Plan de actividades de competición de clase
Plan de actividades de competencia de clase 1 1. Propósito de la competencia:
Para promover un mayor desarrollo de una educación de calidad en nuestra escuela, activar la atmósfera artística del campus de nuestra escuela, resaltar lo positivo perspectiva mental de los estudiantes, y enriquecer y activar la segunda clase para mejorar efectivamente el nivel de arte coral de los estudiantes y promover el desarrollo del arte coral de los estudiantes de nuestra escuela, mejorando así la alfabetización artística y el gusto estético de los estudiantes. La escuela celebró especialmente un concurso de coros para celebrar el día de Año Nuevo "Singing the Campus".
2. Tema de la actividad:
Usa el arte noble para guiar a las personas y usa el arte perfecto para moldear a las personas.
3. Participantes:
Clases de grados 1-6
4. Formato de competición y número de participantes:
Esta competición se realizará por equipos, pero el formato de actuación no está limitado. Tomando la clase como unidad, los participantes principales representan más del 90% del número total de estudiantes de la clase.
Hora del concurso de verbos (abreviatura de verbo):
65438 29-31 de febrero
Lugar de verbos intransitivos:
Centro deportivo y artístico
7. Repertorio de canto:
Repertorio de revisión: “School Song” (revisión de calificaciones)
Repertorio de competencia: repertorio semi-autoseleccionado (de libros de texto de música). Una canción para cada uno) y una canción de su propia elección (el contenido debe ser saludable y edificante).
8.Preparación de la actividad:
1. Movilización del concurso: 165438 Se llevará a cabo una reunión de todos los maestros el 4 de octubre para realizar publicidad en toda la escuela y se llevarán a cabo trabajos específicos. de forma integral.
2. 165438 Del 4 al 14 de octubre es el momento de inscripción para la selección de canciones. Cada clase determina las entradas y las reporta a la Oficina Política y de Educación.
3. Progreso de la competencia: La competencia se divide en tres etapas: baja, media y alta.
(1)165438 9 de octubre-65438 A finales de febrero, cada clase preparó cuidadosamente el coro;
(2)65438 sorteó el 25 de febrero;
(3)Reseña de la canción escolar del 25 de febrero de 65438.
(4) A las 0:00 pm del 29 de febrero de 65438, se llevará a cabo una competencia de bajo nivel.
(5) La competencia de mitad de período se llevará a cabo a la 1:00 pm del 30 de febrero en 65438.
(6)65438 La tarde del 31 de febrero se celebrará una competición de alto nivel.
4. El cuartel general de la brigada planifica los preparativos para la competición.
9. Requisitos del concurso:
1. El repertorio autoseleccionado de cada clase debe ser lo más diferente posible. Si se descubre que son idénticos, la clase que informó primero la trayectoria tiene prioridad.
2. La duración total de los dos tracks no excederá los 7 minutos (incluido el último tiempo).
3. No existen requisitos para el mando de los equipos participantes desde el grado uno al cuarto. Los equipos participantes de alumnos de quinto y sexto grado deberán contar con un director de orquesta, y el director deberá ser un alumno de la misma promoción. No se permite la participación de personas ajenas al concurso.
4. El acompañamiento puede ser en forma de piano, teclado electrónico y cinta de acompañamiento musical.
5. El número de concursos se dividirá en tres, uno para alumnos de primero y segundo, uno para tercero y cuarto y otro para quinto y sexto. El orden de aparición se determinará mediante sorteo.
X. Configuración de premios:
El concurso se dividirá en primer premio (baja, media y alta etapa 1), segundo premio (baja, media etapa 2, alta etapa 1) , tercer premio (3 para etapas bajas y medias, 2 para etapas altas), premio a la excelencia grupal (3 para etapas bajas y medias, 2 para etapas altas), premio a la excelencia grupal.
11. Principios de puntuación:
1. El tema de la canción es saludable y las habilidades para el canto no exceden el límite de tiempo.
2. El número de integrantes del coro cumple con el reglamento, los integrantes están clasificados de manera ordenada y el orden de entrada y salida es bueno.
3. La uniformidad uniforme de la vestimenta demuestra plenamente el espíritu positivo y progresista de los estudiantes modernos.
4. Los actores están llenos de energía, positivos y optimistas al cantar, y mantienen un buen estilo escénico.
Las expresiones faciales son naturales y generosas, lo que demuestra plenamente la vitalidad y el entusiasmo de los estudiantes de primaria contemporáneos.
