¿Quién puede proporcionar materiales o documentos relevantes, como tasas de matrícula, facturas de agua, seguros, etc., que no se pueden cobrar a los estudiantes en Tianjin?

Aviso de los Dictamenes de Implementación sobre Tasas de Educación.

Escuelas centrales urbanas, escuelas primarias y secundarias, jardines de infancia y unidades directamente afiliadas:

El "Aviso sobre la emisión de opiniones sobre la implementación de tasas educativas estandarizadas en Tianjin en 2006" del La Comisión Municipal de Educación y otros siete comités y mesas ya están remitidos Aquí lo tienes.

Se solicita a todas las unidades que organicen cuadros, profesores y personal para estudiar cuidadosamente las políticas y regulaciones sobre tarifas en el documento, publicarlas entre estudiantes y padres y anunciar la situación de las tarifas al mismo tiempo. De acuerdo con los requisitos del sistema de responsabilidad de tarifas, se deben implementar responsabilidades en todos los niveles, se deben realizar bien diversos trabajos de recaudación de tarifas para el inicio del semestre de otoño, se deben realizar un autoexamen y una autocorrección de la recaudación de tarifas, y Los problemas deben rectificarse de manera oportuna. Entre mediados y finales de septiembre se inició la inspección especial de junio 5438+00-junio 5438+01 por parte del equipo de inspección municipal y la inspección especial conjunta por departamentos, movilizando a todos los cuadros y profesores para llevar a cabo activamente las actividades de creación de una "educación estandarizada". escuela modelo de pago".

12 de julio de 2006

Comisión Municipal de Educación de Tianjin

Oficina Municipal de Corrección de Anormalidades de la Industria de Tianjin

Comité Municipal de Educación y Salud de Tianjin Comité de Trabajo

Documentos de la Oficina Municipal de Precios de Tianjin

Oficina Municipal de Finanzas de Tianjin

Oficina de Auditoría Municipal de Tianjin

Oficina Municipal de Prensa y Publicaciones de Tianjin

Comisión de Educación de Tianjin [2006] No. 2

Aviso sobre la emisión de opiniones de Tianjin sobre la implementación de tasas educativas estandarizadas en 2006

Departamentos pertinentes:

Para implementar plenamente el espíritu de la Sexta Sesión Plenaria de la Comisión Central de Inspección Disciplinaria, la Cuarta Conferencia de Trabajo de Integridad del Consejo de Estado y la Conferencia Nacional de Trabajo de Inspección y Supervisión Disciplinaria de la Educación, implementar el despliegue del 12ª Sesión Plenaria de la Comisión Municipal de Inspección Disciplinaria, y estandarizar aún más las tasas de educación, de acuerdo con el "Acerca de 2006" emitido por siete departamentos, incluido el Ministerio de Educación, "Opiniones de implementación para combatir las tasas de educación irrazonables en 2006" (Jiao Jian [2006] No. 6), después de una investigación realizada por el grupo dirigente del sistema educativo municipal y varios departamentos, se formuló en 2006 un plan de trabajo de Tianjin para estandarizar las tarifas educativas.

Todos los departamentos, distritos y condados, y las escuelas de todos los niveles y tipos deben otorgar gran importancia al trabajo de combatir las tarifas arbitrarias en la educación este año, incluirlo en la agenda y publicitarlo ampliamente para que el el público comprenda la política, implemente medidas y aumente las tarifas educativas con un espíritu pragmático. Nivel de estandarización para promover el desarrollo sostenible y saludable de la educación en Tianjin.

Adjunto: Opiniones sobre la implementación de la municipalidad de Tianjin sobre la estandarización de las tarifas educativas en 2006

Comisión de Educación Municipal de Tianjin, Oficina Municipal de Corrección de Anormalidades de la Industria de Tianjin

Educación y Salud Municipal de Tianjin Comisión Oficina de Precios de Tianjin

Oficina de Finanzas de Tianjin, Oficina de Auditoría de Tianjin, Oficina de Prensa y Publicaciones de Tianjin

8 de mayo de 2006

Opiniones de Tianjin de 2006 sobre la implementación de normas estandarizadas Tasas de educación

Con el fin de implementar plenamente el espíritu de la Sexta Sesión Plenaria de la Comisión Central de Inspección Disciplinaria, la Cuarta Conferencia de Trabajo de Integridad del Consejo de Estado, la Conferencia Nacional de Trabajo de Rectificación y la Inspección Nacional de Disciplina y Conferencia de Trabajo de Supervisión, e implementar el despliegue de la XII Sesión Plenaria de la Comisión Municipal de Inspección Disciplinaria, Para estandarizar aún más las prácticas de cobro de tasas educativas, fortalecer la construcción de la ética profesional en el sistema educativo y promover el sano desarrollo de la educación, por la presente formular las siguientes opiniones de implementación sobre la estandarización de la recaudación de tasas educativas en 2006:

