Plan de actividades de cuidado ambiental del campus
La calidad del saneamiento ambiental del campus incide directamente en el trabajo, estudio y vida de profesores y compañeros. Hoy en día, en nuestro campus aún quedan frutas, cáscaras, cáscaras, trozos de papel, botellas de bebidas, etc. tirados por los estudiantes. Cada vez que sopla el viento, esta basura bailará alrededor de nuestro campus. Todo esto es extremadamente incompatible con nuestro campus civilizado. "Minxing es mi hogar y la limpieza depende de todos". Para permitir que todos los profesores y estudiantes estudien y vivan en un ambiente limpio y elegante, la Escuela Primaria Hui celebró un evento especial para cuidar el ambiente del campus.
1. Objetivo de la actividad
1. Mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes.
2. Desarrollar buenos hábitos de protección del medio ambiente.
2. Participantes:
Todos los profesores y estudiantes
3. Hora del evento:
65438+12 16 de febrero
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Cuatro. Contenido de la actividad
1. Convoca una reunión de clase temática para proponer el tema de esta actividad. Ama el medio ambiente, comienza desde tu alrededor e inicia iniciativas.
Realizar actividades para limpiar a fondo la basura del campus y limpiar los puntos muertos.
3. Solicite advertencias sobre la protección de las flores y plantas del campus.
4. Realizar inspección de higiene personal. Está bien.
Parte 2 del Plan de Actividades de Cuidado del Medio Ambiente del Campus 1. Propósito de la Actividad:
Llevando a cabo la actividad temática "Cuidar el Medio Ambiente del Campus y Construir un Campus Civilizado" , los estudiantes sabrán cómo cuidar las paredes blancas de la escuela, cuidar bien todo en la escuela, cumplir conscientemente las reglas y regulaciones de la escuela, mejorar el sentido colectivo de honor de los estudiantes y cultivar los buenos sentimientos de amor por la escuela de los estudiantes. como hogar. Utilice diversas formas, como promoción, publicidad, compromiso y acción, para crear una atmósfera propicia para el crecimiento saludable de los estudiantes, permitiéndoles así participar conscientemente y desarrollar buenos hábitos morales de manera sutil.
2. Tema de la actividad
Presta atención a la higiene y la civilización, empezando por mí y a partir de ahora. * * *Crear un ambiente universitario y esforzarse por ser estudiantes civilizados.
3. Objetivo de la actividad
Con el fin de promover de manera integral la construcción de la cultura de connotación de nuestra escuela, mejorar la calidad integral de docentes y estudiantes, y cambiar rápidamente el comportamiento de algunos estudiantes que destruyen, pintan y tiran basura sin sentido a los malos hábitos, profundizan aún más la educación sobre el comportamiento civilizado y educado y utilizan diversas formas para llevar a cabo amplias actividades publicitarias y educativas sobre la mejora y el embellecimiento del entorno del campus en marzo, para que todos estén conscientes de y participa. A través de la experiencia de renovar el entorno del campus, todos los estudiantes han mejorado su sentido de propiedad de la escuela como su hogar y han creado una fuerte atmósfera de aprendizaje civilizado y vida saludable.
Cuatro. Contenido y requisitos del evento emblemático
1. La Brigada de Jóvenes Pioneros emitió la iniciativa "Cuidar el entorno del campus y construir juntos un campus civilizado", leyó la iniciativa y anunció los diez principales comportamientos incivilizados. en el campus.
2. Cada clase llevará a cabo actividades exclusivas en orden bajo la guía del maestro de la clase y los cuadros de la clase.
3. Espero que todas las clases respondan activamente a la iniciativa de la Brigada de Jóvenes Pioneros, consideren esta actividad como una tarea importante y comprendan plenamente la importancia de esta actividad para fortalecer la construcción ideológica y moral de menores y fortalecer el significado de la construcción del campus, plantear requisitos claros y organizarlos activamente.