5. Durante el coro, la voz es fuerte y armoniosa, el tono y el ritmo son precisos, la voz está llena de emoción, las palabras son correctas y el acento es redondo, las voces primaria y secundaria son no desafinado, y el contraste entre fortalezas y debilidades es apropiado, lo que puede reflejar el arte y el atractivo del coro.
6. Los gestos de mando son precisos, el ritmo es preciso y la postura es elegante.
12. Método de puntuación:
1. La competición adopta un método de puntuación que elimina la puntuación más alta y la puntuación más baja.
2. Los ítems se puntúan individualmente, se suman las puntuaciones totales y se calcula la puntuación media.
3. La escuela asignará algunos profesores para que actúen como jueces de la competición.
4. Juez: xx
13. Preparación de la competición.
1. Trabajo de preparación: xx
Tarea principal: Responsable de la implementación específica de todo el proceso de competencia.
2. Anfitrión y conferenciante: xx
3. Instructor del equipo de interpretación de canciones de la escuela: xx
4. Filmación y fotografía: xx
6. Logística: xx
La disposición del lugar de competencia y la ubicación de los jueces y estudiantes.
7. Preparación completa para la competición: xx
Catorce. Notas relevantes
1. La música de acompañamiento debe entregarse al Sr. Ding Xiaonan antes de la competencia.
2. Cada clase debe hacer preparativos antes del juego, como vestuario, utilería, maquillaje, ajuste de sonido, etc.
3. Si existen dudas sin respuesta en este reglamento, éste será revisado y complementado oportunamente.
Plan 2 de actividades de competencia de clase En la mañana del 24 de mayo, estallidos de risas alegres surgieron del tormentoso patio de recreo del jardín de infantes. ¡Los bebés de la clase de guardería están realizando una competencia de "escalada de obstáculos de 15 metros" bajo el liderazgo de sus padres!
Bajo la dirección del Director El maestro Tobanfan y otros maestros colocaron minuciosamente varios obstáculos (puentes de arcoíris) utilizando equipos sensoriales. El bebé necesita saltar varios obstáculos para llevar la "manzana" a su padre al otro lado. ¡Muy desafiante!
¡Mira! Comenzó otra ronda de competencia y varios bebés partieron con "manzanas" en la espalda. Rápidamente subieron a la meta bajo el llamado de sus padres.
Algunos bebés dominan mucho sus líneas y están bien entrenados a primera vista; algunos bebés tienen esta situación:
“¿Eh, bebé, no has superado el? obstáculo todavía!”——¡Esto va en contra de las reglas del juego! "
"¡Oye! ¡bebé! ¡Subí por la pista equivocada! ——¿Cómo puedes subirte a la pista de otra persona? ”
Jaja, la inocente y linda actuación de los bebés provocó risas sinceras en los padres y maestros. La risa estaba llena de profundo amor. Todos estaban felices de que los niños crecieran y prosperaran. de su progreso! Aplaudamos a todos los bebés que participaron en la actividad ¡Ustedes son los mejores! ¡También enviamos nuestras felicitaciones a los bebés a continuación por ganar el premio! >
Segundo premio
Tercer premio
z Departamento de Gestión y Educación del Jardín de Infantes de la Universidad
Plan de actividades de competencia de clase 3 Tema de actividad: Competencia de informática de clase universitaria
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Patrocinador: Promoción 101515 de Aerospace College
Patrocinador:
Significado de la actividad: Aliviar la presión del estudio y enriquecer la vida extraescolar.
Arreglos de actividades específicas:
1. Arreglos de personal
1 Feng, miembro del comité organizador, movilizó a todos para participar activamente en la competencia y organizar la competencia. miembro del Comité de Vida, es responsable de la planificación, bonificaciones y recompensas.
Jia Zhou, miembro del comité de publicidad, anunció asuntos relevantes.
Cada comité de clase es responsable de diversas coordinaciones. en la competencia.
Participarán 1015 miembros de la Clase 5, con jueces públicos
2 Arreglos específicos del torneo: La sala real está programada tentativamente para el próximo miércoles (27 de abril). (domingo) a las 14:00
Mapa del juego: Por determinar
Formato de participación: Participa en la competición en dormitorios, e intenta movilizar a todo el personal para participar.
Si alguien realmente no puede participar, reemplace a las cuatro personas con personas de computadoras (simple).
