Materiales de contrato de taller
En la vida diaria o en el trabajo y el estudio, todo el mundo tiene la experiencia de redactar escrituras y no es desconocida. Los hechos son principalmente hechos avanzados de objetos avanzados, y la narrativa es la principal forma de expresión. ¿Conoce el formato del contrato? El siguiente es el material de la historia del taller que compilé para usted, espero que le sea útil.
Materiales de las escrituras del taller 1 El taller de mantenimiento de la empresa siempre ha tenido como objetivo garantizar la integridad de los vehículos, garantizar el funcionamiento normal y eficiente de los vehículos y crear más beneficios para la empresa. En XX, el departamento de reparación fue calificado como el colectivo de trabajadores modelo de la empresa, lo que indica que el trabajo del taller de reparación ha alcanzado un nuevo nivel.
Desde el año pasado, a medida que el ritmo de producción se ha acelerado constantemente, el taller de reparación ha comenzado por fortalecer la operación del vehículo, con el objetivo de garantizar la integridad del vehículo y lograr un funcionamiento normal y eficiente de los vehículos, y ha mejorado activamente las habilidades laborales de los empleados para garantizar una producción fluida. Esto proporciona una fuerte garantía de progreso y cumplimiento excesivo de la producción anual. En el trabajo de mantenimiento diario, todos los compañeros del taller trabajaron duro, dedicaron su sabiduría al taller de reparación con una actitud de trabajo seria y responsable y excelentes habilidades, y crearon una imagen gloriosa de trabajadores sobresalientes uno tras otro. En el trabajo diario, aprenda más, practique más y domine métodos de mantenimiento más científicos. Los peligros ocultos del vehículo deben descubrirse y resolverse lo antes posible para extender la vida útil de los accesorios tanto como sea posible y garantizar mejor el funcionamiento a largo plazo del vehículo.
Fortalecer la gestión profesional de los equipos, revisar y mejorar constantemente los sistemas de gestión de equipos, las regulaciones y los métodos de evaluación e implementarlos estrictamente, fortalecer la inspección de los equipos y utilizar un potente sistema de detección para el mantenimiento regular de los equipos en funcionamiento.
La tarea principal del taller es realizar el mantenimiento y reparación diario de los vehículos, garantizar el funcionamiento normal y eficiente de los equipos y generar más beneficios para la empresa. El mantenimiento de rutina del vehículo es un paso crítico. Los camaradas del departamento de mantenimiento siempre están a la vanguardia en la reparación de fallas de equipos. Con un corazón sincero, ya sea una reparación de emergencia o una modificación técnica, no importa de día o de noche, siempre están ocupados dondequiera que falle el equipo. Incluso a altas horas de la noche, siempre están de guardia sin quejarse.
Bajo el liderazgo del ministro, el departamento de mantenimiento trabaja con seriedad y responsabilidad. Para mantener los vehículos y garantizar el funcionamiento normal del equipo de producción, trabajan horas extras y están en espera en cualquier momento para garantizar el funcionamiento de los vehículos. Ya sea una cuestión técnica o un problema, es su profesionalidad, dedicación y amor por el trabajo lo que garantiza el normal funcionamiento de los vehículos de la empresa y aporta su propia contribución al desarrollo de la empresa.
El equipo de material de desempeño del taller 2 es la unidad más pequeña de producción y operación de la empresa, y es el soporte y punto de apoyo de todo el trabajo de la empresa. La calidad de la formación de equipos está directamente relacionada con el rápido desarrollo de la empresa. Desde el siglo XX, la Planta de Preparación de Carbón de Longhu ha implementado concienzudamente los arreglos de trabajo de la sucursal para fortalecer la construcción del ejército de hierro "Fuerza 305", colocando la formación de equipos en una agenda importante, guiada por la construcción de una cultura de equipo, basada en la construcción de sistemas de equipo, y en base a la evaluación del desempeño del equipo es la línea principal y se promueve amplia y profundamente la formación de equipos. Después de más de dos años de práctica, exploración e innovación, la formación de equipos ha logrado avances sustanciales y resultados graduales: inicialmente se ha formado un mecanismo a largo plazo para la formación de equipos, la gestión de objetivos de trabajo en equipo se ha estandarizado continuamente y la calidad general de todos Los miembros del equipo se han mejorado continuamente. Constantemente surgen excelentes equipos, trabajos estandarizados y excelentes empleados. Entre ellos, la primera promoción del taller de flotación ocupa el primer lugar entre los 53 equipos de toda la planta. En los últimos dos años, Clase xx, la primera clase de producción en el taller de flotación, ganó el Equipo Sobresaliente en la Evaluación de Desempeño Mensual de toda la planta, el Equipo Sobresaliente en la Evaluación de Desempeño Trimestral de toda la planta y el Equipo Sobresaliente en la Evaluación de Desempeño Trimestral de toda la planta. en la Evaluación de Desempeño Anual de toda la planta xx veces. El líder del equipo Hu Wei ganó el Equipo Sobresaliente en la Evaluación de Desempeño Anual de toda la planta líder de clase en 2011 y 2012, y xx empleados de la clase ganaron el título honorífico de. empleado excepcional xx veces. Sus principales prácticas son:
1. Mejorar continuamente el sistema de gestión de equipos para sentar las bases del trabajo en equipo para lograr la gestión de objetivos.
