Informe de autoexamen de clase
El trabajo finalizó sin querer. Mirando retrospectivamente los logros y problemas durante este período, es hora de escribir cuidadosamente un informe de autoexamen. ¡Creo que a todo el mundo le preocupa tener que volver a redactar un informe de autoexamen! El siguiente es un informe de autoexamen de clase (6 artículos seleccionados) que compilé cuidadosamente y espero que sea útil para todos.
Informe de autoexamen de clase 1. Las actividades grupales resumen y ordenan los problemas encontrados durante las actividades, especialmente los problemas destacados existentes entre la mayoría de los estudiantes de la clase y los principales problemas que afectan el desarrollo a largo plazo de El colectivo de clase. Finalmente, a través de discusiones colectivas en reuniones periódicas de cuadros de clase, se propusieron planes de rectificación y se formularon mecanismos y métodos a largo plazo para resolver problemas, lo que promovió el desarrollo saludable a largo plazo de la clase y mejoró el excelente estilo académico general de la clase. clase.
Con el buen desarrollo de la actividad "Construcción de Tres Estilos" en nuestra clase, los estudiantes de nuestra clase han formado una buena perspectiva mental en sus estudios, pero aún quedan algunos problemas:
1. Algunos estudiantes están de mal humor en clase, especialmente cuando se levantan temprano y se quedan en la cama. A través de la investigación, la causa fundamental es que algunos estudiantes se acuestan demasiado tarde por la noche.
2. En la primera y segunda clase de la mañana, no tenía un fuerte sentido del tiempo y no podía organizar mi tiempo de manera razonable, por lo que no tenía tiempo para desayunar. , Desayuné en las siguientes clases de primera y segunda. Luego fui a la cafetería a desayunar. Además, hay un pequeño número de estudiantes que juegan con sus teléfonos móviles, envían mensajes de texto y se quedan dormidos durante la clase.
3. Algunos estudiantes están cansados de estudiar y se entregan a cibercafés, salas de billar y otros lugares que violan los estándares estudiantiles y utilizan el dinero que sus padres ganaron con tanto esfuerzo como capital de despilfarro.
4. Un pequeño número de estudiantes no puede organizar razonablemente su vida universitaria y algunos estudiantes no han aprendido a planificar su vida universitaria. Algunos estudiantes dedican tanto tiempo y energía a hacer amigos y enamorarse que descuidan sus estudios.
5. Un pequeño número de estudiantes son retraídos, no les gusta participar en actividades grupales, no están dispuestos a comunicarse con profesores y compañeros y no pueden integrarse bien en el grupo de clase.
Ante algunos problemas, nuestra clase mejorará aún más la educación ideológica de los estudiantes, partiendo principalmente de los siguientes aspectos:
1. Seguir activamente los requisitos pertinentes del departamento para llevar a cabo. Las actividades grupales ricas y coloridas fortalecen aún más la comunicación y la comprensión entre profesores y estudiantes, crean una buena atmósfera de aprendizaje de lucha por la excelencia y permiten a los estudiantes tener una comprensión más profunda de sus propias deficiencias en un entorno competitivo a través de actividades de "ayudarse a uno". estos ayudan a estos estudiantes a lograr ciertas mejoras.
2. Fortalecer la educación de estándares de comportamiento civilizado, llevar a cabo las actividades educativas temáticas de "La civilización está a mi alrededor", mejorar la calidad civilizada de los estudiantes y combinar las actividades de creación de los "dormitorios civilizados, civilizados" de nuestro departamento. grupos de clase y estudiantes civilizados" para guiar a los estudiantes a partir de las pequeñas cosas que los rodean, comenzar desde hacer cosas prácticas, alentar a los estudiantes a cumplir con las leyes y regulaciones, interactuar adecuadamente y fortalecer fundamentalmente la construcción del estilo académico.
3. Fortalecer la gestión de los miembros del equipo de evaluación, garantizar registros diarios detallados y hacer públicas las evaluaciones. Y con la ayuda de reuniones periódicas de los cuadros de clase para el autoestudio todos los domingos por la noche, podemos aumentar las oportunidades de comunicación, integrar pensamientos y sentimientos y ampliar nuestro conocimiento. Durante el proceso de comunicación expondrán activamente sus opiniones sobre los problemas existentes en la gestión de clases y formularán las medidas y planes de rectificación correspondientes.
