Sobre la importancia del énfasis de China en fortalecer los intercambios culturales internacionales
① China concede gran importancia al fortalecimiento de los intercambios culturales con países de todo el mundo, lo que favorece el aprendizaje y la absorción de logros culturales destacados de varios grupos étnicos y promover el desarrollo de la cultura china.
(2) China concede gran importancia al fortalecimiento de los intercambios culturales con países de todo el mundo, lo que ayudará a mejorar la competitividad cultural de China y nuestra fortaleza nacional integral. Ayudará a mejorar la influencia internacional de la cultura china.
(3) China concede gran importancia al fortalecimiento de los intercambios culturales con países de todo el mundo, lo que favorece el aprendizaje mutuo de las fortalezas de cada uno, el mantenimiento de la diversidad de la cultura mundial y la promoción de la prosperidad y el desarrollo de la cultura mundial. .
Cómo fortalecer los intercambios culturales internacionales y utilizar el patrimonio cultural El XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China incorporó la construcción cultural al diseño general del "cuatro en uno" económico, político, social y construcción cultural del socialismo con características chinas, y propuso la construcción del socialismo Nueva cultura y la tarea estratégica de promover el desarrollo cultural y la prosperidad. Fortalecer la protección y utilización del patrimonio cultural es una parte importante del desarrollo y la prosperidad culturales, y una parte importante de la construcción socialista "cuatro en uno".
En la sociedad actual, la cultura se ha convertido cada vez más en un recurso estratégico para el desarrollo económico y social y en una parte importante de la fortaleza nacional integral. Que un país o una nación sea fuerte o no depende tanto de su fortaleza económica como de su fortaleza cultural. Ya sea como objetivo o como medio de desarrollo social, el desarrollo cultural desempeña un papel cada vez más destacado en la fortaleza nacional integral y la competencia regional. Al mismo tiempo, actualmente nos encontramos en dos contextos. En primer lugar, el desarrollo económico y social del país se encuentra en un nuevo punto de partida histórico de industrialización, urbanización, mercantilización e internacionalización, que es un período de contradicciones prominentes y profundamente arraigadas; en segundo lugar, la sociedad moderna ha planteado requisitos objetivos e inevitables para el desarrollo cultural; . La experiencia internacional muestra que cuando el PIB per cápita supera los 3.000 dólares estadounidenses, el consumo cultural aumentará rápidamente. En 2008, el PIB per cápita de China superó los 3.000 dólares estadounidenses. La demanda de vida espiritual y cultural de la gente ha crecido rápidamente y están deseosos de disfrutar el disfrute cultural y el placer espiritual. Esto muestra que el desarrollo económico nacional y el progreso social general requieren "motivación espiritual y apoyo intelectual". Sólo mediante la construcción vigorosa de una cultura socialista con características chinas se puede formar esa "motivación espiritual y apoyo intelectual".
1. El patrimonio cultural de nuestra provincia contiene profundas connotaciones y patrimonio cultural Jingchu, y es un rico depósito mineral y un recurso valioso que promueve el desarrollo cultural y la prosperidad.
El patrimonio cultural es uno de los elementos básicos, símbolos culturales y símbolos principales de un país o región. La composición del patrimonio cultural es la siguiente: el patrimonio cultural tangible son reliquias culturales; el patrimonio cultural intangible basado en costumbres, etiquetas y habilidades tradicionales, etc. El isomorfismo del patrimonio cultural material e intangible de nuestra provincia se ha convertido en la connotación y fundamento de la cultura Jingchu, y ha desempeñado un papel de apoyo y promoción en el desarrollo de la literatura, el arte y la cultura en nuestra provincia.
Desde la fundación de la Nueva China, especialmente desde la década de 1970, con la continua adquisición de importantes descubrimientos arqueológicos y resultados de investigaciones, los expertos y académicos creen que la cultura Chu tiene seis elementos principales en formas culturales materiales e intangibles (pilares ) o características: fundición de bronce, bordados de seda, lacas de madera y bambú, música y danza artísticas, filosofía Lao-Zhuang y literatura Qu Sao y forman las cinco esencias espirituales de la cultura Jingchu: espíritu emprendedor, espíritu de novedad e innovación, ecléctico y abierto; espíritu, el patriotismo de Chongwu y el espíritu de armonía e integridad. Por ejemplo, las reliquias culturales desenterradas en nuestra provincia, como campanas, campanas muertas, grullas astadas, tambores de fénix con asiento de tigre, hombres pájaro, fénix con asiento de tigre, animales de una sola cabeza para suprimir tumbas y algunos utensilios, muestran algunos tótems culturales y la búsqueda de la novedad, El espíritu de singularidad y romanticismo. Estas excavaciones e investigaciones arqueológicas han jugado un papel importante en el desarrollo del quehacer cultural en nuestra provincia.
