Descripción general del concurso de conocimientos sobre seguridad contra incendios
Con el fin de promover que xx College lleve a cabo una rectificación especial de seguridad en el campus, cree un "campus seguro". En marzo de 2011, el Departamento de Trabajo y Vida del Sindicato de Estudiantes del Departamento xx y el Departamento de Seguridad Pública lanzaron un concurso con el tema "popularizar los conocimientos sobre protección contra incendios y valorar la seguridad humana". A través de esta actividad, se mejoró la conciencia sobre las leyes y regulaciones de protección contra incendios entre maestros, estudiantes y empleados, y se mejoró aún más su sentido de responsabilidad por la seguridad contra incendios. Además, se han popularizado los conocimientos sobre seguridad contra incendios y se han mejorado verdaderamente las capacidades de autoprevención y autorrescate. Se ha creado una atmósfera fuerte en todo el hospital donde todos se preocupan por la seguridad, todos entienden la seguridad y todos participan en la seguridad. Aseguró el buen progreso de la enseñanza y la investigación científica en nuestra escuela, logró el propósito de realizar este evento y obtuvo elogios unánimes de profesores y estudiantes. El proceso de la actividad y la experiencia se resumen a continuación.
En primer lugar, los responsables del departamento conceden gran importancia a este concurso de conocimientos sobre protección contra incendios. El profesor Cui celebró especialmente una reunión de cuadros del sindicato de estudiantes para transmitir el espíritu del documento y destacó la importancia de este evento. El Departamento de Trabajo y Vida del Sindicato de Estudiantes y el Departamento de Seguridad Pública también son responsables de planificar y preparar este evento para asegurar el buen desarrollo de este evento.
En segundo lugar, movilizar plenamente el entusiasmo y la iniciativa del Departamento de Trabajo y Vida del Sindicato de Estudiantes y del Departamento de Seguridad Pública. De acuerdo con el espíritu de los documentos superiores y los concursos previos de conocimientos sobre protección contra incendios, se aprovecharán activamente las ventajas y la experiencia del Departamento de Trabajo y Vida de la Unión de Estudiantes y del Departamento de Seguridad Pública. Dos ministros y once militares del Ministerio de Trabajo y Vida y del Ministerio de Seguridad Pública prepararon, seleccionaron, propusieron y revisaron activamente los temas. Luego discuta, mantenga las preguntas actualizadas con los tiempos y tenga un nivel de dificultad moderado, para que los concursantes sientan que han adquirido muchos conocimientos en el proceso de responder las preguntas con facilidad.
En tercer lugar, deben quedar claras las responsabilidades y las tareas asignadas a cada persona. El día antes del evento, realizamos una pequeña reunión para discutir principalmente el proceso de competencia, reglas, precauciones, logística, etc. Todos expresaron sus opiniones y * * * junto con el estudio y la discusión, el proceso y las reglas de la competencia se volvieron más detallados y estandarizados. Asegúrese de que todos los concursantes puedan desarrollar plenamente su potencial, asegúrese de que este evento sea justo y equitativo, y asegúrese de que este evento sea fluido, completo y exitoso. La división del trabajo es clara y cada uno cumple con sus deberes. Este evento fue organizado por Tao y Zhang Jiaping. Zhang fue responsable de la puntuación y la logística. Li Cheng, Lin Wei y Geng Baowu fueron responsables de mantener el orden en el lugar. Las responsabilidades de la competencia de conocimientos sobre incendios se definieron claramente y se asignaron las tareas. a todos.
En cuarto lugar, utilizar activamente las diversas condiciones proporcionadas por la escuela para movilizar el entusiasmo de los estudiantes. El 9 de marzo de 2019, el Departamento de Propaganda de la Unión de Estudiantes del Departamento de Ingeniería Mecánica colocó carteles en los tableros de anuncios de la primera y segunda sala de estar para informar a todos los estudiantes de la universidad que este evento estaba a punto de comenzar. Utilice las oportunidades de las reuniones de clase y el autoestudio nocturno para promover activamente esta actividad para que más estudiantes puedan participar y beneficiarse de ella. La finalización de estas tareas ha preparado completamente para el buen desarrollo del concurso de conocimientos sobre protección contra incendios.
En quinto lugar, el evento fue animado y exitoso. El juego tiene tres aspectos destacados principales: 1. Cuando cada grupo responde la primera pregunta, los miembros de cada grupo se apresuran a ser los primeros en pensar rápidamente, responder las preguntas con rapidez y precisión, escribir libremente en una atmósfera activa y dar rienda suelta a sus habilidades. Durante el período intermedio del evento, organizamos especialmente una sesión interactiva para hacer el ambiente más animado. Los estudiantes respondieron activamente las preguntas y lograron los resultados esperados. Al final del evento, cuando se anunciaron los ganadores, los estudiantes estaban muy animados y aplaudieron a todos los concursantes. El evento fue un completo éxito.
En sexto lugar, el conocimiento sobre protección contra incendios está estrechamente relacionado con la vida y la realidad social de los estudiantes. Realizar esta actividad no se trata simplemente de pedir a los estudiantes que respondan dos preguntas, distribuyan algunos artículos de recompensa y dominen algunos conocimientos sobre protección contra incendios. También se requiere que los estudiantes aprovechen al máximo su tiempo libre, participen activamente en prácticas sociales y participen en simulacros de incendio a través de varios canales. Al mismo tiempo, también pueden utilizar imágenes, computadoras y otros materiales didácticos para guiar a los estudiantes en el desarrollo de ciertas habilidades de autoprotección.
En resumen, a través de esta actividad, se mejoró aún más el conocimiento de los estudiantes sobre protección contra incendios y se mejoró su conocimiento sobre las leyes y regulaciones de protección contra incendios. La sociedad en la que vivimos ahora es una sociedad con un rápido desarrollo económico, un ritmo de vida acelerado y muchos factores inseguros. Para que los estudiantes vivan en un ambiente seguro y estudien en aulas cálidas, debemos aprender algunos conocimientos sobre protección contra incendios y dominar algunas habilidades de autorrescate. Somos el futuro de nuestra patria y la esperanza de nuestra nación, y asumimos la responsabilidad histórica de revitalizar a China. Creo que los estudiantes aprendieron muchos conocimientos sobre protección contra incendios y desarrollaron varias habilidades a través de esta actividad. Creo que en nuestro futuro estudio y vida, continuaremos aprendiendo y desarrollando nuestras habilidades en todos los aspectos.
Sólo así podremos adaptarnos al desarrollo social y convertirnos en talentos útiles.
Lo recomiendo ampliamente.