4. Escuchar activamente las opiniones y sugerencias de los estudiantes, adoptar buenas sugerencias y realizar los cambios correspondientes en la construcción del estilo de estudio en la próxima clase. Al mismo tiempo, guiamos activamente a los estudiantes para que establezcan un concepto correcto de honor y deshonra, los educamos para que respeten conscientemente las disciplinas de los exámenes y nos esforzamos por crear un estilo de examen excelente para impulsar el estilo de aprendizaje y cultivar el estilo de clase.
Lo anterior es un informe de autoexamen sobre la construcción del estilo de estudio de mi clase. Frente a nuestras propias deficiencias, sabemos que todavía nos queda un largo camino por recorrer en el camino hacia una construcción con estilo de clase. Pero creo que a través del mayor desarrollo e implementación de la construcción del estilo de estudio de nuestra clase, el cultivo ideológico y moral general, el desarrollo integral de la calidad y las habilidades profesionales y el nivel de conocimiento de los estudiantes de nuestra clase mejorarán significativamente y se lograrán las metas esperadas. .
Informe de autoinspección de la clase Durante el 20 de octubre, la Oficina de Supervisión Educativa de la Universidad Médica de Xinjiang realizó una inspección de un mes de duración en la Escuela de Salud Pública. Durante la inspección, se encontraron algunos problemas y se revisó la clase. como clase de la escuela. Realizamos activamente un autoexamen y presentamos sugerencias de rectificación.
Durante el pase de lista de la mañana, los miembros de la clase eran desiguales. Los estudiantes se mostraban relajados durante el pase de lista, llegaban muy tarde a clase y entraban y salían del aula a voluntad. Esto causó un gran problema para el pase de lista de la clase. También tiene un impacto en los docentes que enseñan en educación. Los profesores suelen preguntar sobre la asistencia a clase y las llegadas tarde. Estos retrasarán el tiempo de enseñanza del maestro y afectarán el progreso de la enseñanza.
Durante la clase, los miembros de la clase son indisciplinados y no se comunican activamente con el profesor.
Algunos estudiantes juegan con teléfonos móviles, duermen y hablan durante los recesos de clase, lo que afecta gravemente la disciplina de la clase y reduce gradualmente la atmósfera de aprendizaje de la clase. Los maestros también mantendrán el orden en el salón de clases. Los estudiantes que entren y salgan del salón de clases a voluntad saldrán sin informar al maestro, lo que afectará el estado de ánimo del maestro y la asistencia a clase. Durante la clase, la mayoría de los alumnos de la clase estaban tumbados en la mesa durmiendo, pero pocos alumnos tomaron la iniciativa de hacerle preguntas y dificultades al profesor. Ningún interés en aprender. Las tareas suelen entregarse el día anterior. Y muchos de ellos son copiados y los estudiantes que saben aprender bien no estudian de forma independiente.
Además, los estudiantes todavía salen temprano de clase y, a menudo, hay tiempo para que el maestro dé una lección después de pasar lista. Algunos estudiantes se escaparon del aula y corrieron hacia el dormitorio o afuera.
La gestión de las clases durante el autoestudio nocturno es flexible y no hay un número claro de estudiantes para el autoestudio nocturno. La razón principal de este resultado es que el comité de clase no está activo.
Los problemas anteriores han tenido un impacto negativo en la educación, la gestión docente y la construcción del estilo de estudio de la escuela. Como estudiantes universitarios en la nueva era, tenemos la responsabilidad y la obligación de trabajar duro para corregir nuestros errores. Por la universidad, por la escuela y por mi propia responsabilidad.
Sugerencias de rectificación:
1. Tome la iniciativa de pasar lista por la mañana y comenzar a pasar lista con diez minutos de anticipación todos los días. Durante el pase de lista, los estudiantes tienen prohibido entrar o salir del aula a voluntad para evitar afectar el pase de lista.