El desarrollo de empresas culturales en nuestra provincia siempre hereda las excelentes tradiciones de la cultura Jingchu, extrae ricos nutrientes de la cultura Jingchu, innova continuamente a partir de la excavación y utilización de la cultura Jingchu y avanza con los tiempos. gloria. Por ejemplo, la búsqueda de la novedad y la peculiaridad en la cultura Jingchu está llena de color romántico en la expresión artística, lo que es especialmente beneficioso para el arte escénico de nuestra provincia. Desde la década de 1980, "Dancing with Chime Bells" ha estado en escena y presentado en todo el mundo, difundiendo ampliamente la cultura Jingchu. Desde el ensayo de "The Bell Ming Chu Tian" en el siglo XXI, hasta la magnífica presentación inaugural de "Mu Mu Chu Shu" en el 8º Festival de Arte de China, hasta el ensayo de hoy de "Feng Jing Chu Yuan", los elementos y características de la cultura Jingchu han sido Una serie de elementos artísticos están profundamente arraigados en estos tesoros del arte escénico.
Los lugares de exhibición del patrimonio cultural tangible y del patrimonio cultural intangible de nuestra provincia son una amplia plataforma para heredar y promover la cultura Jingchu, y son profundamente amados y bienvenidos por la gente. Desde que los museos de la provincia abrieron de forma gratuita, el entusiasmo del público ha sido alto, lo que nos ha hecho sentir profundamente el hambre cultural del pueblo. Esto demuestra que la profunda acumulación de la cultura Jingchu también está estrechamente relacionada con las crecientes necesidades espirituales y culturales del pueblo. establecer el ideal de unidad para nosotros e inspirar al pueblo con el patriotismo como núcleo abre un escenario y un espacio amplios.
Por lo tanto, los profundos orígenes históricos y el rico patrimonio cultural material e intangible de la cultura Jingchu son ricos depósitos minerales y recursos valiosos para que llevemos a cabo investigaciones académicas, producción artística, desarrollemos iniciativas culturales y llevemos a cabo iniciativas culturales; avanzar cultura Jingchu La connotación espiritual de la cultura Chu es importante para que utilicemos el ideal del socialismo con características chinas para reunir fuerzas, inspirar el espíritu de lucha con el patriotismo como núcleo y el espíritu de los tiempos con la reforma y la innovación como núcleo, liderar La tendencia con el concepto socialista de honor y desgracia, y luego construir un Hubei culturalmente avanzado y armonioso, es de gran importancia.
En segundo lugar, promover integralmente la construcción de museos y aprovechar plenamente sus importantes funciones de comunicación cultural.
Los museos son el alma de la cultura y la historia nacional. "El museo es una historia materializada del desarrollo. La gente habla de reliquias culturales e historia, trasciende las barreras del tiempo y el espacio y pasa por alto los altibajos de la historia. Desde la infancia, este ha sido un testimonio importante de la larga historia del el área local; en un sentido amplio, es la clave para mantener la unidad de la nación china”
Cuando la gente observa, comprende y reconoce un país o lugar, lo primero que presta atención. a es la cultura. Hoy en día, visitar sitios históricos o museos se ha convertido en un elemento imprescindible y una parte importante de las visitas de estado de los líderes extranjeros. También es una de las principales motivaciones y propósitos de las visitas turísticas del pueblo chino.
Además, bajo la tendencia actual de diversificación cultural en el mundo, es particularmente importante y valioso mantener la singularidad y la singularidad de la cultura y heredar la preciosa historia y cultura nacional. nación.
Debido a esto, el Comité Central del Partido tomó una sabia decisión y los museos de todo el país generalmente están abiertos al público de forma gratuita. El gobierno central subsidia la apertura gratuita de museos cada año. Para China, que todavía se encuentra en la etapa primaria del socialismo, es de gran importancia construir el sistema socialista "cuatro en uno" y proteger el patrimonio histórico y cultural.
