Disposiciones sobre la educación obligatoria universal en zonas de minorías étnicas de la provincia de Hunan

Artículo 1 Con el fin de promover la popularización de la educación obligatoria en áreas minoritarias, este reglamento se formula de acuerdo con la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China" y otras leyes y reglamentos pertinentes, y a la luz de la situación real de este provincia. Artículo 2 El presente reglamento se aplica a la labor de popularización de la educación obligatoria en las prefecturas autónomas, los condados autónomos y los municipios étnicos dentro de la región administrativa de esta provincia. Artículo 3 El gobierno popular provincial y los gobiernos populares locales bajo la jurisdicción de los condados autónomos y los municipios étnicos (incluidas las oficinas administrativas, las mismas más adelante) tomarán medidas prácticas para apoyar y ayudar a la popularización de la educación obligatoria en áreas minoritarias. Artículo 4 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior en áreas minoritarias establecerán razonablemente escuelas de educación obligatoria para que los niños y adolescentes en edad escolar puedan asistir a escuelas cercanas.

Deben establecerse escuelas primarias y secundarias étnicas internadas en zonas montañosas y remotas donde las minorías étnicas viven dispersas; se pueden establecer escuelas primarias sencillas o centros de enseñanza. Artículo 5 En los planes de inversión en construcción de capital del gobierno popular provincial y de los gobiernos populares locales bajo la jurisdicción de los condados autónomos y municipios étnicos, la proporción de inversión en construcción de capital en las escuelas que implementan la educación obligatoria en áreas minoritarias debe ser mayor que en otras áreas. . Artículo 6 Las universidades normales en áreas minoritarias implementarán matrículas específicas. Después de graduarse, los estudiantes seleccionados deben regresar a las zonas minoritarias para participar en la educación obligatoria y cumplir con las regulaciones nacionales sobre los períodos de servicio. Artículo 7 Con la aprobación del gobierno popular a nivel de condado o superior, las áreas de minorías étnicas pueden contratar maestros de secundaria que hayan obtenido calificaciones docentes para enseñar en escuelas que implementan la educación obligatoria.

El gobierno popular provincial y los departamentos administrativos de educación de los gobiernos populares bajo la jurisdicción de los condados autónomos y los municipios étnicos organizarán a los maestros de escuelas urbanas en áreas no minoritarias de manera planificada para apoyar la implementación de la educación obligatoria. en zonas minoritarias.

Los hijos de maestros en servicio que enseñan en escuelas que implementan la educación obligatoria en áreas rurales minoritarias de áreas no minoritarias disfrutarán del trato de los estudiantes minoritarios cuando ingresen a la educación superior. Artículo 8 Los docentes que participan en la educación obligatoria en áreas minoritarias deben ser calificados previamente de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes, se deben aumentar sus salarios y se deben proporcionar subsidios en áreas minoritarias.

En la evaluación y contratación de puestos docentes, es necesario aumentar adecuadamente el número de puestos docentes en las escuelas rurales de educación obligatoria en zonas minoritarias.

La proporción de docentes que cursan educación obligatoria en áreas de minorías étnicas y que disfrutan de subsidios estatales y salarios colectivos debería ser mayor que la de otras áreas. Artículo 9 Las escuelas normales provinciales y las escuelas de formación docente deben ofrecer cursos de formación para profesores en zonas minoritarias y cobrar la mitad de los derechos de formación. La tasa de formación se liquidará a la mitad de acuerdo con las normas pertinentes del Gobierno Popular Provincial. Artículo 10 Los subsidios educativos del Estado para las zonas minoritarias deben utilizarse principalmente para la educación obligatoria. El artículo 11 está destinado a los estudiantes con dificultades económicas que reciben educación obligatoria en zonas minoritarias.

Deben proporcionarse subsidios de subsistencia adecuados a los estudiantes de internados en zonas minoritarias cuyas familias estén especialmente desfavorecidas económicamente.

Los subsidios de educación obligatoria y los subsidios de educación para minorías étnicas organizados por las finanzas provinciales y las becas establecidas por los gobiernos populares de las áreas de minorías étnicas están exentos y pagados de diversas tasas y subsidios de subsistencia. Artículo 12 Alentar a unidades e individuos a financiar la educación de estudiantes económicamente desfavorecidos en áreas minoritarias y construir escuelas que implementen la educación obligatoria.

Los departamentos administrativos de educación de los gobiernos populares a nivel de condado o superior deberían fortalecer la orientación y la evaluación de beneficios sobre el uso de donaciones educativas. Artículo 13 La ciudad de Zhangjiajie estaba originalmente bajo la jurisdicción de la Prefectura Autónoma Tujia y Miao de Xiangxi, y la educación obligatoria universal local se implementará con referencia a estas regulaciones. Artículo 14 El presente reglamento entrará en vigor en la fecha de su promulgación.