Formato de competición: ronda preliminar y ronda final.
Ronda Preliminar: Se sorteará para decidir los contrincantes y se jugarán tres partidas al mismo tiempo. El sistema de victorias es de 21 juegos, 11. El ganador se decidirá al final del juego y se registrará el desempeño individual.
Final: Se sortearán dos preliminares (11 de 21) de los tres dormitorios avanzados para determinar el ganador, y luego el restante competirá con los dos primeros dormitorios hasta determinar la clasificación. También se registra el desempeño individual. Finalmente se seleccionaron los dos primeros grupos. Los 4 primeros.
Método de recompensa:
El equipo que quede en primer lugar recibirá 2 litros de Sprite por cada persona.
Equipo 2, cada persona gana un cubo de fideos instantáneos.
Personal primero, por determinar
Personal segundo, por determinar
Personal tercero, por determinar
Personal cuarto, por determinar por determinar
p>Nota:
Esta competencia tiene como objetivo enriquecer la vida extracurricular de todos, pero no se obsesione demasiado con los juegos y afecte su aprendizaje.
El tema de la financiación aún está por discutirse porque involucra los intereses de las niñas.
Por favor comenta más sobre las recompensas.
Propósito del plan de actividades de competencia de clase 4:
Para enriquecer aún más la vida cultural del campus, continuar con la tradición futbolística de nuestra escuela, promover activamente el desarrollo del fútbol en el campus e inspirar a los estudiantes a Amo el campus y amo el fútbol, cultive el espíritu de lucha de los estudiantes y la conciencia de equipo, esfuércese por crear una atmósfera cultural de fútbol en el campus en la que "a todos les guste jugar al fútbol y todos puedan jugar al fútbol" y se esfuerce por convertirse en una escuela de fútbol en el campus nacional.
Participantes: Clases de 2º a 6º de primaria.
Planificación del evento: Tang Xiaodong
Miembros del comité organizador: Director Xie Jianwei, subdirectores Luo Yongbing y Tang Xiaodong.
Miembros del comité de árbitros: Xiao Hua (Long), Wan, Liao Jiangnan, Hua Tao.
Equipo in situ: Yang Hui
Cámara publicitaria: Zhou Haiyan
Hora del concurso: 14 de septiembre, todos los lunes a viernes de 3:30 a 5:30 p. m. ( Primero se llevará a cabo la competencia de sexto grado, luego la competencia de quinto grado y las competencias de segundo, tercer y cuarto grado se llevarán a cabo al mismo tiempo).
Ubicación: Campo de Fútbol Escolar
Premios:
1. Premio de Clasificación: Los dos primeros de cada grado, y el campeón recibirá la Copa Esperanza.
2. Premio a la Organización Destacada: Elija una clase para cada grado.
3. Premio al máximo goleador: Se premiará al jugador con más goles en cada nivel.
Reglas de la competición:
1. Esta competición implementa las reglas de competición de fútbol sala y siete recientemente aprobadas por la FIFA. El derecho a interpretar y aplicar las específicas. El reglamento pertenece al comité de organización y al equipo arbitral.
En segundo lugar, la competencia adopta un sistema de competencia de puntos de todos contra todos de nivel de grado. Los alumnos de segundo, tercer y cuarto grado utilizan un sistema de cinco por lado, y los alumnos de quinto y sexto grado utilizan un sistema de siete por lado: 3 puntos por victoria, 1 punto por empate y 0 puntos por derrota. . La puntuación final es mayor. Si dos o más equipos están empatados a puntos, se clasificarán en el siguiente orden: 1, y los puntos del partido entre ellos. 2. La relación entre ellos. 3. Diferencias de objetivos entre sí. 4 goles en total. 5. Se determinará mediante sorteo.
3. Número de jugadores: 5 jugadores por equipo en el juego de 5, 7 jugadores por equipo en el juego de 7, incluido 1 portero. Cada equipo puede tener cinco suplentes en cada partido. Pueden volver a jugar después de una sustitución de cinco, pero no pueden jugar después de una sustitución de siete.
4. Tiempo de juego: La primera mitad del juego de cinco es de 20 minutos y el descanso es de 5 minutos. La primera mitad del juego de siete es de 25 minutos. el descanso es de 5 minutos. Cada equipo tiene la oportunidad de pedir un tiempo muerto en cada mitad. Los equipos deberán llegar al estadio 10 minutos antes. Aquellos que no lleguen después de más de 5 minutos recibirán una penalización y una compensación de 0-3.