1 Ideología rectora y objetivos de trabajo

La ideología rectora es: adherirse al importante pensamiento de "Tres Representaciones" y la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo como orientación, establecer y mejorar un sistema estándar de tarifas de educación que preste igual atención a la educación, los sistemas y la supervisión y combine la prevención y el control y se adhiera al principio de "quien está a cargo, quién es responsable" y es relevante; los departamentos desempeñan sus respectivas funciones y gestionan conjuntamente la estructura de trabajo se adhieren al principio de tratar tanto los síntomas como las causas fundamentales, la gestión integral y la atención a la causa fundamental, establecen un mecanismo a largo plazo para estandarizar las tarifas educativas y garantizar la estandarización integral de los estudios; tasas escolares y profundizar el mecanismo de garantía de financiación de la educación obligatoria rural. La reforma avanzó sin contratiempos.

El objetivo del trabajo es: mediante los esfuerzos conjuntos de todos los departamentos y escuelas de todos los niveles de la ciudad, el número y la cantidad de denuncias de infracciones de las tasas educativas disminuirán año tras año, y el número de las escuelas que implementen el sistema de divulgación de las tarifas educativas alcanzarán el 100% y estandarizarán aún más el comportamiento de las tarifas educativas para mejorar aún más la satisfacción de las personas con las mismas.

2. Principales tareas y prioridades

(1) Estandarizar estrictamente las tarifas de las escuelas primarias y secundarias rurales.

Con el fin de implementar las disposiciones pertinentes del "Aviso del Consejo Estatal sobre la profundización de la reforma del mecanismo de garantía de financiación para la educación obligatoria rural" (Guofa [2005] No. 43), de conformidad con el "Aviso del Gobierno Municipal sobre el envío del Aviso de la Comisión de Educación Municipal y la Oficina de Finanzas Municipal sobre De conformidad con los requisitos del "Aviso sobre las opiniones sobre la implementación de la educación obligatoria" (Jin [2006] No. 25), fue decidió que a partir del semestre de primavera de este año, las áreas dominadas por la agricultura (excluyendo el distrito de Tanggu,

disfrutarán de las "dos exenciones". Los estudiantes de esta ciudad que sean elegibles para el "Primer Subsidio" deben tener acceso permanente Los talentos extranjeros introducidos desde otros lugares y los hijos de agricultores inmigrantes que trabajan en la ciudad deben tener un permiso de residencia o un permiso de residencia temporal solicitado por el departamento de seguridad pública de nuestra ciudad. El departamento de administración de educación del distrito y del condado deberá trabajar. junto con los departamentos pertinentes. Los estudiantes de familias que reciben subsidios mínimos de subsistencia tienen derecho a recibir libros de texto y subsidios de subsistencia gratuitos para los estudiantes internos. Las calificaciones se evalúan cada año escolar.

El departamento de finanzas municipal y el distrito y el condado. Los departamentos deben mejorar el mecanismo de garantía de financiación de la educación obligatoria rural. Garantizar que los fondos de matrícula y subsidios diversos se implementen plenamente de acuerdo con la proporción estipulada por el gobierno municipal. Los fondos públicos dentro de los presupuestos originales de las escuelas primarias y secundarias seguirán reteniéndose. y los fondos del subsidio gratuito de matrícula no se utilizarán para compensar o compensar los fondos públicos por estudiante asignados en el presupuesto fiscal. En cuanto al gasto público escolar, está estrictamente prohibido interceptarlos, retenerlos, ocuparlos o malversarlos por cualquier motivo. De cualquier manera, es necesario consolidar y mejorar el mecanismo de garantía salarial para los docentes de escuelas primarias y secundarias rurales, mejorar el nivel de garantías de financiación pública y garantizar el buen funcionamiento de este nuevo mecanismo sin cobrar tarifas diversas. Los elementos y estándares estipulados en el "sistema de tarifa única" Las finanzas municipales, distritales y de condado deben ajustar la estructura del gasto en educación, garantizar los "tres crecimientos" de los fondos para la educación de conformidad con la ley y garantizar que la financiación pública per cápita. Existen estándares dentro del presupuesto. El gobierno debe asignar fondos públicos a las escuelas de acuerdo con los estándares de asignación de fondos públicos estipulados en el presupuesto por estudiante para garantizar el funcionamiento normal de las escuelas.