El 5 de junio de 2007, el Museo Provincial de Hubei fue el primero en el centro de China en abrir al público de forma gratuita. En 2008, el número anual de visitantes al Museo Provincial aumentó de 300.000 el año anterior a 6,5438+0,3 millones, y en 2009 alcanzó 6,5438+0,4 millones. Tras la finalización del nuevo Museo Suizhou, el número de visitantes aumentó de 30.000 el año anterior a 900.000. En 2009, los museos provinciales recibieron 8,4 millones de turistas; el museo se ha convertido en una verdadera posición importante para la educación patriótica, un hogar espiritual para difundir la cultura avanzada, complacer el cuerpo y la mente de la gente y una nueva atracción turística. También se ha convertido en el puesto de comunicación cultural más importante del sistema cultural de nuestra provincia.
Había una larga cola de personas visitando el museo provincial.
Junio 5438+065438+14 de octubre de 2009* * *Miembro del Comité Permanente del Buró Político del Comité Central inspeccionó el Museo Provincial de Henan y pronunció un importante discurso, enfatizando además: "Los museos son una Una parte importante de las empresas culturales socialistas es un aspecto importante de la construcción de infraestructura cultural, una parte importante de la construcción del sistema de servicios culturales públicos y una posición importante para proteger los derechos culturales básicos del pueblo. Acelerar el desarrollo de los museos y brindar. El pleno ejercicio de sus funciones favorece el fortalecimiento de la protección, excavación, gestión y gestión de las reliquias culturales, la investigación y el uso, promueve vigorosamente la excelente cultura tradicional, difunde activamente la cultura socialista avanzada, promueve el desarrollo y la prosperidad de la cultura socialista y mejora mi. el poder blando cultural del país es propicio para brindar una mejor apreciación cultural, experiencia cultural y otros servicios al pueblo, y enriquecer continuamente la vida espiritual y cultural del pueblo y satisfacer las crecientes necesidades espirituales y culturales del pueblo; y mostrar la gloriosa historia y las grandes creaciones de la nación china, para que el pueblo pueda aprender y dominar mejor el conocimiento histórico y cultural, aumentar su conocimiento y ser feliz física y mentalmente, cultivar sentimientos, sublimar emociones, realzar el orgullo nacional y el entusiasmo patriótico. , y mejorar la calidad ideológica y moral y la calidad científica y cultural de toda la nación". Este artículo explica la naturaleza, función, estatus y papel del museo. Luego, se propusieron seis requisitos específicos, que aclaran aún más la dirección y los objetivos actuales de la construcción de museos, que son muy específicos e instructivos y se convertirán en la ideología rectora y la tarea estratégica para el desarrollo de la industria museística de mi país e incluso para la protección del patrimonio cultural en su conjunto. industria.
Para seguir impulsando de manera integral la construcción de museos en nuestra provincia se deben realizar esfuerzos tanto desde la construcción de instalaciones hardware como desde la construcción de software.
El Museo Provincial de Hubei figura como museo nacional construido conjuntamente por los gobiernos central y local, ocupando el sexto lugar entre el primer grupo de ocho museos. Es necesario seguir implementando los requisitos claros planteados por los líderes provinciales para la construcción de una nueva ronda de museos provinciales: "Debemos basarnos en un punto de partida alto y posicionar a Yu Jiancheng como un museo de primera clase en el país". En primer lugar, debemos hacer un buen trabajo de planificación y demostración. Sobre la base del museo de historia integral existente, confiaremos aún más en los recursos de reliquias culturales de la provincia para formar una nueva dirección de exhibición para la provincia, como el patrimonio del siglo XX y las costumbres populares, expandiremos vigorosamente las funciones de educación social y formularemos un plan de desarrollo para la provincia.
El "Duodécimo Plan Quinquenal" debe formularse junto con el plan de desarrollo para planificar la construcción de museos en toda la provincia. Las ciudades y condados de tamaño mediano y las ciudades con ricos recursos de reliquias culturales deben tener museos. (salones conmemorativos). En la actualidad, tras la apertura de museos en Suizhou, Huangshi, Wudang, Shishou y el Salón Conmemorativo de la Quinta División del Nuevo Cuarto Ejército, se han comenzado a construir nuevos museos en Xianning, Ezhou y Huanggang, uno tras otro. El Museo 1911 está a punto de comenzar la construcción y se ha completado la selección del sitio para el Museo Xiangfan.