5. Faltas: No hay fuera de juego en el juego de cinco; fuera de juego en el juego de siete; no hay entrada, no hay movimientos difíciles, levantar el pie demasiado alto, levantar el pie por encima del Pecho, pisando al jugador, y las plantas de los pies brillan. Los jugadores tienen estrictamente prohibido decir malas palabras o pelear en el campo, de lo contrario serán sancionados.
6. Saque de banda: Tiro penal de cinco jugadores, el balón deberá colocarse en la línea lateral. Después de patear el balón, el pateador no podrá volver a tocarlo hasta que otra persona lo haya tocado. El defensor debe retirarse de la distancia de 5 metros y el balón de saque no se puede anotar directamente. Saque de banda a dos manos de Seven.
7. Tiro libre: El defensor debe estar al menos a 5 metros del balón.
8. Tiro de esquina: Un tiro penal se ejecuta en la esquina de la cancha. El pateador no puede tocar el balón después de patearlo a menos que sea tocado por otros. Si el defensor está a más de 5 metros del balón, es válido un gol directo.
Reglas de sustituciones: Cada pareja de suplentes no podrá exceder de 5 personas. El número de sustituciones no está limitado y puede repetirse. Se pueden realizar sustituciones durante el partido. El portero puede sustituir a cualquier jugador en el campo, pero deberá hacerlo con el balón muerto y deberá informar al árbitro. Los jugadores de sustitución deben hacerse primero.
X. Equipamiento de los jugadores: Los jugadores no pueden usar gafas ni nada que pueda poner en peligro a ellos mismos o a otros. Cada equipo debe usar uniformes (deben tener números impresos) y zapatos con suela de goma cubiertos de tela para participar en la competencia.
11. Cada clase debe fortalecer la educación sobre el cuidado del estadio por parte de los estudiantes y su mantenimiento limpio. , este contenido también servirá como criterio de evaluación para el "Premio a la Organización Excelente".
Calendario:
Plan de actividades de competencia de clase 5 1. Ideología rectora:
Con el fin de enriquecer la vida cultural del campus, mejorar la aptitud física de los estudiantes y mejorar la calidad de la transmisión de gimnasia de nuestra escuela, con el espíritu de "cultivar la conciencia colectiva de los estudiantes, mejorar el sentido de honor y cohesión de la clase, promover el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual y físicamente, y promover el espíritu deportivo de unidad, amistad y espíritu emprendedor", el colegio ha decidido realizar una competición de gimnasia retransmitida a nivel escolar. La competición ahora será El aviso del plan es el siguiente:
2. Organización:
Líder del equipo: Wang
Líder adjunto del equipo: Wang Sumei
Miembros: Duan, Zhang Tian, Zeng Guangrong, Yang Yongxiu, Chen Ruofeng,
Director de la competición: Chen Ruofeng
Coordinador general: Zeng Jindai
3. Contenido de la competición: entrada y salida, deformación de la cola, retransmisión de gimnasia.
4. Requisitos de la competencia:
1. Cada clase tiene un líder, quien debe tener voz alta y comando estándar.
2. La vestimenta es básicamente uniforme y se utiliza calzado deportivo.
3. Todos los alumnos participan y cada clase tiene un lema.
4. La entrada es rápida y ordenada, las colas ordenadas durante los ejercicios y los movimientos estandarizados.
5. El orden de aparición: primer grado, segundo grado, tercer grado, cuarto grado, quinto grado y sexto grado se dividen en dos grupos. El primer grupo de clases de primero a tercer grado es 1-. 3, y el segundo grupo es 4-6 Clases: Clases 1-3 en el primer grupo de grados 5 a 6, y Clases 4-5 en el segundo grupo.
6. Direcciones de entrada y salida: Ingrese por el lado izquierdo del podio (hacia la cancha de baloncesto) y salga por el lado derecho (hacia la comunidad Jinhai).
5. Salir y entrar al campo de fútbol para designar una zona para ver el juego, abogar por una observación civilizada, garantizar el orden del campo e incluirlo en la evaluación general del puntaje (perspectiva mental).
6. El concurso será puntuado por 7 jueces y los puntajes serán resaltados en el sitio. Elimine la puntuación más alta, elimine la puntuación más baja y tome el promedio de los cinco jueces como puntuación para la competencia de clase.