2. Enfatice proactivamente los beneficios de llegar tarde y faltar a clase. Evitar que los estudiantes abandonen el aula y afecten la disciplina del aula. Los estudiantes que llegan tarde a la mina son ignorados.
3. Durante la clase, el comité de clase primero toma la iniciativa de no jugar con teléfonos móviles, no hablar y está certificado para asistir a clase. Y supervisar activamente a otros estudiantes de la clase. Para el autoestudio nocturno, aclare la lista del personal de autoestudio nocturno. Cooperar activamente con las inspecciones universitarias.
Informe de autoexamen de clase 3 La vida es la flor más bella del mundo. Aunque la vida corta no es tan larga como la historia, también ha sido testigo de la gran creación de la humanidad en este mundo. Para hacer nuestras vidas más emocionantes, debemos cuidarlas bien. Para implementar el espíritu de la escuela y garantizar la seguridad de los estudiantes en la clase, considero el trabajo de seguridad como la máxima prioridad de mi trabajo y realizo encuestas periódicas sobre el trabajo de seguridad en la clase. La situación de la autoinspección ahora se informa de la siguiente manera:
Primero, conceder gran importancia al sistema y mejorarlo.
Para estandarizar e institucionalizar aún más la gestión de seguridad de nuestra clase, he formulado un plan y sistema de trabajo de seguridad, adhiriéndose al principio de seguridad primero y prevención primero, y a través de reuniones de clase, reuniones de grupo, y reuniones entre clases La propaganda y la educación en otras formas han fortalecido la conciencia de seguridad de maestros y estudiantes, previniendo y eliminando la ocurrencia de todos los accidentes de seguridad.
En segundo lugar, establecer un puesto y promoverlo durante mucho tiempo.
Hemos escrito lemas de seguridad fijos en lugares visibles del aula, como "No hay ningún asunto trivial en la escuela, la seguridad es primordial", "Se debe prestar atención al trabajo de seguridad todos los días, todos los años, cada año, cada mes", etc.
En tercer lugar, la gestión debe estar establecida y los puntos clave siempre deben estar enfocados.
Investigar, monitorear y rectificar regularmente diversos riesgos de seguridad en todos los niveles de la clase para garantizar que el trabajo de seguridad en la clase se mantenga. Educar a los estudiantes para que no trepen paredes, barandillas, pasamanos, puertas y ventanas del campus.
En cuarto lugar, se requiere que los estudiantes presten atención a la higiene y seguridad de los alimentos.
Educar a los estudiantes para que no compren alimentos caducados, alimentos y productos de los "tres noes". Nuestra clase verifica periódicamente si hay bocadillos almacenados en las mochilas y escritorios de los estudiantes, y verifica si hay comida chatarra en el dormitorio en cualquier momento.
En quinto lugar, se requiere que los estudiantes se vistan de manera segura.
Hemos revisado la ropa de cada estudiante y les pedimos que no usen ropa insegura (como zapatos descalzos) y que se cambien a tiempo.
En sexto lugar, proporcionar a los estudiantes educación sobre seguridad en materia de prevención de incendios, impermeabilización, prevención de explosiones y prevención de robos.
A menudo educo a los estudiantes para mejorar su conciencia sobre la seguridad contra incendios y explosiones. Haz los "cinco no", es decir, no juegues en lugares concurridos, no juegues en edificios altos o bajos, no juegues sobre hielo, no juegues en carreteras con muchos vehículos y no juegues en gasolineras en obras de construcción. Se prohíbe a los estudiantes traer artículos peligrosos como cuchillos, tijeras y cuchillos controlados a la escuela para garantizar que no se produzcan lesiones accidentales.
7. Unirnos para prevenir el acoso.
Nuestra clase, desde profesores hasta estudiantes, se une como uno solo para generar popularidad e impulso, poner fin a todos los comportamientos que son perjudiciales para la salud física y mental de los estudiantes y prohibir a los estudiantes entrar y salir de Internet. cafeterías y salas de juegos.
