Interpretar la política de doble reducción y reconstruir la relación entre padres e hijos.

1. Reducir de manera integral la cantidad total y la duración de las tareas y reducir la carga de trabajo excesiva de los estudiantes. Mejorar el mecanismo de gestión de operaciones, ajustar racionalmente la estructura de operaciones, clasificar y aclarar la cantidad total de operaciones, mejorar la calidad del diseño de operaciones y fortalecer la guía de finalización de operaciones. Está estrictamente prohibido exigir a los estudiantes que corrijan las tareas por sí mismos, asignar tareas a los padres o disfrazados, y pedir a los padres que revisen y corrijan las tareas;

2. Mejorar el nivel de los servicios extraescolares para satisfacer las diversas necesidades de los estudiantes. En principio, la hora de finalización de los servicios extraescolares no debe ser anterior a la hora local normal de salida del trabajo. La escuela puede hacer arreglos generales para que los profesores implementen un "sistema flexible de salida del trabajo". Mejorar la calidad de los servicios extraescolares y aumentar su atractivo.

Adherirse a una gestión estricta y regular de forma integral las conductas formativas fuera del campus. Todas las localidades ya no aprobarán nuevas instituciones de formación de materias fuera del campus para estudiantes de educación obligatoria. Las instituciones de formación de materias existentes se registrarán uniformemente como instituciones sin fines de lucro, y las instituciones de formación de materias en línea se cambiarán a un sistema de aprobación. Las instituciones de formación especializada no pueden cotizar en bolsa para obtener financiación y las operaciones capitalizadas están estrictamente prohibidas. Se formularán estándares para instituciones de formación no disciplinaria y se revisarán y aprobarán estrictamente. Estandarizar las actividades de los servicios de formación y establecer un sistema de archivo y supervisión del contenido de la formación. Las instituciones de formación fuera del campus no pueden utilizar los días festivos nacionales, los días de descanso y las vacaciones de invierno y verano para organizar la formación de las materias. Fortalecer la supervisión de las operaciones normales. La financiación y las tarifas de las instituciones de formación deben utilizarse principalmente para la formación de empresas y la competencia desleal está estrictamente prohibida. Está estrictamente prohibido contratar extranjeros para realizar actividades de formación en el extranjero.

Mejorar vigorosamente la calidad de la educación y la enseñanza para garantizar que los estudiantes aprendan bien en la escuela. Promover el desarrollo equilibrado y de alta calidad de la educación obligatoria, estimular plenamente la vitalidad del funcionamiento de las escuelas y mejorar el nivel general del funcionamiento de las escuelas. Mejorar la calidad de la enseñanza en el aula, seguir estrictamente el punto de partida de los estándares curriculares e implementar un sistema de calificación de calificaciones de exámenes. Profundizar la reforma de la matrícula de la escuela secundaria, aumentar gradualmente la proporción de indicadores de matrícula de la escuela secundaria general de alta calidad asignados a las escuelas secundarias de la región y estandarizar el orden de la matrícula de la escuela secundaria general.

Base Legal

Ley de Educación de la República Popular China

Artículo 29 Las escuelas y otras instituciones educativas ejercerán los siguientes derechos:

( 1) Gestionar de forma independiente de acuerdo con los estatutos;

(2) Organizar e implementar actividades educativas y docentes;

(3) Reclutar estudiantes u otras personas educadas;

(4) ) Gestionar el estado académico de los estudiantes e implementar recompensas o sanciones;

(5) Emitir los certificados académicos correspondientes a personas educadas;

(6) Nombrar profesores y otro personal, implementar recompensas o sanciones Sanciones;

(7) Gestión y uso de las instalaciones y fondos de la unidad;

(8) Rechazar la interferencia ilegal de cualquier organización o individuo en la educación y la enseñanza actividades;

(9) Otros derechos previstos en las leyes y reglamentos.

El Estado protege contra infracciones los derechos e intereses legítimos de las escuelas y otras instituciones educativas. Artículo 30 Las escuelas y otras instituciones educativas cumplirán las siguientes obligaciones:

(1) Cumplir con las leyes y reglamentos;

(2) Implementar políticas educativas nacionales, implementar estándares nacionales de educación y enseñanza. y garantizar la calidad de la educación y la enseñanza;

(3) Proteger los derechos e intereses legítimos de las personas educadas, los docentes y otros empleados;

(4) Proporcionar a las personas educadas y a sus tutores con conocimientos de educación de manera adecuada Proporcionar instalaciones para el rendimiento académico de los estudiantes y otra información relevante;

(5) Recaudar tarifas de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes y divulgar los elementos de las tarifas;

(6) Aceptar la supervisión de conformidad con la ley.