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¿Qué tal Hubei Menghai Technology Co., Ltd.?

Según las estadísticas, Hubei Menghai Technology Co., Ltd. se estableció el 2 de junio de 2008, con un capital registrado de 3 millones de yuanes y 65.438 02 participantes. Es una empresa nacional de alta tecnología que se centra en software y servicios de tecnología de la información. La empresa ha recibido las calificaciones y honores de "Pequeñas y medianas empresas tecnológicas nacionales" y "Empresas nacionales de alta tecnología".

En términos de derechos de propiedad intelectual, Hubei Menghai Technology Co., Ltd. posee 2 marcas comerciales registradas, 61 derechos de autor de software y 5 información de patentes.

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¿Es posible para la escuela secundaria número 2 de Zhanjiang? La escuela secundaria Zhanjiang No. 2, ubicada en el distrito de Xiashan, ciudad de Zhanjiang, fue fundada en 1950. Es una escuela secundaria clave en la ciudad de Zhanjiang, una escuela de primera clase en la provincia de Guangdong y una escuela experimental de tecnología educativa moderna en la provincia de Guangdong. La escuela tiene un diseño razonable, integra ecologización y embellecimiento y tiene un ambiente elegante. En los últimos años, la escuela ha recaudado más de 30 millones de yuanes para la construcción del campus y ahora cuenta con cinco edificios de enseñanza de más de 25.000 metros cuadrados y cinco salas de estar de 18.000 metros cuadrados. El equipo de enseñanza de la escuela es completo y avanzado, incluyendo 62 unidades como sistemas de monitoreo, sistemas de circuito cerrado de televisión, salas de preparación de sistemas de transmisión, centros de información y sistemas de oficina del director. Cada materia está equipada con aulas especiales multifuncionales multimedia avanzadas. Inicialmente realiza la modernización de los métodos de enseñanza y de la gestión escolar. El equipo de dirección escolar es un colectivo que trabaja en conjunto, conoce la educación y es realista e innovador. El profesorado tiene una estructura razonable, con 58 profesores superiores y 58 profesores de primer nivel. Cuenta con un equipo docente dedicado y de alta calidad de casi 200 personas, y las calificaciones académicas de todos los docentes cumplen con los requisitos nacionales. La escuela insiste en enseñar y educar a la gente. La escuela tiene una gestión estricta, una erudición rigurosa, un espíritu pionero y un espíritu escolar excelente, y goza de una gran reputación en la sociedad. El lema de la escuela es "patriotismo, dedicación, pragmatismo, innovación" y el espíritu de la escuela es "unidad, diligencia, rigor y vivacidad", formando las características de gestión de "rigor, estabilidad, flexibilidad e innovación". La escuela ha elaborado un plan quinquenal para la reforma educativa y ha propuesto un marco general para la reforma educativa que "promueve la clasificación, se centra en la formación, las recompensas y los métodos, y mejora las habilidades". Durante mucho tiempo, la escuela ha gestionado estrictamente la enseñanza regular, ha implementado concienzudamente los requisitos de la Comisión de Educación Municipal de Zhanjiang de "buen espíritu, buena orientación, interés estimulante y pensamiento líder", ha llevado a cabo vigorosamente reformas de la enseñanza en las aulas y ha propuesto e implementado la enseñanza por niveles. . Se trata de una reforma importante de la enseñanza escolar. La práctica ha demostrado que la enseñanza jerárquica promueve una mejora significativa en la calidad de la enseñanza. En 2002, la escuela de examen de ingreso a la universidad tuvo una gran cosecha: hubo 5 estudiantes con una puntuación total de 800 o más, y uno de ellos ganó el primer puesto en el examen de ingreso a la universidad de Guangdong, con una puntuación total de 900 puntos (total puntaje). El otro empató en el segundo lugar en el examen de ingreso a la universidad de Guangdong, con una puntuación total de 892. 190 personas fueron admitidas en universidades clave, con una tasa de admisión de 31,3 personas fueron admitidas en universidades de pregrado, y la tasa de admisión fue de 61,2; 492 personas fueron admitidas en el examen provincial de ingreso a la universidad de alto nivel, y la tasa de admisión fue de 80,5; hubo 575 personas admitidas en cuarto grado y superiores, y la tasa de admisión fue de 577 personas en niveles superiores; el nivel universitario junior y la tasa de admisión fue 95,4. La tasa en línea de universidades clave, colegios universitarios y colegios universitarios provinciales ocupa el primer lugar en la ciudad. La escuela también ha establecido la idea estratégica de "promover la docencia a través de la investigación científica", tomando como protagonismo la educación audiovisual y la investigación científica, y realizando activamente actividades de investigación en proyectos de investigación educativa y científica. La escuela tiene 1 subproyecto del Centro Central de Educación Audiovisual y el Centro de Educación Audiovisual de Guangdong. La escuela publica una edición mensual de "Tendencias de enseñanza e investigación" y una edición anual de "Resúmenes en papel" y una colección especial de enseñanza e investigación, formando una sólida atmósfera de investigación educativa y científica. La investigación por proyectos es el centro del trabajo docente e investigador y la práctica docente e investigadora más importante. 65438-0996, la escuela solicitó proyectos de educación audiovisual y de investigación científica en biología y física al Centro Central de Educación Audiovisual y al Centro Provincial de Educación Audiovisual, respectivamente. Con la aprobación del Centro Central de Educación Audiovisual, la "Investigación sobre los elementos del sistema de enseñanza audiovisual de biología para estudiantes de secundaria" fue catalogada como un tema clave de investigación científica educativa del Noveno Cinco del Centro Central de Educación Audiovisual. -Plan Anual. Un subtema del tema general "La educación audiovisual en las escuelas primarias y secundarias promueve la transformación de la educación orientada a exámenes en una educación de calidad". La escuela también ha sido designada como escuela piloto de educación audiovisual por el Centro Central de Educación Audiovisual. El establecimiento y aplicación del banco de preguntas de examen objetivo para la educación física en la escuela secundaria en la materia de física fue incluido como un subtema del 95º Proyecto General Quinquenal de Investigación en Educación Audiovisual "Desarrollo y aplicación de software informático" por la Provincia Centro de Educación Audiovisual. Después de más de dos años de arduo trabajo, la materia de biología fue calificada como una subdisciplina excelente por el grupo de materias generales del Centro Central de Educación Audiovisual y el grupo de investigación del Centro de Educación Audiovisual de Guangdong en 1998. También se recomienda participar en el intercambio nacional de logros de subdisciplinas. Al mismo tiempo, el modelo de banco de preguntas y el software de enseñanza de fabricación propia creado por la familia de investigación en física de la escuela también han sido muy elogiados por el Centro de Educación Provincial. La escuela siempre insiste en poner la educación moral en primer lugar y se centra incansablemente en la educación ideológica de los estudiantes y mejora la calidad política e ideológica de los estudiantes.
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