8. Prestar suficiente atención a la seguridad de los pasillos y al tráfico.
Educar a los estudiantes para que respeten las normas de gestión del edificio de enseñanza y suban y bajen escaleras de forma civilizada y ordenada. No juegues en los pasillos. Después de clases todos los días, los estudiantes deben ser acompañados a la sección designada de la escuela y quedarse atrás al cruzar la calle. Antes de que terminen las clases, los equipos de carreteras se alinean para publicitar y enfatizar las reglas de tránsito.
En resumen, considero la seguridad como la principal prioridad de la educación en clase para garantizar el crecimiento saludable de cada estudiante de mi clase. Para ello, debo anteponer el trabajo de seguridad y hacer esfuerzos incansables.
Informe de autoexamen de clase 4 Todavía tengo presente el recuerdo de la escena de la reunión presencial del profesor de la clase celebrada el jueves pasado. Ya casi había oscurecido después de la reunión y admiré a los líderes y camaradas por su actitud de trabajo en el viento frío. Aunque fue un trabajo duro, encontré muchos problemas mediante la observación in situ. Resumo la situación de mi clase de la siguiente manera:
Problema 1: La higiene personal de los estudiantes no está en su lugar.
Las manifestaciones específicas son las siguientes:
1. Mesas, taburetes y artículos individuales dispuestos de manera caótica.
2. Especialmente después de la clase de arte, a los niños les gusta dibujar, pero no prestan atención a limpiar los pequeños trozos de papel que quedan después de dibujar. Estos pequeños trozos de papel flotan por todas partes, provocando contaminación en el suelo.
3. Hace frío y algunos estudiantes son vagos y no se lavan la cara. Sus manos y rostros son oscuros y su cabello despeinado, lo que daña la imagen de los estudiantes.
El segundo problema es que los rincones muertos de la higiene de clase no se manejan adecuadamente.
Las manifestaciones específicas son las siguientes:
1. Los trapeadores en la pequeña sala de trapeadores no están bien colocados y hay aguas residuales en el suelo.
2. . Los útiles de limpieza al fondo del aula están escalonados;
3. Los pisos de las aulas y pasillos están sucios.
Vemos estos problemas todos los días y es difícil. También estamos constantemente rectificando y tomando algunas medidas para cambiar el status quo.
Medida 1: La higiene personal está vinculada cuantitativamente a la educación moral grupal e individual, y los malos hábitos de higiene de los niños se frenan premiando la diligencia y castigando la pereza.
Medida 2: Mediante tiempo de limpieza semanal; , Limpie a fondo la clase y limpie a fondo la sala de trapeador y los problemas del piso.
Medida 3: Desarrollar buenos hábitos de higiene. Estar de servicio es duro, pero lo más importante es perseverar. Medida 4: Enseñar a los estudiantes a estar en servicio y mejorar la eficiencia.
Todo el mundo ama un entorno hermoso. Nuestra escuela tiene un campus grande y es difícil realizar trabajos de saneamiento. Como trabajo rutinario en la escuela, debemos prestarle atención todos los días y repetirlo repetidamente. Los profesores de clase deben establecer conciencia sobre la higiene y los estudiantes deben desarrollar hábitos de higiene para que la escuela mejore.
En esta inspección sanitaria, inspeccionamos tres clases de sexto grado. Cada clase tiene sus propias ventajas y desventajas. Personalmente, creo que los baños de Clase 6 y Clase 3 son los más higiénicos. Los pisos estaban limpios como nuevos y los urinarios no tenían manchas. Realmente no es fácil de fregar. El maestro Qiao Song es realmente un maestro bueno y responsable. ¡Aprende de ella!
Informe de autoexamen de clase 5 1. Organización y gestión
1. La institución de educación moral de la escuela es sólida. Se ha establecido un grupo dirigente del trabajo de educación moral con el director como líder y el director como miembro, con equipos divididos, responsabilidades claras y arreglos razonables.
2. Al comienzo de cada semestre, la escuela debe formular un plan de trabajo de educación moral detallado, y cada clase tiene un plan de trabajo de educación moral. El plan está bien organizado, es informativo y tiene objetivos claros.