En los distritos y condados. que implementan exenciones de matrícula y tarifas diversas, excepto las tarifas de libros de texto y las tarifas estipuladas en el "sistema de tarifa única". No se pueden cobrar otras tarifas a los estudiantes, excepto las tarifas de tarea, las tarifas de alojamiento para estudiantes en régimen de internado y los artículos y estándares estipulados en el. "Aviso municipal de Tianjin sobre la regulación de asuntos de agencias escolares en la etapa de educación obligatoria (prueba)" de la Comisión Municipal de Educación, la Oficina Municipal de Precios y la Oficina Municipal de Finanzas. Los servicios proporcionados por los estudiantes deben cumplir con el principio de voluntariado y sin fines de lucro. Está estrictamente prohibido proporcionar servicios y cobrar tarifas de manera obligatoria o encubierta. Los estudiantes que disfrutan de libros de texto gratuitos no pueden pagar la matrícula. El distrito debe cumplir estrictamente con el "Aviso" de la Oficina Municipal de Precios, la Oficina Municipal de Finanzas y la Comisión Municipal de Educación. sobre la aplicación del método de cobro del "sistema de tarifa única" para las escuelas de educación obligatoria patrocinadas por el Gobierno" (tarifa de precios de Tsim [2004] Nº 375) y el "Aviso" de la Comisión Municipal de Educación, las opiniones de la Oficina Municipal de Precios y la Oficina de Finanzas Municipal sobre la Regulación de Asuntos de Agencia de las Escuelas en la Etapa de Educación Obligatoria en Tianjin (juicio) (Comisión de Finanzas de Educación de Tianjin [2004] No. 57) no permite tarifas de proyectos independientes, tarifas excesivas y pagos ilegales entre semestres y entre semestres. cuotas anuales

(2) Dejar resueltamente de cobrar tarifas en nombre de la reestructuración y estandarizar aún más el funcionamiento de las escuelas públicas

Todos los distritos y condados deben seguir estrictamente el ". Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma y las instrucciones del Ministerio de Educación sobre la limpieza de las escuelas". De acuerdo con las disposiciones del "Aviso sobre los preparativos de rectificación para la reestructuración" (NDRC Price [2005] No. 2827), fortaleceremos el liderazgo en la reforma de el sistema de gestión escolar y detener por completo la aprobación de nuevas escuelas reestructuradas. Estandarizar aún más el comportamiento en la educación obligatoria. De conformidad con los requisitos del "Aviso sobre la profundización de la reforma y el fortalecimiento de la estandarización de la reestructuración de las escuelas primarias y secundarias" del gobierno municipal (Jinfa [2006] Nº 49), todas las escuelas primarias reestructuradas han dejado de matricular estudiantes desde 2006. Limpiaremos y reestructuraremos integralmente las escuelas secundarias, y aquellas que no cumplan con los requisitos de las cuatro escuelas independientes dejarán de inscribir estudiantes a partir de este año.

La planificación y construcción de escuelas deben ser compatibles con el nivel actual de desarrollo económico y adherirse a los principios de seguridad, economía, solidez y practicidad. Debemos corregir resueltamente las malas prácticas como la comparación, la búsqueda del lujo, el endeudamiento excesivo y las escuelas supergrandes en la construcción de escuelas, y dejar de imponer tarifas elevadas para pagar las responsabilidades crediticias de los estudiantes y los padres. Todos los distritos y condados deben fortalecer la supervisión de los proyectos escolares en construcción y la auditoría del uso de los fondos de construcción, y controlar los estándares y escalas.

(3) Fortalecer aún más la gestión estandarizada de las tasas de matrícula de las escuelas secundarias públicas

Los departamentos administrativos educativos, las oficinas de admisiones y las escuelas de todos los niveles deben seguir estrictamente los planes de matrícula emitidos por el Departamento de Educación Municipal. Comisión y los precios y finanzas municipales, las normas de cobro estipuladas por el departamento de educación, y fortalecer aún más la gestión estandarizada de matrícula, admisión y tarifas. Adherirse a la divulgación de las políticas de admisión, planes de admisión, resultados de admisión y estándares de tarifas, y aceptar la supervisión social. Está estrictamente prohibido ampliar la proporción de selección de escuelas, aumentar los estándares de tarifas o cobrar otras tarifas sin autorización.