4. Con un espíritu de búsqueda de la verdad y pragmatismo, debemos partir de la realidad ideológica y de la vida de los estudiantes, mejorar la pertinencia y eficacia del trabajo y mejorar el atractivo y el atractivo de las actividades. .
5. Prestar atención a resumir la experiencia de las actividades y aprovechar plenamente el papel ejemplar de los cuadros estudiantiles y los jóvenes pioneros. Sólo mediante la participación activa podemos lograr resultados prácticos y de largo plazo. Este evento debe publicitarse a través de varias formas. Cada clase debe aprovechar este evento emblemático como una oportunidad para llevar a cabo amplias actividades para proteger el entorno del campus y esforzarse por ser estudiantes civilizados a través de diferentes métodos.
Tiempo de actividad verbal (abreviatura de verbo):
Miércoles 20 de marzo por la mañana.
Proceso de actividad del verbo intransitivo:
1. El líder escolar habla.
2. Los representantes estudiantiles dan lectura a la propuesta.
3. El consejero del equipo llevó a todos a prestar juramento.
4.
Parte 3 del Plan de actividades de cuidado ambiental del campus 1. Antecedentes de la actividad:
Con el rápido desarrollo económico y la mejora continua de la productividad en varios países del mundo, los seres humanos tienen una creciente impacto en el medio ambiente, los problemas ambientales se han vuelto cada vez más prominentes y agudos.
Los graves daños ecológicos y la contaminación ambiental se han convertido en los principales problemas que enfrenta la sociedad humana contemporánea. Al mismo tiempo, al comienzo del nuevo año escolar, la Universidad Normal xx incluyó oficialmente la educación ambiental como un curso obligatorio para todos los estudiantes, presentó nuestro presidente xx al reportero del Guangming Daily.
La Universidad Normal Xx ha estado tratando de infiltrar conceptos de protección ambiental en cursos básicos públicos, organizar actividades comunitarias para participar en la protección ambiental, capacitar a los estudiantes para que sean "practicantes" y "comunicadores" de conceptos de protección ambiental, y hacer que los conceptos ambientales cursos de educación en protección integral Ingresar al aula es un camino importante para alcanzar los objetivos de capacitación. Como estudiantes universitarios contemporáneos, deberíamos hacer algo práctico para la protección del medio ambiente. Bajo el llamado de nuestro colegio de construir un campus verde, la Asociación de Relaciones Públicas organizó un "Tour de Protección Ambiental del Campus".
2. Objetivo de la actividad:
1. Potenciar la conciencia de los estudiantes sobre su participación en la protección del medio ambiente.
2. Proteger nuestras escuelas y el medio ambiente circundante.
3. Cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el cuidado y protección del medio ambiente.
4. Potenciar la conciencia ambiental de todos los docentes y estudiantes.
3. La importancia del evento:
A través de este evento, mejoraremos la conciencia ambiental de los estudiantes de nuestra escuela y responderemos activamente al llamado para construir un campus ecológico. Integrar conceptos de protección ambiental en nuestra vida diaria puede mejorar la calidad general de los estudiantes, pero la verdadera prueba de nuestra contribución al medio ambiente no son las palabras, sino las acciones. "Aunque lo que estamos haciendo ahora son cosas triviales, creo firmemente que si todos tenemos la responsabilidad de proteger el medio ambiente, empezando por nosotros mismos, desde las cosas pequeñas y trabajando juntos para proteger nuestra patria, la naturaleza dará a la humanidad las recompensas. se merece, que tomen una siesta en la cálida cuna - la pradera; crezcan bajo el amable rostro sonriente - el cielo, y se bañen en la fuente del amor - el río
IV. /p>
1. Tiempo de actividad: mediados de año a mediados de xx
2 Ubicación: sala de conferencias circular, entrada a la cafetería, centro de vida universitaria
3. Actividades específicas:
Proceso 1: Primero, proyectamos películas e imágenes estrechamente relacionadas con el tema de la protección del medio ambiente. El contenido trata sobre los aspectos buenos del medio ambiente y, al mismo tiempo, prestamos atención. Los malos fenómenos ambientales. A través de películas e imágenes, permitimos que todos en una situación muy especial comprendan la situación actual que nos rodea en un ambiente relajado. Al mismo tiempo, podemos combinar los lados buenos y malos del medio ambiente, brindando a los estudiantes. el mayor impacto visual y permitiéndoles tener una comprensión profunda de los problemas ambientales y las crisis ambientales que los rodean.
