Reflexiones sobre la conciencia jurídica de los estudiantes universitarios contemporáneos
La conciencia jurídica es el resultado de la práctica a largo plazo de los seres humanos y el resultado del cultivo consciente de los seres humanos en el estudio y la vida social. No es sólo una forma especial de conciencia social sino también una cultura.
Los estudiantes universitarios modernos son el futuro del país y la esperanza de la nación. Por lo tanto, la conciencia jurídica de los estudiantes universitarios afecta directamente la construcción jurídica actual y futura de China y el desarrollo armonioso de la sociedad. Mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes universitarios no sólo es de gran importancia para la alfabetización jurídica de todo el pueblo, sino que también es la base de los estudiantes universitarios contemporáneos.
Palabras clave Estudiantes Universitarios Contemporáneos; Conciencia Jurídica; Situación Actual; Líneas Principales
La "Conciencia Jurídica" es la suma de las opiniones y emociones jurídicas de las personas, que incluye la comprensión de la naturaleza y función de la ley, puntos de vista, requisitos y actitudes hacia las leyes vigentes, evaluación e interpretación de la ley, comprensión de los propios derechos y obligaciones, evaluación de si un determinado acto es legal, comprensión de los fenómenos jurídicos y conceptos jurídicos. "El nivel de alfabetización jurídica de los ciudadanos es uno de los estándares para medir el grado de civilización de un país, una nación y una sociedad. Como columna vertebral y nueva fuerza del futuro de nuestro país, los estudiantes universitarios modernos se convertirán en el cuerpo principal de la futura sociedad del Estado de Derecho, por tanto, su propia conciencia jurídica incide directamente en la futura construcción jurídica y desarrollo social de nuestro país
1 La situación actual de la conciencia jurídica de los estudiantes universitarios contemporáneos
1.1 El nivel general de conocimientos jurídicos no es alto y la conciencia jurídica es débil.
Aunque el cultivo de la conciencia jurídica entre los estudiantes universitarios contemporáneos en mi país ha logrado buenos resultados, la falta de conocimientos jurídicos sí lo ha hecho. condujo a un concepto jurídico débil. Aunque nuestras universidades han organizado los correspondientes cursos de teoría jurídica, el número de horas para este curso es limitado y la licenciatura es de 32 horas. El conocimiento jurídico aprendido en las horas académicas limitadas es solo la punta. Iceberg. Para los cursos públicos, los estudiantes prestan más atención al estudio de cursos profesionales, por lo que muchos estudiantes universitarios todavía mantienen un cierto grado de pensamiento patriarcal y estatus de privilegio entre los estudiantes universitarios contemporáneos. p>
1.2 Sesgo cognitivo jurídico y falta de conciencia jurídica activa
Aunque nuestro país ha impartido educación jurídica durante décadas, los estudiantes universitarios tienen poca comprensión del sistema jurídico. conocimiento, pero sólo comprensión, y pocas personas pueden alcanzar la etapa de comprensión racional. Junto con la influencia de los factores sociales, la familia y el entorno educativo, la ya débil conciencia jurídica de los estudiantes universitarios siempre se debilita aún más. Mientras no viole la ley, los estudiantes universitarios contemporáneos siempre han sido pasivos en el cumplimiento de la ley y no han tomado la iniciativa de aprender la ley. Por lo tanto, cuando se infringen sus derechos e intereses legítimos, no pueden hacerlo de manera activa y Utilizan efectivamente armas legales para proteger sus derechos e intereses legales. En cambio, prefieren tragarse su ira y hacer las paces. Algunas personas incluso toman medidas drásticas para proteger sus derechos e intereses legítimos, aumentando así la posibilidad de que se cometan delitos ilegales entre los estudiantes universitarios modernos. /p>
En los últimos años, los estudiantes universitarios han cometido delitos con frecuencia, el más típico de los cuales es el incidente de Ma Jiajue. Para tomar represalias contra quienes dañaron su dignidad personal, Ma Jiajue se embarcó en un camino sin retorno. , así como el incidente del envenenamiento de Fudan y el incidente de Yao Jiaxin, etc. Según las estadísticas sobre casos penales en todo el país del Ministerio de Seguridad Pública, la tasa de criminalidad entre los estudiantes universitarios está aumentando y los tipos de delitos también. evolucionando hacia la inteligencia y la diversificación.