La construcción de sistemas es la base de la formación de equipos y el requisito previo para lograr la gestión de objetivos de trabajo en equipo. De acuerdo con los requisitos y estándares de evaluación para el trabajo en equipo de la Planta de Preparación de Carbón de Longhu, así como el plan integral de evaluación de la gestión de estandarización de calidad de la Planta de Preparación de Carbón de Longhu, bajo la guía de los líderes del partido y del gobierno y el personal técnico del taller. , El Equipo A del Taller de Flotación formuló el sistema de trabajo del Equipo A de la Planta de Preparación de Carbón de Longhu y el plan de implementación de gestión objetivo del Equipo A en el taller de flotación de la Planta de Preparación de Carbón de Longhu.
Sobre esta base, en los últimos dos años, el Equipo A del taller de flotación ha modificado, complementado y mejorado continuamente varios sistemas de gestión e indicadores de trabajo de acuerdo con el principio de "avanzar con los tiempos, y la marea creciente levanta todos los barcos". para que el team building pueda sincronizarse con toda la planta.
2. Refinar continuamente la gestión in situ del equipo para garantizar que el equipo logre una producción segura, una producción civilizada, alta calidad y eficiencia.
Mejorar el nivel de gestión in situ es el objetivo principal del team building y es un reflejo directo y un barómetro del efecto real del team building. Para fortalecer la formación de equipos, debemos centrarnos en perfeccionar la gestión in situ. En la operación real, la Clase A del taller de flotación utiliza "3823" como estándar unificado para la gestión in situ.
El llamado "3" significa apuntar a la gestión in situ para garantizar los tres objetivos principales de producción segura, producción civilizada, alta calidad y eficiencia, y esforzarse por construir un entorno seguro, respetuoso con el medio ambiente y gestionado. equipo;
Las llamadas "ocho normalizaciones" tienen como objetivo centrarse en lograr una producción segura en equipo y cumplir con ocho normalizaciones:
1. Normalizar la educación sobre normas de seguridad: integrar la "Producción de seguridad". Ley" y "Ley de Protección Laboral" y otras leyes nacionales de seguridad y regulaciones administrativas relevantes como contenido básico de la educación ideológica de seguridad para los miembros de la clase. Insistimos en educar a todos los miembros de la clase sobre las normas de seguridad durante todo el año para que los empleados puedan comprender completamente la importancia. de lograr una producción segura para la estabilidad política y el desarrollo económico, el sustento y la felicidad de las personas son la voluntad y la determinación inquebrantables del partido, el gobierno y las empresas de hacer todo lo posible para mejorar la producción segura y mejorar constantemente la conciencia de "la seguridad primero, la prevención primero".
2. Concepto de seguridad Normalización de la educación: al aumentar continuamente la publicidad de los conceptos de seguridad, guiamos a todos los miembros del equipo a establecer firmemente el concepto correcto de "la seguridad determina el destino" y el valor de seguridad de "la vida por encima de todo". demás", y cultivar un sentido de responsabilidad orientado a las personas, un fuerte deseo de seguridad independiente, la mentalidad de estar preparado para el peligro en tiempos de paz y la comprensión racional de confiar en la mejora de la calidad y el apoyo tecnológico para garantizar la seguridad intrínseca, y así promover la mejora continua de la conciencia de seguridad de todos los miembros del equipo y cambiar fundamentalmente la situación de un pequeño número de empleados.