¿Cuál es la importancia de que los estudiantes de secundaria participen en intercambios culturales internacionales? Al llevar a cabo actividades de intercambio cultural internacional para estudiantes de secundaria, podemos mejorar el entendimiento mutuo entre personas de varios países, promover intercambios entre diferentes culturas, ampliar los horizontes internacionales de los estudiantes, cultivar la alfabetización intercultural de los estudiantes y profundizar la comprensión de los estudiantes sobre el voluntariado. actividades. Promover las emociones, actitudes y valores de los estudiantes no solo puede mejorar sus habilidades lingüísticas, sino que también tiene un efecto muy positivo en cultivar la capacidad de los niños para vivir de forma independiente, resolver problemas de forma independiente e interactuar con los demás.
Observar la importancia práctica de los intercambios culturales entre China y Estados Unidos desde la perspectiva de la "vida cultural". La cultura se difunde en los intercambios y se comunica en los intercambios.
Es propicio para difundir la cultura china y mejorar la influencia internacional.
Es propicio para aprender la cultura china y absorber la cultura avanzada del mundo; Para la cultura china de cara al mundo, aprender de las fortalezas de los demás es una forma importante para que la cultura china continúe heredando e innovando.
Inglés e Intercambio Cultural Internacional Abreviatura Programa Cultural Internacional
Su abreviatura es: IIP.
Está bien.
Fuente de referencia: En 1978, AFS cambió oficialmente su nombre a AFS International Cultural Program Company.
¿Cuáles son algunos ejemplos de intercambios culturales internacionales en China? 1. Zhang Qian, de la dinastía Han, fue en misión a las regiones occidentales para difundir la cultura.
2. Durante la dinastía Han del Este, Gan Ying fue enviado a Daqin. El rey Andong de la dinastía Qin envió un enviado a la dinastía Han.
3. Yang Di celebró conferencias mundiales (similares a la Exposición Universal) en Zhangye y Wuwei, Gansu. Durante la dinastía Tang, Xuanzang viajó hacia el oeste y Jianzhen viajó hacia el este para difundir el budismo. Corea del Norte y Japón enviaron misiones a la dinastía Tang.
Zheng He realizó siete viajes a Occidente durante la dinastía Ming. Laban Soma viajó hacia el oeste durante la dinastía Yuan. Las actividades de misioneros como Kyle Polo y Matteo Ricci durante las dinastías Ming y Qing.
5. A finales de la dinastía Qing, un gran número de estudiantes internacionales fueron enviados a estudiar al extranjero.
6. La Nueva China y muchos países celebran años culturales y exposiciones mundiales; envían académicos para participar en intercambios académicos internacionales, etc.
De hecho, los intercambios culturales internacionales no tenían un sentido completo de cultura de intercambio en la antigüedad. La mayoría de ellos eran intercambios indirectos a través de viajes de negocios y comercio. Por lo tanto, la mayoría de las actividades diplomáticas y los intercambios comerciales pueden considerarse ejemplos de intercambios culturales internacionales.
¡Partitura de Intercambio Cultural Internacional de la Academia de Ópera de China! Para ser honesto, hace un año en este momento, solicité la especialización en Intercambio Cultural Internacional con gran anticipación y entusiasmo. En ese momento también leí algunos comentarios sobre comunicación internacional en Internet. En ese momento sentí que tal vez no fuera objetivo. El puntaje de admisión era tan alto que la escuela no debería prestarle atención. En ese momento, realmente me engañaron en nombre del intercambio cultural internacional. Al principio pensé que esta especialidad sería muy buena y prometedora, pero después de ingresar a la escuela, realmente resultó ser así. ¡Nada, y mucho menos desarrollo futuro!
1. ¿Qué especialidades artísticas mostrarás si ingresas a esta carrera? Después de inscribirse, no hubo ninguna clase de arte. Solo hubo unas 12 clases de historia impartidas por profesores del Departamento de Drama y Literatura, como historia del teatro, historia de la música, historia de la pintura e historia de la caligrafía. Los estudiantes de otros departamentos practican duro todo el día, practicando voz, piano y acrobacias. Trabajan muy duro y se divierten. Sin embargo, los estudiantes de otros departamentos siempre se sientan entre el público durante las actuaciones. Docenas de estudiantes de secundaria de Liangang de Hong Kong vinieron a nuestra escuela para realizar intercambios culturales. Después de un año de estudio, el desempeño artístico (comunicación) de los estudiantes de otros departamentos ha sido mucho mejor que el nivel de exhibición de talento de los estudiantes del Departamento de Comunicación Internacional.