Permitir a los estudiantes sentir profundamente la importancia de proteger el medio ambiente y participar conscientemente en las acciones de protección ambiental en la vida diaria. Nota: Después de ver la película durante unos 30 a 40 minutos, los estudiantes en la escena interactuarán entre sí para recopilar sus opiniones sobre la protección del medio ambiente y las formas de proteger el medio ambiente en la vida diaria. Por ejemplo: usar menos madera desechable. palillos y usar menos bolsas de plástico desechables para comprar.
Proceso 2: Después de ver la película, cultivamos la conciencia ambiental de todos. Realizamos un evento exclusivo del "Campus Environmental Protection Tour" en la entrada de la Segunda Cantina. atraer a más personas para que presten atención a la protección del medio ambiente.
Proceso 3: Proyectar una película con un tema ambiental. Se espera que la película dure menos de 90 minutos, el video lo proporciona la oficina. tiene un cuestionario premiado, donde el presentador hace preguntas y la audiencia responde. El primer método es que el presentador selecciona al azar un número de la suerte para responder las preguntas por mensaje de texto, dándoles un número primero. , el segundo y tercer premio son 1, 2 para el segundo y 5 para el tercero
Proceso 4: Concurso de Conocimientos de Protección Ambiental
1.
2. El proceso de competencia se divide en cinco partes, que son preguntas obligatorias, preguntas de tiempo limitado, preguntas de mate, preguntas designadas y preguntas de riesgo. Habrá concursos y sorteos de premios, y los premios incluyen: 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 terceros premios, Premio al Mejor Estilo, Premio a la Mejor Organización, Premio a la Mejor Popularidad, Premio a la Participación del Público
<. p>4. Presupuesto4 piezas de carteles de inyección de tinta en color de 3 metros cuadrados: 50 yuanes × 4. = 200 yuanes
Cuota de la conferencia: 100 yuanes
3 pancartas de 10 metros: 50 yuanes × 3 = 150.
Premio ganador: 1 primer premio Premios de 200 yuanes
Segundo premio: 2 premios de 160 yuanes.
Tercer premio: 3 premios de 150 yuanes.
Premio a la Excelencia: bonificación de 100 yuanes para 2 ganadores.
Premio único 1 bono de 30 yuanes.
Tarifa de movilidad: 100 yuanes
Total: 1190 yuanes.
Plan de actividades de cuidado ambiental del campus 4 1. Antecedentes de la actividad:
La tierra es la madre de la humanidad y proteger el medio ambiente es responsabilidad de todos, por lo que debemos valorar cada hoja verde y cada hierba Una flor. Ama la tierra, protege el medio ambiente, reverdece el campus, ama el aprendizaje y valora la juventud.
Con el fin de crear un ambiente en el campus "civilizado, higiénico y saludable", el equipo de prensa del sindicato de estudiantes organizó actividades de protección ambiental en el campus.
2. Objetivo de la actividad:
Embellecer el entorno del campus, mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes y mejorar su capacidad práctica.
3. Tema de la actividad:
La protección del medio ambiente comienza conmigo.
IV.Tiempo de actividad:
Mes XXXX
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación:
En el campus
Verbos intransitivos Público objetivo:
Todos los miembros de la escuela
Siete. Equipo de planificación del evento:
Equipo de reporteros del periódico escolar
Ocho: Actividades:
1. Promocionar activamente este evento y cada organización lo publicará en periódicos y publicaciones periódicas. .
2. Promocionar texto en el tablón de anuncios.
3. Actividades de promoción de carteles.
3. Organizar actividades de protección ambiental y elegir “portavoces de protección ambiental del campus”.
4. Realizar un concurso de diseño de bolsas y botellas de agua mineral respetuosas con el medio ambiente.
5. Elabora tarjetas respetuosas con el medio ambiente y distribúyelas entre los participantes como recuerdo durante el evento.
