Las principales responsabilidades de la Oficina Municipal de Educación de Huaibei
1. Fortalecer y agregar nuevas funciones
(1) Gestión de escuelas secundarias vocacionales y escuelas secundarias vocacionales para adultos transferidas por industrias y empresas al sistema educativo municipal.
(2) Coordinar la planificación y gestión de las fuerzas sociales para el funcionamiento de las escuelas.
(3) Responsable de la elaboración y gestión de planes de matrícula y certificados de graduación de escuelas secundarias generales, escuelas secundarias vocacionales y escuelas secundarias vocacionales de la ciudad.
(4) Responsable de la identificación de las calificaciones docentes en todo tipo de escuelas en todos los niveles de la ciudad y la identificación de las calificaciones docentes solicitadas por graduados no normales.
2. Responsabilidades principales
(1) Implementar las directrices, políticas y regulaciones educativas del partido y del país, estudiar y formular el plan de desarrollo educativo de la ciudad e implementar el plan de trabajo educativo. coordinar, orientar e implementar la reforma del sistema educativo y del sistema de gestión escolar, y asegurar el diseño y adecuación racional de las escuelas de todos los niveles y tipos en la ciudad de conformidad con la ley.
(2) Gestionar y orientar la educación básica, la educación secundaria general, la educación vocacional y técnica, la educación secundaria de adultos y la educación continua de la ciudad, planificar y gestionar las fuerzas sociales para administrar las escuelas, popularizar la educación obligatoria de nueve años y eliminar el analfabetismo juvenil y ser responsable de la supervisión y evaluación de la educación, organizando la investigación científica educativa en la ciudad.
(3) A cargo del trabajo de los maestros en la ciudad; organizar e implementar la certificación de calificaciones de los maestros en todos los niveles; hacer planes generales y guiar la construcción de los maestros y el personal administrativo de la escuela; el sistema de gestión interna de la escuela de acuerdo con el principio de tener capacidad e integridad política, y fortalecer el equipo de liderazgo escolar responsable de la construcción del equipo de cuadros escolares de la ciudad, esforzándose por construir un equipo relativamente estable de maestros con un número suficiente y alto; carácter moral, competencia profesional y dedicación a la educación.
(4) Administrar los fondos de educación del departamento, participar en la formulación de métodos para recaudar y administrar fondos de educación y sistemas de gestión financiera; hacer estadísticas y monitorear la recaudación y el uso de fondos de educación en la ciudad; preparar el presupuesto y las cuentas finales del departamento de educación; Responsable de la compilación y análisis de las estadísticas de educación y financiación de la ciudad; formular el plan de renovación de edificios en ruinas para escuelas primarias y secundarias e implementar la supervisión y gestión; -activos de propiedad de escuelas e instituciones directamente afiliadas; trabajar con los departamentos pertinentes para formular elementos de cobro educativo, estándares y planes de inversión en infraestructura educativa;
(5) Coordinar y gestionar los planes de empleo y orientación para la inserción laboral de egresados de escuelas normales superiores y escuelas normales secundarias, así como el despliegue de docentes en escuelas afiliadas.
(6) Responsable de la evaluación y designación de cargos profesionales y técnicos de los docentes del sistema educativo municipal y de la gestión de los salarios docentes de las escuelas municipales.
(7) Coordinar y gestionar la implementación de planes de inscripción y organización de exámenes para varias escuelas vocacionales, escuelas para adultos y escuelas vocacionales secundarias (incluidas las escuelas secundarias para adultos) en la ciudad.
(8) Coordinar la planificación y organizar la implementación de la educación académica, la educación de adultos, la educación continua postuniversitaria y los exámenes de certificación profesional y los exámenes de calificación académica en la ciudad, y realizar la aprobación, evaluación y aceptación de Escuelas dirigidas por fuerzas sociales. Organizar los exámenes de autoaprendizaje de educación superior y secundaria de la ciudad, los cursos por correspondencia de radio y televisión del sistema educativo y otras labores docentes de educación a distancia.
(9) Planificación, ejecución y coordinación general de la educación técnica y profesional urbana y rural de la ciudad. Formular el plan de desarrollo de la educación vocacional y técnica urbana y rural de la ciudad, estudiar la reforma del sistema de educación vocacional y técnica, formular estándares de evaluación de la educación vocacional y técnica y ser responsable de guiar su implementación.
(10) Responsable de la construcción partidaria y del trabajo ideológico y político en los colegios afiliados, orientando la construcción de la ética profesional en el sistema educativo de la ciudad, planificando y orientando la educación moral, la educación física, la salud, la educación artística y nacional. educación de defensa en escuelas de todos los niveles y tipos, y coordinación de los departamentos relevantes para hacer un buen trabajo El sistema educativo de la ciudad trabaja en el frente unido y trabaja con cuadros veteranos.
(11) Responsable de gestionar el trabajo lingüístico de la ciudad; orientar y promover las pruebas de mandarín y mandarín.
(12) Realizar otras tareas que le asigne el comité municipal del partido y el gobierno municipal.