Por lo tanto, el director de la Oficina de Docencia e Investigación del Departamento de Comunicación Internacional pidió ayuda a los estudiantes del Departamento de Dirección. Al final, los estudiantes del Departamento de Comunicación Internacional se fueron temprano, dejando a los actores del Departamento de Dirección a cargo. tener intercambios reales con los estudiantes de Hong Kong. Tomemos como ejemplo los ensayos diarios de estos estudiantes del Departamento de Dirección y Dirección. Su experiencia no es pequeña, mientras que los estudiantes del Departamento de Comunicación Internacional solo tienen herramientas, herramientas de otras personas, y no pueden comunicarse verdaderamente sin los demás.
2. El tiempo vuela y me atrevo a decir que el dominio del inglés de la mayoría de los estudiantes de la clase de Guotong antes de ingresar a la escuela es mucho mayor que su dominio del inglés actual. ¿Por qué dices eso? En primer lugar, no existe un entorno objetivo para el aprendizaje de idiomas. Por supuesto, esto no puede considerarse como la razón principal, pero en comparación con los estudiantes del departamento de inglés de las universidades integrales, de hecho existe una brecha enorme. Esta es también la razón por la que los estudiantes de la Universidad de Jiaotong preguntaron a sus profesores si podrían tomar el examen de ingreso de posgrado en inglés en el futuro, pero los profesores de la Universidad de Jiaotong lo negaron firmemente. Los estudiantes del Departamento de Inglés deben aprobar CET-4 y CET-8, en lugar de simplemente CET-4 y CET-6. Los estudiantes de inglés deben ir a leer por la mañana antes del amanecer todos los días y escuchar VOA/BBC; de lo contrario, no podrán aprobar el cuarto año de la escuela secundaria. En segundo lugar, los profesores de inglés son todos profesores súper jóvenes y muy a la moda. A veces se hacen pasar por profesores cuando cometen errores que los estudiantes pueden escuchar en clase. Estos profesores de inglés aquí se desempeñan muy bien y tienen muchos apodos, como "HOLD", "Living Abroad", "Fashion", etc. En tercer lugar, hay muy pocas clases de inglés. Generalmente, hay alrededor de 12 clases intensivas de lectura en inglés y clases de comprensión auditiva en inglés por semestre. Los estudiantes deben comprar libros de texto nuevos cada semestre, pero normalmente solo pueden estudiar de 3 a 4 unidades cada semestre (el libro tiene 8 unidades + dos juegos de trabajos). Cuarto, hay pocos profesores en la escuela. Por lo general, el mismo profesor enseña lectura y comprensión auditiva intensivas, pero el profesor es muy vago. Generalmente combinan lectura intensiva en inglés con escucha en inglés. Se dice que hay muy pocas clases de lectura intensiva para completar y que hay demasiadas conferencias y menos lectura intensiva y menos escucha. La situación concreta es que después de leer intensamente durante 40 minutos, el profesor dijo que estaba cansado. Leámoslo nosotros mismos, el maestro necesita un descanso. A veces, un profesor de inglés atrevido. Como resultado, la salida de clase terminó inmediatamente y mi capacidad de escucha desapareció en general. Deje que los estudiantes regresen y escuchen por su cuenta. A veces, los profesores de inglés de moda dan a los estudiantes unos 30 minutos de sesiones de escucha, lo cual es sólo por diversión. Mientras escuchen en voz alta, no les importa el profesor de moda. Por eso normalmente compramos los cursos de comprensión auditiva en inglés del profesor y los libros del profesor. Los libros tienen respuestas y puedes escucharlas tú mismo. Cuarto, estos profesores de inglés de moda en Guojiao son extremadamente vagos. Muestran películas muchas veces al semestre. Por lo general, el maestro comenzará a mostrar la película a las 8:30 y continuará hasta las 11:50, y luego terminará. El profesor de inglés que mostró la película fue el más relajado. No necesitan preparar las lecciones con anticipación, simplemente pueden encontrar una película para mostrar y la salida de clase terminará después del espectáculo. En quinto lugar, la gestión de la especialidad de comunicación internacional por parte de la escuela es muy laxa. En primer lugar, el inglés para la comunicación internacional nunca ha sido una tarea. Se trata de garantizar la asistencia a clase. Si los estudiantes no aprenden inglés por sí solos después de ingresar, el inglés será completamente inútil. En segundo lugar, el examen final de Inglés de Educación Estatal es muy fácil. El profesor de escucha le dirá directamente al estudiante qué tomar. Antes del examen final, los estudiantes memorizarán directamente las respuestas de escucha, es decir, TTFFT, ABBCD, y hay muy pocas preguntas de escucha. El profesor no pedirá a todos que memoricen demasiadas respuestas. La prueba de lectura intensiva también incluirá algunas preguntas ya preparadas que se pueden responder directamente, a saber, las preguntas de lectura ABBCD DCCBD. Entonces, después de solo un semestre en la escuela, algunos estudiantes no pudieron soportarlo más y gastaron de dos a tres mil o incluso de cuatro a cinco mil para aprender inglés afuera. Para ser honesto, realmente no quiero pagar la matrícula. Muy aburrido.