6. El sindicato de estudiantes llevará a cabo una reunión de intercambio con representantes estudiantiles de cada clase para comprender sus puntos de vista sobre la salud del campus, aumentar su énfasis en la salud ambiental y explorar más a fondo formas de mejorar el trabajo de salud de nuestro departamento. .
7. Divida a los miembros en grupos y limpie los anuncios de basura en el campus de acuerdo con las tareas asignadas por el grupo.
8. El campus (especialmente el césped) debe limpiarse a fondo.
9.Organizar actividades de recolección de artículos reciclables, recolectar basura reutilizable y reutilizar basura reutilizable y trabajos de diseño.
9. Métodos de actividad:
1. Coloque pequeños lemas de protección del medio ambiente, señales de advertencia y recordatorios cálidos en el área de salud de la escuela y en el jardín.
2. Limpiar a fondo las áreas sanitarias e inspeccionar cada clase. Señale las fortalezas y debilidades, aprenda unos de otros, mejore unos a otros y mejore juntos.
3. La basura recolectada por los miembros en el campus se venderá como bonos.
X. Presupuesto de la actividad:
1. Papel, bolígrafo, pegamento transparente: 50 yuanes
2 Póster: 30
3. .Bonificación: 200 libras
4. Tarjetas de protección del medio ambiente: 30 piezas
5. Gastos de comida: 200
XI. Medidas de incentivo:
1. Recompensar a los tres mejores miembros en diversos concursos como "Portavoz medioambiental" y "Concurso de diseño".
2. Ofrezca algunas recompensas y elogios a los participantes activos.
12. Notas:
1. La seguridad es la primera prioridad durante las actividades.
2. Los organizadores de eventos y los responsables de seguridad deben mantener el orden en el lugar.
Plan de actividades de cuidado ambiental del campus 5 1. Antecedentes de la actividad
El calentamiento global, la destrucción de la vegetación y el deterioro del entorno de vida humano, especialmente el medio ambiente de China, enfrentan graves desafíos. Como estudiantes universitarios contemporáneos, tenemos la responsabilidad de contribuir a proteger el medio ambiente. En vista de la situación actual de que los espacios verdes de nuestra escuela son pequeños y algunos pastizales están gravemente dañados por las actividades creadas por el hombre, esperamos que a través de este evento podamos aumentar la conciencia de todos sobre la protección del medio ambiente y hacer que la planificación de los espacios verdes del campus sea más razonable y científica. .
2. Contenido de la actividad
Producción de mapas verdes del campus: El mapa verde anota el entorno natural, la distribución de animales y plantas, la infraestructura, el paisaje cultural, los recursos ecológicos, la información ambiental, y senderos de tráfico Incluso la información regional como la contaminación, * * * forma un mapa local integral que refleja el paisaje humano y ecológico de la comunidad. El propósito del Mapa Verde es brindar orientación a las personas para que elijan estilos de vida sostenibles y ayudarlas a integrarse en la vida natural, ecológica, social y cultural local.
3. Objetivo de la actividad
①Redescubrir la belleza verde del entorno escolar;
(2) Plantear cuestiones medioambientales escolares;
③Establecer información básica sobre el ambiente escolar;
(4) Fortalecer la comunicación y el desarrollo de habilidades entre los estudiantes de primer año en el grado 10.
Cuatro.