Configuración de premios de verbo (abreviatura de verbo)
Hay 1 primer premio, 1 segundo premio y 1 tercer premio cada año.
Directores excelentes: dos en cada grado.
Premio al Mejor Maestro: Uno de primer grado
6. Horario de competencia: Programado tentativamente para el 18 de octubre de 165438, de 3:10 a 5:10.
Disposición del lugar: Profesor de Educación Física
Premio: Chen Ruofeng
Siete. Disposición del personal:
1. Organización de la actividad:
2. Equipo de audio:
3.
5. Jueces:
Puntos de uniforme:
6. Anfitrión pequeño: (2 personas) Anfitrión de entrenamiento:
Actividad de competición de clase. plan 61. Propósito de la actividad:
Con el fin de enriquecer la vida cultural del campus de la Escuela Primaria Pandan y crear una atmósfera cultural armoniosa, ascendente, saludable y civilizada en el campus para mostrar la cultura del campus, cultivar el espíritu de; unidad y cooperación, y mejorar continuamente la calidad integral de los estudiantes. Este concurso de canto fue organizado especialmente. .
2. Tema de la actividad: Cantar el tema principal del campus y construir una cultura armoniosa en el campus.
3. Formato de competición: Esta competición se realiza en forma de competición por equipos, con las clases como unidad.
El jueves se sorteará y en base a los números sorteados se determinarán los números para participar en la clase y se jugará el juego.
IV. Hora del evento:
1, tarde del sábado 27 de abril de 20xx.
2. Hora del sorteo: la tarde del 25 de abril.
3. Banda sonora: Fotografía: Resumen de la banda sonora infantil: Zhou Anjia
5.
Requisitos del concurso de verbos intransitivos:
1. Número de estudiantes: este concurso de coro requiere que todos los estudiantes participen.
2. Requisitos del repertorio: Cada equipo deberá cantar dos repertorios, los cuales serán seleccionados por el profesor de la clase entre las canciones revolucionarias impartidas por el profesor Wu Xiaohua.
3. Los estudiantes están llenos de energía y vitalidad. Deben vestirse uniformemente y llevar pañuelos rojos.
7. Criterios de evaluación:
1. Cumplir con los requisitos del concurso, expresar correctamente el carácter ideológico de la canción, estar lleno de emoción, tener un fuerte poder expresivo y estar lleno de vitalidad. (20 puntos)
2. Buen tono, fuerte sentido del ritmo, enunciación clara y voz armoniosa. (20 puntos)
3. La canción está manejada adecuadamente, con fuerte expresión artística y técnicas de expresión novedosas. (20 puntos)
4. La ropa es limpia y elegante, reflejando la elegancia y el buen espíritu de profesores y alumnos. (20 puntos)
5. Los miembros del equipo están ordenados y el nivel de manejo de la clase y la disciplina son buenos. (20 puntos)
8. Método de recompensa:
Este concurso de coros se basa en unidades de clase, con 1 primer premio, 1 segundo premio y 2 terceros premios.
9. Anfitrión de premios: La escuela seleccionará dos estudiantes anfitriones para albergar el programa.
X Jueces: Director Peter, Director Zhu, Director Wu, Profesor Qin, Profesor.
XI. Notas:
1. Prepárate para cada clase antes del juego.
2. Si existieran dudas sin respuesta en este reglamento, éste será revisado y completado oportunamente.
Plan de actividades de competencia de clase 7 Propósito de la actividad:
Para promover mejor la educación artística escolar, promover el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual, física y estéticamente, y enriquecerlos aún más. y prosperar la vida cultural del campus, crear una buena atmósfera de entusiasmo, unidad y avance, pionero e innovación, mejorar el gusto cultural y el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes y cultivar un gusto estético positivo y saludable para demostrar mejor los resultados fructíferos de la educación; la educación de calidad de nuestra escuela y mostrar el espíritu vigoroso y progresista de los estudiantes de nuestra escuela. Perspectiva espiritual, de acuerdo con la situación real de nuestra escuela, este concurso de canto de clase se lleva a cabo especialmente.
Tiempo de actividad: Semana 15
Ubicación: Patio de la escuela
Grado: primer grado, segundo grado, tercer grado, cuarto grado, quinto grado, sexto grado .
Inscripciones: Himno Nacional de la República Popular China y Canción de Xianghua.