3. El profesor no es bueno. En primer lugar, hay un fenómeno evidente en esta carrera: un profesor normalmente tiene que hacer muchos cursos. Esto es muy raro en otras universidades, incluso en nuestra escuela, pero es cierto en el caso de las relaciones internacionales. Por ejemplo, los cursos impartidos por el Profesor A incluyen: Etiqueta y comunicación empresarial, Gestión cinematográfica, Publicidad cultural, Lectura intensiva en inglés comercial "English Listening"; Traducción de inglés; Interpretación de inglés; Historia de la cultura occidental; "Escritura en inglés"; Planificación cultural y creativa de inglés; Lectura intensiva "En segundo lugar, aunque hay muchos títulos de posgrado y doctorado en esta especialidad, pero hasta donde aprendí después de inscribirme, los maestros de esta especialidad en nuestra escuela son básicamente estudiantes de posgrado recién graduados, y luego la escuela gasta dinero para enviarlos a estudiar para obtener títulos de doctorado. Por supuesto, la escuela no es estúpida y ya no necesita invertir. Ahora ha seleccionado a algunos profesores y hay casi suficientes profesores en todo el país para engañarlos. En tercer lugar, los profesores de Guotong son particularmente irresponsables, muy buenos actuando, muy a la moda y muy buenos bromeando.
4. Hace unas semanas todavía estábamos preocupados por el examen final, porque desde que entramos a la escuela, encontramos que muchas clases son aburridas, los profesores no son serios en clase y no lo hacen. Ni siquiera tengo libros de texto. Los profesores simplemente inventaron historias y los estudiantes con puntuaciones altas que acababan de llegar se dividieron rápidamente en dos tipos. Una es dejar que el profesor diga lo que quiera y yo estudiaré por mi cuenta a continuación. La otra es simplemente darse por vencido. Dado que la escuela se rindió con estos estudiantes recién reclutados con puntajes altos en el examen de ingreso a la universidad, los estudiantes también se rindieron consigo mismos. Este tipo también se llama el tipo tonto, el tipo contraproducente y el tipo tonto. Duerme en clase, come bocadillos y juega en la computadora. (Nota: debido a que el maestro que enseña a Guojiao no habla en serio, el maestro también permite que los estudiantes de Guojiao traigan computadoras a clase y se sienten en el escritorio para jugar juegos en línea. Al maestro Guojiao nunca le importa e incluso come bocadillos, por lo que es mejor dormir. Nosotros También hay varias fotos de los estudiantes de Guojiao que están tomando clases este semestre. El maestro está sentado frente al podio, tomando té y hablando sobre la historia de la literatura. Para ser honesto, se siente incómodo dormir boca abajo. Primero, lo siento, toda la clase se quedó dormida, lo que se convirtió en una especie de resistencia hacia el maestro Guojiao. Me acosté dos veces y descubrí que el maestro no solo me ignoraba, sino que también estaba bastante feliz. Especialista en Relaciones Hay muy pocos profesores, excepto los profesores jóvenes que acaban de graduarse, el departamento rara vez contrata profesores para nosotros. Según el profesor principal, los profesores del departamento de teatro enseñan historia de la literatura china, historia del teatro chino y cultura china. Historia, Historia de la literatura extranjera, Historia del drama extranjero, Historia de la cultura occidental, Historia del drama chino e Historia del intercambio cultural chino-extranjero. Todos estos dramas son impartidos por los propios profesores. La Universidad Nacional de Comunicación está casi llena, así que no hay necesidad de ellos. Hay demasiados profesores. Me quedo sin palabras. Los estudiantes de último año de la carrera de comunicación internacional dicen que la clase que menos les gusta es la clase de historia en el departamento de teatro. Los profesores son los menos serios, no tienen libros de texto y, a menudo, hablan de manera muy informal en clase. La llamada historia literaria se lee a los estudiantes en la computadora, que consiste en describir eventos históricos según el guión. Las clases son completamente clases para dormir.
