Plantilla para libro de planificación de manualidades y concurso de debates
Plantilla de planificación del proceso de concurso de debates (1) La universidad es una plataforma para mostrar plenamente nuestros talentos. En el campus, los estudiantes dieron instrucciones, inspiraron palabras y reprendieron a Fang Qiu. Exuda vitalidad juvenil y revela una gran riqueza de conocimientos. Para responder activamente al llamado del Comité de la Liga Juvenil para fortalecer la construcción del estilo académico, enriquecer el ambiente de aprendizaje y prosperar la cultura del campus, se seleccionará un equipo de debate entre los concursantes de cada clase. en forma de concurso dentro de la Escuela de Gestión Urbanística. Al comienzo del nuevo semestre, nuestro departamento planificó y organizó especialmente este evento.
Tema: Concurso de Debate “Acercándose a los Estudiantes Universitarios”.
1. Propósito de la actividad
Enriquecer la vida universitaria y extracurricular de los estudiantes, activar la atmósfera del campus, reflejar el estado mental vibrante y positivo de los estudiantes universitarios, cultivar talentos de exploración y debate. y El espíritu de "competencia justa y lucha por el primer lugar" mejora las habilidades de pensamiento crítico, la organización de equipos y las habilidades de unidad y cooperación de los estudiantes, y promueve los intercambios ideológicos y emocionales entre los estudiantes. Organizar el equipo de debate de la universidad.
Segundo objetivo de actividad
Estudiantes de primer año, cada especialidad enviará dos equipos.
3. Hora del evento
Ver el video del debate: xx, xx (es decir, se realizará la reunión de observación e intercambio de aprendizajes del debate).
Promoción de actividades: se colocan carteles en la cafetería de la escuela, se colocan carteles en los dormitorios y edificios de enseñanza, y el departamento de estudio promueve actividades después del trabajo. Antes de la inscripción, utilizaremos el tiempo de autoestudio de la tarde para promover el programa en cada clase del Urban Management College y organizar cada clase para ver el video del debate en el aula multimedia. Después de leer, recopile la lista de concursantes de cada clase y explíqueles los conocimientos relevantes del debate para que puedan desempeñarse mejor en la competencia.
Lotería: xx mes, xx día.
Formación de jueces: autoestudio en la tarde del xx.
Ronda preliminar: cuarta semana (dos partidos por día los días xx y xx).
Revancha: Semana 5 (la lotería de clases para la revancha se realizará el xx, y la revancha se realizará el xx).
Final: Semana 6 (las clases que pasarán a la final se sortearán el xx y el equipo campeón se decidirá el xx).
IV. Lugar de la Actividad
Edificio Docente
Jueces de Competición de Verbo (abreviatura de verbo)
1. La Gerencia Urbana ha Designado la mesa de la Unión de Estudiantes de la Sección de la Liga Juvenil (* * * cuatro personas).
2. La comisión de estudio de cada clase es de juicio público (* * *Nueve personas, según el principio de minoría obedeciendo a la mayoría, en total un voto.).
Proceso de actividad de los verbos intransitivos
Ronda preliminar: Cada equipo enviará representantes a realizar un sorteo para determinar el grupo de competición y debatir los pros y los contras. Se llevan a cabo cuatro preliminares al mismo tiempo y el equipo ganador de cada juego avanza a las semifinales.
Revancha: La promoción hace un sorteo para determinar el grupo de competición y debate los pros y los contras. Se juegan dos juegos simultáneamente, con la clase ganadora en cada juego compitiendo por el campeonato y los dos equipos restantes compitiendo por el tercer lugar.
Final: La promoción senior sortea los méritos del debate y determina el primer, segundo y tercer lugar de la competencia.
Siete. Procedimiento de competición de debate
1. El anfitrión presentó a los equipos participantes y sus posiciones.
2. Partiendo del cuadrado, cada miembro del equipo se presenta por turno.
3. El presentador presenta a los jueces.
4. El anfitrión presenta los procedimientos de la competencia (28 minutos en total).
Comienza el debate y cada parte discutirá durante 3 minutos.
En la fase ofensiva y defensiva, el segundo y tercer defensores del lado positivo hacen tres preguntas (cada pregunta no excederá los 10 segundos, cada respuesta no excederá los 20 segundos) al segundo y tercer defensores negativos. , durante 1 minuto y 30 segundos.
En la fase ofensiva y defensiva, el oponente hace tres preguntas al oponente, y el oponente (cada pregunta no supera los 10 segundos, cada respuesta no supera los 20 segundos) durante 1 minuto y 30 segundos.
En resumen, durante las fases ofensiva y defensiva, Fang San defendió durante 1 minuto y 30 segundos.