El tercero es la normalización de la educación sobre casos de seguridad: analizar y clasificar varios accidentes de seguridad que han ocurrido a nuestro alrededor a lo largo de los años y utilizarlos como nuevos materiales didácticos para que los equipos lleven a cabo educación ideológica de seguridad. A través de la educación de casos, todos los miembros del equipo son plenamente conscientes de las graves consecuencias y el enorme daño del comando ilegal y las operaciones ilegales, y mejoran continuamente su conciencia sobre el cumplimiento de las reglas y disciplinas.
En cuarto lugar, la normalización de las actividades de asistencia y educación en materia de seguridad: sobre la base de una comprensión integral y un análisis cualitativo del personal no confiable del equipo de seguridad, de acuerdo con los principios de "vigilancia a tiempo completo y cercanía". asistencia y educación; garantizar a las personas y prescribir el medicamento adecuado; evaluación y seguimiento periódicos" y solicitar los resultados; el principio de "descomposición de tareas y digestión general" permite que las personas preocupadas por la seguridad estén siempre en un estado de pre -controlar y mejorar continuamente su tasa de conversión.
5. Normalizar las actividades del juramento de seguridad: en la reunión previa a la clase, el líder de la clase ha realizado la actividad "Juramento de seguridad previa a la clase". Generalmente organiza a toda la clase para recitar el juramento de seguridad. Aquellos que violen las tres normas después del autoexamen por parte del equipo prestarán juramento durante tres días, mediante la repetición continua, se fortalecerá el efecto del anuncio y se dará la alarma. Ming.
El sexto es normalizar la investigación de riesgos de seguridad y su posterior rectificación: el líder del escuadrón, el líder adjunto del escuadrón y el líder del equipo deben realizar una inspección de seguridad todos los días y completar el aviso de rectificación de peligros ocultos. de manera oportuna e implementar el personal de rectificación, las normas de rectificación, el período de corrección y la persona a cargo de seguimiento.
Séptimo, la normalización de la divulgación de riesgos de seguridad: todos los riesgos de seguridad descubiertos durante el servicio, ya sea en el sitio. rectificación o rectificación de fecha límite, debe publicarse en la pared y comunicarse a través de la "Estación de Advertencia de Seguridad". "Hacer que todos los equipos de producción y mantenimiento conozcan y acepten * * * la supervisión.
Octavo, normalizar la capacitación en seguridad: insistir en exámenes previos a la clase, exámenes en clase, "una pregunta al día" y otras actividades, lograr la popularización del conocimiento sobre seguridad
El llamado "2" significa lograr una producción civilizada en todo el equipo. y lograr "dos órdenes limpias":
1. Limpiar antes del trabajo: el líder del escuadrón y el líder del escuadrón se enfrentan entre sí, comprenden el estado de finalización de la producción civilizada en el trabajo y entregan. sobre asuntos pendientes de acuerdo con las regulaciones o negarse a entregar
2. Entrega después del trabajo: Entregue en persona con el líder de turno después del trabajo, explique las razones o razones para no completar las tareas de producción civilizadas. para limpiar según sea necesario.
Al adherirse a las "dos limpiezas", se ha formado gradualmente el concepto de higiene de "hacer las cosas antes del trabajo, proteger a las personas durante el trabajo y limpiar después del trabajo" y "limpiar después del trabajo", por lo que que el lugar de trabajo se mantenga siempre ordenado y se evite. Se ha eliminado el fenómeno de responsabilidades poco claras en los desplazamientos hacia y desde el trabajo.
Los llamados "tres" significan insistir en realizar periódicamente tres actividades en torno a estándares de alta calidad, alta eficiencia y calidad del producto:
1. miembros una vez a la semana Educación de calidad, promueve activamente el concepto de gestión de calidad de "buscar calidad con la gestión, crear marca con integridad", predicando la relación dialéctica entre calidad, marca y eficiencia, para que todos los miembros del equipo puedan establecer firmemente la conciencia de la gestión de calidad. , calidad del producto, calidad del trabajo y conocimiento de la marca empresarial.
2. Actividades de análisis de casos de accidentes de calidad: analice las razones y descubra el quid de los accidentes de calidad causados por una mala conciencia de la calidad o una mala operación en la misma industria y el mismo puesto, para que los empleados puedan comprenderlos y dominarlos mejor. el proceso y preste más atención a la retroalimentación de información de calidad, fortalezca la conexión con el siguiente proceso y evite accidentes de calidad causados por responsabilidades laborales y malas operaciones.