Participantes: Clases, participan todos los participantes.
Fijación de premios:
Para estimular el entusiasmo de los estudiantes por participar, elogiar y alentar a todas las clases participantes, se establecen 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 terceros premios según la calificación. .
Jueces: contraten profesores de música, investigadores y líderes administrativos escolares de la Oficina de Educación de Xiangzhou.
Requisitos de la actividad:
1. Para que la actividad esté abierta a todos los estudiantes, todos los estudiantes de cada clase deben participar; de lo contrario, se deducirán puntos.
2. Vístete elegante y bellamente, y canta con confianza y generosidad.
3. Las actividades se llevan a cabo en diferentes niveles y los prefectos ayudan a mantener la disciplina judicial. Cuando una clase compite en el escenario, otras clases deben observar en silencio y con atención para poder aprender unos de otros.
4. Para garantizar la calidad de la actividad, se solicita el apoyo y la cooperación de todos los departamentos de la escuela.
Se adjuntan las instrucciones de puntuación:
1. Esforzarse por lograr la equidad y la justicia en la competición. Elimine una de las puntuaciones más altas y más bajas para obtener la puntuación promedio. Una vez que un grado haya terminado de cantar, se anunciarán los resultados de la competencia de cada clase de ese grado.
2. La entrada y la salida no cuentan, pero deben tener significado referencial.
Otros asuntos relacionados:
1. El calendario específico de la competencia:
25 de mayo: Clase 1, Grado 1, Clase 2, Grado 2
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26 de mayo: Clase 1 del tercer grado; la segunda clase es el cuarto grado.
27 de mayo: Clase 5 del primer grado de secundaria; la segunda clase es el sexto grado.
2. Cuando suena la campana, el profesor de la clase organiza a los alumnos para que entren al recinto y se coloquen en el orden sorteado. Cuando una clase cantaba, otras clases del mismo grado observaban en silencio y con atención.
3. El orden en que los estudiantes suben y bajan escaleras:
Plan de actividades de competencia de clase 8 Para enriquecer aún más la vida escolar, cultivar el gusto estético saludable y la buena alfabetización artística de los estudiantes. y mejorar la calidad integral de los estudiantes. En un esfuerzo por crear una atmósfera escolar positiva y feliz, promover la mejora del nivel del coro de los estudiantes e inspirar a los estudiantes a amar la vida, su ciudad natal y el arte, nuestra escuela llevará a cabo una competencia de coros. El plan específico es el siguiente:
1. Propósito de la actividad
A través de actividades corales, enriquecer el tiempo libre de los estudiantes, crear una atmósfera armoniosa, saludable y brillante en el campus y la educación artística. ambiente; mostrar el estilo del campus, cultivar el espíritu de unidad y cooperación y mejorar continuamente la calidad general de los estudiantes. Lograr que “cada clase tenga una canción y todos participen” para promover la popularización y mejora de las actividades de educación artística escolar.
2. El tema de la actividad
La canción de mi clase es la más fuerte
3. El contenido de la actividad
1. Dirigidos a los estudiantes, llevamos a cabo actividades de canto en el campus con plena participación, alabando a la patria y al Partido Comunista de China, alabando a la ciudad natal y mostrando los intereses ideológicos saludables, animados y positivos de los estudiantes y la vida rica y feliz en el campus.
2. El departamento de calificaciones de la escuela organizó un concurso de coros llamado "La canción de nuestra clase es la más brillante".
Cuatro. Arreglo de hora y lugar del evento
Está previsto que se lleve a cabo en los departamentos del primer al tercer nivel el 65438 de junio, el 65438 de octubre y el 20 de agosto respectivamente.
Requisitos de la actividad Verbo (abreviatura de verbo)
1. Cada clase realizará la actividad "Nuestro canto es el más fuerte" los días 10 y 12 de junio, el repertorio y serial de la clase. Las palabras serán determinadas e informadas por el maestro Zou Hui del Departamento de Educación Moral.
2. Cada clase debe cumplir con los principios de amplia participación, amplia movilización, requisitos unificados y características de la clase. La forma de canto puede ser canto principal, recitación, eco en el escenario, etc.
Comunícate activamente con el profesor de música de esta clase y aprovecha el tiempo de canto y práctica musical del mediodía.