3. Todos los sistemas de educación moral están establecidos. Se organizan actividades de educación moral dos veces al semestre.
4. Hay una persona dedicada a la labor de asesoramiento psicológico del colegio. Los consejeros imparten periódicamente educación sobre salud mental y consultas psicológicas a los estudiantes. La tasa de cobertura de la educación sobre salud mental alcanza el 1.000%. En particular, la educación sobre la capacidad de los estudiantes para resistir la frustración ha logrado buenos resultados.
5. Realice periódicamente actividades coloridas de Jóvenes Pioneros. El trabajo de los Jóvenes Pioneros debe ser planificado, procesal, archivístico y distintivo.
6. El director es la columna vertebral del trabajo escolar. Seis personas de la escuela participaron en la capacitación de promoción de maestros de clase del condado y una persona participó en la capacitación del "Plan Nacional de Distribución".
7. La escuela tiene un buen ambiente de educación moral y una fuerte atmósfera cultural en la clase. El "Código para estudiantes de primaria y secundaria" y los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes" se exhiben de manera destacada en las aulas. y las escuelas pueden seguir el "Código" y los "Estándares" en sus propias palabras y hechos.
8. La escuela tiene estrictas normas de gestión sanitaria. El campus y las paredes están limpios y ordenados, y no se hacen grafitis, tirar basura, escupir, tirar, etc.
9. El entorno circundante de la escuela es bueno. La puerta de la escuela está en buen estado y no hay desorden, estacionamiento, peleas o problemas. La escuela presta atención a la mejora del entorno circundante del campus y evita resueltamente que los estudiantes entren a los cibercafés (no hay cibercafés cerca de la escuela), con buenos resultados. Los padres de los estudiantes actuales pueden estar tranquilos y los estudiantes también pueden estar tranquilos.
10. Implementar estrictamente las regulaciones pertinentes sobre el trabajo de "reducción de carga" del departamento de administración educativa. Está estrictamente prohibido organizar a los estudiantes para asistir a clases colectivas y recuperar clases durante los días festivos y descansos, y está estrictamente prohibido. prohibido castigar a los estudiantes aumentando su carga de trabajo.
Organización y Gestión - Puntuación total 33 puntos, Autoevaluación 33 puntos.
2. Contenido y métodos
1. La escuela lleva a cabo estrictamente actividades de educación moral en estricta conformidad con las disposiciones de los superiores. Este año escolar * * * se llevaron a cabo 4 actividades de educación moral a gran escala como "Aprendiendo de Lei Feng el 5 de marzo"; actividades de lectura para celebrar el "1 de junio"; Las ricas actividades cultivan el patriotismo de los estudiantes, establecen la confianza en sí mismos a nivel nacional y mejoran la autoestima, la superación personal y la confianza de los estudiantes en la vida activa.
2. Fortalecer la educación jurídica y mejorar la conciencia jurídica son los temas constantes de nuestra escuela. Para llevar a cabo eficazmente la educación jurídica, se ha formulado un plan de trabajo detallado de educación jurídica, aprovechando al máximo las reuniones de clase, las reuniones matutinas, las clases de moral y otras formas para brindar educación jurídica a los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan aprender y cumplir con las la ley y saber cómo usarla. En los últimos años no se han producido incidentes ilegales entre profesores y alumnos.
3. La escuela brinda educación moral a los estudiantes no solo en palabras, sino también en acciones. Una serie de actividades como ofrecer amor y donar dinero han cultivado los sentimientos de los estudiantes y les han enseñado su capacidad para hacer cosas, ser personas y vivir una buena vida.
4. Respetar el sistema de izado de bandera. Nuestra escuela celebra una ceremonia de izamiento de la bandera todos los lunes por la mañana. Observe cómo se iza la bandera nacional, escuche el majestuoso himno nacional y eduque a los estudiantes sobre el patriotismo, la tradición revolucionaria, los ideales y creencias, la educación sobre seguridad, la educación sobre la etiqueta civilizada y la educación sobre la salud mental. para cultivar los sentimientos nobles y la sólida personalidad de los estudiantes. Los discursos bajo la bandera nacional tienen temas, registros y efectos.
