¿Cuáles son las teorías criminológicas?
La más antigua es la teoría del crimen natural de Cesare Lombroso. Él es el culpable del crimen. Luego olvidé los nombres de sus tres aprendices. Aunque Beccaria es el creador del derecho penal, sus teorías también involucran muchas cuestiones criminológicas. Posteriormente se volvió muy teórico y se combinó con la teoría sociológica. ¡No se puede decir que sea completo!
¿Cuáles son las teorías de la criminología occidental?
Incluyen principalmente: teoría de la elección racional, teoría de la biología criminal, teoría de la psicología criminal, teoría del aprendizaje social, teoría de la demostración social, teoría del control social, teoría del etiquetado, teoría del conflicto y criminología crítica, teoría del apoyo social, teoría integrada de delito.
La criminología es una disciplina que estudia los fenómenos delictivos. En términos generales, también incluye buscar las causas reales del comportamiento delictivo para proporcionar formas de reducir el impacto del comportamiento delictivo en la sociedad.
¿Cuáles son las teorías criminológicas para prevenir la delincuencia juvenil?
Los adolescentes son mentalmente inmaduros. La adolescencia es una etapa entre la niñez y la edad adulta. Las características de este período son: inestabilidad psicológica, comprensión intuitiva y superficial de los fenómenos sociales, fácil de dejarse influir por los demás, poca capacidad para resistir la tentación, falta de calma al afrontar los problemas sin pensar detenidamente; y el análisis racional, es fácil llegar a los extremos, sacar conclusiones erróneas y conducir a conductas equivocadas. Además, la adolescencia es también un período de desarrollo fisiológico en la vida, y la maduración de las funciones corporales tendrá un profundo impacto en la psicología, las emociones y el comportamiento de los adolescentes. En particular, la asincronía entre la madurez física y psicológica conduce a un desequilibrio en el desarrollo psicológico y fisiológico, formando así factores fisiológicos para la delincuencia juvenil.
Especialidad en Introducción a la Criminología
La criminología es el estudio de los fenómenos delictivos. En China continental, ya sea investigación teórica o operación práctica, la criminología pertenece al derecho y pertenece a la dirección del derecho penal. La criminología, como disciplina independiente, tiene una trayectoria de más de 100 años en el extranjero. En China, la criminología como disciplina independiente comenzó a principios de los años 1980. El establecimiento de la Sociedad China de Investigación Criminológica en abril de 1992 marcó que la investigación criminológica china había entrado en una nueva etapa de desarrollo. En la actualidad, la economía de China se está desarrollando rápidamente. Durante este período, diversas actividades criminales se convirtieron en factores negativos y fuerzas destructivas para profundizar la reforma y la apertura. Los delitos penales más importantes, como los delitos financieros, los relacionados con las drogas, los delitos de pandillas y los delitos organizados del hampa, tienen todas nuevas características y es probable que se vuelvan más graves. Es urgente fortalecer la investigación teórica en criminología y la formación profesional en criminología. Al mismo tiempo, con el mayor desarrollo de la reforma y la apertura, varios tipos de delitos sufrirán nuevos cambios, aparecerán nuevas características y también aparecerán nuevas formas de delincuencia. Esto también plantea muchos temas de investigación más profundos para la investigación teórica en criminología.
Principales teorías de la sociología criminal
La sociología criminal occidental ha formado muchas teorías diferentes en torno a las causas del crimen, entre las que: 1939 fue propuesta por el académico estadounidense E.H. Creía que los comportamientos delictivos y otros comportamientos anormales de las personas no son innatos, sino que se aprenden a través de la interacción con diferentes personas. Una persona aprende a delinquir a través de un proceso de intercambio cultural debido al contacto frecuente y cercano con individuos o grupos con inclinaciones criminales. La probabilidad de cometer un delito depende de su edad, la intensidad de sus contactos con otros y la proporción de contactos respetuosos de la ley e ilegales. Los estudiosos occidentales también explican el comportamiento criminal desde aspectos como el conflicto social. La sociología del delito en la Unión Soviética afirmaba que los factores sociales eran las principales causas de la delincuencia juvenil y se comprometía a proponer medidas preventivas específicas.
¿Qué dice la criminología?
La criminología es una disciplina que estudia los fenómenos delictivos. En términos generales, también incluye buscar las causas reales del comportamiento delictivo para proporcionar formas de reducir el impacto del comportamiento delictivo en la sociedad. La investigación sobre el crimen relacionada también publicará estándares y respuestas sociales y políticas al crimen. La criminología es una ciencia del comportamiento, al igual que el derecho y la jurisprudencia, con especial énfasis en la sociología y la psicología. En 1885, el profesor de derecho italiano Garofalo creó el nombre propio "criminologia" (es decir, "criminologia" en italiano). Casi al mismo tiempo, el antropólogo francés Pinard aplicó la criminología (es decir, "criminologie" en francés) a Francia por primera vez.
El análisis y estudio integral de la delincuencia y de los delincuentes en su conjunto para explorar las causas y patrones de la delincuencia es la llamada etiología del delito, que es criminología en un sentido estricto.
