Plan de actividades de la Semana de Popularización del Idioma 2022 (5 artículos seleccionados)
Plan de actividades de la Semana de Promoción del Idioma 2022 (5 artículos seleccionados) ¿Parte 1? Del 11 al 17 de septiembre es la xx Semana Nacional de Promoción de la Publicidad en Mandarín. Para implementar mejor la "Ley de Lengua y Carácter de la República Popular China", mejorar la conciencia de los profesores y estudiantes sobre las normas lingüísticas y la participación en la promoción del mandarín, crear un buen ambiente lingüístico y enriquecer la vida cultural del campus de nuestra escuela. y construir un campus armonioso, según la "Oficina de Educación Municipal de Jinjiang". En el espíritu del "Aviso sobre la realización de la xx Semana Nacional de Promoción del Mandarín", se formuló este plan de actividades.
? 1. ¿La temática de la actividad
? Mejorar la capacidad de aplicar el lenguaje nacional común hablado y escrito y llevar adelante las excelentes tradiciones culturales de China.
? 2. ¿Tiempo de actividad
? Xx 11-17 de septiembre.
? tres. ¿Organizaciones del evento
? 1. ¿Discurso de propaganda "popular" bajo la bandera nacional
? La ceremonia de izamiento de la bandera del martes se aprovechó para pronunciar un discurso con el tema de "popularización" bajo la bandera nacional, para movilizar a todos los profesores y estudiantes, y llamar a todos los profesores y estudiantes a participar activamente en las actividades de popularización.
? 2. Organizar reuniones de clase con temas populares.
? Cada clase utilizó el tiempo de reunión de clase para celebrar una reunión de clase con el tema "Recitación de clásicos chinos y promoción de excelentes tradiciones culturales". (La Oficina Política y de Educación y el director son responsables)
? 3. ¿Un periódico de pizarra con el tema "divulgación"
? Basado en el tema de esta popularización, el grupo de investigación y enseñanza de chino de la escuela y el Comité de la Liga Juvenil organizaron cada clase para publicar un periódico especial en la pizarra, pidiendo a todos los maestros y estudiantes de la escuela que estudiaran la "Ley estándar nacional hablada y escrita". a fondo. El comité de la liga juvenil escolar realizará una evaluación centralizada en la séptima semana.
? 4. ¿Realizar "Actividad del pájaro carpintero"
? Continuar llevando a cabo la "Operación Pájaro Carpintero" en profundidad. Organizar a los estudiantes para que encuentren y corrijan palabras y expresiones irregulares en lugares públicos, de modo que toda la sociedad se llene de un ambiente lingüístico armonioso. (Responsable de todos los profesores de chino de la escuela)
? 5. ¿Realizar un concurso de oratoria
? El Grupo de Enseñanza e Investigación de China y el Comité de la Liga Juvenil de la escuela organizaron conjuntamente un concurso de oratoria sobre el tema "Celebración del Día Nacional". (El Comité de la Liga Juvenil de la escuela y el Grupo de Investigación y Enseñanza China son responsables)
? 6. ¿Ampliar la publicidad
? La pantalla electrónica en la entrada de la escuela se utilizó para publicar lemas de campaña y la estación de radio del campus realizó una serie de transmisiones para crear una atmósfera popular.
? 7. ¿Organizar competición
? Organizar a profesores y estudiantes para que participen en la capacitación para prepararse para la competencia de la División Jinjiang del 4to Concurso de Recitación de Clásicos Chinos.
? 8. Realizar una segunda clase.
? El Grupo Chino de Enseñanza e Investigación organiza "Actividades de grupos de interés en lectura".
? Cuatro. ¿Requisitos de actividad
? Todos los profesores y estudiantes de la escuela deben prestar atención y llevar a cabo diversas actividades de la Semana de Popularización, organizarlas e implementarlas cuidadosamente, lograr resultados tangibles a través de las actividades y cultivar el buen hábito de "hablar mandarín y escribir caracteres chinos estándar".
Plan de actividades de la Semana de Popularización del Idioma 2022 (5 artículos seleccionados) ¿Parte 2? Del 15 al 21 de septiembre de este año es la Semana de Promoción de China Mandarin X. Para implementar mejor la "Ley de Lengua Universal Hablada y Escrita de la República Popular China", promover vigorosamente el mandarín, mejorar aún más la capacidad de los maestros, niños y padres de nuestro jardín de infantes para usar la lengua universal hablada y escrita, llevar adelante el excelente tradiciones culturales, mejorar el gusto cultural de los jardines de infancia y crear un buen entorno lingüístico, este plan de actividades está especialmente formulado. El contenido específico es el siguiente:
? 1. Ideología rectora:
? Con el tema "Promoción del mandarín y construcción del sueño chino", publicitamos de manera integral y profunda las leyes, regulaciones y políticas lingüísticas nacionales, guiamos activamente a todos los maestros y al personal de la escuela para establecer una visión científica del idioma y mejoramos sólidamente la educación de los maestros y niños. la conciencia y la comprensión del habla mandarín y el uso de palabras estandarizadas, mejorar los estándares morales y el gusto cultural, y construir conjuntamente el sueño chino del lenguaje y la escritura.