Organizador
Asociación de Protección Ambiental de Biyuan, Escuela de Medio Ambiente y Construcción Urbana, Universidad Tecnológica de Wuhan
Verbo (abreviatura de verbo) I carácter tiempo continuo
Necesidad de decidir o resolver
Lugar de los verbos intransitivos
Campus Liu Fang de la Universidad Tecnológica de Wuhan
Objetos del evento
Todos los profesores. y estudiantes de la Universidad Tecnológica de Wuhan
Ocho. Proceso de actividad
1. Preparación del material
2. Investigación y entrevistas en el sitio
① Obtenga el mapa de distribución general de la escuela investigando el panorama completo de la escuela;
②Recopilar información suficiente basada en la información proporcionada por ICON;
(3) A través de entrevistas con residentes, vendedores, maestros, etc. de los alrededores.
3. Recopilación y organización de datos
(1) Cada miembro del equipo reunirá toda la información y enumerará las preguntas;
②Discusión El tema del verde mapa;
③Seleccione materiales que puedan reflejar el tema.
ⅳDibujo de mapas verdes
5. Intercambio de experiencias
Intercambiar y compartir la experiencia de hacer mapas verdes dentro de la asociación.
Selecciona obras destacadas y muéstralas en la escuela junto con el Mapa Verde de Wetland Messenger.
9. Presupuesto de actividad:
Lápices de colores 24 yuanes/caja*3=72 yuanes
Regla artística 6 yuanes/juego*3=18 yuanes.
El papel A4 cuesta 0,1 yuanes/hoja*60=6 yuanes.
Total: 135 yuanes
Papel A3 0,2 yuanes/hoja*20=4 yuanes
Bolígrafo negro 1 yuan/pieza*5=5 yuanes.
Tarifa móvil 20 yuanes
X Precauciones relevantes
① Al realizar encuestas en el campus, preste atención a la seguridad al realizar encuestas en el lago;
② Preste atención a sus palabras y hechos al realizar entrevistas y encuestas, y sea cortés con los demás;
(3) En caso de lluvia, abandone las encuestas al aire libre y haga un buen trabajo en la recopilación de datos. ;
(4) Producción Al realizar un mapeo ecológico, asegúrese de tener una buena relación y participar.
Capítulo 6 del Plan de Actividades de Protección Ambiental del Campus Objetivo de la actividad:
Basado en el tema educativo de la escuela y la situación real, una reunión de equipo sobre el tema “Cuidado del Medio Ambiente , Embellecer el Campus”. Al elogiar el medio ambiente, preocuparnos por el medio ambiente y cuidar el medio ambiente, inspiramos a los estudiantes a amar el campus y los alentamos a comenzar por ellos mismos, cuidar el medio ambiente y cuidar el campus.
Preparación de la actividad:
Ensayar el programa, organizar y producir periódicos escritos a mano y lemas de protección ambiental.
Proceso de la actividad:
Primero se reúne todo el equipo, cada equipo cuenta el número de personas, solicita la opinión del consejero y el líder del escuadrón anuncia el inicio.
En segundo lugar, respetar la bandera nacional y respetar al equipo.
En tercer lugar, canten juntos la canción del equipo.
4. Proceso de actividades del equipo de clase.
Líder de escuadrón:
1. Descansa y siéntate. Todos se pusieron de pie y cada equipo se alineó para realizar un recuento.
2. Informe al consejero que debería haber 65 personas en el Escuadrón 41, pero en realidad hay 65 personas. Todas las tareas están listas, solicite orientación al consejero. Acepto su informe y deseo que el evento sea todo un éxito. )
3. Después de un rato, anuncio que la reunión del equipo temático de "Protección del medio ambiente y embellecimiento del campus" del Escuadrón No. 41 comenzará ahora.
4. Ponerse firmes, izar la bandera y saludar. (El material didáctico reproduce la canción de la bandera nacional)
5. Después de la ceremonia, todos cantaron la canción del equipo. Por favor siéntate. (Courseware reproduce música y canta)
Anfitrión A: La música ligera despierta nuestro anhelo de belleza;
Anfitrión B: El dulce canto inspira nuestro amor por el campus.
Anfitrión A: Amamos nuestra ciudad natal y sus montañas y ríos.