En resumen, durante las fases ofensiva y defensiva, el rival discutió durante 1 minuto y 30 segundos.
Debate libre Ambas partes llevarán a cabo un debate libre (5 minutos cada uno).
Observaciones finales: Las dos partes debaten las observaciones finales (la parte contraria habla primero) durante 3 minutos.
5. El anfitrión anuncia el inicio del juego.
6. El presidente anuncia el final del juego.
7. Los representantes de los jueces comentarán el debate y juzgarán los puntajes de ambas partes.
8. El anfitrión anunció los resultados del concurso.
8. Configuración de premios
Los tres mejores serán seleccionados en la competencia, tres serán polemistas destacados y uno recibirá el Premio a la Organización de Clase Sobresaliente. Emitir certificados y otorgar recompensas materiales apropiadas.
Plantilla de libro de planificación tecnológica de competencia de debate (2) 1. Propósito de la actividad
Este debate combinará el contenido del xx aniversario del Día Nacional de China y lo implementará específicamente en el entorno. de temas de debate, ejercitar las habilidades de debate de los estudiantes e implementar temas recientes.
2. Organizador
Departamento de Docencia de la Unión de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas y Derecho.
3. Requisitos del equipo
1. Este debate está formado por once equipos. Los estudiantes de primer y segundo año formaron equipos en unidades de clase para realizar rondas preliminares y establecieron la Sociedad de Investigación de Derecho Ideológico y Político y el equipo representativo de 100 escuelas de la Sociedad de Derecho. Ambos equipos avanzan directamente. Cada equipo está formado por cuatro jugadores.
2. El orden de los debates de los concursantes en cada concurso podrá modificarse, pero deberá ser notificado al organizador un día antes del concurso.
3. El día de la competición, los equipos participantes deberán vestirse lo más posible para mostrar la estandarización de la competición.
Cuarto, sistema de competición
La competición adopta un sistema de eliminación única, con un total de once partidos, divididos en rondas preliminares, semifinales, semifinales y finales. Diez equipos de cada clase de estudiantes de primer y segundo año compitieron contra cinco equipos en la ronda preliminar. Los cinco equipos de la ronda preliminar y siete equipos de la Asociación de Investigación Ideológica, Política y Jurídica de Baijia y la Sociedad de Derecho formaron un grupo de tres contra tres. Debate en semifinales. Un equipo vacante avanzará directamente, cuatro equipos ganadores avanzarán a las semifinales y el equipo ganador de las semifinales avanzará a la final.
El sorteo se divide en cuatro rondas: ronda preliminar, semifinal, semifinal y final. Antes de la ronda preliminar, el equipo ganador realiza un sorteo para determinar los equipos semifinalistas, y el equipo ganador realiza un sorteo para determinar la calidad de las finales.
La ronda preliminar de esta competencia utiliza cinco conjuntos de números A1, A2-E1 y E2. Los códigos con las mismas letras son cuadrados (como A1-A2, B1-B2...), y los números impares representan cuadrados (como A1, B65438). En las semifinales se utilizan tres conjuntos de números (F1, F2-H1, H2), los números impares representan el lado positivo (como F1, G1...) y los números pares representan el lado negativo (como F2 y G2). ... Las semifinales utilizan I1, I2-J1, J2, los números impares representan cuadrados positivos (como I1, J 1...) y los números pares representan cuadrados negativos (como I2, J 2...). .). K1 y K2 se usan para el electrodo final, M1 se usa para el electrodo positivo y M2 se usa para el electrodo negativo.
Para garantizar la imparcialidad del debate para todos los equipos participantes, el comité ejecutivo de la competición ha asignado los números de lotería correspondientes al debate antes del sorteo.
Procedimiento del concurso de verbos (abreviatura de verbo)
El presidente anunció el inicio del debate y presentó los equipos participantes, los miembros del jurado y las reglas del concurso.
(1) Haz una declaración.
Primero se exponen los argumentos positivos, seguidos de los argumentos negativos.
(2) Ataque y debate.
1. La defensa formal se realizará uno a uno, pudiendo participar en la defensa tanto el polemista negativo como el polemista negativo.
2. El oponente realizará una ofensiva y una defensa uno a uno, y ambos lados pueden participar en la defensa.
3. Los tres debates del lado afirmativo serán de ataque y defensa uno a uno, y dos o tres polemistas del lado negativo pueden participar en la defensa.
4. El equipo contrario realizará ofensiva y defensa uno a uno, y tanto el equipo contrario como el equipo defensivo pueden participar en la defensa.