? 2. Tiempo de actividad:
? 15 de septiembre al 21 de septiembre de 20xx
? 3. Tema de la actividad:
? Promocione el mandarín* * * y construyan juntos el sueño chino.
? 4. Objeto de la actividad:
? A través de esta semana de publicidad, fortaleceremos aún más la atmósfera de hablar mandarín y escribir caracteres estándar en los jardines de infancia, desarrollar el buen hábito de "hablar bien mandarín y escribir bien caracteres estándar" en los jardines de infancia, para construir un campus armonioso y una sociedad armoniosa; , y bueno La ubicación contribuye.
? 5. Contenido y organización de las actividades:
? (1) ¿Fortalecer el liderazgo e implementar la gestión
? Se creó un grupo dirigente de la X Semana de la Publicidad para inspeccionar y supervisar el trabajo de publicidad y promoción.
? Líder del equipo:
? Líder adjunto del equipo:
? Integrantes: Líderes de cada grado.
? (2) ¿Propaganda y movilización para crear una atmósfera
? 1. Utilice el tiempo de estudio concentrado para llevar a todos los profesores y el personal a estudiar detenidamente el "Aviso sobre la realización de las actividades de la 18.ª Semana Nacional de Popularización", movilizar a todos los profesores y al personal del parque, formar * * * conocimientos y promover aún más el -desarrollo en profundidad de los trabajos de divulgación en nuestro parque.
? 2. Durante la semana de popularización, exhiba lemas y pancartas promocionales en las ventanas, sitios web, etc. del jardín de infantes para crear una buena atmósfera de popularización.
? 3. Utilice la columna de conexión familiar para dar a conocer ampliamente la importancia del mandarín para los padres.
? (3) ¿Organizaciones de actividades
? 1. Fortalecer la supervisión del uso del mandarín en los jardines de infancia. Los profesores deben utilizar el mandarín en la organización de actividades y la comunicación en los jardines de infancia.
? 2. Organizar a todos los docentes para la realización del concurso de escritura “Mi Sueño Educativo”.
? 3. Realizar concursos de narración de cuentos para profesores, padres contando cuentos a los niños y actividades de lectura para niños.
? 4. Realizar acciones proactivas de corrección de errores, verificar el uso de palabras irregulares en ventanas, letreros, vallas publicitarias, etc. dentro y fuera del jardín de infantes, y corregirlas inmediatamente si las encuentra.
? 4. Los niños y los profesores suelen recitar trabalenguas.
? ●Plan de lección temática: Trabalenguas: Grúa y auto de carreras Xiaonan tiene un auto de carreras, Xiaolan tiene una grúa, Xiaonan cambia un auto de carreras rápido por la grúa lenta de Xiaolan. Xiaolan cambió una grúa lenta por un auto de carreras rápido.
? En segundo lugar, ¿"Les enseño mandarín a mis hermanos menores"
? ●Cada clase utiliza el tiempo de las actividades de juego para organizar actividades de forma independiente, como contar cuentos y leer canciones infantiles a los hermanos y hermanas menores de la clase inferior. La forma de las actividades puede ser colectiva, grupal o individual para despertar el interés de los niños pequeños por la teoría.
? ●Los niños mayores guiarán a los niños a jugar e imitar el habla mandarín en una comunicación libre.
? En tercer lugar, ¿refinar el lenguaje en las actividades diarias
? Enriquecer el ambiente del área de clase. Enriquezca el rincón de libros y el área de lenguaje, y aumente y enriquezca continuamente la cantidad y los tipos de libros en el rincón de libros para que los niños se interesen en leer libros y estén dispuestos a hablar sobre el contenido de los libros, desarrollando así la capacidad de expresión en mandarín de los niños.
? Dar clases particulares a niños que no dominan el mandarín. Anime a los niños a hablar más mandarín, guíelos para que hablen más mandarín y guíelos para que hablen con audacia, lentitud y claridad. Cada maestro debe trabajar junto con los niños de la clase que no dominan el mandarín para brindarles orientación.
