Semana Especial del Maestro
Me enteré de la muerte del profesor Zhou por el círculo de amigos.
El nombre completo del profesor Zhou es Zhou Chonglian, mi profesor de matemáticas de secundaria, un estudiante destacado y graduado de seis años en el departamento de matemáticas de la Universidad Normal de Beijing. En ese momento ya nos estaba enseñando que ya era famoso. Profesor especial nacional, uno de los mejores profesores de matemáticas del país.
Aunque es bastante famoso, cuando mencionamos al Maestro Zhou entre nuestros compañeros de clase, todos quedaron atónitos por un momento, y de repente se dieron cuenta: Oh, te refieres al Maestro Zhou.
Aún no sé por qué mis compañeros lo llaman Maestro Zhou, o la abreviatura de Maestro Zhou, o piensan que es un maestro, o usan el título honorífico de Maestro Shaanxi.
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Cuando conocí al Sr. Zhou por primera vez, me atrajeron sus gafas. Este anciano arrugado y encorvado te mirará un rato y luego te explicará con un fuerte acento de Shaanxi: ¿Cuáles crees que son las características de mis gafas? La caja es cuadrada y la caja es redonda. ...
No sé por qué siempre usa un par de anteojos tan extraños. La alta miopía es segura. Puede ser que la diferencia de visión entre los dos ojos sea demasiado grande. En cualquier caso, este definitivamente no es el estilo de Alan Tam.
Detrás de las gafas hay muchos ojos blancos, y siempre hay una especie de arrogancia desdeñosa en sus ojos. Sosteniendo su túnica azul descolorida y lavada y su viejo maletín negro con asas. Siempre hace que la gente sienta alegría por la seriedad.
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Cuando era estudiante de primer año en la escuela secundaria, el profesor Zhou nos llevó a una clase de geometría sólida. Cada vez que va a clase se estresa. Nos dejó ver los libros en casa y venir directamente a clase para hacer preguntas y resolver problemas.
Ya han pasado décadas. Un compañero de clase en Estados Unidos dijo que Estados Unidos aboga firmemente por una educación reformada, que es el aula inversa, que permite a los estudiantes estudiar en casa y luego regresar al aula para el resto del año. profesor para responder preguntas. Este método de desarrollo de habilidades coincide con el método de enseñanza del maestro Zhou hace décadas.
El profesor Zhou está acostumbrado a hablar sobre un punto de conocimiento o teorema en clase y luego pedir a los estudiantes que lo practiquen o lo demuestren en la pizarra.
Un día en clase, el profesor Zhou me pidió que subiera al podio para demostrar un teorema: dos líneas rectas que no están en el mismo plano no pueden cruzarse. En ese momento no tenía ningún concepto de pensamiento espacial, así que dibujé dos líneas rectas en la pizarra y luego las crucé.
Los estudiantes se echaron a reír. Colgada en el pizarrón, escuchó al profesor Zhou parado detrás de ella apretando los dientes y diciendo: Yang XX, eres el estudiante con el coeficiente intelectual más bajo que jamás haya visto.
Esta frase me impactó mucho en la adolescencia, y hace más de diez años que tengo miedo de actuar o hablar en público.
He guardado rencor contra esto durante muchos años, y hasta que se lo mencioné a mis compañeros de clase el año pasado, todavía me sentía resentido por ello.
Un compañero de clase me escribió en secreto: No menosprecies a Shi Zhou en el grupo. Tiene muchos admiradores entre sus compañeros de clase y despertarás la ira del público.
El profesor Zhou sabe que le encanta maldecir, por lo que debería estar muy contento de agradar a tantos estudiantes a sus espaldas.
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La preferencia del profesor Zhou por los buenos estudiantes es particularmente obvia. Él era el director de la Clase 5 en ese momento. Al final del semestre, todos los estudiantes con buenos puntajes en matemáticas fueron seleccionados por él para la Clase 5 por varias razones.
Sin embargo, su visión a la hora de seleccionar estudiantes es realmente única y precisa. Los estudiantes que seleccionó posteriormente fueron a universidades prestigiosas como la Universidad de Tsinghua o la Universidad de Pekín, o tuvieron logros especiales en un campo determinado.
Más tarde, cuando charlé con mis compañeros de clase, me di cuenta de que muchos estudiantes tuvieron la experiencia de ser regañados por el maestro Zhou, pero todos recordaban el momento en que fueron regañados.
Un compañero reveló: ¿Lo sabes? Los estudiantes que fueron reprendidos por el maestro Zhou deberían sentirse honrados. Será especialmente estricto con los estudiantes a los que valora y odia el hierro.
Finalmente di un suspiro de alivio cuando me regañaron y estaba secretamente orgulloso: resulta que soy un buen estudiante a los ojos del profesor Zhou.
Al mismo tiempo, no puedo evitar cuestionarme: a mí también me regañaron y mis compañeros aprendieron su vergüenza y se volvieron valientes. ¿Cómo podría colapsar?
Acabo de llegar a Xi'an desde el campo para ir a la escuela. Tengo un poco de baja autoestima, tal vez tengo poca resistencia mental. Lo más importante es que tal vez quiera encontrar una gran excusa para mi posterior vida fallida.
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El profesor Zhou no solo tiene una buena forma de enseñar, sino que también es bueno resumiendo los métodos de enseñanza.
"¿Cuál crees que es la respuesta? ¡La respuesta es obvia!" "Si no respondes mal las preguntas básicas, puedes resolver las preguntas difíciles". El maestro Zhou habló sobre las bases de la enseñanza. Hábitos y pedí a todos que hicieran cada pequeña pregunta. Sea perfecto en lugar de centrarse en las partes difíciles.
Muchos estudiantes obtuvieron puntuaciones perfectas en matemáticas en el examen de acceso a la universidad, gracias a su sólida base. Incluso yo, un estudiante con un coeficiente intelectual bajo según lo descrito por el profesor, obtuve más de 100 puntos en el examen de matemáticas.
Además de los métodos de enseñanza, el Maestro Zhou también tiene un conjunto único de teorías educativas, que los estudiantes llaman las Citas del Divino Maestro.
1. Siempre caminas de noche y siempre te encuentras con fantasmas.
2. Viajar durante el día y pedir prestado aceite para reparar la entrepierna por la noche.
3. ¿Por qué te opones a los elogios? ¡Porque todos los elogios son falsos! ¿Por qué se opone a múltiples soluciones a una pregunta? ¡Porque muchas soluciones a un problema son estúpidas!
4. El tic-tac “te entiende”, pero no significa que tenga razón.
5. Sigues siendo coqueta, ¡así que no hay nada de qué ser coqueto!
6. ¡El soldado triste ganará! …………
Al ver las citas humorísticas y mordaces de mis compañeros que recordaba una a una, comprendí profundamente los valores de la sencillez y la sinceridad. La expresión desdeñosa detrás de las gafas redondas del profesor Zhou apareció frente a mis ojos. No pude evitar reírme hasta las lágrimas, reírme hasta las lágrimas.
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Un compañero de clase comentó sobre el maestro Zhou de esta manera: Yo todavía era joven en ese momento, aunque lo respetaba mucho, no podía entenderlo completamente. Mirando hacia atrás ahora, tengo el comportamiento de un maestro.
Esto también es lo que siento.
Maestro Zhou, ¡que tengas un buen viaje!