Anfitrión B: Amamos el campus y amamos todo lo que hay en el campus.
Juntos: Estas tres hermosas horas son la cuna de nuestro crecimiento.
Anfitrión B: Escuche el poema y recite "Dale al futuro un color verde". (Con poema)
Anfitrión A: Qué hermoso es nuestro campus. Los pequeños árboles disfrutan del sol y la lluvia, los pájaros cantan en las ramas y los niños juegan felices en el patio de recreo. El material didáctico reproduce la canción "Morning on Campus" y al mismo tiempo reproduce la imagen: Nuestro hermoso campus.
Anfitrión B: También estamos prosperando con Xiao Shu.
Anfitrión A: Sin embargo, a veces hay notas discordantes en esta hermosa melodía.
Estudiantes, por favor, echemos un vistazo. ¿Son correctas estas prácticas? ¿Es hermoso nuestro campus? El material didáctico reproduce música ligera e imágenes, que reflejan principalmente escenas de basura del campus. Después de leer esto, ¿qué quieres decirles a todos?
Moderador A: Hace un momento todos los estudiantes expresaron sus puntos de vista y opiniones. Sí, ¿quién no quiere que el cielo sea tan azul como un espejo?
Anfitrión B: ¿Quién no quiere tener la hierba bajo sus pies?
Anfitrión A: ¿Quién no quiere que el lago que lo rodea esté claro y limpio?
Anfitrión B: ¿Quién no quiere que el sol frente a nosotros sea tan brillante como el oro?
Anfitrión A: ¡Entonces actuemos! Escuche el Allegro "Soy un pequeño modelo de protección ambiental". (Adjunte línea de boceto)
Moderador B: Mientras todos actuemos y partamos de las pequeñas cosas que nos rodean, nuestras vidas serán mejores.
Anfitrión A: Mire: el agua es clara, el cielo es azul y el campus está lleno de vida.
Anfitrión B: Escuche: hay risas en los campos y los animales y las plantas sonríen.
Moderador B: La razón por la que los animales pequeños son tan libres y felices es por nosotros, los pequeños marcapasos ambientales que cuidamos el medio ambiente. Mira, aquí viene otro grupo de pañuelos rojos.
Anfitrión A: Disfruten del sketch "Reaparición". (Introducción adjunta)
Moderador B: ¿Qué piensas después de ver el sketch?
Moderador A: Aunque tirar basura es sólo un fenómeno aislado, ha dañado gravemente nuestra imagen. Vivimos en la Escuela Primaria No. 3 y estudiamos en la Escuela Primaria No. 3, por lo que debemos cuidar bien el campus y hacerlo más limpio y el medio ambiente más hermoso. Disfruten, los estudiantes usan sus propios bolígrafos para hablar sobre la búsqueda de un mejor medio ambiente, este es nuestro sueño. (El material didáctico reproduce música ligera y muestra los trabajos de los estudiantes: periódicos escritos a mano y lemas de protección ambiental)
Moderador B: Deje que el consejero hable y dé un resumen de nuestras actividades.
Estudiante: Después de cuatro años de estudio, has crecido y te has vuelto sensato. Sabes cuidar flores, plantas y árboles, y aprendes a cuidar nuestro campus. Sois los dueños del Tercer Grado de Primaria y del futuro de la patria. Creo que en el estudio y la vida futuros, utilizarán acciones prácticas para embellecer el medio ambiente, hacer que nuestras tres escuelas primarias sean más hermosas, hacer que nuestro Wenshan sea más limpio y nuestro hogar más verde. ¡Ve más rápido y más lejos en la búsqueda del sueño chino y vive una vida maravillosa! Gracias)
Anfitrión A: Todos se ponen de pie y le piden al consejero que nos guíe en el llamado.
Consejero: ¡Prepárate y lucha por la * * * causa!
Estudiantes: Estén siempre preparados.