Continuar cumpliendo con los requisitos de las "Opiniones sobre una mayor estandarización de la gestión de las tasas escolares para las escuelas primarias y secundarias" (Comisión de Educación de Tianjin [2003] No. 5), implementar concienzudamente la política de "tres límites" para que las escuelas secundarias públicas contraten estudiantes que optan por elegir una escuela, y limitar estrictamente la proporción y los estándares de tarifas para elegir una escuela. La inscripción de estudiantes selectivos se calculará en función de la escuela, y la proporción de cada escuela que inscribe a estudiantes selectivos no excederá el 25% del número total de estudiantes de secundaria en la escuela ese año. De acuerdo con los puntajes de las pruebas de los estudiantes registrados, serán admitidos en orden de puntajes altos a puntajes bajos y serán reclutados al mismo tiempo. Los distritos, condados y escuelas tienen estrictamente prohibido reclutar estudiantes optativos más allá de sus planes; las escuelas tienen estrictamente prohibido reclutar estudiantes en préstamo y estudiantes que asisten a clases;

(4) Estandarizar aún más el trabajo de inscripción de las escuelas secundarias vocacionales y técnicas.

Los departamentos administrativos educativos de todos los niveles, las autoridades escolares, los departamentos de admisiones y las escuelas secundarias vocacionales y técnicas deben implementar estrictamente las políticas y regulaciones nacionales y municipales pertinentes sobre admisiones y tarifas educativas, fortalecer las admisiones y la gestión de tarifas, y garantizar el trabajo de inscripción se desarrolla sin problemas. Todas las escuelas secundarias vocacionales y técnicas deben estandarizar el comportamiento de inscripción, seguir estrictamente los procedimientos de inscripción y no deben interferir con el orden de enseñanza normal de las escuelas secundarias. No deben inscribir a los estudiantes con anticipación, ni inscribir a los estudiantes sin expedientes ni ingresar a las escuelas intermedias ordinarias con anticipación. para promoción de matrícula. Todas las escuelas de posgrado de secundaria deben gestionar estrictamente la enseñanza y controlar estrictamente la calidad de la enseñanza para garantizar la tasa de aprobación de la educación obligatoria de nueve años. Los graduados de la escuela secundaria no pueden proporcionar información sobre estudiantes y graduados de la escuela secundaria a ninguna institución o persona que no sea el departamento de admisiones determinado por el departamento de administración de educación. Los graduados de la escuela secundaria no pueden ser restringidos ni obligados a elegir su opción preferida; No se permite retener avisos de admisión de las escuelas relevantes; ninguna escuela o individuo puede cobrar sobornos en la inscripción, y aquellos que violen las regulaciones serán vinculados a las calificaciones de los maestros y a la evaluación de puestos profesionales y técnicos. Es necesario aplicar estrictamente las normas pertinentes sobre las tasas escolares. No está permitido cobrar artículos de forma independiente, aumentar los estándares de las tasas o ampliar el alcance de las tasas bajo ningún concepto. No está permitido restablecer las tasas canceladas por ningún motivo.

(5) Estandarizar estrictamente la gestión de las tasas de admisión a las universidades.

Fortalecer la construcción de sistemas de tarifas de admisión para colegios y universidades generales y escuelas vocacionales superiores, y establecer gradualmente un sistema de tarifas de admisión a las universidades que se adapte a los requisitos de la nueva situación. Cada escuela debe establecer reglas de implementación y métodos de gestión sólidos y efectivos en términos de inscripción, tarifas educativas, divulgación de tarifas, gestión de fondos, supervisión e inspección y manejo disciplinario. Implementar resueltamente la "inscripción soleada" y lograr "seis divulgaciones" de políticas de inscripción, planes de inscripción, procedimientos de trabajo, servicios de consultoría, resultados de admisión y quejas e informes. Implementar estrictamente los elementos y estándares de cobro estipulados por el estado, y no cobrar a los estudiantes ninguna tarifa relacionada con la admisión de ninguna forma, continuar estabilizando los estándares de matrícula y alojamiento de los colegios y universidades, y no aumentarlos por ningún motivo o en; cualquier forma o en forma encubierta está estrictamente prohibido cobrar a los estudiantes tarifas nacionales Cualquier tarifa distinta a las especificadas. Implementar estrictamente las políticas de cobro y medidas de gestión claras y pertinentes. Los estudiantes admitidos en 2006 (incluidos los centros de formación profesional superior) deben cobrar las mismas tarifas que los estudiantes universitarios ordinarios en las especialidades correspondientes.