3. Llevar a cabo activamente las actividades del grupo de control de calidad del equipo: centrarse en reducir costos y estabilizar la calidad del producto, organizar la columna vertebral técnica del equipo para superar los problemas técnicos y llevar a cabo actividades e innovación tecnológica para aumentar los ingresos y reducir los gastos. .
El tercero es innovar continuamente en los modelos de trabajo en equipo y explorar activamente nuevas formas de gestión de equipos.
Fortalecer la formación de equipos requiere una innovación audaz en los modelos de gestión de equipos. Sobre la base de experiencias avanzadas como la "Ley de gestión de equipos diurnos", el equipo de producción de primera clase del taller de flotación ha realizado intentos audaces e innovaciones en el modelo de gestión de equipos.
1. Gestión modular del trabajo en equipo: El trabajo diario del equipo se divide en cinco grandes módulos según su carácter profesional: aprendizaje y publicidad, equipos, materiales y herramientas de seguridad, disciplina y asistencia, y oficio. trabajo sindical Hay respectivamente promotores de aprendizaje, personal de equipos de seguridad, trabajadores de herramientas materiales, funcionarios de asistencia disciplinaria y líderes sindicales. Las responsabilidades laborales específicas son las siguientes:
Supervisar:
1. Organizar reuniones de clase, informar el trabajo y desplegar el trabajo en equipo.
2. Responsable de completar el registro de trabajo del equipo y resumir el mes de trabajo del equipo.
3. Coordinar la relación entre los miembros del equipo.
4. Coordinar la relación entre este equipo y otros equipos del taller.
5. Participar puntualmente en las reuniones de trabajo del taller y ser responsable de reportar el trabajo del equipo al líder del taller.
Oficial de Propaganda de Aprendizaje:
1. Responsable de dar a conocer la reunión, el espíritu del documento y los arreglos de trabajo de la empresa, fábrica y taller a los miembros de la clase, y ayudar al líder de la clase en el trabajo ideológico y político de los miembros de la clase;
2. Responsable de organizar a los miembros de la clase para que participen en el aprendizaje, capacitación, competencias y otras actividades en fábricas y talleres, y organizar a los miembros de la clase para llevar a cabo la colaboración técnica. actividades de innovación y actividades de desarrollo laboral;
3. Responsable de administrar el jardín del equipo y convertirlo en un tablero de publicidad y una ventana de conocimiento para los miembros de la clase;
4. las cifras avanzadas y hazañas ejemplares del equipo a través de presentaciones, periódicos de pizarra, etc.
Miembros del equipo de seguridad:
1. Responsable de transmitir las reuniones de seguridad, el espíritu de los documentos y las disposiciones laborales de la empresa, la fábrica y el taller a los miembros del equipo, y predicar las normas de seguridad y los conocimientos de seguridad.
2. Responsable de supervisar la implementación concienzuda de las normas de seguridad y procedimientos operativos por parte de los miembros de la clase, y ayudar al líder del escuadrón en la implementación de diversas medidas de seguridad de producción.
3. los inspectores de seguridad del taller y los supervisores de grupo Realizar inspecciones de riesgos de seguridad y realizar rectificaciones.
4. Participar en la investigación de accidentes de seguridad organizada por el taller.
5. Organice a los miembros de la clase para que participen en actividades de aprendizaje y capacitación en seguridad y completen registros de actividades del grupo de seguridad.
4. Junto con el líder del escuadrón * * *, ser responsable del discurso de seguridad del equipo y presidir el juramento de seguridad del equipo.
5. Centrarse en supervisar fuentes peligrosas, posiciones peligrosas y personas que se sienten incómodas con la seguridad.
6. Responsable de recibir y distribuir insumos de protección laboral.
7. Familiarícese con la integridad del equipo, detecte rápidamente el funcionamiento anormal del equipo e infórmelo al líder del escuadrón y al taller de inmediato.
8. Responsable de la producción civilizada de esta clase para cumplir con los estándares.
Líder del equipo de materiales:
1. Dominar los indicadores de consumo de materiales y herramientas en esta clase y cooperar con el contador del taller para calcular los indicadores de consumo. >2. Implementar estrictamente el sistema para recibir materiales y herramientas, guiar a los miembros de la clase para que utilicen los materiales y herramientas de manera racional y mantener un buen registro de los materiales y herramientas.
