Escuela secundaria Shenzhen Cuiyuan
La escuela secundaria Cuiyuan es una escuela de primer nivel en la provincia de Guangdong y una escuela secundaria clave en el distrito de Luohu. Es una escuela famosa con una larga historia en Shenzhen.
La Escuela Intermedia Cuiyuan fue fundada en 1964, originalmente llamada "Escuela Intermedia Vocacional de la Ciudad de Shenzhen", renombrada a "Escuela Intermedia Wuqi" en 1968, renombrada a "Escuela Intermedia No. 2 de Shenzhen" en 1979, renombrada a el nombre actual en 1985 y establecida en 1998 como escuela secundaria.
Las dos escuelas * * * cubren una superficie de unos 90.000 metros cuadrados, con un área de construcción de unos 50.000 metros cuadrados y una zona verde de unos 50.000 metros cuadrados. Hay plazas ajardinadas y plazas culturales. Arbolada, exuberante, tranquila y elegante, es una escuela verde en Shenzhen. El director actual respeta a los profesores de chino de la escuela secundaria y es un director destacado en Shenzhen. Los vicepresidentes son Liu Renyun, Liu y Zhang, y los subsecretarios son Huang Guangqiang. Todos los cuadros de nivel medio se producen mediante competencia. El personal docente es sólido, con más de 50 líderes de materias de ciudades y distritos y maestros jóvenes y de mediana edad clave, y más de 70 educadores avanzados nacionales, provinciales y municipales. Las condiciones de trabajo, estudio y vida de los docentes son excelentes.
De 1994 a 2003, la escuela fue calificada como una unidad avanzada en el sistema educativo de Shenzhen durante nueve años consecutivos y como una unidad civilizada en Shenzhen durante seis años consecutivos. En 1997, el Departamento de Propaganda del Comité Central del Partido Comunista de China y el Departamento Político General del Ejército Popular de Liberación otorgaron a la escuela la "Unidad Avanzada para la Cooperación Militar y Civil en la Construcción de la Civilización Espiritual Socialista". En 1999, fue calificada como escuela de primera clase en la provincia de Guangdong. A finales del año 2000, la escuela lanzó oficialmente su "segunda iniciativa empresarial": la creación de una escuela secundaria modelo a nivel nacional.
En el proceso de "creación", la escuela determinó el propósito de la escuela de "sentar la capacidad académica y las bases de la vida", el objetivo de formación de talentos de la "gente moderna de Shenzhen de alta calidad" y el "Li San". Se ha formado un modelo de formación de talentos y se ha formado una filosofía moderna de gestión escolar con una educación de calidad como núcleo, lo que marca la entrada de la escuela en una plataforma de desarrollo superior.
La "Decisión del Consejo de Estado sobre la Reforma y el Desarrollo de la Educación Básica" (5438+0 del 29 de mayo de 2006) señalaba: "Para implementar una educación de calidad, debemos implementar plenamente la política educativa del partido y el espíritu de los tiempos, y corregir las ideas educativas, cambiar el concepto de educación, enfrentar a todos los estudiantes, fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes, prestar atención a cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes y sentar las bases para el desarrollo de los estudiantes. desarrollo integral y desarrollo permanente. "El propósito de nuestra escuela "Dos Bebidas" es la comunidad de este pasaje. y la expresión de la personalidad. Encarna la conciencia moderna de "orientarse a las personas" y se adapta a las necesidades de talentos de la sociedad moderna y futura.
Ayudar a los estudiantes a "hacer dos sacrificios" es convertirse en "personas modernas de Shenzhen de alta calidad". Este no es sólo el objetivo de la formación de talentos, sino también el efecto de dirigir una escuela. Su connotación es: ① Una persona con sabiduría y cultura; 2. Una persona con el espíritu de los tiempos, la moral social y el desarrollo sostenible; 3. Una persona con una personalidad sana y un cuerpo y mente sanos; perspectiva y un sentimiento chino.
El llamado modelo de formación de talentos "Li San", es decir, "establecer la moral, el servicio meritorio y establecer la innovación", es el principal contenido y forma de educar a las personas, y también es el principal Contenido y forma de realizar el propósito de dirigir una escuela y el objetivo de la formación de talentos. Estos "Tres Lis" se originan en los antiguos valores chinos de "hacer un servicio meritorio, establecer la virtud y establecer la reputación", y se transforman e interpretan de acuerdo con el espíritu de la era y la sociedad actuales. y desarrollar la excelente cultura antigua de China y también han abierto la puerta a la implementación integral de un nuevo modelo de educación de calidad.