Anfitrión B: Devuelve la bandera y saluda. (El material didáctico reproduce la canción de retiro de la bandera)
El líder del escuadrón anunció que la actividad temática del escuadrón 41.° Escuadrón de “Protección del medio ambiente y embellecimiento del campus” ha finalizado. Gracias por su participación.
Adjuntos: poesía, allegro, prosa y lemas de protección del medio ambiente.
El poema "Dale al futuro un parche verde"
Abre suavemente el álbum de fotos de la tierra,
Las montañas y los ríos me preguntarán:
Niños, en el nuevo siglo Niños,
¿Qué queréis dejar a la tierra futura? ¿Solo dejar un árbol,
¿O dejar una flor?
¿Dejar un manantial de vida,
¿O dejar un oasis eterno?
Ah, dijiste, yo dije, él dijo
Deja una tierra mejor para el futuro,
¡También hay una canción de Green Peace!
Agitando cariñosamente el pincel de colores,
El cielo azul y el mar me darán la bienvenida,
Angelito, angelito de la naturaleza,
¿Qué quieres dibujar para el mundo futuro?
¿Simplemente dibuja montañas verdes y árboles de hoja perenne,
¿O dibuja un oasis en el desierto?
¿Es pintar una temporada de flores invicta,
o pintar un color primaveral que nunca desaparecerá?
Ah, contigo, conmigo, con él,
Describe un futuro mejor para el mundo,
Un canto de amor a la tierra.
Allegro "Soy un pequeño pionero en la protección del medio ambiente"
Respuesta: Soy un pequeño pionero en la protección del medio ambiente.
b: Primero embelleceré el entorno.
c: Deshazte de los malos hábitos y desarrolla otros nuevos.
Ding: Date prisa.
No tirar basura.
El reciclaje es de gran utilidad para las personas.
c: Convierte los residuos en tesoros y cultiva flores y plantas.
d:Bonus
Escupir es un mal hábito.
b: Daña a otros y a ti mismo, y propaga enfermedades a tu costa.
Cuida tus manos y tu boca.
d: Casi exitoso.
Respuesta: Flores y plantas decoran Xinwenshan.
B: Es demasiado cruel pellizcar flores y pisar hierba.
c: Detén tus manos y pies.
No te muevas
Respuesta: Los pájaros han estado cantando.
b: Ranas y tambores tocan juntos para cantar la paz.
c: No puedes ser feliz solo y preocuparte solo.
d: Despiadado
Respuesta: La higiene ambiental es civilizada.
Todos reparten mosquitos y moscas.
c: Estar sano y no enfermo.
Taiping
Respuesta: Plantación de árboles y construcción de pantallas verdes obligatorias.
No dejes que la arena amarilla vuele por todo el cielo.
Director: El aire es fresco y refrescante.
d: Buen humor.
La nave espacial tripulada vuela al espacio.
b: La tierra de China se llena de alegría.
c: Ling se estableció a una edad muy temprana.
d: Trabaja duro.
R: Una pintoresca ciudad de montaña.
b: Vida verde, porno verde.
c: Esfuércese por ser el maestro de la protección del medio ambiente.
Sé una estrella verde.
Capítulo 7 del Plan de actividades de protección del medio ambiente del campus Propósito de la actividad:
1. Hacer saber a los estudiantes que el entorno del campus es hermoso y que todos deben cuidarlo.
2. Que los estudiantes sepan cómo cuidar todos los bienes públicos, como mesas y sillas, en la escuela.
3. Cultivar los sentimientos de amor de los estudiantes.
Proceso de actividad:
Primero, hablemos del nuevo aspecto de nuestra escuela.
Nueva escuela, todo es nuevo, hablemos del campus en el nuevo semestre.
Esta es nuestra aula. ¿Nuestras aulas son espaciosas y luminosas, con mesas y sillas ordenadas, pisos limpios, plataformas multifuncionales nuevas y elegantes diseños culturales en las paredes?
Pero es un campus tan hermoso el que tiene esa voz. Escuche la conversación entre la mesa y las sillas.
