¿La Escuela Técnica y Vocacional de Construcción Urbana de Hubei es pública o privada?
1. ¿La Escuela Técnica y Vocacional de Construcción Urbana de Hubei es pública o privada?
La Escuela Técnica y Vocacional de Construcción Urbana de Hubei es una universidad pública. La escuela se estableció con la aprobación de Hubei. Gobierno Popular Provincial Es la única institución de educación superior general de tiempo completo especializada en arquitectura en la provincia. 2. Introducción a la Escuela Técnica y Vocacional de Construcción Urbana de Hubei
La universidad cuenta con instalaciones de enseñanza completas y varias instalaciones de servicios públicos. En términos de construcción de la base de capacitación, fue pionera en la base de capacitación en construcción y la extendió por todo el país. Presidió la formulación de los estándares de construcción de la base y ahora se ha convertido en una base de capacitación en construcción nacional. Tiene 1 base nacional de capacitación en tecnología de la construcción, 2 bases de capacitación en educación vocacional apoyadas por las finanzas centrales, 4 bases de capacitación en educación vocacional provinciales, 98 bases de capacitación en el campus y 187 bases de capacitación estables fuera del campus. Hay una biblioteca y un edificio de información de 26.000 metros cuadrados, y el número total de libros en papel en la biblioteca es 596.000. Hay estadios de atletismo de alto nivel, baloncesto, voleibol, tenis de mesa, bádminton, tenis y otros lugares.
El colegio tiene características profesionales distintivas. Años de práctica en la dirección de la escuela han formado un sistema profesional con las especialidades de construcción civil como líder, las especialidades de construcción como cuerpo principal, economía, administración, diseño artístico, logística, equipo, información y otras especialidades que se interpenetran y se desarrollan de manera constante y coordinada. Cuenta con 10 departamentos de enseñanza incluyendo el Departamento de Ingeniería Arquitectónica, el Departamento de Ingeniería Municipal, el Departamento de Diseño Arquitectónico, el Departamento de Arte Ambiental, el Departamento de Gestión Económica, el Departamento de Ingeniería de la Información, el Departamento de Gestión Logística, el Departamento Básico Departamento de Cursos, Departamento de Educación de Adultos y Educación Profesional Secundaria y Departamento de Educación Continua. Ofrece 42 especialidades vocacionales superiores, como tecnología de ingeniería de construcción, tecnología de ingeniería de decoración de construcción y costos de ingeniería. Entre ellos, hay 3 especialidades modelo provinciales, 2 especialidades respaldadas por las finanzas centrales, 6 especialidades provinciales clave, 5 grupos profesionales de marca de educación vocacional de ingeniería de la construcción de Hubei y 3 especialidades de marca provinciales, hay 2 cursos de calidad nacional y cursos de calidad nacional; Hay 2 cursos exclusivos, más de 10 cursos de calidad a nivel provincial y ministerial y 2 equipos profesionales a nivel provincial.
La universidad cuenta con un sólido personal docente. Actualmente hay 626 profesores (327 profesores de tiempo completo, consejeros, profesores de formación práctica y profesores administrativos, incluidos 13 profesores superiores, 109 profesores superiores adjuntos, 126 profesores intermedios, 79 profesores junior; 299 profesores externos). Hay 1 maestro famoso de la provincia de Hubei y 14 maestros famosos calificados de Chutian; 277 artesanos calificados de empresas han estado enseñando en la universidad durante mucho tiempo. Más de 40 personas ocupan cargos de vicepresidente, presidente, director y otros cargos en sociedades educativas nacionales (provinciales) y comités profesionales; 87 personas tienen certificados de calificación profesional, como arquitectos registrados, ingenieros de construcción, ingenieros estructurales, ingenieros de costos y supervisores; , 32 evaluadores superiores para la evaluación de competencias profesionales y docentes profesionales con doble titulación superior al 80%. Los dos equipos docentes profesionales de Tecnología de ingeniería arquitectónica y Tecnología de ingeniería de decoración arquitectónica son equipos docentes provinciales.