Las instituciones de educación superior deben proporcionar los servicios necesarios para las actividades docentes normales y no pueden cobrar tarifas adicionales. Las tarifas de servicio proporcionadas por la escuela deben cumplir con el principio de voluntariado y sin fines de lucro, y las tarifas de servicio deben cumplir con el principio de voluntariado y sin fines de lucro. ser "paga lo que recibes". Está estrictamente prohibido que los colegios y universidades brinden servicios obligatorios o solo cobren tarifas sin brindar servicios. Los colegios y universidades no pueden cobrar tarifas de agencia de manera uniforme, ni pueden cobrarlas juntas cuando los estudiantes pagan las tasas de matrícula. Deben liquidar las tarifas de manera rápida y veraz, y no se les permite cobrar ninguna tarifa en las tarifas de agencia. Los asuntos específicos se implementarán de acuerdo con los reglamentos pertinentes de la Oficina Municipal de Precios, la Oficina Municipal de Finanzas y la Comisión Municipal de Educación.

(6) Implementar estrictamente el método de gestión de "dos líneas de ingresos y gastos" para las tasas escolares, fortalecer la gestión de los fondos escolares y las tasas de educación, es decir, las tasas de matrícula de las escuelas públicas, las tasas de alojamiento y otros gastos administrativos. los ingresos por tasas deben pagarse en su totalidad según sea necesario. Deben entregarse al tesoro nacional o a una cuenta fiscal especial al mismo nivel e incluirse en el alcance de la preparación del presupuesto del departamento. Los gobiernos de distrito y condado deben asignar fondos públicos a las escuelas de acuerdo con lo establecido; los estándares de asignación de fondos públicos estipulados en el presupuesto por estudiante para garantizar el normal funcionamiento de las escuelas. Implementar un sistema de anuncio de fondos presupuestarios para educación y fondos públicos, y utilizarlo como una condición importante para crear distritos y condados de demostración de carga educativa. Implementar estrictamente las disposiciones del "Aviso sobre la prohibición estricta de la retención, la malversación y el fortalecimiento de la gestión de los fondos de matrículas escolares" del Ministerio de Finanzas y del Ministerio de Educación, y detener resueltamente las conductas de expropiación, retención, nivelación, coordinación y malversación de fondos educativos. e ingresos por matrículas escolares. Quedan estrictamente prohibidas las valoraciones, multas y cargos arbitrarios. Las escuelas de todos los niveles y tipos deben fortalecer la gestión contable y financiera y mejorar los sistemas de gestión financiera escolar.

(7) Fortalecer la gestión de material didáctico en las escuelas primarias y secundarias y frenar el uso excesivo de material didáctico.

Todos los distritos, condados y escuelas deben seguir las regulaciones pertinentes del "sistema de tarifa única" y el "Aviso de Tianjin sobre la regulación de asuntos de agencias escolares en la etapa de educación obligatoria" (implementación de prueba) emitido por el Comisión Municipal de Educación, Oficina Municipal de Precios y Oficina Municipal de Finanzas)》 Gestionar estrictamente la recolección y suscripción de materiales didácticos complementarios para las escuelas primarias y secundarias. Los estudiantes de educación obligatoria sólo pueden pedir un juego por persona.

Estandarizar la adquisición de materiales didácticos y oponerse claramente y eliminar el soborno comercial en la adquisición de materiales didácticos. Es necesario seguir regulando estrictamente la gestión de la distribución y frenar decididamente el uso excesivo de materiales didácticos. Es necesario fortalecer aún más la supervisión y gestión del mercado y tomar medidas severas contra los materiales didácticos pirateados.

Tres. Principales medidas y requisitos de trabajo

(1) Unificar pensamiento y sensibilizar.

Todos los departamentos y escuelas de todos los niveles y tipos deben implementar la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, prestar atención a la política, considerar la situación general, administrar la administración de acuerdo con la ley y gobernar la educación de acuerdo con la ley. , y comprender plenamente que el trabajo de combatir las tasas arbitrarias en la educación es una implementación concreta de la "Tres Representaciones" Reflexionar. Comprender plenamente que la exención del Consejo de Estado de matrículas y tasas diversas para todas las escuelas primarias y secundarias en la educación obligatoria rural es fundamental; estrategia para promover el desarrollo de la educación obligatoria rural. Es necesario fortalecer eficazmente la dirección de la labor de lucha contra las tarifas ilegales en la educación, incluirla en la agenda e incluirla en el ámbito de evaluación de los cuadros de todos los niveles, a fin de captar los hechos, los detalles y los nuevos resultados. . Es necesario estandarizar exhaustivamente las tasas educativas, controlar resueltamente la eficacia de las tasas educativas arbitrarias, salvaguardar mejor los intereses vitales del pueblo, establecer una buena imagen de la educación y hacer de la educación una causa que el pueblo apoye, comprenda y con la que esté satisfecho. .