3. Verificar el uso y almacenamiento de herramientas especiales de los miembros del equipo, asegurarse de que los materiales y herramientas se administren de manera fija, se almacenen ordenadamente, las cuentas sean consistentes y el almacenamiento sea razonable. >
4. Organizar el análisis de los miembros de la clase Consumo de materiales y herramientas, investigar y formular medidas de mejora;
5. Organizar a los miembros de la clase para realizar actividades como reparar materiales viejos y reciclarlos, "cajas de ahorro". ", "buenas ideas" y barrer el carbón flotante.
Oficial de disciplina:
1. Ayudar al líder del escuadrón a educar a los miembros de la clase sobre la disciplina laboral e implementar estrictamente el sistema de asistencia.
2. de la clase, complete el formulario de estadísticas de asistencia de manera precisa y oportuna;
Líderes sindicales:
1 Completar oportunamente el trabajo asignado y asignado por el presidente del sindicato del taller.
2. Responsable de organizar las sugerencias de racionalización de la clase, las propuestas de los empleados, las inspecciones de los representantes de los empleados y otras actividades de gestión democrática.
3. Ayudar a la subestación de supervisión de grupo a realizar actividades de seguridad masivas y realizar periódicamente las competiciones "Copa Ankang" y "Copa Arco Iris".
4. Ayudar al sindicato del taller en el trabajo de las trabajadoras y el alivio de la pobreza, visitar periódicamente al presidente del sindicato del taller y al líder del escuadrón, y ayudar a los empleados necesitados.
5. Responsable de organizar a los miembros de la clase para la realización de actividades culturales y deportivas saludables y beneficiosas.
6. Responsable de diligenciar la bitácora de trabajo sindical del equipo.
7. Responsable de completar las tareas asignadas temporalmente por el líder del escuadrón.
El segundo es innovar el modo de funcionamiento de la gestión modular.
1. Implementar un sistema de membresía rotativa.
Con un trimestre como ciclo, se rotan "cuatro miembros y un líder" para que todos los miembros del equipo puedan recibir formación y mejora integral.
2. Implementar un sistema de seguimiento de simulación.
Todos los días hay un monitor que hace de “Monitor Asistente”. El líder de escuadrón simulado dirige el trabajo del líder de escuadrón bajo la guía del líder de escuadrón. A través de la actividad "Líder de escuadrón simulado", el líder del escuadrón y el líder del escuadrón pueden intercambiar posiciones, profundizar su comprensión y fortalecer la comunicación. Al mismo tiempo, ejercite y mejore gradualmente la capacidad de cada miembro de la clase para supervisar el trabajo de toda la clase.
A través de la gestión modular, innovamos el modelo operativo de gestión modular y mejoramos eficazmente el nivel de gestión de los objetivos de trabajo del equipo y la calidad integral de todos los miembros del equipo.
El cuarto es aumentar continuamente los esfuerzos de creación de cultura de equipo y proporcionar apoyo cultural para la formación de equipos.
Primero, cultive y perfeccione cuidadosamente la cultura del equipo. De acuerdo con los requisitos y el despliegue del "Plan de implementación para la construcción de la cultura en equipo de la planta de preparación de carbón de Longhu", con la orientación y ayuda del departamento político de la planta, el sindicato de la fábrica y los líderes del partido y del gobierno del taller, el Los elementos de la cultura del equipo fueron resumidos, resumidos, refinados y sublimados. Se ha formado el espíritu de equipo, el estilo de equipo y los valores de equipo con las características de este equipo y se ha establecido un marco para la construcción de la cultura de equipo. Además, el primer equipo de producción del taller de flotación ha determinado los principios de las "cuatro modernizaciones" para la construcción de una cultura de equipo:
1. La gestión humanizada es el principal requisito para fortalecer la gestión de equipos: respetar la conciencia subjetiva de los empleados y Prestando atención al desarrollo del potencial de los empleados. Al respetar, comprender, confiar, ayudar y cultivar plenamente a las personas, estimulamos continuamente la iniciativa subjetiva de los empleados y, en última instancia, creamos productos eficientes y de alta calidad.
2. La gestión de la calidad es una base importante para fortalecer la gestión del equipo: céntrese en la orientación y mejore gradualmente la conciencia de participación de calidad de todos los miembros del equipo. Que establezca firmemente la idea de "calidad primero", domine gradualmente la teoría y los métodos de "control de calidad" y comprenda verdaderamente que "cada movimiento que haga afectará directamente la calidad de este proceso y también afectará el siguiente proceso e incluso todo el sistema." Calidad de operación, afectando así la calidad del producto y la reputación de toda la fábrica", sentando las bases para la transformación fundamental de "pídeme calidad" a "quiero calidad".