El colegio implementa el proyecto de fortalecimiento académico y ha logrado resultados fructíferos en la docencia y la investigación científica. La facultad ha mejorado el sistema para promover la investigación científica y los servicios sociales, ha establecido centros, estudios y otras plataformas de innovación colaborativa y ha sido calificada como una unidad nacional avanzada para la gestión de la investigación científica. En los últimos años, la universidad ha albergado 68 temas (proyectos) a nivel departamental o superior; ha publicado casi 2.000 artículos, incluidos 39 incluidos en periódicos y revistas del SCI, SSCI, EI, ISTP y el Congreso Nacional del Pueblo, y ha editado el "Undécimo" nacional. Plan Quinquenal" y "Duodécimo Plan Quinquenal", 22 libros de texto y 2 libros del "13.º Plan Quinquenal"; obtuvo 17 patentes, métodos de ingeniería y derechos de autor de software; ganó 1 premio nacional de logros docentes, 1 logro docente provincial y 4 premios provinciales a la educación y la investigación científica.
La universidad se basa en la industria de la construcción y sirve al desarrollo social. Siguiendo el lema de la escuela de "Moralidad, Defensa, Estudio e Innovación", promovemos vigorosamente el "Espíritu Luban" y la "Cultura de Integridad", nos esforzamos por crear una marca cultural distintiva, mejoramos constantemente la "integración trabajo-estudio, escuela "Cooperación empresarial" modelo educativo y mejorar integralmente la formación del talento.
En 2005, estableció sucesivamente una junta directiva de cooperación entre escuelas y empresas en el modelo "una escuela, múltiples empresas" con 34 unidades, incluidas China Construction Third Engineering Bureau, Wuhan Construction Group y Shanhe Group. En 2013, basándose en la industria de la construcción. , la universidad unió a más de 60 facultades y universidades. Empresas, institutos de investigación científica y asociaciones industriales tomaron la iniciativa en el establecimiento del Grupo de Educación Vocacional de Construcción de Hubei con el modelo "multiescuela, multiempresa" (el caso operativo de Hubei). El Grupo de Educación Vocacional de Construcción fue seleccionado en la "Recopilación de casos típicos de operaciones de grupos de educación vocacional nacional (2016)"; en 2016, tomó la iniciativa en el establecimiento de la Alianza Educativa del Grupo de Educación Vocacional de Construcción de Zhongnan con una "multiescuela, multi- "modelo empresarial y multigrupo", logrando la actualización gradual de la plataforma de integración escuela-empresa. La universidad ha establecido buenas asociaciones con más de 200 empresas grandes y medianas. Hemos mantenido un estrecho contacto con más de 100 empresas durante mucho tiempo. tiempo e implementó capacitación de "orden", como "Clase de decoración de construcción de China", "Clase Wu Jian", "Clase Tianheng", "Clase Jiuzhou Tong", "Clase Jingdong" y otras clases de pedido. Se han logrado clases sobre la base de "clases ordenadas", se ha profundizado aún más la integración de la industria y la educación, se han llevado a cabo activamente programas piloto de aprendizaje modernos y se han creado universidades corporativas como "Tianheng College" y "Shanhe College". Se estableció, formando "Con una buena situación de interoperabilidad de los recursos de la escuela y la empresa, la integración de la industria, la academia y la investigación, y el intercambio universal de los logros de la gestión escolar, se ha convertido en el primer grupo de universidades piloto de aprendizaje modernas en la provincia de Hubei.
La universidad desarrolla plenamente sus funciones de educación vocacional y está orientada a la industria de la construcción. En la industria energética, la industria forestal y la industria logística, se ofrecen diversas formas de capacitación y educación continua, como la educación continua para puestos clave. de empresas constructoras, directores de proyectos, personal de tercera categoría, trabajadores especiales, ingenieros de construcción, se han realizado capacitaciones de recalentamiento y capacitación de estudiantes, con un promedio de 10,000 personas por año a diestro y siniestro apoyándose en plataformas como institutos de diseño, estudios; (centros tecnológicos), y centros de innovación colaborativa, realiza consultoría técnica, investigación y desarrollo tecnológico, servicios técnicos y transformación tecnológica para pequeñas, medianas y microempresas, con un promedio de 25 proyectos por año brindando capacitación y promedio anual; el número de evaluaciones de habilidades vocacionales es de más de 10,000; confiando en el "Aula de Conferencias de Innovación de la Isla de Canglong" para atender las necesidades de innovación cultural y académica de los maestros y estudiantes en los colegios y universidades del área de la Isla de Canglong, la audiencia anual promedio es de más de 3,200 personas.