(2) Fortalecer el liderazgo e implementar responsabilidades.

Bajo el liderazgo del Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal, se mejorará aún más el mecanismo de trabajo del grupo dirigente para corregir la ética laboral en el sistema educativo. Todos los departamentos miembros deben cooperar estrechamente, desempeñar sus respectivas funciones, adherirse al principio de combinar gestión y alivio y realizar investigaciones en profundidad sobre medidas efectivas para regular las tarifas educativas. Los gobiernos de todos los niveles y los departamentos administrativos escolares deben seguir el principio de "quien está a cargo es responsable" para establecer y mejorar un sistema de responsabilidad de liderazgo para hacer frente a cargos arbitrarios en la educación. Los principales líderes de distritos, condados y escuelas deben hacerse cargo personalmente. y asumir la responsabilidad general. El director es la primera persona responsable de los gastos de educación de la escuela y también es la primera persona responsable de la gestión de los gastos de educación de la escuela. Los principales líderes de los departamentos administrativos de educación en todos los niveles deben firmar una carta de responsabilidad con sus escuelas para hacer frente a las tarifas educativas irrazonables.

(3) Mejorar el sistema, fortalecer la gestión y continuar mejorando varios sistemas para regular las tarifas educativas.

Implementar estrictamente el sistema de gestión de tarifas. Respetar el estado de derecho y estandarizar el comportamiento de cobro de las escuelas. Las escuelas de todos los niveles y tipos deben cobrar tarifas estrictamente de acuerdo con los elementos y estándares de cobro aprobados por los departamentos de finanzas y precios, y cobrar con certificados. Fortalecer la gestión centralizada y unificada de los fondos de ingresos de matrículas escolares, mejorar el sistema financiero y eliminar cualquier forma de "pequeña tesorería" y "cuentas no contabilizadas" implementar estrictamente una gestión de "dos líneas de ingresos y gastos" para garantizar que todas las escuelas; las tarifas se utilizan para la educación; fortalecer la auditoría interna para garantizar la seguridad de los fondos y mejorar la eficiencia del uso de los fondos para la educación.

Implementar decididamente el sistema de divulgación de tarifas. Los elementos y estándares limpios y estandarizados de las tarifas educativas deben publicarse en el portal del gobierno o de otras formas para facilitar la investigación y la supervisión públicas. Antes de cobrar tarifas, las escuelas de todos los niveles y tipos deben anunciar al público las bases de cobro, los proyectos, los estándares y el número de teléfono del departamento administrativo de nivel superior a través de tablones de anuncios públicos, tablones de anuncios, etc., todos los distritos y condados deben establecer; un sistema de divulgación de asuntos escolares Promover sistemas como avisos de tarifas, tarjetas de contacto de tarifas y anuncios de liquidación de tarifas, e incorporar este sistema en el contenido de divulgación de asuntos escolares.

Insistir en la implantación del sistema de supervisión e inspección. Establecer un sistema de supervisión que combine la supervisión de la opinión pública, la supervisión masiva y la supervisión administrativa. Los departamentos administrativos de rectificación, precios, educación y los departamentos de inspección y supervisión de la disciplina universitaria en todos los niveles deben establecer y mejorar el sistema de petición y el sistema de recepción de dirigentes, allanar los canales para la supervisión por parte de las masas y la sociedad, garantizar que las quejas sean investigadas, las investigaciones sean eficaz y se gana la confianza de la gente. Establecer un sistema de autoexamen y autocorrección de las tasas escolares y controlar estrictamente la apertura de las escuelas en primavera y otoño. Dentro de las dos semanas posteriores al inicio del año escolar, los departamentos competentes de los distritos, condados, universidades y escuelas vocacionales organizarán escuelas para realizar autoexámenes y autocorrección. El grupo líder del trabajo municipal de rectificación de la educación debe mejorar aún más el mecanismo conjunto de supervisión e inspección de las tasas educativas, formular de manera uniforme planes de trabajo anuales y evitar inspecciones repetidas entre departamentos. Es necesario fortalecer la supervisión e inspección, centrándose en la implementación de la política de "dos exenciones y un subsidio" para la educación obligatoria rural y la implementación del coeficiente de participación financiera de los fondos de subsidio municipales, distritales y de condado para las tasas de inscripción en primaria y secundaria; escuelas secundarias; los cargos arbitrarios vinculados a la inscripción universitaria; la implementación de fondos fiscales para la educación. Asignar fondos para investigar y abordar seriamente el comportamiento de cobrar tarifas de viaje a los estudiantes a través de las escuelas y distribuir arbitrariamente multas y tarifas a las escuelas; coordinar y exprimir fondos para educación e ingresos por cuotas escolares; imprimir y distribuir materiales didácticos y materiales auxiliares a voluntad; utilizar servicios de cobro para beneficio personal por parte de unidades e individuos; cualquier forma de violación de regulaciones tales como la formulación y aprobación de políticas de cobro de educación; más allá de la jurisdicción de distritos, condados o escuelas. El autoexamen y la autocorrección de las escuelas se utilizarán como referencia importante, y los distritos, condados y escuelas donde se concentran informes masivos se enumerarán como el foco de la supervisión e inspección conjuntas a nivel municipal.

