Plan de implementación de “Sin lecciones, sin aprendizaje” en la escuela secundaria Ouyang, ciudad de Chengguan, condado de Huaxian
1. Idea general
De acuerdo con los requisitos laborales de "suspensión de clases sin suspensión del aprendizaje", aproveche al máximo la plataforma Xue Leyun y el grupo de padres WeChat para llevar a cabo en línea. enseñanza para los estudiantes, brindando a los estudiantes enseñanza, preguntas y respuestas, tutoría, etc. Servicios educativos y de enseñanza, organizan el contenido de manera flexible, guían a los estudiantes para que aprendan de forma independiente, garantizan que "el aprendizaje no se detenga cuando se suspenden las clases" y que el efecto de la enseñanza sea efectivo y de alta calidad.
En segundo lugar, el equipo de liderazgo
Líder del equipo: Wang Zubin
Líder adjunto del equipo: Lu Fenglan
Experto en información: Zheng Jie
Miembros: Gao Yuhong, líder del grupo de enseñanza e investigación, director.
Tercero, división específica del trabajo
Wang Zubin: Responsable de la supervisión general del trabajo de "Suspensión de clases sin suspensión del aprendizaje" específicamente responsable de la implementación e implementación del trabajo en línea; Enseñanza para estudiantes de octavo grado.
Lu Fenglan: comprender el estado de implementación de cada grupo de enseñanza e investigación, y modificar y ajustar oportunamente el plan de trabajo; específicamente responsable de la implementación e implementación de la enseñanza en línea para los estudiantes de séptimo grado.
Gao Yuhong: formula el plan de estudios y el progreso de la enseñanza, y es específicamente responsable de la implementación y ejecución de la enseñanza en línea para estudiantes de noveno grado.
Zheng Jie: Responsable de recopilar información relacionada con diversas materias y conectarla con las actividades de aprendizaje en línea y retroalimentación del aprendizaje de la escuela.
Líder del Equipo Docente e Investigación: Responsable de la implementación y ejecución de la docencia docente específica para cada grado de la asignatura.
Cada maestro de clase: responsable de la retroalimentación sobre el estado de aprendizaje de los estudiantes en la clase en todo momento, preste atención a la salud física de los estudiantes en la clase y oriente a los niños para que descansen, estudien bien y crezcan; levantarse saludablemente en casa; ser proactivo y ayudar a completar el trabajo relevante.
Profesores: la enseñanza interactiva entre profesores y estudiantes se lleva a cabo en forma de enseñanza en línea y preguntas y respuestas. Prestamos atención a cada estudiante y los guiamos para que estudien de forma independiente en casa para garantizar la eficacia y la calidad.
IV.Pasos de implementación
(1) Unificar la mente
1. Convocar una reunión especial para discutir los detalles específicos de la implementación del plan de trabajo. y hacer un buen trabajo de “no suspender clases” Trabajo preliminar para “Suspensión de Clases”.
2. Convocar una reunión de responsables de grupos de docencia e investigación para activar a los responsables de grupos de docencia e investigación para organizar e implementar la docencia online de este grupo de docencia e investigación. Aprovecha al máximo tu papel de guía y demostración.
(2) Complete el registro de acuerdo con los requisitos de los documentos emitidos por la escuela central, complete específicamente el siguiente trabajo de registro:
1. Vicepresidente de Negocios Lu Fenglan y Especialista en Información Bajo la dirección de Zheng Jie, se completó el registro de maestros de clase y maestros de aula.
2. Paso 2: Bajo la guía del docente de la clase, completar el registro de los padres de los estudiantes.
(3) Desarrollar cursos y horarios; formular cursos cada semana para guiar eficazmente a los estudiantes a organizar su estudio y su vida de manera científica y racional.
organización e implementación del verbo (abreviatura de verbo)
1. Con la ayuda del grupo WeChat, informe el estado de aprendizaje de los estudiantes en esta clase todos los días, incluidos los sujetos y los participantes. 2. Supervisar y supervisar la enseñanza de los docentes a través de la plataforma Xue Leyun, a fin de realizar resúmenes e informes oportunos.
Verbos intransitivos Para probar la eficacia del regreso a la escuela después de la epidemia, la situación docente de cada materia se probará en forma de exámenes y los resultados de los exámenes se incluirán en la gestión de los puntos de evaluación de los docentes. .
En resumen, durante este período, todos los profesores de la escuela cumplieron con sus deberes, cooperaron juntos, obedecieron las órdenes y la distribución e hicieron un buen trabajo al retrasar el inicio del año escolar.