5. Los líderes del departamento de teatro no prestan atención a los estudiantes en China, ni al nuevo director de la oficina de enseñanza e investigación ni al ex director de enseñanza e investigación. La oficina a menudo se queja de que nuestra especialidad ha llegado al punto en que algunos profesores y estudiantes se quejan. El director de la oficina de enseñanza e investigación solía ser un estudiante de inglés y está realmente preocupado por nuestro futuro. El departamento de teatro está muy ocupado y no puede hacer nada por los estudiantes. La falta de dinero en el departamento de teatro es la mejor evidencia de que una escuela de nuestro nivel ya tenía dos profesores extranjeros. Los dos profesores extranjeros anteriores eran muy buenos y se fueron. Ya han reemplazado a tres profesores extranjeros y es posible que sigamos reemplazándolos el próximo semestre. ¿Por qué el reemplazo de profesores extranjeros no puede retener a los profesores extranjeros? El mercado de talentos quedará atrapado porque el departamento de teatro no está dispuesto a gastar demasiado dinero en profesores extranjeros, es decir, los líderes del departamento de teatro no están dispuestos a gastar demasiado dinero en estudiantes que se especializan en intercambios culturales internacionales cada año. Por lo general, están muy ocupados una vez finalizada la contratación, solo necesitan asegurarse de que haya un maestro extranjero y que el líder esté bien, y pueden esperar la inscripción del próximo año con tranquilidad. Estas cosas por el bien de las relaciones diplomáticas del país, reclutar profesores extranjeros, y luego reclutar estudiantes, si los profesores extranjeros se van, seguirán reclutando profesores extranjeros, y será así de simple. >La situación actual de la carrera de comunicación internacional no es la adecuada para su desarrollo. Escuela de Arte y Medios Hay espectáculos de danza, espectáculos de cine y televisión, producción musical midi, intercambios culturales internacionales, artes escénicas, nuevos medios, etc. nuestro propio teatro, estudio de música, sala de piano, sala de ensayo, sala de práctica y otras instalaciones de alta tecnología. Ahora que el mayor de Guotong ha sido colocado en el departamento de teatro, no entiendo si los líderes de Guotong pueden liderar Guotong. Ahora no puedo aprender nada en clase y ni siquiera puedo tomar prestada la sala del piano o la sala de estudio. Varias universidades no están abiertas a estudiantes de teatro porque Guojiao está en un departamento que escribe obras de teatro y no puedo pedir prestado nada, excepto dar varias clases de historia a los estudiantes de Guojiao durante todo el día.
7. El plan de estudios no es razonable. La carrera de comunicación internacional está ocupada por muchos cursos que pueden realizar los profesores del departamento de teatro y es muy repetitiva. Por ejemplo, la historia de la literatura extranjera, la historia del teatro extranjero, la historia de la literatura china, el drama chino, la historia de la cultura china, etc. En términos de denominación profesional, el intercambio cultural internacional incluye al menos tres partes: internacional (cursos de idiomas extranjeros, cursos diplomáticos, formas internacionales, economía política internacional, etc.).
), cultura (los cursos de práctica y apreciación de música, teatro, caligrafía y pintura ahora se ofrecen como cursos de historia, que han fracasado), comunicación (comunicación y etiqueta, traducción, conceptos básicos de dirección, producción de nuevos medios, publicidad, noticias, entrevistas, conceptos básicos de interpretación). , y entre culturas. Ahora todo se trata de historia. ¿Por qué no simplemente cambiar la especialidad de relaciones internacionales a historia internacional?