5. El equipo ofensivo y el equipo defensivo tienen derecho a hacer preguntas. El interrogado sólo puede responder directamente y no puede hacer preguntas. La parte interrogada plantea preguntas y la parte ofensiva y defensiva no pueden responderlas. No hay límite de tiempo para que ambas partes hablen, pero el tiempo de palabra acumulativo de las partes ofensiva y defensiva no excederá los 30 segundos, y el tiempo de palabra acumulativo de la parte interrogada no excederá de 1 minuto. Las preguntas y respuestas deben ser concisas y claras, y se descontarán puntos por preguntas repetidas y preguntas evasivas. Recordatorio especial: después de cada discurso, la parte atacante debe decir "por favor, pídale al amigo que responde de la otra parte que responda", y la parte interrogada debe decir "mi respuesta está completa" después de cada discurso.
Los cronómetros de computadora cronometraron a los dos equipos por separado. Cuando un miembro del equipo dice que ha terminado de hablar, el cronómetro del otro equipo comenzará inmediatamente. Si el tiempo para que un equipo hable ha expirado y el otro equipo todavía tiene tiempo, ese miembro del equipo puede continuar hablando hasta que se acabe el tiempo del equipo.
6. Resumen ofensivo y defensivo: Primero, el lado positivo hará un resumen ofensivo y defensivo, y luego el lado negativo hará un resumen ofensivo y defensivo.
(3) Debate libre.
1. Tiempo libre de debate. No hay límite en el orden, tiempo y número de discursos de cada debatiente, pero el tiempo total de discurso de todo el equipo no podrá exceder los 5 minutos. Los debatientes deben aprovechar al máximo este tiempo para fortalecer sus argumentos y refutar los comentarios de la otra parte. Si son vagos y abusivos, afectarán la puntuación del equipo.
2. Al inicio del tiempo de debate libre, los miembros de cualquier partido activo se pondrán de pie y hablarán primero. Después de que termine de hablar, cualquier miembro del otro equipo debe hablar inmediatamente y ambas partes se turnan para hablar según el procedimiento hasta que a ambas partes se les acabe el tiempo.
3. El cronómetro de la computadora cronometrará a los dos equipos por separado. Tan pronto como un miembro del equipo termine de hablar y se siente, el otro miembro del equipo comenzará a cronometrar. La campana sonará cuando al primer equipo le quede sólo medio minuto para hablar. El segundo timbre consecutivo indica que se acabó el tiempo y que el discurso debe terminar inmediatamente. Si se acabó el tiempo de una parte para hablar y a la otra parte le queda tiempo, ese miembro del equipo puede continuar hablando hasta que se acabe el tiempo de ese equipo.
(4) Conclusión.
En la etapa del discurso final, ambas partes del debate deben hacer comentarios finales basados en la situación general del debate. Primero, la parte contraria hará una declaración concluyente y luego la parte positiva hará una declaración concluyente.
(5) Preguntas del público.
1. El público se hace una pregunta y la otra parte responde.
El público hizo una pregunta al cuadrado y el cuadrado respondió.
El público se hace una pregunta y la otra parte responde.
El público hizo una pregunta al cuadrado y el cuadrado respondió.
2. Cada pregunta es revisada primero por el jurado. Después de pasar la revisión, la emisión se considera válida.
(6) El presidente pidió al jurado que saliera para comentar.
(7) Tiempo libre para que el público pueda realizar preguntas.
(8) El presidente anunció la reanudación de la reunión y pidió a los jueces que comentaran sobre la competición.
(9) El presidente anuncia los resultados del jurado y declara el final del concurso.
Sexto, Sentencia
(1) Reglas básicas.
1. La ronda preliminar y las semifinales serán juzgadas por cuatro jueces; las semifinales y las finales serán juzgadas por cinco jueces.
2. Después de cada competición, el representante del jurado juzgará y hablará.
3. El resultado de cada concurso lo determina el jurado.
(2) Reglas de puntuación detalladas.
1, Componentes: 100.
(1) Puntuación basada en la etapa de debate, 60 puntos:
Declaración: 10 puntos; ataque y defensa: 10 puntos; resumen de ofensiva y defensa: 10 puntos; : 10 puntos
Responder a las preguntas de la audiencia: 10 puntos; declaración final: 10 puntos.
(2) Puntuación de impresión integral, 40 puntos:
Estructura argumental completa: 10 puntos; Reflexión del tema de este debate: 10 puntos; el debate Profundidad de comprensión y análisis: 10 puntos trabajo en equipo y efecto global: 10 puntos.
2. Parte individual (será puntuada por los jueces) * * * 50 puntos.
(1) 10 puntos por expresión del lenguaje (jerárquico, organizado, fluido y preciso en la redacción).
(2) Cooperación general (apoyo mutuo, cooperación natural, conexión estrecha) 10 puntos.
