Dirección de entrada de la plataforma de inicio de sesión de la red de reforma curricular de la escuela secundaria de Hubei
Aprovechando Internet: "Transmisión en vivo" de la reforma curricular de las escuelas secundarias de la provincia de Hubei
Con la profundización de la nueva reforma curricular, " La "Red" de reforma curricular de las escuelas secundarias de Hubei se ha convertido en un "libro de registro" para que los estudiantes registren su proceso de crecimiento "en vivo". También aquí, los profesores pueden "seguir" sus propios "registros de formación" y las escuelas pueden publicar "información dinámica sobre la reforma curricular" en tiempo real.
En otoño de 2009, se implementó oficialmente la nueva reforma curricular para las escuelas secundarias ordinarias en la provincia de Hubei y se lanzó el sitio web especial "Red de reforma curricular de las escuelas secundarias de Hubei". Establecer una plataforma de implementación del plan de estudios, gestión de la enseñanza, crecimiento de los estudiantes, desarrollo docente y evaluación escolar basada en la red, construir inicialmente un sistema de apoyo de la red para el intercambio de recursos, la divulgación de información, la interacción entre múltiples partes y la participación plena, y esforzarse por lograr la informatización y la creación de redes. gestión, que es Hubei Es una medida importante para que la provincia aproveche al máximo sus ventajas de recién llegados y forme las características locales. Con la ayuda de las características de rápida comunicación de Internet, la "nueva reforma curricular" ha comenzado a demostrar plenamente su encanto y vitalidad.
Comunicación en línea: la interacción docente está "de moda"
La Red de Información Educativa de Hubei, patrocinada por el Departamento de Educación Provincial de Hubei y el Centro de Desarrollo de Información Educativa Provincial de Hubei, siempre ha sido un Plataforma para intercambios entre millones de profesores y estudiantes de Hubei. La primera opción para ideas y recursos compartidos. Su nombre clave "e21" se ha convertido en uno de los símbolos de la informatización de la educación de Hubei en el siglo XXI. Sobre la base de esta plataforma, la "Red de reforma curricular de las escuelas secundarias de Hubei" ha tenido un buen "boca a boca" y suficiente "visibilidad" desde el principio.
En el otoño de 2009, 423.000 estudiantes de primer año de 653 escuelas secundarias ordinarias de la provincia de Hubei ingresaron al campus. Tres años después, serán los primeros en "experimentar" el nuevo método de enseñanza; tres años después, también estarán expuestos por primera vez al nuevo modelo de examen de ingreso a la universidad. Muchas “primicias” los han llevado a la vanguardia de la reforma educativa.
Una vez que la novedad desaparece, la confusión y las dudas siempre persisten; resolver el miedo y la ansiedad de los "cangrejeros" contra los "cangrejos" se ha convertido en la principal prioridad del departamento de educación. En este contexto, la "Red de reforma curricular de las escuelas secundarias de Hubei" surgió como lo requieren los tiempos, asumiendo la importante tarea de ser una "plataforma interactiva" para el intercambio en tiempo real de experiencias y lecciones de "comer cangrejos".
"¿Puede la reforma del plan de estudios de la escuela secundaria reducir la carga para los estudiantes?" "¿Qué opinas de los nuevos métodos de enseñanza?" El sitio web tiene una columna de "Encuesta de cuestionarios" para comprender y analizar los pensamientos de los estudiantes. la nueva reforma curricular en tiempo real. Para los profesores, la "Red de reforma curricular de las escuelas secundarias de Hubei" también ha diseñado el contenido correspondiente para investigar su formación en reforma curricular y las dificultades y temas candentes en el proceso de educación y enseñanza.
Al mismo tiempo, el sitio web también proporciona diferentes niveles de espacio de comunicación para escuelas, profesores y estudiantes, para que estos "sujetos de la educación" no se sientan "solos" en la práctica de la educación y la enseñanza, y Impulsar nuevos rumbos con "sabiduría colectiva" La reforma sigue avanzando. Como dijo un profesor jubilado, ésta es la "empresa común" de todos los educadores y personas educadas.
Para el departamento de administración educativa, es muy necesario dominar la "información de primera mano" en la implementación de la nueva reforma curricular; la toma de decisiones correcta a menudo depende del juicio preciso de la situación. En la "Red de reforma curricular de las escuelas secundarias de Hubei", las opiniones y comentarios de escuelas, profesores, estudiantes e incluso padres son sin duda la mejor y más "fresca" información de primera mano.
Evaluación en línea: el cuerpo principal de la educación se ha "movido"
En septiembre de 2009, todos los estudiantes de primer año de secundaria en la provincia de Hubei implementaron el registro en línea. Después de que los estudiantes completen el registro y obtengan su estatus de estudiante y número de estudiante, la escuela implementará gestión de créditos, evaluación de calidad integral y emisión de certificados de graduación en función de su número de estudiante. Este nuevo modelo de gestión ha movilizado enormemente el entusiasmo de profesores y estudiantes, y también ha mejorado la calidad y eficiencia de la gestión.