Fortalecer la cooperación y cultivar la conciencia del control de calidad de todos los miembros del equipo: a través del análisis del proceso de operación, mejorar el mecanismo de manejo de situaciones anormales durante la operación de producción, para que cada operador pueda evaluar con precisión su posición y La calidad del proceso, encontrar los puntos clave de la operación, permite al líder del equipo comprender de manera integral y razonable las diferentes características de cada empleado y "prescribir el medicamento adecuado" de acuerdo con cada punto clave, mejorando así significativamente la intensidad del proceso; -Monitoreo del sitio y mejora continua de la confiabilidad de la implementación de las normas operativas.
3. La gestión estandarizada es un medio necesario para fortalecer la gestión de equipos.
Realizar la estandarización del nivel del sistema de gestión de equipos: establecer y mejorar los principios de liderazgo organizacional de la gestión de equipos y formar un patrón de gestión de equipos de "planificación unificada de la fábrica, liderazgo específico del taller y autocontrol". -gestión del equipo".
Realice la estandarización del sistema de gestión de equipos: unifique y estandarice todo tipo de registros originales, registre cuidadosamente las condiciones de producción diarias y el monitoreo del proceso de producción, y proporcione una base confiable para la gestión diaria del equipo. Al mismo tiempo, es necesario integrar orgánicamente el contenido del trabajo de team building para reducir la duplicación innecesaria de entornos y las cargas correspondientes.
Realizar la estandarización de la gestión democrática de equipos y grupos: implementar el contenido y los métodos de gestión democrática de equipos y grupos desde una perspectiva organizacional y asegurarlo desde una perspectiva institucional. Por un lado, a través de reuniones matutinas diarias, reuniones de clase semanales y reuniones mensuales, se anima a los miembros del equipo a participar en la producción, la toma de decisiones y la gestión del equipo. Por otro lado, continuaremos mejorando y perfeccionando el sistema de retroalimentación de los empleados, aprovecharemos al máximo el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad de los miembros del equipo, dejaremos que cada miembro del equipo hable libremente, aporte ideas y sugerencias y gradualmente construyamos un equipo armonioso.
4. La gestión de la información es la única forma de gestión del equipo.
Con la ayuda de la tecnología multimedia, se realiza la gestión sin papel de las oficinas del equipo; a través de múltiples plataformas de información, se puede compartir recursos de información dentro del equipo y se puede realizar la competencia y la comunicación entre los equipos.
En segundo lugar, insista en actividades regulares de cultura de equipo. Cumplir con el juramento de seguridad antes del trabajo; celebrar un simposio de formación de equipos cada trimestre para intercambiar experiencias y prácticas sobre el fortalecimiento de la gestión de producción en equipo; participar activamente en los trabajos de los líderes de equipo y en las actividades de solicitud de ensayos organizadas por fábricas y talleres; mejorar aún más la calidad del trabajo mediante el estudio; las actividades del "Método de gestión del equipo diurno" Fortalecer el autoestudio y la mejora de los líderes de equipo se adhieren a "una pregunta por día" y "una prueba por mes" participar activamente en "seguridad, calidad, contribución"; tres infracciones", sin lesiones menores y "una prueba por mes" organizadas por la fábrica y el taller. Las competencias de equipos de seguridad y las competencias técnicas con el contenido principal de "sin accidentes" alientan a los empleados a hacer contribuciones desinteresadas a sus respectivos puestos, compensar sus estudios y poco a poco constituir un equipo de aprendizaje.
En tercer lugar, aumentar la inversión en hardware para desarrollar la cultura del equipo. Con la ayuda de talleres, hemos establecido un rincón de libros para el equipo, un jardín de aprendizaje para el equipo, un periódico en la pizarra para el equipo, etc. para enriquecer continuamente la connotación del desarrollo de la cultura del equipo.
Las anteriores son las principales prácticas e intentos de formación de equipos en el taller de flotación de la planta de preparación de carbón de Longhu. En comparación con las unidades avanzadas, todavía tenemos una gran brecha. Estamos decididos a encontrarnos con Siqi en trabajos futuros, aprender de las fortalezas de cada uno, continuar explorando y lograr mayores avances en la formación de equipos.
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