5. La educación en etiqueta civilizada es un proyecto de educación moral a largo plazo de nuestra escuela. La escuela implementa concienzudamente el código de la escuela primaria y la rutina diaria de los estudiantes de primaria, y educa a los estudiantes sobre la etiqueta civilizada y la rutina diaria. Deje que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de etiqueta al decir "buenos días" por la mañana, "adiós" después de la escuela y "hola maestro" cuando los líderes vienen a la escuela.
6. Integrarse estrechamente y centrarse en los festivales importantes, y llevar a cabo educación sobre la protección del medio ambiente, el cuidado de la propiedad pública, el valor de la comida, el respeto a los maestros y el cuidado de las personas mayores, y la seguridad del campus. La clase tiene una fuerte atmósfera cultural y una fuerte edificación.
7. Fortalecer la gestión del profesorado de clase. La escuela siempre ha colocado la mejora de la ética profesional de los docentes en una posición importante, abogando por "la dedicación, la dedicación, la búsqueda de la verdad y el amor a los estudiantes" y estableciendo una conciencia de ética profesional de "aprender como maestro y ser maestro con el ejemplo". .
Organización y Gestión - Puntuación total 51, autoevaluación 49 puntos.
En tercer lugar, desempeño y evaluación
1. Realizar con seriedad una evaluación integral de la calidad de los estudiantes. Nuestra escuela considera la evaluación integral de la calidad de los estudiantes como un proceso importante para registrar el crecimiento de los estudiantes e incorpora este trabajo en la evaluación de la gestión de objetivos de los profesores de clase. El profesor de la clase debe evaluar cuidadosamente el "Código de conducta" de los estudiantes y completar con sinceridad el "Manual de educación de calidad". El director lo captó personalmente, el director lo revisó personalmente, el trabajo se realizó y los archivos a lo largo de los años están completos.
2. Cooperar con el plan de implementación de "Fortalecimiento de la construcción ideológica y moral y mejora del comportamiento de los menores", realizar actividades de aprendizaje y publicidad, realizar diversas actividades educativas con el objetivo de "esforzarse por calificarse". estudiantes de escuela primaria", y mejorar la conciencia de moralidad cívica de los estudiantes.
3. Debido a que nuestra escuela concede gran importancia a la educación moral, los estudiantes nunca han violado las disciplinas y regulaciones. Los maestros, estudiantes y padres están muy satisfechos con la escuela.
Desempeño y evaluación - puntuación total 16, autoevaluación 14.
Cuarto, los problemas existentes
Una mirada retrospectiva al trabajo de educación moral en el último año escolar, bajo la correcta dirección de líderes superiores, con el esfuerzo conjunto y la participación de todos los profesores y estudiantes. , en la gestión estandarizada Se han logrado mayores avances en términos de perfeccionamiento de objetivos e implementación del trabajo, y se han logrado ciertos logros. Sin embargo, frente a la nueva situación, nuestros métodos y conceptos de educación moral deben mejorarse constantemente: el contenido no es lo suficientemente rico, la forma no es lo suficientemente innovadora y las ideas se mantienen al día. Las instalaciones físicas de la escuela son imperfectas. Por ejemplo, la sala de consulta psicológica no está a la altura y la base de actividades de educación moral no puede satisfacer las necesidades de los estudiantes. También hay deficiencias en otros aspectos.
Verbo (abreviatura de verbo) La dirección de los esfuerzos futuros
En el futuro, debemos dar pasos con nuevos conceptos, practicar con valentía, implementar más contenidos y medidas, y ampliar nuevos canales. para la educación moral, continúe llevando adelante el espíritu de "hablar menos, hacer más, luchar por la excelencia" y utilizar un mayor entusiasmo por el trabajo y un mayor entusiasmo para garantizar que el software no sea blando y el hardware sea más duro. Llevar nuestro nivel de gestión, nivel educativo y otros trabajos a un nuevo nivel.