Para crear una escuela secundaria modelo nacional y promover integralmente una educación de calidad, la escuela está intensificando la implementación de seis proyectos principales, a saber: proyecto de educación de calidad; proyecto "Li San"; proyecto de desarrollo profesional docente; proyectos de servicios de gestión de calidad, cultura comunitaria e ingeniería ambiental; Actualmente avanza sin contratiempos, con algunos proyectos logrando resultados sobresalientes, conformando paulatinamente marcas características, desempeñando un papel demostrativo y radiante, y ejerciendo una gran influencia tanto dentro como fuera de la provincia e incluso en todo el país.
Tales como la reforma del plan de estudios de la escuela secundaria, la educación moral abierta "Sanli", el aprendizaje basado en la investigación, los sitios web de aprendizaje especial, las escuelas de formación de docentes, el desarrollo y la construcción del plan de estudios basado en la escuela, el diseño del sistema de enseñanza en el aula china "343". , libros de texto de matemáticas y tecnología de la información. Experimentos integrados, sociedades literarias, etc. reflejan las características de la educación innovadora. Entre ellos, la reforma del plan de estudios de la escuela secundaria y el desarrollo y construcción del plan de estudios basado en las escuelas son líderes en la ciudad; las "tres virtudes" (moralidad, servicio meritorio e innovación) han introducido innovaciones en la formación de los talentos modernos; El curso "aprendizaje basado en el aprendizaje" es la base de demostración de la provincia. Su influencia se extiende por todo el país.
La Escuela Profesional de Profesores ha creado condiciones de alta calidad para el desarrollo sostenible de los profesores; el diseño del sistema de enseñanza de aulas de chino 343 ganó el primer premio por resultados de investigación sobresalientes de la Sociedad Nacional del Idioma Chino en 2002 y el segundo premio del gobierno provincial; el experimento matemático integral ganó la unidad experimental avanzada nacional Cui. La Sociedad Literaria del Jardín ha sido calificada como una de las diez sociedades literarias más importantes de la ciudad, la provincia y el país.
La calidad de la educación y la enseñanza escolar ha mejorado constantemente. El examen de ingreso a la universidad y el examen de ingreso a la escuela secundaria continúan funcionando a un alto nivel. En el examen de ingreso a la universidad de 2001, tres estudiantes de la escuela ganaron los primeros premios provinciales y municipales en materias individuales, ocupando el primer lugar en la ciudad. Los tres estudiantes obtuvieron más de 800 puntos en total, ocupando el segundo lugar en la ciudad. En el examen de ingreso a la universidad de 2002, Liu, miembro del grupo estudiantil, fue admitido en la Universidad de Tsinghua con una puntuación total de 876. En el examen de ingreso a la universidad de 2003, cuatro estudiantes fueron admitidos en la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín. escuelas intermedias del distrito y superó a la mayoría de las escuelas intermedias clave municipales. El examen de ingreso a la universidad de 2004 tuvo una cosecha a gran escala, y muchos indicadores alcanzaron niveles récord. La escuela ocupa el primer lugar en la ciudad en el examen de ingreso a la escuela secundaria cada año. En 2004, la escuela ocupó el primer lugar en la ciudad en puntajes integrales. En los concursos nacionales, provinciales y municipales, el número de ganadores de premios de los escolares se ha situado muchas veces entre los primeros de la ciudad. Fue muy elogiado por la gente.
A lo largo de los años, el desarrollo de la escuela secundaria Cuiyuan ha recibido la atención cordial y el apoyo de líderes de todos los niveles. Xu Renzhi, inspector escolar nacional y ex director del Departamento de Educación Provincial de Guangdong, escribió personalmente una inscripción para la escuela; los líderes de la ciudad y del distrito inspeccionaron y brindaron orientación muchas veces; el Comité del Distrito de Luohu y el Gobierno del Distrito brindaron condiciones superiores para la escuela; Actualización y creación de marca en todos los aspectos.
A principios de 2004, la escuela fue reconocida oficialmente por la Oficina de Educación Municipal de Shenzhen como la unidad preparatoria para el primer lote de escuelas secundarias modelo nacional en la ciudad. La gente de Cuiyuan está llena de confianza, crea nueva brillantez y recompensa a la sociedad y al pueblo. (