El propósito del estudio de las causas y patrones de la delincuencia es responder y prevenir eficazmente la delincuencia, a fin de buscar contramedidas penales correspondientes y eficaces. La investigación con este propósito se llama ciencia de la política criminal. La criminología en un sentido amplio incluye teorías sobre las causas del delito y teorías sobre las contramedidas contra el delito. La criminología británica y estadounidense adopta principalmente un sentido amplio, mientras que los académicos europeos adoptan en su mayoría un sentido restringido. Los académicos japoneses no suelen utilizar el término criminología, pero tienden a utilizarlo de forma amplia.
En China continental, ya sea investigación teórica o operación práctica, la criminología pertenece al derecho y pertenece a la dirección del derecho penal.
¿Cuáles son las escuelas teóricas de la psicología criminal?
(1) Teoría biológica del delito;
(2) Teoría psicológica del delito;
(3) Teoría sociológica del delito;
(4)Teoría de la personalidad;
(5)Teoría del conductismo;
(6)Teoría del aprendizaje social;
(7)Teoría del desarrollo de la cognición y la moralidad. .
¿Qué aspectos de la criminología se pueden aplicar a la vida?
La aplicación de la teoría estadística en la investigación criminológica fue promovida por primera vez por el criminólogo italiano Fili.
A través de sus primeras investigaciones sobre las estadísticas criminales francesas y las prisiones y hospitales psiquiátricos italianos, Philippe propuso su teoría de clasificación del crimen. Felipe dividió a los delincuentes en cinco categorías: ① Delincuentes naturales. Se refiere a los tipos genéticos de criminales mentales a lo largo de generaciones que Cesare Lombroso creía haber identificado. Se refiere a "padecer alguna forma clínica de enfermedad mental, incluso reconocida por la legislación penal vigente en nuestro país (3) Delito accidental". También conocidos como "criminales oportunistas", se refieren a "personas que no tienen tendencias criminales innatas o adquiridas y cometen delitos porque no pueden resistir la tentación de las circunstancias personales y del entorno social natural". Este tipo de criminal es generalmente una persona que se ha desempeñado bien en el pasado, tiene un carácter moral normal, es sanguinario, se agita fácilmente y es demasiado sensible. (5) Infractor habitual. Persona que comete un delito a causa de hábitos desarrollados en un mal ambiente social. Además, Philip también explicó la diferencia entre "delincuentes naturales" y "delincuentes accidentales" y "** delincuentes", pero al mismo tiempo enfatizó que los estándares para clasificar a varios delincuentes son relativos y solo difieren en grado y forma.
2. Triarquía de las causas del delito. A través del análisis de las estadísticas criminales francesas, Fili amplió la teoría de Cesare Lombroso sobre las causas del crimen y resumió su teoría triárquica sobre las causas del crimen por primera vez en el artículo "Un estudio sobre el crimen francés en el período 1826-1878". Philip resumió las causas del crimen humano en tres aspectos, a saber, factores antropológicos (factores personales), factores naturales y factores sociales: ① Factores antropológicos. Incluyendo la condición física, psicológica y personal del infractor. ②Factores naturales del crimen. Se refiere al clima, las condiciones del suelo, la duración relativa del día y la noche, las cuatro estaciones, la temperatura promedio, las condiciones meteorológicas y las condiciones agrícolas. ③Factores sociales de la delincuencia. Incluyendo densidad de población, opinión pública, actitudes públicas, religión, situación familiar, sistema educativo, situación industrial, alcoholismo, situación económica y política, administración pública, legislación general, sistemas legales civiles y penales, etc. Además, con respecto a la teoría de las causas del crimen, Philip también señaló: primero, todos los factores están interrelacionados y el crimen es el resultado de la interacción de todos los factores; segundo, estos tres factores tienen un impacto en diferentes tipos de delincuentes de forma natural; formación del delito. Hay diferentes roles relativos; en tercer lugar, los factores sociales juegan un papel decisivo entre los tres factores.
3. Ley de saturación delictiva. Inspirándose en la ley de saturación de la química, Philip propuso la ley de saturación del delito basándose en su investigación sobre estadísticas de delincuencia. La "ley de saturación delictiva" demostrada en torno a los datos estadísticos incluye lo siguiente: ① La ocurrencia de delitos es absoluta bajo la acción de ciertos factores naturales y sociales. En general, las cifras de criminalidad se han mantenido relativamente estables. Cuando el número de delitos determinados principalmente por un factor disminuye, el número de delitos determinados por otro factor aumenta; cuando se producen hambrunas, crisis económicas y otras situaciones anormales, el patrón de fluctuación original se ve afectado, lo que resulta en una "sobresaturación del crimen" a corto plazo. . ② Los factores personales están ubicados en todo el entorno social y sus cambios pueden ignorarse, mientras que los factores naturales en sí son irregulares, por lo que son sólo los factores sociales los que determinan los cambios periódicos en la delincuencia. (3) Aunque la delincuencia fluctúa cíclicamente, a medida que cambia el entorno social, la delincuencia muestra una tendencia de crecimiento cíclico.
