¿Qué tal la Universidad Tecnológica de Hunan?
1. Evolución histórica
El predecesor de la Universidad Tecnológica de Hunan fue el Instituto de Tecnología de Zhuzhou. El Instituto de Tecnología de Zhuzhou se fundó en 1979 y ha pasado por los cambios de la Universidad de Zhuzhou, el Instituto de Ingeniería de Embalaje de China (en preparación) y el Instituto de Tecnología de Zhuzhou. Originalmente estaba afiliada a China Packaging Corporation. Después de la reforma del sistema universitario en 2000, se implementó un nuevo sistema con la provincia de Hunan, China Packaging Corporation y China Packaging Federation como organismos principales. Es la única institución de educación superior en China que presenta el embalaje como su característica escolar. Se la conoce como "la bandera de la educación sobre embalaje de China" y "la educación sobre embalaje de China".
El 17 de julio de 2003, la reunión de la oficina del gobernador decidió confiar en el Instituto de Tecnología de Zhuzhou para integrar los recursos de educación superior de Zhuzhou para servir a la industrialización de Hunan, la modernización del embalaje y la revitalización de la antigua base industrial de Zhuzhou para construir la Universidad de Hunan. de Tecnología. El 18 de agosto de 2004, el Ministerio de Educación aprobó el establecimiento de la Universidad Tecnológica de Hunan. Con el firme apoyo de los gobiernos provinciales y municipales y de China Packaging Corporation, después de más de un año de cuidadosa preparación, las condiciones para el funcionamiento de la escuela han mejorado significativamente y la solidez de la escuela ha mejorado enormemente. Junio de 2005 5438 065438 El 17 de octubre, el Comité de Evaluación de la Educación Superior del Ministerio de Educación envió 9 expertos para evaluar los preparativos para el establecimiento de la Universidad Tecnológica de Hunan y acordó por unanimidad presentarlo a la reunión del Ministerio de Educación para su votación. 65438 El 29 de febrero, el Ministerio de Educación organizó a 50 expertos para votar en Nanjing. La reunión aprobó el cambio de nombre del Instituto de Tecnología de Zhuzhou a Universidad de Tecnología de Hunan. El 14 de febrero de 2006, el Ministerio de Educación emitió oficialmente un documento acordando que el Instituto de Tecnología de Zhuzhou debería pasar a llamarse Universidad de Tecnología de Hunan.
2. Situación básica
La escuela cubre un área de 3700 acres y está dividida en East Campus y West Campus. El área de construcción de escuelas existentes es de 742.000 metros cuadrados, el valor total de los equipos y equipos de enseñanza es de 65.4389 millones de yuanes y la colección de libros en papel es de 6.543.894 millones de volúmenes. Cuenta con equipamiento avanzado y un estadio en pleno funcionamiento. Actualmente hay más de 10.000 estudiantes de tiempo completo (incluidos 7.000 en el nuevo campus) y 210.000 profesores y personal, incluido 1 profesor de tiempo completo, 1 con un título profesional de tiempo completo, 621 con títulos profesionales adjuntos y 479 doctorados. y estudiantes de maestría. 16 expertos que disfrutan de subsidios gubernamentales especiales; el “Proyecto 121 Talentos” y el “Proyecto Cien Talentos” de la provincia de Hunan y 15 líderes temáticos; 21 jóvenes docentes centrales y objetivos de capacitación en la provincia de Hunan. Además, hay 47 supervisores de maestría y 8 supervisores de doctorado a tiempo parcial.
La escuela cuenta con 19 programas de maestría, incluidas 2 disciplinas de primer nivel; 10 programas de doctorado y 3 disciplinas clave provinciales, que cubren ingeniería, literatura, administración, ciencias, economía, educación y derecho, entre otros. 7 materias. Hay 4 especialidades clave provinciales y 46 especialidades universitarias, incluidas 7 "especialidades en gestión nacional" establecidas por el Ministerio de Educación y 14 "especialidades populares" establecidas por la provincia de Hunan. Hay siete laboratorios y bases de investigación provinciales clave.
3. Características del funcionamiento de la escuela
La escuela concede gran importancia a la enseñanza de pregrado y siempre antepone la calidad de la formación del talento, formando sus propias características de funcionamiento de la escuela.