Implementar seriamente el sistema de rendición de cuentas.

Seguir estrictamente las disposiciones de las "Medidas provisionales para la rendición de cuentas por cargos arbitrarios en la educación primaria y secundaria", corregir resueltamente los cargos ilegales y arbitrarios e investigar y tratar resueltamente con las escuelas y los infractores disciplinarios que violen las regulaciones. Deberíamos aumentar la rendición de cuentas y responsabilizar a los maestros de escuela que cobran tarifas excesivas. En casos con circunstancias graves y mal impacto, no sólo las partes involucradas sino también los líderes relevantes deben rendir cuentas y exponerse a través de los medios de comunicación. Si las escuelas cobran tarifas arbitrarias, los principales líderes de los departamentos administrativos de nivel superior de las escuelas deben rendir cuentas. Al mismo tiempo, los departamentos y unidades que interceptan, transfieren, se apropian indebidamente o exprimen las tasas educativas, asignan tasas a las escuelas y cobran billetes de transporte también deben ser investigados y castigados severamente, y los líderes deben rendir cuentas.

(4) Administrar la educación de conformidad con la ley y fortalecer la gestión educativa y docente.

Fortalecer la construcción de una ética docente, mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, promover una educación de calidad y acabar con las clases aleatorias y los aranceles arbitrarios. Sin la aprobación de la Comisión Municipal de Educación, ninguna organización o individuo puede realizar diversas clases remuneradas de formación de materias, escuelas intensivas y clases de perfeccionamiento para estudiantes de primaria y secundaria; no está permitido realizar concursos de materias ni composiciones de lectura para estudiantes de primaria; ; está estrictamente prohibido realizar concursos y premios con fines de lucro. Controlar estrictamente las competencias de materias para estudiantes de secundaria y preparatoria. Las donaciones a la educación respetan el principio de voluntariedad y tienen estrictamente prohibido vincularse a la matrícula o a las puntuaciones. Las escuelas primarias y secundarias deberán suscribirse a los libros de texto de acuerdo con el "Catálogo de Suscripción de Libros de Texto de Primavera y Otoño" emitido por la Comisión Municipal de Educación. Ninguna organización o individuo puede ordenar o vender materiales didácticos a escuelas o estudiantes a través de maestros, y el uso de materiales didácticos pirateados está estrictamente prohibido.

Intensificar los esfuerzos para solucionar los problemas de raíz y, fundamentalmente, poner fin a los cobros arbitrarios por la educación.

Implementar a fondo la "Decisión del Consejo Estatal sobre la Reforma y el Desarrollo de la Educación Básica" y la "Decisión del Consejo Estatal sobre el Mayor Fortalecimiento de la Educación Rural", mejorar aún más el mecanismo de garantía de la inversión en educación, ajustar el estructura del gasto fiscal, y esforzarnos por aumentar la inversión en educación obligatoria, promover el ajuste del diseño de las escuelas, reducir la brecha entre las condiciones de funcionamiento de las escuelas y los niveles de enseñanza, y promover el desarrollo equilibrado de la educación. Los gobiernos de distrito y condado deben aumentar efectivamente la financiación de la educación, especialmente garantizar los "tres aumentos" y las "tres garantías" en la etapa de educación obligatoria, y crear las condiciones para una estandarización integral de las tarifas educativas.

(6) Mejorar aún más la labor de apoyo a los estudiantes con dificultades financieras. Los departamentos administrativos educativos de todos los distritos y condados y las escuelas de todos los niveles deben aplicar concienzudamente la Orden Nº 38 del Gobierno Popular Municipal de Tianjin, incluir en su agenda importante la ayuda financiera a los estudiantes de familias pobres, formular sistemas de gestión, mejorar las medidas de apoyo, establecer fondos especiales, y especificar personal dedicado para administrar, para garantizar que los estudiantes no se matriculen o finalicen sus estudios debido a dificultades financieras. Los colegios y universidades deben continuar haciendo un buen trabajo en materia de préstamos estudiantiles nacionales de acuerdo con los requisitos del Consejo de Estado, y mejorar aún más el trabajo de premios, préstamos, subsidios, subsidios y exenciones para estudiantes con dificultades financieras, para que puedan completar mejor sus estudios. Mientras se mejora el sistema de financiación, se debe educar a los estudiantes para que tomen conciencia de cómo pagar la escuela. Después de verificar cuidadosamente la situación financiera de su familia, debemos hacer con paciencia y meticulosidad un trabajo ideológico para los estudiantes que tienen capacidad de pago, e instar a dichos estudiantes a que paguen la matrícula según sea necesario.