? Para mejorar aún más el conocimiento de las normas del lenguaje, promover la conciencia de participar en mandarín, acelerar la popularización del mandarín en nuestro jardín de infantes y crear un buen ambiente lingüístico para los niños, como siempre, hablaremos y usaremos bien el mandarín en el día a día. actividades de vida y aprendizaje, para que la popularización funcione a largo plazo.
Plan de actividades de la Semana de Popularización del Idioma 2022 (5 artículos seleccionados) ¿Parte 3? 1. Ideología rectora:
? Para continuar estudiando, publicitando y conmemorando la "Ley de la República Popular China sobre el lenguaje universal hablado y escrito" y creando un entorno lingüístico correspondiente. Fortalecer el liderazgo, crear conciencia, centrarse en mejorar la conciencia de los profesores y el personal sobre la estandarización del lenguaje, mejorar los niveles de estandarización del lenguaje, integrar orgánicamente el trabajo del lenguaje en diversos trabajos en el parque, promover la mejora del trabajo del lenguaje en nuestro parque y crear un buen ambiente lingüístico en el campus. . Basado en la situación real de nuestra escuela, el grupo de liderazgo de lenguaje y escritura de nuestra escuela decidió organizar y llevar a cabo actividades en toda la escuela: cada clase participó en la actividad especial de evaluación del tablero de anuncios de la Semana de Popularización para implementar verdaderamente el uso estandarizado de lengua y escritura.
? 2. Participantes: cada clase.
? 1. Todos los profesores deberán estudiar las disposiciones de la "Ley de la República Popular China sobre la lengua común hablada y escrita" y ser capaces de utilizar correctamente los caracteres estandarizados.
? 2. Realizar enérgicamente las actividades "Hable mandarín, escribir chino estándar y ser civilizado" e incorporar este trabajo a la gestión habitual de la educación y la enseñanza. Cada clase debe publicar un periódico de pizarra especial.
? 3. Formulario de inscripción: respuesta escrita.
? 1. Método de respuesta escrita: Entregar al mediodía del día 20 de septiembre. Se premiarán tres estudiantes de cada jardín.
? 2. Existen varios primeros premios, segundos premios y terceros premios que se otorgarán por separado.
? Cuarto, pasos de ejecución:
? La primera etapa: ¿etapa de publicidad y lanzamiento
? Realizar labores de publicidad y movilización para familiarizar a todo el profesorado y personal con las actividades, crear un ambiente y sentar una base sólida.
? La segunda etapa: ¿la etapa de autoevaluación y promoción del cartel publicitario
? 1. Realizar activamente actividades, organizar y preparar materiales relevantes y recomendar un periódico de pizarra para cada departamento de jardinería.
? 2. El contenido del periódico de pizarra se centra estrechamente en los requisitos de estandarización del lenguaje y los caracteres, y lleva a cabo una variedad de actividades para mejorar la conciencia sobre la estandarización del lenguaje y los caracteres y promover la mejora del nivel de aplicación de la estandarización del lenguaje y los caracteres.
? La tercera etapa: ¿etapa de selección centralizada
? El grupo de liderazgo revisa los materiales de cada departamento responsable, los resume en la pizarra y selecciona los premios.
Plan de actividades de la Semana de popularización del idioma 2022 (5 artículos seleccionados) ¿Capítulo 4? 1. Tema de la actividad:
? Promover y normalizar vigorosamente el uso de la lengua nacional común hablada y escrita.
? 2. Ideología rectora:
? Centrándonos en el tema de la xx Semana Nacional de Promoción del Mandarín de "promover y estandarizar vigorosamente el uso del idioma nacional común hablado y escrito", publicitamos e implementamos la "Ley Nacional Común del Idioma Chino Hablado y Escrito" para mejorar la cultura cultural de nuestra región. poder y productividad cultural y construir una vida lingüística socialista armoniosa.
? 3. Tiempo de actividad:
? 65438 de septiembre-20 de septiembre de 2004
? 4. Actividades específicas:
? 1. Cuelgue pancartas publicitarias, abra columnas publicitarias, coloque carteles publicitarios, realice una ceremonia de izamiento de bandera y hable bajo la bandera nacional para crear una atmósfera.
? 2. Promover el mandarín como idioma del campus y alentar a los maestros y estudiantes a trabajar juntos para promover el mandarín. Los profesores deben utilizar el mandarín en clases, conversaciones, reuniones y otras ocasiones. "No hay dialecto en la escuela, ¡déjenme comprobarlo!" Les dijo al profesor y a sus compañeros: "¡Presten atención a su idioma!"
? 3. Cada clase publica un cartel especial para divulgación y publicidad.