1. Características de la educación en packaging. Básicamente, se ha establecido un sistema profesional de embalaje relativamente completo, que incluye 4 especialidades de embalaje, como ingeniería de embalaje, y 12 direcciones profesionales, como diseño de embalaje. Se han compilado 3 conjuntos de 34 libros de texto nacionales generales sobre embalaje, se han establecido 11 laboratorios de embalaje y el embalaje. El sistema de disciplina también se ha mejorado. Explorar activamente. El desarrollo coordinado del medio ambiente, los materiales, la maquinaria, el control automático, el arte y otras disciplinas ha promovido en gran medida la construcción disciplinaria de la escuela. Al mismo tiempo, la escuela también desempeña un papel central y de liderazgo en la educación sobre embalaje en todo el país. El Comité Directivo de Enseñanza Profesional de Ingeniería de Embalaje de la Universidad Nacional del Ministerio de Educación, el Comité de Educación sobre Embalaje de la Federación de Embalaje de China y el Centro de Capacitación en Tecnología de Embalaje de China están ubicados en la escuela, y la escuela es una unidad de gobierno. La escuela también es la primera unidad miembro en China aceptada por el Instituto Internacional del Embalaje (IAPRI).
Al tiempo que fortalece la construcción de disciplinas de embalaje y mejora el sistema educativo sobre embalaje, la escuela concede gran importancia a la investigación científica sobre embalaje, lleva a cabo una gran cantidad de proyectos de investigación científica sobre embalaje y logra una gran cantidad de resultados con importantes beneficios económicos y sociales, haciendo grandes aportes al desarrollo de la industria del embalaje de mi país.
La segunda son las características de la enseñanza práctica. Centrarse en cultivar la capacidad práctica y el espíritu innovador de los estudiantes y promover una enseñanza práctica diversificada y de proceso completo. La escuela ha construido 6 bases de práctica de producción y laboratorios de innovación abiertos y ha establecido un centro de investigación compuesto por más de 60 empresas en Zhongshan, Guangdong; , la base de producción de embalaje e impresión de China. Zhongshan Packaging College, la base de enseñanza práctica, organiza a los estudiantes para participar en prácticas de investigación científica y actividades de innovación extracurriculares, y ha logrado buenos resultados. La escuela ganó el primer premio en el Concurso Nacional de Inglés CCTV para Estudiantes Universitarios en 2002, el segundo lugar en el Concurso Nacional de Robots en 2003, el segundo lugar en el 9º Concurso Internacional de Robots celebrado en Busan en 2004 y el segundo premio en el Concurso Nacional de Electrónica para Estudiantes Universitarios en 2005. Dado que la escuela presta atención a las características de las escuelas en funcionamiento y la calidad de la formación de talentos, su estatus estudiantil y su situación laboral han estado entre las mejores entre las universidades de la provincia a lo largo de los años.
La tercera son las características de los estudiantes extremadamente pobres. Con el fin de apoyar y alentar a los estudiantes universitarios pobres con excelente rendimiento académico a superar las dificultades de la vida y completar con éxito sus estudios universitarios, la escuela estableció la Fundación de Estudiantes Pobres de la Universidad Tecnológica de Hunan. Actualmente, más de 20 empresas se han unido a la fundación y recaudaron 10.000 yuanes. Cada año, un grupo de estudiantes pobres recibe ayuda financiera.
Cuarto, formación de talentos
La escuela ha formado un patrón de formación de talentos de varios niveles que se centra en la educación de pregrado y desarrolla activamente la educación de posgrado. Hay 28.822 estudiantes de tiempo completo. Hay 16 facultades (departamentos) de secundaria (Facultad de Arte y Diseño de Envases, Facultad de Embalaje e Impresión, Facultad de Ingeniería Mecánica, Facultad de Economía y Gestión, Departamento de Comunicaciones, Departamento de Ingeniería Eléctrica, Departamento de Derecho, Departamento de Ciencias de la Computación y Tecnología, Facultad de Ciencia y Tecnología, y Departamento de Ciencias Sociales, Departamento de Educación Física, Departamento de Ingeniería Civil, Departamento de Idiomas Extranjeros, Departamento de Información y Ciencias de la Computación, Instituto Zhongshan de Embalaje, Facultad de Contabilidad). 