Investigación sobre la enseñanza de la química realizada por el profesor Wang Houxiong

El profesor Wang Houxiong es un experto en educación química en mi país y se dedica a la enseñanza universitaria y a la investigación de exámenes. Las principales direcciones de investigación son la teoría de la enseñanza de la química, la teoría del plan de estudios de química, el diagnóstico de la enseñanza de la química, la metodología de la química, la investigación de las Olimpiadas, la investigación de exámenes y evaluaciones educativas, etc. Su investigación educativa ha logrado resultados fructíferos, involucrando muchos tipos de ayudas didácticas como la sincronización y la evaluación general.

Ayudas didácticas sincronizadas

Las ayudas didácticas sincronizadas incluyen una interpretación completa de los materiales didácticos (la proporción lección-práctica es de 7 a 3), un plan de estudio completo de los materiales didácticos (la proporción conferencia-práctica es de 3 a 7) y una interpretación completa del aula (la proporción conferencia-práctica es de 5 a 5), ​​correspondiente a diferentes versiones de cursos de libros de texto en diferentes lugares.

Asistente docente de revisión general

Los materiales didácticos de revisión general incluyen la escuela secundaria: interpretación completa del examen de ingreso a la escuela secundaria y plan de estudio completo para el examen de ingreso a la escuela secundaria: interpretación completa del examen de ingreso a la universidad, plan de estudio completo para el examen de ingreso a la universidad y evaluación completa del examen de ingreso a la universidad, tema especial de 600 puntos.

Otros tipos de material didáctico

Otros tipos de material didáctico incluyen "Una colección completa de 600 preguntas de descomposición" (para todos los grados de la escuela secundaria, centrándose en los métodos de resolución de problemas) y "El examen debe recordar" (los folletos compilados con puntos de conocimiento están disponibles en las escuelas intermedias y secundarias). Estos materiales didácticos fueron creados por el equipo de I+D encabezado por Wang Houxiong, y el contenido específico fue escrito por algunos profesores destacados en el trabajo, lo que nos permite dominar información de primera mano.