Requisitos de competencia de verbos intransitivos
1. La expresión de la canción es positiva y edificante, adecuada para el estilo de los estudiantes de secundaria. El contenido debe ser saludable y edificante, cercano al tema, cercano a la vida de los estudiantes, acorde con las características de edad de los estudiantes y tener una alta calidad artística.
2. El ritmo es limpio, el tono es correcto, la expresión es rica y tiene cierto efecto artístico coral.
Coros, director, interpretación precisa, bien coordinada con la música de acompañamiento y interpretación creativa.
4. Lleno de energía, lleno de vigor, buen estilo escénico, buena disciplina dentro y fuera del escenario, movimientos prolijos, ropa prolija, acorde con el contenido de la interpretación de la canción.
Participan todos los estudiantes de cada clase (aplica bajo circunstancias especiales)
Siete. Criterios de puntuación
(1) Puntuación básica (40 puntos)
1 El contenido de la canción es sano y positivo (20 puntos)
2. El número de miembros del coro cumple con los requisitos (en principio, todos los miembros participan) (20 puntos)
(2) Disciplina de vestimenta (10 puntos)
Los jugadores deben estar bien vestidos y ser generosos. y unidos, tener buen espíritu y tener buena disciplina dentro y fuera de la cancha.
(3) Forma de canto y dirección (0 puntos)
1. Normas y coordinación de las acciones de dirección. (Puntos)
2. Efectos in situ (coro, director, acompañamiento, interpretación escénica precisa y adecuada, cooperación tácita, etc.) (Puntos)
Habilidades de canto (10). puntos): Entre ellos, buena entonación, ritmo y musicalidad (10 puntos); buena comprensión de las canciones, buen manejo de las obras, bello timbre y ejecución completa (10 puntos).
4. Diversas formas de canto, con cierto grado de originalidad, formas novedosas y cierto grado de originalidad (10 puntos)
(El concurso de coros será puntuado por el jurado en el sitio, y el puntaje promedio se calculará de acuerdo con el puntaje de cada equipo. Los puntajes se calculan por porcentaje. Mantenga los puntajes en dos decimales).
Los asuntos no terminados se notificarán por separado.
Departamento de Educación Moral
20xx 65438 octubre 65438 junio.
El plan de actividades de competición de clase 9 tiene como objetivo enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, mejorar el entusiasmo y el nivel deportivo de los estudiantes por el fútbol, experimentar el verdadero encanto del fútbol, promover el desarrollo del fútbol en nuestra escuela y fortalecer la relación. amistad entre estudiantes, mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje, cultivar el sentido de honor de clase de los estudiantes, dar rienda suelta a las personalidades de los estudiantes, promover una educación de calidad y enriquecer la vida cultural de profesores y estudiantes en el campus. Este partido de fútbol de clase está especialmente organizado.
1. Tema de la actividad:
Desarrollar el fútbol universitario, mostrar una apariencia saludable, mejorar la condición física, mejorar la amistad y promover el espíritu deportivo.
2. Participantes:
Los estudiantes de segundo a sexto grado se dividen en clases. Cada clase puede inscribir a 10 estudiantes.
3. Horario de competición:
Sujeto a notificación escolar.
4. Ubicación:
Campo de fútbol sala de la escuela primaria Dongzhan Road.
5. Proceso de competición:
1. Modalidad y tiempo de competición: El formato se fija como un partido de fútbol sala de categoría. (Nota: modalidad 4 1, modalidad 3 2, 4 niños más 1 niña o 3 niños más 2 niñas). El tiempo de juego es de 15 minutos en la primera parte y 5 minutos en la segunda parte.
2. Proceso de competencia: cada grado es un grupo grande y no hay competencia entre grados. La competición dentro del grupo adopta un doble round-robin, clasificándose según la mayor cantidad de goles, y las tres clases se sortean. (La sección de deportes escolares se reserva el derecho de interpretar los detalles)
6. Fijación de premios y ranking de admisión: 1, 2-6º grado para cada grado, 1 primer premio, (premios y certificados).
2. Premio al Mejor Tirador: uno por cada grado 2-6 (premio y certificado).
3. Premio al Mejor Equipo: juzgado por ética y espíritu de equipo (premios y certificados).
7. Plan de emergencia:
Si un deportista sufre un esguince o una contusión durante el partido, debe acudir al equipo deportivo del colegio para recibir un tratamiento sencillo.