En segundo lugar, presente la grabación in situ y las fotografías de mesas y sillas dañadas.
1. Reproduzca el material didáctico y permita que los estudiantes entablen un diálogo sobre la mesa y la silla.
Hombre (frunciendo el ceño): Ay...
Mujer (preocupada): ¿Qué te pasa, prima, suspiro?
Hombre (enojado): ¡Realmente no puedo soportarlo más! Siempre he servido a mi joven maestro, pero ¿y él? ¡Usa un lápiz para garabatear en mi cuerpo, ensuciame y no me bañes! ¡Qué odioso!
Mujer (ofendida): Ay... mi amo es un niño travieso. No escuchaba con atención en clase y deambulaba todo el día, a veces solo dejando que mis patas delanteras tocaran el suelo. ¡Ahora me van a romper la pierna!
Moderador 1: ¿Sabes por qué el Hermano Mesa y la Hermana Silla simplemente suspiran y se quejan tristemente?
2. Los estudiantes reflexionan sobre su conducta de descuido de mesas y sillas.
3. Presentación del tema de la reunión de clase: Protección de la propiedad pública y la belleza en el campus
Moderador 1: Sí, hemos visto muchos daños al entorno del campus y a la propiedad pública. en el campus. Las mesas y sillas son fundamentales a la hora de estudiar, escribir y estudiar en el colegio. Sólo si los amamos juntos podremos servir mejor a nuestro aprendizaje.
Moderador 2: Los bienes públicos, como las mesas y las sillas, son de todos nosotros. Aquellos que necesitan ser cuidados por nuestros hijos se llaman bienes públicos.
Qi: Hoy celebramos una reunión de clase con el tema "Cuida el campus y esfuérzate por ser un pequeño maestro". Cuidar el campus es un reflejo de las hermosas almas de nuestros niños. Sólo cuidando la propiedad pública nuestras aulas y campus podrán ser siempre hermosos.
Cuarto, discutir en grupos cómo cuidar el campus.
El líder del grupo habló:
1. Cuidar bien las mesas y sillas del aula. No empujar, sacudir ni dibujar grafitis. No desconectes el interruptor de encendido y cuida el podio multifuncional. No juegues con él ni lo golpees.
2. El diseño de la pared exterior es muy bonito y solo se puede admirar sin ensuciarse.
3. Hay flores y plantas en el macizo de flores, no las trepe ni las pise.
4. No abras el grifo del inodoro. No es de mala educación presionar el botón ligeramente.
La profesora concluyó que podemos cuidar bien nuestras mesas y sillas de esta manera: mantenerlas limpias y ordenadas, no hacer dibujos al azar, sentarnos tranquilamente y manipularlas con cuidado.
5. Aplaude y lee canciones infantiles
Aprendamos una canción infantil Esta canción infantil nos dice cómo cuidar la propiedad pública en el aula y en el campus.
Ojalá cada niño pueda ser como lo que dice la canción infantil.
El profesor lo lee una vez y los alumnos lo leen una vez.
“¡Todos te elogian por cuidar la propiedad pública!”
Hija, puedo ser más civilizado y cuidar bien la propiedad pública.
No Haz garabatos en la mesa y muévela. Ten cuidado al colocar mesas y sillas.
Abre puertas y ventanas con cuidado, cuida cada ladrillo y pared.
No dejes rastro en el blanco. paredes y limpia los pasamanos con frecuencia.
Si no te subes a flores y árboles, ¡todos te felicitarán por cuidar la propiedad pública!
6. reunión
Niños, el campus es hermoso. Todos nosotros apreciar cada propiedad pública en el campus es una manifestación externa de nuestros hermosos corazones. Los niños de nuestra clase son todos hermosos y tienen corazones más hermosos. tomar acción y cuidar el campus, empezando por mí, empezar desde lo pequeño, empezar desde un lado y mejorar el campus con el cuidado cuidadoso de cada uno de nuestros niños.