¿Cuál es la diferencia entre criminología positivista y criminología clásica?
La diferencia entre la escuela de criminología clásica y la escuela de criminología empírica se refleja principalmente en los siguientes aspectos:
Primero, la diferencia en los métodos de investigación
(1 ) Escuela clásica Utilizar métodos especulativos y deductivos para realizar investigaciones, tomar como premisa principal los puntos de vista teóricos propuestos por los pensadores de la Ilustración e incluso por pensadores anteriores, utilizar el método de pensamiento lógico del silogismo, inferir la irracionalidad y la injusticia de las disposiciones legislativas y las prácticas judiciales en En ese momento, y deducir La escuela positivista utiliza métodos empíricos (empíricos) y métodos inductivos, basados en hechos objetivos reales como base teórica, y resume sus propias opiniones a partir de la investigación y la investigación de hechos objetivos. Como dijo Philip: "Para nosotros, el experimento (es decir, la inducción) es la clave de todo conocimiento; para la escuela clásica, todo proviene de la deducción lógica y de las ideas tradicionales. Para ellos, los hechos dan paso a los silogismos (deducción); para nosotros , los hechos juegan un papel decisivo. Sin conocimiento, no podemos hacer inferencias. Para ellos, la ciencia sólo requiere papel, pluma y tinta, y el resto surge de un cerebro lleno de libros. Para nosotros, la ciencia requiere. un largo examen de los hechos uno por uno, una evaluación de los mismos, la adquisición de sus *mismas* características y la extracción de conceptos centrales de ellos. La deducción o la anécdota es suficiente para revertir una gran cantidad de hechos recopilados a través de muchos años de observación. ; para nosotros, es todo lo contrario."
(2) La escuela clásica aboga por el libertarismo y cree que todo el mundo tiene libre albedrío y comportamiento criminal. Es el resultado de la libre elección personal; la escuela positivista aboga por el determinismo. , reconociendo que todo es causal y decisivo, y que la conducta delictiva está determinada por determinados factores y no simplemente como resultado de la libertad personal. Philip señaló: "Tanto las escuelas clásicas como el público en general creen que el crimen contiene maldad moral, porque los criminales abandonan el camino moral correcto y se extravían por su propia voluntad. Por lo tanto, deben ser castigados en consecuencia, que es, con mucho, el concepto más popular de delito... Por el contrario, la criminología positivista sostiene que los delincuentes no cometen delitos voluntariamente que para convertirse en delincuente, una persona debe colocarse, de forma permanente o temporal, en ese estado físico y mental de su vida; que en el entorno de la cadena causal que lo impulsa a cometer crímenes de adentro hacia afuera, creo que esta es mi conclusión, y también es el método de investigación de nuestra criminología positivista que es fundamentalmente diferente o opuesto a la escuela clásica en su esencia. principios.” (3) La escuela clásica adoptó una definición legal del delito; sin embargo, la escuela positivista no adoptó una definición legal del delito, o crearon un concepto y una definición nuevos y claros del delito, como el “delito natural”. "; o no propuso una definición clara de delito, sino que utiliza vagamente la palabra delito para incluir todas las conductas que son perjudiciales para la sociedad.
2. Diferencias en las teorías básicas (1) Las dos escuelas de pensamiento tienen diferentes suposiciones sobre las "personas". La escuela clásica de criminología cree que todos tienen libre albedrío y aboga por que las personas deben comprender el bien y el mal en la sociedad desde una perspectiva racional, de modo que su comportamiento se ajuste a las normas sociales y la moral social, es decir, la suposición de las personas racionales; La escuela del positivismo criminal cree que la suposición de que las personas son racionales es un mito infundado. Cree que el comportamiento humano es el resultado de la interacción de razones físicas, psicológicas y otras razones personales y sociales. Las personas son experimentadas basadas en la experiencia social práctica, la experiencia interna. y preferencias personales. (2) Los valores de las dos escuelas son diferentes. La escuela clásica del crimen cree que el libre albedrío y la racionalidad son la base de la naturaleza humana, por lo que las personas sólo pueden ser utilizadas como fines en cualquier momento y no como medios para lograr otros fines. Esto formó la visión del mundo liberal e individualista de la escuela criminal clásica. La escuela positivista de criminología, debido a que niega la libertad de voluntad humana y se centra en la grave amenaza que los delincuentes con personalidad antisocial suponen para la sociedad, naturalmente también se centra en la sociedad que los delitos infringen. (3) Los dos sectores académicos tienen puntos de vista diferentes sobre los objetos de la evaluación del derecho penal. La escuela criminal clásica se basa en el objetivismo y cree que todo delincuente es una persona racional con libre albedrío y que la conducta delictiva se inicia de forma subjetiva e intencionada. Por lo tanto, el daño social causado por conductas y resultados debe convertirse en objeto de evaluación penal. Positivismo criminal El propio autor debe ser objeto de castigo. Lister, un famoso estudioso de la escuela, propuso que "no es el comportamiento lo que debe ser castigado, sino el comportamiento"....
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