8. Efectos esperados:
Bajo el intenso estudio del nuevo semestre, la realización de partidos de fútbol en clase puede mejorar la condición física de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes en aprender y permitirles diviértete después de estudiar. No olvides hacer ejercicio para mejorar la comunicación y la unidad entre los compañeros, mejorando así la cohesión de la clase y preparándote para la siguiente actividad de clase.
Plan de actividades de competencia de clase 10 Propósito de la actividad:
Para enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, cultivar un buen sentido de la música, cultivar el sentimiento y mejorar la calidad, la Brigada de Jóvenes Pioneros decidió organizar el concurso de canciones de la Clase "Cantando para la Humanidad".
Objetivo de la actividad:
Todos los alumnos de primero y segundo de primaria.
Introducción a la actividad:
La primera etapa: acumulación
l Los estudiantes de secundaria de primer y segundo grado aprenden a cantar canciones saludables y edificantes en la clase del equipo. , 2 y 3 días a la semana Primero, salvo circunstancias especiales (como reuniones, exámenes y salidas).
lLa selección de canciones requiere contenido saludable y edificante, que refleje actitudes y valores optimistas y positivos. Puede elegir canciones pop, canciones populares, canciones revolucionarias tradicionales o canciones extranjeras. Pero tenga cuidado de no hacerlo demasiado difícil, no sea que a los estudiantes les resulte difícil aprender.
lEl método de enseñanza es principalmente el autoestudio, y cada clase se puede organizar en orden de número de estudiantes. En una clase en equipo, uno o dos estudiantes pueden subir al escenario y enseñar a otros estudiantes a cantar las canciones que han preparado. El método de enseñanza puede ser: los estudiantes pueden cantar una sección para toda la clase, o toda la clase puede usar la computadora para escuchar el sonido original y aprender a cantar. Prepare un libro de letras para cada estudiante y escriba la letra en la pizarra o escriba en la pantalla para que toda la clase la copie en el libro de letras.
lPuedes pedirle al profesor de la clase que coopere y reproduzca canciones con la ayuda del ordenador para ayudarte a estudiar.
lAprenda tantas canciones como sea posible en cada clase para prepararse para la competencia final de canciones entre grados.
lEl Departamento de Organización de Jóvenes Pioneros y el Departamento de Recreación inspeccionarán cada clase en la clase del equipo. Esperamos que cada clase coopere y aproveche el tiempo para relajarse.
Segunda Etapa: Concurso
Al final del semestre, los Jóvenes Pioneros organizarán un concurso de canto para las clases de primer y segundo grado.
Cualquiera que sea la clase que aprenda más canciones y cante mejor, ¡todos los concursantes eventualmente ganarán el primer concurso de canto de la clase "Singing Humanity"!
Plan de actividades de competencia en clase 11 1. Propósito de la actividad
Crear una cultura académica en el campus; desencadenar un nuevo auge en la construcción de una cultura de clase característica.
2. Hora del evento
26 de septiembre: Inicio publicidad
26 de septiembre-65438 7 de octubre: Diseño de obra.
65438 9 de octubre: Presentación de trabajos
3. Requisitos de diseño de tarjetas de presentación de clase
1. Tamaño de la tarjeta de presentación de clase: 29 cm de largo, 1 cm de ancho, uniforme Hecho de cartón fino.
2. El contenido incluye: nombre de la clase (nombre de la función); lema y declaración de la clase; otros pueden basarse en las necesidades de la clase;
3. Diseño de diseño: trate de ser simple y hermoso, no sofisticado.
4. Colocación general: armoniosa y distintiva.
5. Enfatizar la participación de todos los miembros de la clase.
Los grados 1 y 2 pueden usar pinturas para escribir una bendición o palabras de aliento para la clase o sus compañeros, junto con patrones exquisitos o pinturas temáticas.
Los estudiantes de tercer y sexto grado pueden realizar diseños creativos para reflejar el logotipo de la clase o el lema y manifiesto de la clase a través de palabras y pinturas.
IV.Requisitos del concurso
1. Cada clase deberá aprobar la selección y presentar 5 "tarjetas de presentación de clase" a la Oficina de Asuntos Académicos antes del 9 al 10 de junio.
2. La escuela seleccionó el primer y segundo premio mediante concurso. Los trabajos ganadores se exhibirán en toda la escuela y luego la escuela los organizará para exhibirlos en lotes en las tarjetas de clase.
3. Los resultados de la competición se incluyen en la evaluación final de la clase.