? 4. "Pájaros carpinteros en acción" busca irregularidades en el uso de caracteres chinos dentro y fuera del campus y las corrige.
? 5. "Envío mandarín a casa", comunicarme con los padres en mandarín y enseñarles a pronunciar una oración en mandarín todos los días.
? 6. Realizar actividades de clase: contar historias en mandarín estándar, contar trabalenguas, imitar transmisiones de noticias, leer historias en mandarín, "actividades de recitación de poesía china", etc., los estudiantes de tercer año pueden realizar actividades como concursos de reconocimiento de caracteres chinos, pinyin; concursos y recitados de canciones infantiles.
Plan de actividades de la Semana de popularización del idioma 2022 (5 artículos seleccionados) ¿Capítulo 5? 1. ¿Ideología rectora
? De acuerdo con el espíritu del "Aviso sobre la realización de la X Semana Nacional de Publicidad de Putonghua en la ciudad de Wuxi", mejoraremos aún más la conciencia sobre las normas lingüísticas, la conciencia jurídica y la participación en la promoción de Putonghua entre todos los profesores y estudiantes, aceleraremos la proceso de promoción del Putonghua en toda la sociedad y sentar las bases para construir una sociedad armoniosa. Contribuir a una vida lingüística armoniosa que sea compatible con una sociedad socialista armoniosa.
? En segundo lugar, ¿tema publicitario
? Ama el chino y construye una vida lingüística armoniosa.
? 3. Tiempo de actividad:
? 11 al 17 de septiembre de 20xx
? Cuatro. Actividades:
? 1. Mejorar el equipo de promoción y fortalecer el trabajo. Para realizar un buen trabajo en esta labor de divulgación, se han creado los siguientes grupos de divulgación:
? Líder del equipo:xxx
? Líder adjunto:xxx
? Miembros del equipo: ¿Todos los profesores
? 2. Fortalecer la inspección del trabajo de promoción y promover el buen desarrollo del trabajo de promoción.
? Los miembros del equipo de liderazgo de popularización deben turnarse para participar en las inspecciones diarias de popularización en toda la escuela, descubrir e informar situaciones con prontitud, evaluar con prontitud las actividades de popularización de cada clase y seleccionar miembros de popularización destacados.
? 3. Enriquecer contenidos populares y formas de actividad.
? (1) Hacer un buen trabajo en la popularización diaria. El personal de la escuela debe insistir en hablar mandarín. Al mismo tiempo, en la educación y la enseñanza diarias, guiamos activamente a los estudiantes para que se comuniquen en mandarín, mejoramos el conocimiento de las normas del idioma entre los maestros y estudiantes de la escuela y creamos una buena atmósfera para hablar mandarín en toda la escuela.
? (2) Hacer un buen trabajo en publicidad y ampliar la popularidad. Publicar lemas que promuevan ampliamente el mandarín para que la conciencia de hablar mandarín pueda arraigarse profundamente en los corazones de cada miembro del cuerpo docente.
A través de transmisiones en el campus y propaganda de educación moral escolar, creamos una fuerte atmósfera para actividades de popularización, transformamos el mandarín de la lengua de enseñanza al idioma del campus, formamos el hábito de usar el mandarín en las interacciones sociales y estandarizamos el uso de palabras, y creamos una buena atmósfera para la Popularización del mandarín. De acuerdo con el progreso del trabajo de popularización, promoveremos activamente la popularización entre los padres y la sociedad, atraeremos la atención de todas las partes y sentaremos las bases para que todos hablen mandarín.
? (3) Realizar una labor de popularización de clases y aumentar los esfuerzos de popularización. Utilice ceremonias de izamiento de banderas, reuniones escolares, reuniones de clase, reuniones del equipo temático de Jóvenes Pioneros y otras actividades para publicitar y educar a los estudiantes para promover el uso del mandarín estandarizado, de modo que cada estudiante tenga la conciencia de hablar mandarín y mejorar su popularidad.
? 5. Disposiciones específicas:
? 1. Hablar bajo la bandera nacional el martes y levantar pancartas para crear una fuerte atmósfera de popularización.
? 2. Cada martes, cada clase emitirá un periódico especial de pizarra para promover el trabajo del idioma.
? 2. Organizar la actividad de “Lectura de poesía clásica china”.
? 3. Organizar a profesores y estudiantes para realizar concursos de escritura.
? 4. Utilice su tiempo libre para salir del campus y visitar la comunidad, investigar las normas lingüísticas y el uso de palabras en la comunidad y lanzar una campaña importante para verificar y corregir errores de uso de palabras en las redes sociales.
? 5. Se requiere que cada estudiante sea un pequeño promotor para promover el mandarín entre los padres.