46 especialidades universitarias (ingeniería de comunicaciones, ciencias y tecnología informática, ingeniería eléctrica y automatización, automatización, ingeniería de información electrónica, ingeniería de información (orientación), tecnología e instrumentos de medición y control, arquitectura, ingeniería civil, ingeniería de equipos y entornos construidos, diseño mecánico Manufactura y automatización, ingeniería de control y formación de materiales, diseño industrial, ingeniería de control y equipos de proceso, ingeniería mecánica y automatización (orientación), ingeniería y materiales poliméricos, ingeniería de embalaje, ingeniería de impresión, inglés, periodismo, publicidad, diseño artístico, animación, diseño artístico , gestión de la información y sistemas de información, administración de empresas, marketing, gestión financiera, gestión de recursos humanos, gestión de empresas públicas, ciencias de la información e informática, física aplicada, ciencia y tecnología de la información electrónica, economía y comercio internacional, derecho, etc. 5 disciplinas: ingeniería, humanidades, administración, ciencias y ciencias sociales, y 17 disciplinas de primer nivel. Entre ellas, 4 especialidades: ingeniería de embalaje, ingeniería de impresión, diseño artístico y automatización, son especialidades provinciales clave y diseño artístico, las siete. Las especialidades de Ingeniería de embalaje, Ingeniería de impresión, Diseño mecánico, Fabricación y automatización, Diseño industrial, Automatización y Publicidad son especialidades de gestión nacional, que incluyen Teoría y diseño mecánico, Tecnología de aplicaciones informáticas, Electrónica de potencia y transmisión de energía, Gestión empresarial y Ciencia de materiales. Tecnología Hay 19 puntos de autorización de maestría, como el arte del diseño, entre los cuales el diseño y la teoría mecánica, la ciencia de los materiales y el arte del diseño han sido aprobados como disciplinas clave de la construcción en el "Décimo Plan Quinquenal" de la provincia de Hunan. Inicialmente se han establecido sistemas y sistemas con especialización de empaquetado como cuerpo principal.
La escuela se adhiere a la enseñanza como centro, considera la calidad de la formación de talentos como el sustento de la supervivencia y el desarrollo. promueve la mejora de la calidad de la educación a través de la innovación educativa y concede gran importancia al cultivo del espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. Se han establecido una serie de bases de enseñanza práctica dentro y fuera de la escuela para implementar el modelo de formación de talentos "3 1". Entre ellos, el "Zhongshan Packaging College", cofundado con Zhongshan Zhangjiabian Enterprise Group y China Packaging and Printing Production Base, ofrece oportunidades innovadoras y empresariales para los estudiantes de embalaje. Una buena plataforma abierta es un modelo exitoso para cultivar talentos aplicados en carreras de ingeniería. La escuela se centra en la reforma e innovación del contenido de la enseñanza, el sistema curricular y los métodos de enseñanza, y se ha optimizado el sistema de formación de talentos.
El proyecto "Investigación y práctica de la formación de talentos en envases modernos" ganó el segundo premio del Premio Nacional al Logro Docente. En los últimos años, ha ganado 14 premios provinciales al logro docente, incluidos 2 primeros premios. En varias competiciones para estudiantes universitarios en todo el país y en la provincia de Hunan, nuestros estudiantes han demostrado una buena calidad general y han ganado cientos de honores. En los últimos años, la tasa de empleo de los graduados ha superado el 95%, ocupando el primer lugar entre las universidades de la provincia de Hunan en 2003. Entre ellas, la oferta de graduados con especialización en diseño de envases e ingeniería de impresión supera la demanda.
La nueva filosofía y modelo de gestión escolar han sido plenamente reconocidos por el Ministerio de Educación y la provincia de Hunan, y han atraído una amplia atención de todos los ámbitos de la vida. Del 54 de junio a octubre de 2000, nuestra escuela pronunció un discurso típico en la "Conferencia Nacional de Trabajo de Construcción de Bases de Práctica Social y Pasantías de Producción para Estudiantes Universitarios" celebrada por el Ministerio de Educación en Sanxia. En 2001, 120 líderes del Comité Provincial del Partido de Hunan y del Gobierno Provincial visitaron el Instituto de Embalaje Zhongshan para promover su experiencia. En 200110, el Departamento de Educación de la provincia de Hunan celebró una reunión in situ sobre el trabajo docente de las facultades y universidades de nuestra universidad; líderes y expertos de más de 30 universidades vinieron a nuestra escuela para visitarnos e intercambiar. "Guangming Daily", "China Education News" y otros medios de comunicación elogiaron a nuestra escuela como "el estandarte de la educación sobre envases de China", "la cuna de los talentos de envases de China" y "la base de la investigación de envases de China".
