El trabajo representativo de Taylor, un experto en teoría curricular moderna, es
"Principios básicos del currículo y la enseñanza" es un libro publicado por China Light Industry Press en 2008. El autor es Taylor. Este libro utiliza un formato bilingüe inglés-chino y es muy adecuado para profesores y estudiantes de educación universitaria, investigadores en educación y profesores de escuela primaria y secundaria. Este libro es una obra clásica de Taylor, un educador conocido como el "padre de la teoría curricular moderna". Es uno de los libros más influyentes en el campo del currículo hasta el momento.
¡Se la conoce como la "Biblia de la teoría curricular moderna"! Las cuatro preguntas básicas planteadas por Taylor en el libro constituyen los principios básicos para examinar las cuestiones curriculares y de enseñanza, que no sólo proporcionan una base teórica sólida para el desarrollo curricular, sino que también crean un paradigma para la investigación curricular moderna. Desde su primera edición en 1949, el libro se ha reimpreso más de 40 veces y se ha traducido a varios idiomas.
Taylor
Científico de la gestión, fundador de la gestión científica, conocido como el "Padre de la gestión científica". Nacido el 20 de marzo de 1856 en Pensilvania, Estados Unidos.
Una adinerada familia de abogados en Germanton, Virginia Occidental. Taylor estudió en escuelas de Francia y Alemania y fue admitido en la Universidad de Harvard.
Departamento de Derecho Universitario.
Sin embargo, debido a su arduo trabajo, su visión y audición resultaron dañadas, por lo que finalmente tuvo que abandonar la escuela. Después de dejar la Universidad de Harvard, ingresó al taller metalúrgico de Entprice Hydraulic Factory en Filadelfia como trabajador modelo y aprendiz técnico. En 1878, se incorporó a Philadelphia Meadville Iron Works como trabajador general. Gracias a su arduo trabajo, Taylor fue ascendido a empleado.
Posteriormente fue ascendido a jefe de escuadrón de maquinistas, capataz de taller y técnico jefe de fábrica en sólo 6 años. En el trabajo, ¿participó en Xinze? Estudió a tiempo parcial en el Instituto de Tecnología Stevens de Western State y recibió una licenciatura en ingeniería mecánica del Instituto de Tecnología Stevens en Nueva Jersey en 1883. En 1884, fue ascendido a ingeniero jefe de la planta de acero de Meadville.