2 Las principales formas de cultivar la conciencia jurídica de los estudiantes universitarios contemporáneos >
2.1 Desempeñar activamente el papel de la enseñanza en el aula
Las escuelas deben proporcionar a los estudiantes. con una educación sistemática del conocimiento jurídico, seleccionar el contenido del curso, integrar la teoría con la práctica y adoptar el "método del caso", el "método de la experiencia", el "método de discusión" y otros métodos de enseñanza para mejorar efectivamente la eficiencia de la enseñanza; organizar a los estudiantes para participar en concursos de conocimientos y debates en el campus para estimular el entusiasmo y el interés de los estudiantes en aprender conocimientos jurídicos, de modo que los estudiantes puedan inspirarse y educarse escuchando y organizando a los estudiantes para realizar "simulación" La actividad "Juicio judicial" permite a los estudiantes tener una comprensión profunda de mi; las leyes procesales del país a través de su papel en el tribunal, y organiza a los estudiantes para observar las audiencias judiciales, permitiéndoles apreciar plenamente la santidad y majestuosidad de la ley. Este método educativo que combina la teoría con la práctica no solo permite a los estudiantes aprender el conocimiento jurídico en los libros. También permite a los estudiantes sentir intuitivamente la majestuosidad de la ley, mejorando así la conciencia jurídica de los estudiantes universitarios.
2.2 Llevar a cabo educación sobre salud mental
Los propios problemas psicológicos de los estudiantes son una razón importante para la frecuente aparición de delitos ilegales entre los estudiantes universitarios. La mayoría de los estudiantes de las universidades modernas son hijos únicos y tienen algunos problemas de personalidad, como posesividad, gran conciencia de sí mismos y hostilidad o resistencia hacia las personas o las cosas.
Hacer las cosas sólo de acuerdo con sus propias preferencias a menudo conduce a cosas que están fuera de lugar, o incluso a cosas que violan la moral y la ley. Por lo tanto, es de gran importancia permitir que los estudiantes dominen básicamente métodos y habilidades de autorregulación a través de la educación en salud mental, y que tengan una gran fuerza de voluntad y un espíritu optimista y emprendedor. El proceso de educar y cultivar la salud mental de los estudiantes universitarios es en realidad un proceso de sensibilización jurídica activa.
2.3 Crear un buen ambiente legal
El cultivo de la conciencia jurídica entre los estudiantes universitarios no es sólo responsabilidad de los colegios y universidades, sino también un tema digno de la atención de todos los estratos de la sociedad. la sociedad y todos los miembros de la sociedad. Todos los vínculos deben trabajar en estrecha colaboración para construir una trinidad de entorno legal entre las universidades, las familias y la sociedad. Para mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes universitarios, los departamentos jurídicos pertinentes deben hacer cumplir la ley estrictamente y de manera justa. Los órganos judiciales deben comunicarse periódicamente con las escuelas para promover la educación jurídica de las escuelas, y los medios de comunicación deben utilizar hechos avanzados y modelos a seguir para promover el sistema legal, optimizar el entorno social, restar importancia al impacto negativo de los conceptos tradicionales en la conciencia jurídica de los estudiantes universitarios y crear un buen ambiente legal. Con el rápido desarrollo de la tecnología de la información, Internet se ha convertido desde hace mucho tiempo en un canal importante para que los estudiantes universitarios obtengan conocimientos e información. Por lo tanto, todos los niveles de la sociedad y las universidades deberían ampliar la influencia de la educación en línea y crear un buen entorno en línea para los estudiantes universitarios. La difusión de conocimientos y sistemas jurídicos a través de Internet es rápida y cómoda, y puede mantenerse al tanto de las últimas novedades en cualquier momento. Permitir que los estudiantes universitarios aprendan derecho en un ambiente educativo relajado y animado, movilizar plenamente el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes y hacer que los conocimientos que dominan los estudiantes sean más específicos y profundos.
2.4 Los estudiantes deben mejorar activamente su conciencia jurídica.
Como nueva generación del siglo XXI, los estudiantes universitarios contemporáneos deben aprender conscientemente conocimientos jurídicos, participar en educación sobre salud mental, establecer conceptos jurídicos y mejorar la conciencia jurídica. En el proceso de aprendizaje diario, debemos integrar la teoría con la práctica, conocer la ley, comprenderla y utilizarla, elevar la conciencia jurídica al nivel de la creencia jurídica y, a lo largo de nuestra vida, armarnos con armas legales.
3 Conclusión
Los estudiantes universitarios contemporáneos son el futuro de la patria, y su conciencia jurídica incide directamente en la construcción de un futuro país regido por la ley y el desarrollo armonioso de la sociedad. Por tanto, mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes universitarios es una tarea urgente en la actualidad y un plan a largo plazo. Se requiere la participación y el esfuerzo de toda la sociedad y de las escuelas para completar este proyecto educativo sistemático y complejo.
Referencia:
Shao Wei. Investigación sobre el cultivo de la conciencia jurídica entre estudiantes universitarios [J Business Manager, 2012(17).
[2]Tong Juan. Sobre la conciencia jurídica de los estudiantes universitarios [J]. Literatura de Jiannan: modelo de enseñanza clásico (Parte 2), 2013 (2).
[3]Shi Pisheng. Reflexiones sobre el fortalecimiento de la educación jurídica para estudiantes universitarios [J]. Exploración educativa, 2010 (1).
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