8 No hay conferencias en el departamento de dirección todas las semanas, lo que me pone celoso y. impaciente. Hay muy pocas conferencias y no existen las relaciones internacionales. Es una actividad del departamento de teatro. A veces, los estudiantes de la Universidad de Comunicación de China son enviados a una conferencia para apoyar el lugar y tomar algunas fotos. p>
9. Lo que hace la universidad todo el día es superficial, dice que Shenma tiene proyectos prácticos para realizar todos los años y que los intercambios en el extranjero no son nada para los estudiantes de relaciones internacionales. En primer lugar, todas las oportunidades de estudiar en el extranjero que brindan. La escuela exige que los estudiantes paguen. Sí, no aprendí nada cuando fui al extranjero. Gastaba decenas de miles de dólares para quedarme en el extranjero durante cinco o seis días y luego regresaba. En segundo lugar, la universidad tiene muchos estudiantes que viajan al extranjero cada año, pero no son estudiantes internacionales, pero los estudiantes de pregrado del Departamento de Dirección, el Departamento de Coreografía y el Departamento de Música pueden viajar al extranjero para realizar intercambios. y es gratuito.
10. La situación actual es que todos los estudiantes que se han esforzado por entrar en las relaciones internacionales lo lamentan. El plan de estudios de SJTU no es razonable y su formación universitaria no es sistemática. Después de cuatro años, los estudiantes no sabrán nada. ¿Qué tipo de cursos de literatura e historia se pueden dominar en el aula? Después de todo, ¿no es una habilidad ni una cualidad literaria ni una formación literaria, debido a los diversos cursos de literatura que se ofrecen? para los estudiantes del departamento de teatro son todos cursos de historia, y no hay cursos de apreciación ni cursos de literatura real, aunque los estudiantes de otras especialidades, como musicología, coreografía, interpretación, ópera de Pekín, coreografía, etc., a veces pueden sentirlo. Confundidos sobre el futuro, pero la formación de cuatro años en estas especialidades es sistemática, desde entrenamiento auditivo audiovisual hasta polifonía y orquestación. Aunque no saben qué pueden hacer en el futuro, han ganado algo en estos cuatro años. Bastante. Si les gusta la música, pueden seguir estudiando. Si no les gusta la música, pueden realizar el examen de ingreso al posgrado y estudiar otra cosa. No aprobé el examen. Se llama especialidad, por lo que el examen de ingreso de posgrado debe ser de especialidades cruzadas). Finalmente, los que tienen dinero no irán al extranjero a gastar dinero y los que no tienen dinero simplemente se quedarán en casa. pensar. ¿Se requiere un examen de arte para tomar el Departamento de Intercambio Cultural Internacional?
La especialización en Intercambio Cultural Internacional de la Universidad de Hubei es la primera especialización universitaria de mi país, que está diseñada para cultivar talentos especializados en el intercambio cultural internacional. No está incluido en el catálogo especialmente aprobado por el Ministerio de Educación. En comparación con la Escuela de Intercambio Internacional (o Escuela de Educación Internacional) de otras universidades, la filosofía de la Especialización en Intercambio Cultural Internacional de la Universidad de Hubei es no exportar. talentos al mundo exterior, pero para promover la cultura china al mundo exterior.
El Intercambio Cultural Internacional Major ¿Cómo conseguir una amplia gama de empleo? Al mismo tiempo, la desventaja es que no hay. dirección de empleo específica Si LZ tiene una amplia gama de intereses, puede probar esta especialización, pero no jaja. Acochic International Cultural Exchange Co., Ltd. se estableció con la aprobación de la Administración Municipal de Industria y Comercio. Es una empresa dedicada a la creación artística, formación en artes escénicas, comunicación online, publicidad, planificación y producción literaria y artística, diversas actividades culturales públicas, espectáculos nacionales e internacionales, Internet, música inalámbrica, planificación y producción musical, planificación cinematográfica y televisiva. y producción, agencia de espectáculos, entretenimiento y comunicación y promoción cultural, Empresa profesional para principales foros de alto nivel, concursos de talentos juveniles, planificación y promoción de productos, etc. Y hemos establecido relaciones de cooperación amistosas a largo plazo con pares de la industria, especialmente con varias empresas de redes y medios y empresas de SP en todo el país.
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