¿Cuáles son los dos tipos principales de métodos de recopilación de datos?
Métodos de lectura: Leer documentos relevantes, periódicos, revistas, libros, materiales, etc. y obtener la información necesaria de él.
Método de compra: compre materiales relevantes de centros de ciencias de la educación, unidades de servicios de consultoría, instituciones de investigación educativa y universidades relevantes.
Métodos de escucha: Obtener información relevante de la radio, teléfono, etc.
2. Método de investigación por encuesta.
Métodos de Investigación. Los métodos de encuesta incluyen encuesta por entrevista, encuesta escrita, encuesta por cuestionario retenido, encuesta telefónica, etc. En la gestión escolar, el método más utilizado es la encuesta por entrevista. Se refiere a escuchar cara a cara las opiniones, requerimientos, reacciones, críticas y sugerencias de los encuestados.
Datos ampliados
El alcance de la recopilación de información se puede dividir desde tres perspectivas:
1. Alcance del contenido
El alcance del contenido se refiere. El alcance se determina en función de las características del contenido de la información, los objetivos y requisitos de recopilación de información, incluido su propio alcance de contenido y el alcance del contenido ambiental. El alcance del contenido en sí es el alcance compuesto por las características del contenido de la cosa en sí y la información relacionada; el alcance del contenido ambiental es el alcance compuesto por las características del contenido de la información que rodea la cosa y está relacionada con la cosa.
2. Alcance temporal
El alcance temporal se refiere al momento en que ocurre la información, el cual se determina en función de las características relacionadas con los objetivos y necesidades de recolección de información. el histórico y la actualidad de la información.
3. Alcance geográfico
El alcance geográfico se refiere al alcance determinado por las características relacionadas con los objetivos de recopilación de información y las necesidades del lugar donde ocurre la información. Esto está determinado por las características de distribución geográfica de la información y los requisitos relevantes para la recopilación de información.
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