Verbo (abreviatura de verbo) investigación científica
La escuela ha implementado el "Proyecto de Innovación Tecnológica", la inversión y los premios en investigación científica han aumentado año tras año, y el nivel de investigación científica ha mejorado significativamente. La escuela ha establecido tres bases de investigación con características de empaque: el Centro Profesional de Diseño de Empaques de China, la Base de Investigación Económica de Empaques de Hunan y la Base de Investigación de Teorías y Aplicaciones del Diseño de Empaques Modernos de Hunan, el Instituto de Investigación de Diseño de Ingeniería de Empaques, el Instituto de Investigación de Tecnología de Chorro de Agua Moderna y la Protección Ambiental. Base de Investigación. Instituto de Investigación y otros 33 institutos de investigación. Desde 2001, ha llevado a cabo 34 proyectos nacionales de investigación científica, 460 proyectos a nivel provincial y ministerial, ha ganado 3 premios nacionales al progreso en ciencia y tecnología, 76 premios a los logros científicos y tecnológicos a nivel provincial y ministerial, 44 patentes nacionales, 2 premios nacionales a los logros docentes y Premios Provinciales de Excelencia Docente. 17 premios. En los últimos cinco años, se han publicado 432 monografías y libros de texto académicos y 6.843 artículos académicos en importantes revistas nacionales. Desde 2003, se han incluido 312 artículos en las "tres búsquedas principales", incluido SCI. Ha sido anfitrión de 10 conferencias académicas internacionales de gran escala, como el "Packaging Academic Symposium". Entre ellos, la investigación y aplicación de métodos inteligentes de procesamiento de información de imágenes y su aplicación en sistemas industriales, toma de decisiones inteligentes, sistemas de transmisión de CA y su tecnología de control de alto rendimiento ganaron el segundo premio del Premio Nacional al Progreso en Ciencia y Tecnología. Ha establecido el Laboratorio clave provincial de Hunan, el Laboratorio clave de aplicaciones de bionanotecnología y embalaje ecológico, el Laboratorio clave de tecnología de ingeniería de materiales inorgánicos no metálicos, el Laboratorio clave de la Universidad de Hunan, la tecnología y el equipo de aplicación de turbulencia por chorro de agua a alta presión. Laboratory y China Packaging Corporation. Hay 7 laboratorios clave provinciales y ministeriales, incluidos el Laboratorio Clave y el Laboratorio Clave de Nuevos Materiales y Tecnología de Embalaje.
Verbo intransitivo cooperación externa
La escuela implementa una educación abierta y concede gran importancia al contacto con el mundo exterior. Ha cultivado conjuntamente títulos de doctorado con 10 universidades, incluida la Universidad Central Sur, y ha establecido relaciones de cooperación con 4 universidades extranjeras, incluida la Universidad de Comunicación de Stuttgart en Alemania, la Universidad Estatal de Michigan en los Estados Unidos y la Universidad de Reims en Francia. Ha contratado académicos de más de 10 países, incluidos Estados Unidos, Alemania, Japón y Australia, como profesores a tiempo parcial, y ha cooperado con 36 países y regiones, incluidos Alemania, Estados Unidos, Corea del Sur y Hong Kong.
La escuela también mantiene una cooperación a largo plazo con grandes y medianas empresas locales para llevar a cabo investigaciones científicas e investigaciones conjuntas, brindando un fuerte apoyo a la construcción económica local y el desarrollo social. En la actualidad, la escuela confía en las ventajas de construir nuevos campus en zonas industriales de alta tecnología y está explorando activamente un nuevo modelo de "desarrollo integrado y vinculado de tres zonas" de campus universitarios, zonas industriales de alta tecnología y comunidades urbanas.
Objetivos de desarrollo de los verbos intransitivos
Tomar la educación universitaria como cuerpo principal, desarrollar activamente la educación de posgrado, centrarse en la ingeniería, centrarse en la combinación de ciencia e ingeniería, la penetración de las artes liberales, promover las características de las disciplinas del embalaje y promover el desarrollo coordinado de múltiples disciplinas.
De acuerdo con el principio de "tener en cuenta las necesidades locales y de la industria, consolidar especialidades ventajosas, resaltar especialidades características y desarrollar especialidades emergentes", optimizaremos aún más la estructura profesional y nos centraremos en desarrollar especialidades relacionadas que respalden la especialidad principal de embalaje. al mismo tiempo, nos adaptaremos a las necesidades del desarrollo económico y social local y agregaremos algunas especialidades locales que se necesitan con urgencia para estabilizar la escala, mejorar la estructura, mejorar el nivel, mejorar el nivel y servir a la industrialización de Hunan; modernizar la industria del embalaje, contribuir a la revitalización de la base industrial de Zhuzhou y convertir la escuela en una universidad multidisciplinaria con características distintivas y niveles avanzados en la provincia.