científica a la sociedad, por lo que ahora se está cambiando.
En mi opinión, cada materia no debería ser un 15% en la siguiente (evaluación), porque algunas materias son muy aplicables, y más contenido de evaluación debería centrarse en la aplicación. Por lo tanto, espero que el Comité de Becas Universitarias haga mejoras para entonces.
265438+Siglo XX: En términos de transformación del conocimiento, como alentar a los maestros de escuela a participar más profundamente en la transformación de los resultados de la investigación científica, ¿qué exploraciones e intentos ha realizado la Universidad Politécnica de Hong Kong?
Teng: Ahora tenemos 29 startups dirigidas por profesores. El siguiente paso es suspender a los profesores por un período de tiempo. Solías trabajar al 100% durante un año (durante la universidad), pero ahora se ha reducido al 80% y puedes salir el 20% del tiempo. No tienes que dedicarte a la docencia ni a la investigación, y puedes (. puede) trabajar en una empresa de nueva creación. La escuela tiene reglas más flexibles y los profesores pueden realizar un día de trabajo de consultoría cada cinco días. Entonces, si se toma este tiempo, el tiempo de transformación del conocimiento será bastante.
Nuestra próxima política es estudiar por qué sólo podemos reducir los salarios en un 20%. Si su salario se reduce en más del 20% a solo el 70% de su carga de trabajo, el Consejo de Becas de Investigación de Hong Kong dirá que no cumple con los requisitos y no podrá postularse para el proyecto. También estamos en conversaciones con el Consejo de Subvenciones de Investigación de Hong Kong y esperamos que puedan relajar las reglas. El profesor puede dedicar aproximadamente la mitad del tiempo. Pueden dejar temporalmente de enseñar y continuar con la investigación científica, por lo que se deben relajar todos los aspectos.
Ahora la nueva política también permite a los profesores probar sus patentes primero. Primero firma el contrato, no es necesario que digas cuánto te venderá. Puede intentarlo durante un año primero y, si es necesario, un segundo año.
Si lo logra, podrá negociar un contrato con la escuela. Dado que sus inventos de servicios están patentados por la escuela, ahora estamos felices de adquirir acciones en su nueva empresa.
"Siglo XXI": ¿Cuáles serán las ubicaciones respectivas del campus de Foshan y el campus principal de la Universidad Politécnica de Hong Kong en el futuro?
Teng: Ambas escuelas serán de clase mundial en el futuro, para que ambas partes puedan cooperar bien y el personal y los estudiantes puedan fluir mejor. También deben considerarse las necesidades industriales de Foshan. Las primeras discusiones fueron principalmente sobre ciencia e ingeniería. Dirigiremos una universidad de investigación, mitad de pregrado y mitad de posgrado.
Foshan tiene muchas industrias buenas, por ejemplo, Country Garden no solo es una empresa inmobiliaria líder, sino también una empresa de investigación y desarrollo de robots de construcción y aires acondicionados Midea. La industria manufacturera de Foshan es muy fuerte. Las ventajas de fabricación de Foshan coinciden con las carreras de ingeniería de la Universidad Politécnica de Hong Kong.
Siglo XXI: ¿Cómo deberían los jóvenes de hoy encontrar su propia dirección en la vida?
Teng: Cada época tiene sus antecedentes y oportunidades. Los estudiantes deben establecer una meta basada en sus intereses. Hay muchas oportunidades en cada época. Busque oportunidades y planifique con anticipación. Siempre animo a mis compañeros de clase: "Haz lo mejor que puedas y ten la conciencia tranquila".