En la "Red de reforma curricular de las escuelas secundarias de la provincia de Hubei", una plataforma de administración de red especialmente establecida para usuarios estudiantes se subdivide en "Mi estado de estudiante", "Mi registro de crecimiento" y "Mis cursos electivos". Mis créditos”, “Mi evaluación integral de calidad” y otros contenidos específicos. Los estudiantes pueden iniciar sesión directamente con su propio nombre de usuario y contraseña y activar el blog, y pueden crear columnas, publicar registros de revisión, cargar fotografías y publicar comentarios. "Esto es diferente del pasado. Todo el mundo lo encuentra muy nuevo y no puede esperar para iniciar sesión y registrarse. Es un poco como escribir un diario de estado de ánimo", dijo un estudiante de primer año en Wuhan.
La clave del éxito de la nueva reforma curricular reside en si el mecanismo de evaluación es científico y razonable.
"Prestar atención a la evaluación del desarrollo, diversificar los temas e indicadores de la evaluación, diversificar los métodos de evaluación y cambiar el enfoque de la evaluación al proceso" se han convertido en los métodos básicos del nuevo mecanismo de evaluación. Este método se ha "establecido" en la "Red de reforma curricular de las escuelas secundarias provinciales de Hubei" y ha comenzado a funcionar.
“En el proceso de evaluación específico, por un lado, los estudiantes son respetados y pueden autoevaluarse, y por otro lado, se anima a sus compañeros y padres a participar en la evaluación, haciendo de la evaluación un proceso interactivo. actividad en la que participan activamente múltiples sujetos”. Expertos en educación afirmaron este mecanismo de evaluación de redes en tiempo real. El registro de crecimiento, la autoevaluación y la evaluación mutua de cada estudiante dejarán "datos originales" en línea; estos "datos" acompañarán todo el proceso de aprendizaje del estudiante;
Además, el sitio web también ha establecido sistemas como "evaluación docente" y "evaluación del director"; los estudiantes, profesores y grupos de evaluación docente pueden consultar los resultados de la evaluación mutua y la evaluación docente en línea; Un director de una escuela secundaria en Wuhan dijo: "Con la evaluación integral de estos datos, nuestros profesores también pueden deshacerse de la presión de la educación orientada a los exámenes y centrarse en mejorar la calidad de los cursos".
Disfrute en línea: "Nuevos" recursos educativos
p>El nuevo plan de estudios requiere que las escuelas alienten a los estudiantes a aprender más módulos en áreas de interés y potencial para promover el desarrollo general de la personalidad y la experiencia de los estudiantes. Sin embargo, debido al desequilibrio en la asignación de recursos educativos, a muchas escuelas les resulta difícil lograr por sí solas este objetivo en un corto período de tiempo. La solución al problema debe pasar por el disfrute de los recursos educativos.
Después de años de desarrollo y acumulación, la Red de Información Educativa de Hubei tiene más de 100 subsitios web y sistemas, 500 miembros del sitio web de la escuela del proyecto y sólidas capacidades de servicios básicos de red, como divulgación de información, servicios en línea y servicios públicos. interacción. Tener "habilidades básicas" sólidas proporciona una fuerte garantía para disfrutar de los recursos.
Aprovechando estas ventajas, el Centro de Desarrollo de Información Educativa de la provincia de Hubei ha creado inicialmente una plataforma de aprendizaje a distancia para estudiantes y una plataforma de red de desarrollo docente para proporcionar a los estudiantes recursos de aprendizaje y apoyo docente docente para satisfacer las diversas necesidades de aprendizaje de Necesidades de crecimiento profesional de estudiantes y docentes. A continuación, mejorarán aún más el sitio web de apoyo a los recursos de material didáctico, lanzarán un sistema de gestión de enseñanza, investigación y preparación de lecciones sincronizado en línea e integrarán los recursos de enseñanza existentes en la escuela secundaria. "Combinaremos tecnología de video y voz, tecnología virtual y otros medios para ayudar a reformar el plan de estudios de la escuela secundaria de Hubei", dijeron los ingenieros y técnicos del sitio.
Además, el Centro de Información Educativa Provincial de Hubei también ha establecido una base de datos de educación básica que cubre escuelas, profesores y estudiantes de toda la provincia, y ha creado varias plataformas de aplicaciones empresariales para la reforma del plan de estudios de la escuela secundaria con el apoyo de la educación básica. base de datos. Una de las tareas es establecer un sistema de gestión de "escuelas modelo" para que los usuarios de las escuelas puedan publicar "información dinámica sobre la reforma curricular" y "presentar solicitudes de escuelas modelo" a través de un sitio web especial para desempeñar su papel de modelo y líder. * * *Disfrutar de recursos educativos y maximizar el uso de recursos educativos limitados, especialmente el intercambio en red de recursos educativos de alta calidad, lo que reduce en gran medida las diferencias entre escuelas y regionales en educación y enseñanza, y promueve efectivamente la equidad educativa. "Utilizaremos la tecnología de la información moderna para guiar a las escuelas secundarias ordinarias de la provincia para que alcancen gradualmente los objetivos de la reforma del plan de estudios nacional". Fan, director del Centro de Información Educativa Provincial de Hubei, está lleno de confianza en el futuro. ;