Cuota de matrícula de la escuela técnica y vocacional de Shenzhen Huaqiang
Introducción a la escuela:
La escuela técnica y vocacional Huaqiang del distrito Shenzhen Futian está ubicada en el centro de Shenzhen. Es una escuela vocacional nacional clave, una escuela modelo de escuela vocacional secundaria nacional, un colectivo avanzado para la educación moral en las escuelas vocacionales secundarias y una base de capacitación de Shenzhen para la Competencia Mundial de Habilidades. Es la unidad de construcción de escuelas vocacionales de secundaria superior en la provincia de Guangdong y fue seleccionada entre las 100 mejores escuelas de educación vocacional del país.
La escuela se estableció en 1986. Actualmente cuenta con más de 300 profesores y personal, 4 campus y 1 jardín de infantes afiliado.
Introducción profesional:
Hay cinco departamentos profesionales y un departamento básico, incluido el Departamento de Información, el Departamento de Comercio, el Departamento de Arte de Animación, el Departamento de Finanzas y el Departamento Internacional. Hay 13 especialidades que incluyen aplicaciones informáticas, finanzas, diseño y producción de arte, cultura social y arte, entre las cuales 4 especialidades, como tecnología de redes informáticas, animación y diseño de juegos, comercio electrónico y finanzas, han cooperado con escuelas vocacionales superiores para llevar a cabo "3+"
La tecnología de redes informáticas, las finanzas, la animación y el diseño de juegos (anteriormente conocidos como animación por computadora y producción de juegos) son especialidades clave en la construcción de la Escuela Nacional de Demostración de Desarrollo y Reforma de la Educación Vocacional Secundaria.
Los datos anteriores provienen del sitio web del gobierno de Shenzhen.
Para mejorar continuamente la adaptabilidad de los estudiantes, la escuela se centra principalmente en el siguiente trabajo:
(1) Captar la adaptación en el trabajo. Adoptaron el enfoque de “dos años para sentar las bases y un año para determinar la dirección” en términos de configuración principal y arreglos del plan de enseñanza, y completaron los cursos básicos de esta especialización en dos años. En tercer año de secundaria, tomaron en cuenta la situación de algunos estudiantes que trabajaban en el sistema bancario e hicieron los ajustes necesarios al plan de estudios y planes de enseñanza, agregando cursos como contabilidad, calculadora, conteo de dinero y computadoras.
(2) Énfasis en la aptitud física. Cuando los graduados dejan la escuela, tienen que pasar por un proceso de adaptación desde un trabajo mental de baja intensidad a corto plazo hasta un trabajo de alta intensidad a largo plazo. Este proceso debe planificarse y organizarse conscientemente desde el primer año de secundaria.
(3) Captar la adaptación psicológica. La escuela ofrece cursos de psicología para enseñar conocimientos básicos y educar a los estudiantes para tratar y afrontar correctamente los obstáculos y contratiempos psicológicos que puedan surgir en el trabajo. Para satisfacer las necesidades de las entrevistas de trabajo, hemos compilado nuestros propios materiales didácticos y establecido "Cursos de orientación laboral" para enseñar conocimientos y habilidades básicos para la búsqueda de empleo y brindar la capacitación y la práctica social necesarias.
(4) Captar la adaptación interpersonal. Los estudiantes han vivido en la escuela una relación igualitaria entre profesor y alumno durante mucho tiempo, y les resulta difícil adaptarse a conceptos sociales jerárquicos y a relaciones interpersonales complejas. Para mejorar la adaptabilidad de los estudiantes, además de fortalecer la educación de cursos de ética profesional, también se ofrecen cursos de etiqueta, relaciones públicas y otros, y se llevan a cabo activamente las prácticas pertinentes.