Cuatro. Trabajo principal y arreglos

(1) De marzo a abril de este año, el departamento de educación tomará la iniciativa y trabajará con los departamentos de rectificación y precios para formular opiniones de implementación sobre la estandarización de las tarifas educativas durante todo el año; El departamento tomará la iniciativa y otros departamentos participarán en el estudio. Formulará un plan de trabajo para que siete departamentos lleven a cabo conjuntamente una supervisión e inspección especiales de las tarifas educativas; el departamento de precios tomará la iniciativa y trabajará con los departamentos de educación, finanzas, auditoría, rectificación y otros departamentos para estudiar políticas y medidas relevantes para estandarizar aún más las tarifas educativas, la Oficina de Prensa y Publicaciones tomará la iniciativa y trabajará con los departamentos de educación y precios para estudiar más a fondo Implementar la estandarización de la colección de libros de texto para las escuelas primarias y secundarias.

(2) En junio, se celebró una reunión del Grupo Líder de Rectificación de la Educación Municipal para escuchar los informes de trabajo de varios departamentos y estandarizar aún más las tarifas educativas desde los aspectos de orientación política y gobernanza estricta. Estudiar las políticas y medidas pertinentes para estandarizar aún más las tarifas educativas; estudiar la lista de distritos y condados (escuelas) de demostración de 2005 que fueron notificados y elogiados.

(3) De acuerdo con el espíritu del "Aviso sobre la estandarización de las tarifas de educación para el período de primavera de 2005" de la Comisión Municipal de Educación (Comisión de Educación de Tianjin [2005] No. 1), lleve a cabo concienzudamente Examen y autocorrección de tasas educativas. En abril, sobre la base del autoexamen y la autocorrección de las escuelas de todos los niveles y tipos, la Comisión Municipal de Educación llevó a cabo inspecciones clave de las escuelas informadas por las masas.

(4) De julio a septiembre, establecer un día regular de recepción de líderes y un sistema periódico de presentación de quejas y denuncias. Los departamentos administrativos educativos y las escuelas de todos los distritos y condados deben establecer un sistema para que los líderes reciban visitantes de las masas y publicar los nombres, cargos, horarios de recepción y ubicación de los líderes en los medios de comunicación.

(5) En julio, haremos un buen trabajo en la publicidad de las tarifas de admisión a las escuelas. Todos los asuntos relacionados con la inscripción y las tarifas de los estudiantes deben anunciarse al público de manera oportuna y publicarse al mismo tiempo.

Las tarifas no divulgadas se consideran cargos arbitrarios y los estudiantes pueden negarse a pagar para salvaguardar el derecho del pueblo a conocer, supervisar y aceptar la supervisión de la opinión pública.

(Sábado) En septiembre se llevará a cabo una supervisión especial de las tasas educativas. Sobre la base del autoexamen y la autocorrección después del inicio del semestre de otoño para todo tipo de escuelas en todos los niveles, los líderes de varios departamentos del Grupo Líder de Rectificación del Sistema Educativo Municipal dirigieron un equipo para formar un equipo de inspección especial para llevar a cabo realizar inspecciones especiales clave. A mediados de septiembre se celebró una reunión del grupo dirigente de rectificación del sistema educativo municipal para escuchar los informes de trabajo de cada equipo de inspección especial y estudiar el trabajo conjunto de inspección especial de varios departamentos.

(7) Durante el período de octubre a noviembre, de acuerdo con las disposiciones y requisitos generales de la inspección especial nacional para combatir las tarifas arbitrarias en educación, varios departamentos llevaron a cabo inspecciones especiales conjuntamente.

(8) Continuar organizando y llevando a cabo actividades para crear "Condados (Escuelas) de Demostración de Tasas de Educación". La Comisión Municipal de Educación y la Oficina Municipal de Corrección del Estilo de Trabajo organizan e implementan las medidas.

La dirección de descarga es http://219.226.5.2/JYXX/JYZW/JD/2006-4j.doc.