Informe de Autoexamen de Clase 6 El trabajo sanitario es fundamento y garantía de la seguridad docente. Nuestros parques siempre prestan una esmerada y meticulosa atención al cuidado de la salud. Con la mejora de la conciencia nacional sobre la salud, la gente presta más atención a la atención sanitaria de los lactantes y niños pequeños. En los próximos años, continuaremos actualizando nuestra forma de pensar, cambiando nuestra forma de pensar y haciendo todo lo posible para hacer un buen trabajo en la atención de la salud infantil.
El trabajo de este año se resume en:
1. Actualización de espacios, instalaciones y equipamiento del parque
Nuestro parque cuenta con un área de construcción de 1.600 metros cuadrados y un área de actividades al aire libre de 800 metros cuadrados las instalaciones son completas y enriquecidas. Las modalidades de actividades al aire libre para los niños aseguran su ejercicio físico y cumplen plenamente con los estándares del jardín de infantes. Al mismo tiempo, trabajamos duro para mejorar su entorno de vida y garantizar su seguridad en el parque.
2. Nuestro jardín está equipado con trabajadores sanitarios a tiempo parcial y se adhiere a estudios políticos, ideológicos y profesionales. El contenido de aprendizaje incluye conocimientos sobre la salud de bebés y niños, conocimientos sobre la prevención de enfermedades infecciosas, programas de estudios de educación infantil, temas de actualidad, etc. A través del estudio, he mejorado mi conciencia ideológica, amplié mis horizontes, aprendí información moderna y mejoré mi propia calidad. Organizar el aprendizaje del personal o realizar una reunión de trabajo cada mes.
En tercer lugar, ayudar al director a formular el horario diario de los niños, los requisitos de tiempo y trabajo específicos para el saneamiento y desinfección de cada clase, las responsabilidades del sistema y planes de recompensa y castigo más detallados. Garantizar que los niños tengan más de dos horas de actividad al aire libre todos los días. En particular, es necesario fortalecer el ejercicio físico de los niños, fortalecer su aptitud física para resistir la invasión de enfermedades y realizar controles matutinos y observación durante todo el día.
Nuestro jardín de infancia ha reforzado especialmente las inspecciones matutinas, siguiendo estrictamente el principio de "tocar, tocar, mirar, mirar, preguntar, preguntar y comprobar cuatro veces" para evitar la introducción de mercancías peligrosas y mantenerse al tanto de las normas de salud. Estado de los niños en el hogar y detectar anomalías o enfermedades infecciosas de manera oportuna. Aislar a tiempo para controlar la propagación de enfermedades infecciosas.
Tomemos como ejemplo la primera capa de seguridad.
Observaremos a los niños enfermos en cualquier momento y los alimentaremos a tiempo, nos mantendremos al tanto del estado de salud de los niños en la clase, ayudaremos a la clase a observar y registrar a los niños enfermos durante todo el día, e informaremos y manejaremos; problemas de manera oportuna.
4. La dieta es una parte importante del cuidado de la salud y está relacionada con el crecimiento saludable de los niños. Por ello, prestamos atención a la calidad de la dieta de los niños desde muchos aspectos.
1. Formule recetas una vez por semana, realice análisis nutricionales una vez por trimestre y haga arreglos oportunos para mantener equilibradas las comidas de los niños.
2. maquinaria; Mejorar la higiene de los alimentos, implementar estrictamente los requisitos de higiene de los comedores colectivos, garantizar que no haya ratones ni moscas, separar los alimentos crudos y cocidos y desinfectar regularmente;
3. de snacks; mejorar las habilidades culinarias de los chefs. Nos esforzamos por tener comida deliciosa, comida deliciosa y buena comida para nuestros niños para asegurar su salud física y mental.
4. Insista en tomar muestras de alimentos durante 24 horas y asegúrese de que la cantidad de muestra sea de 200 g; todos los alimentos en el parque se compren en tiendas o puestos designados y tengan una licencia y un certificado sanitario. Los trabajadores de la salud inspeccionan los alimentos diariamente y está prohibido almacenar alimentos rancios o sospechosos.
5. Trabajos de saneamiento, desinfección y seguridad.
1. Equipar las instalaciones de atención médica, como lámparas ultravioleta, gabinetes de desinfección, etc., y desinfectarlas periódicamente según sea necesario.
