¿Dónde nació Wang Xiaoying?
Wang Xiaoying, hombre, nacido en 1972, es de Xinning, Hunan. Se graduó en el Departamento Chino de la Universidad Normal de Hunan en 1995 y actualmente es el director del Departamento Chino de la Escuela Secundaria Futian en. Shenzhen, Guangdong.
Nombre chino: Wang Xiaoying
Nacionalidad: china.
Lugar de nacimiento: Xinning, Hunan
Fecha de nacimiento: 1972
Ocupación: Profesor
Escuela de posgrado: Universidad Normal de Hunan
Obra representativa: Análisis de la imagen del protagonista de "Las olas del agua"
Perfil personal
En 2003 obtuvo un posgrado en educación. Profesor principal de la Escuela Secundaria Futian (Escuela Secundaria Modelo Nacional) en Shenzhen, provincia de Guangdong, director del Departamento de Chino, profesor de chino clave en Shenzhen y profesor clave de jóvenes y mediana edad en el distrito de Futian, Shenzhen.
Experiencia de crecimiento
Desde que enseña, ha recibido el título de Profesor Excelente Nacional en Experimento de Escritura, Profesor Excelente de la Asociación China Provincial de Guangdong, Individuo Avanzado de la ciudad de Shenzhen en el examen de ingreso a la universidad para Muchos años consecutivos, Educación Individual Avanzada del Distrito de Futian de la ciudad de Shenzhen, etc. Más de 80 recompensas en todos los niveles. Participó en docenas de propuestas en todos los niveles, incluidas las propuestas de la academia militar china, las propuestas de simulación de exámenes de ingreso a la universidad de Shenzhen y las propuestas de exámenes de ingreso a la escuela secundaria de Shenzhen, y publicó más de 40 artículos sobre educación y enseñanza a nivel nacional y provincial, y se publicaron muchos ensayos y ensayos; diversas publicaciones literarias nacionales. Ha sido miembro de la promoción de graduación de la escuela secundaria durante todo el año y ha impartido muchas clases de graduación de la escuela secundaria. Sus clases han creado milagros muchas veces. En 2005, fue contratado como miembro de la Evaluación de Ensayos del Examen de Ingreso a la Universidad Provincial de Guangdong. Grupo Núcleo. Organizó y participó en trabajos de investigación sobre diversos temas nacionales y urbanos, como el Noveno Plan Quinquenal, el Décimo Plan Quinquenal y el Undécimo Plan Quinquenal, obtuvo resultados y participó en la compilación de varios materiales didácticos y ayudas didácticas. Entre ellos, la serie de cursos escolares completados de forma independiente "Apreciación de las obras de los escritores de literatura local de Shenzhen" ganó múltiples premios.
Vida de repuesto
Además de enseñar, el camarada Wang Xiaoying también está entusiasmado con las iniciativas de bienestar público. Bajo el nombre en línea "Lao Jiu", también es la persona a cargo de muchas organizaciones de bienestar público en China. Participó en más de 100 actividades de bienestar público de diversos tipos, incluida ayuda estudiantil, alivio de la pobreza, alivio del terremoto, etc. Ahora se dedica principalmente a encontrar y ayudar a los veteranos antijaponeses, y es uno de los líderes de la organización de bienestar público "Care for Veterans".
Parte de los trabajos de tesis de Wang Xiaoying
Análisis de la imagen del protagonista en “Canglang Water and Literary Education” Central China Normal University/CN/42-1639/C2006, 1
Uso de estrategias de enseñanza para crear una atmósfera innovadora, Foro de Educación Contemporánea del Instituto de Ciencias de la Educación de Hunan/CN/43-139/G42003, 12.
Una breve discusión sobre la composición del examen de ingreso a la Universidad de Guangdong de 2005 y la enseñanza e investigación del idioma chino en la Universidad Normal Central de China/CN/42-1016/G42005, 10.
Los pros y los contras de las preguntas de ensayo del examen de ingreso a la universidad de 2005, aprendizaje del idioma chino, Shanghai Education Press/CN/31-1070/H2005, 8
Tecnología multimedia y educación estética china , Enseñanza e investigación china Universidad Normal de China Central/CN/42-1016/G42006, 4
Dejemos que las clases de chino se muevan, Foro de Educación Contemporánea, Instituto de Ciencias de la Educación de Hunan/CN43-139/G42003, 11
Comentarios "La composición perfecta para el examen de ingreso a la universidad", Mensual Chino de la Escuela de Artes Liberales, Universidad Normal del Sur de China/CN44-1143/H2005, 8
La estación más hermosa para lectura: Comentarios sobre las obras premiadas de la tercera, cuarta y quinta composiciones in situ de Shenzhen (*** 8 artículos) Comité Organizador del Mes de la Lectura de Shenzhen/ISBN 7-5039-2624-4/g.4502005, 10 participaron en edición.
Sobre el papel de la captura de imágenes en la enseñanza de la poesía antigua, aprendizaje del idioma chino, Shanghai Education Press/CN/31-1070/H2004, 6
Modelo básico del método de enseñanza basado en problemas en Discusión en el aula de chino, Enseñanza e Investigación de Chino Universidad Normal Central de China/CN/42-1016/G42009, 4
Innovación - Llamada desde el aula de China Escuela Mensual China de Artes Liberales, Universidad Normal del Sur de China/CN44 -1143/H2007, 8
"Nuevos cambios en la enseñanza del chino en el marco del nuevo plan de estudios" "Aprendizaje del chino" Shanghai Education Press/CN/31-1070/H2008, 6
Interés: un trampolín para aprender literatura china en la Universidad Normal de China Central/CN/42-1639/C2008, 5
Dejemos que la lectura entre realmente en nuestras vidas, Foro de Educación Contemporánea, Instituto de Ciencias de la Educación de Hunan/ CN43-139/G42008, 11.