2. Implementar estrictamente los diez sistemas de atención médica. el trabajo de desinfección se realiza en estricta conformidad con el sistema y las inspecciones sanitarias, y utiliza una combinación de inspecciones periódicas e inspecciones puntuales irregulares para la supervisión.
3. También es necesario aumentar la inspección de la rutina diaria de los niños, exigiéndoles que sean civilizados y educados, que no tiren basura y que desarrollen buenos hábitos de higiene como lavarse las manos y hacer gárgaras después de las comidas, y estar limpios y ordenados. , bañarse con frecuencia y cortarse las uñas. Educar a los niños para que aprendan a hacer sus propias cosas, a no pelear ni a pelear, a ayudar a los demás con entusiasmo y a señalar y corregir los problemas de manera oportuna.
4. Mejorar el sistema de notificación de enfermedades infecciosas, el proceso de prevención de enfermedades infecciosas y el sistema de desinfección de enfermedades infecciosas. El jardín de infancia es una vida de grupo y un grupo susceptible, que puede conducir fácilmente a la propagación de enfermedades infecciosas. Por lo tanto, hemos fortalecido el trabajo de saneamiento, desinfección y aislamiento, reportamos enfermedades infecciosas de inmediato y pedimos de inmediato a los padres que lleven a los niños enfermos a casa para aislarlos, y desinfectamos inmediatamente las aulas y los juguetes de los dormitorios en sus clases para prevenir la propagación de enfermedades infecciosas;
5. Los niños pequeños son susceptibles a las enfermedades infecciosas y la vacunación es uno de los medios importantes para prevenir la propagación de enfermedades infecciosas. Cooperó activamente con el Centro de Salud de Datian Street para llevar a cabo trabajos de vacunación, completó con éxito el trabajo de vacunación para niños y previno eficazmente la aparición de molestas enfermedades infecciosas;
Miembros del equipo "Cuatro Plagas" en nuestro parque todos los meses Venga a nuestro jardín de infantes y rocíe regularmente desinfectante o agua para matar mosquitos, moscas y roedores en clases, dormitorios, aulas y comedores;
7. equipo compuesto por miembros del comité de jardinería. Realice inspecciones de seguridad una vez al mes, que incluyan: equipos y circuitos eléctricos, casas, equipos de protección contra incendios, equipos de gas, juguetes grandes, etc. Durante las inspecciones, tome notas cuidadosas y mantenga registros, e informe y resuelva cualquier problema de manera oportuna.
6. Este año, nuestro parque ha popularizado el conocimiento sobre educación sanitaria para todos los niños, padres y personal.
Hacemos un llamado a los padres para que hagan un buen trabajo en materia de saneamiento y desinfección, fortalezcan el ejercicio, fortalezcan la aptitud física y resistan las enfermedades, cómo llevar a cabo diversas formas de educación sanitaria para que todos puedan dominar más conocimientos sobre educación sanitaria; Deberíamos hacer un buen trabajo en la publicidad sobre la atención médica, promover periódicamente el conocimiento sobre la atención médica entre padres, maestros y niños, y utilizar la columna de contacto familiar para brindar a los padres información oportuna sobre el estado de salud de la vida de sus hijos, para que las familias puedan promover mejor el desarrollo armonioso y saludable del cuerpo y la mente de sus hijos.
7. Persistir en mantener 16 registros y hacerlos completos, oportunos y precisos, establecer archivos de salud para maestros y niños, y lograr una tasa de examen físico del 100% para maestros de jardín de infantes y niños. Cooperar con Linhai Maternal. y Hospital de Salud Infantil, Realizar un examen físico integral a los niños cada año, medir la altura, el peso y la visión cada seis meses para analizar y evaluar el estado de salud de los niños.
Problemas:
1. El manejo de niños frágiles no es científico y debe corregirse.
2. El desarrollo de la atención en salud mental no es integral.
3. Cada vez hay menos niños que padecen caries dental y aún es necesario reforzar el tratamiento de la caries dental en niños.
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