(3) Expresión y comportamiento (natural y generoso, gestos adecuados, respeto mutuo y a los jueces) 10 puntos.
(4) Capacidad de refutación (respuestas simples, preguntas profundas y poderosas) 10 puntos.
(5) Impresión integral (rendimiento de todo el debate)10.
Observaciones: 1. El resultado de cada juego está determinado por la evaluación integral de todos los árbitros, y el ganador es el que anota.
2. Un solo polemista solo se utiliza como base para juzgar los premios individuales y no tiene nada que ver con juzgar los resultados de cada competencia.
Siete.
Medidas preventivas para juegos deportivos
(1) Si se requiere que los equipos y espectadores protejan conscientemente al presidente, obedezca las disposiciones del presidente durante los procedimientos de la competencia.
(2) Los gestos de los polemistas en la cancha son naturales y generosos. No señale con el dedo a la otra parte, no haga metáforas inapropiadas, suprima el discurso del polemista que está a su lado, no tire basura y otros comportamientos incivilizados.
(3) Por favor, hable en mandarín, preste atención a su comportamiento, respete los derechos de la personalidad de otras personas, las creencias religiosas nacionales y los hábitos de vida. Está prohibido decir malas palabras y cualquier forma de ataque personal.
(4) El discurso del polemista debe estar bien fundamentado y no ser vago; se recomiendan citas de las Escrituras, pero no se permite ninguna invención al azar.
Los debatientes no deben leer los manuscritos preparados con antelación. Los jueces que violen las reglas descontarán puntos según corresponda y fomentarán las presentaciones.
Prepare con antelación materiales visuales relevantes para el debate o presente y cite extractos de libros y periódicos para fortalecer sus argumentos. Cuando sea necesario, el jurado tiene derecho a cuestionar la fuente y el origen de los materiales y datos citados por los debatientes, y puede exigir a ambas partes en el debate que presenten materiales visuales, revistas, estadísticas y otros materiales citados por cada uno para su verificación.
(5) Los debatientes pueden consultar Concursos Nacionales de Debate Universitario y Concursos Internacionales de Debate Universitario anteriores para sus discursos e ideas de competencia, pero el plagio está estrictamente prohibido.
(6) Para animar el ambiente, se anima a los participantes a expresar sus opiniones en diversas formas, como gráficos y pequeños carteles.
(7) Durante el proceso de ataque y defensa, ambas partes deben ponerse de pie al mismo tiempo. Tenga en cuenta que el interrogador no tiene derecho a interrumpir a la otra parte en esta contienda.
(8) Tiempo libre de debate. No hay límite en el orden, número y tiempo de las intervenciones de cada debatiente. Ambas partes deben turnarse para hablar. Cuando una de las partes haya terminado de hablar, siéntese y déle tiempo a la otra. Cuando a una de las partes se le acaba el tiempo, la otra parte puede continuar. Está prohibido que una parte hable con fuerza cuando la otra parte no ha terminado de hablar, y está prohibido que una parte continúe hablando cuando la otra parte no ha terminado de hablar.
(9) Los polemistas presten atención para ahorrar tiempo al hablar. Habrá un aviso del cronómetro de la computadora cuando cada programa de discurso dure 30 segundos; el cronómetro de la computadora les avisará después de que finalice cada programa de discurso. Por favor, no continúe hablando una vez finalizado el tiempo de intervención.
(10) Los polemistas deben ser educados al responder las preguntas de la audiencia. Simplemente responda la pregunta, no ataque a la audiencia.
(11) Después de la competencia, los debatientes de ambos lados de la competencia deben darse la mano y expresar su gratitud a los jueces.
(12) Se ruega a los participantes y espectadores que respeten la decisión final del árbitro.
Ocho. Preparación del concurso de debates y disposición del personal
(1) Trabajos de preparación.
1. Para garantizar el éxito de este debate, el personal de nuestro departamento se divide en tres grupos:
(1) Grupo de recogida del concurso de debates y selección de temas: Nuestro departamento. organizará el debate a principios de xx La reunión ordinaria del líder del escuadrón anunció la convocatoria de competencias de debate y temas de los niveles xx y xx, y requirió que cada equipo seleccione a una persona a cargo que será directamente responsable de contactar al comité organizador de esta competencia. (El líder del escuadrón es responsable de estas tareas en cada clase), al mismo tiempo, se estipula que el trabajo de recolección finalizará al mediodía de mediados de XX. La disposición de trabajo de este grupo es la siguiente: xx, xx-xx, los miembros del equipo verificarán la información por su cuenta, elegirán 10 debates y 5 temas recogerán los debates y temas de cada clase en la Oficina de la Federación de Estudiantes de 12: 30-13:00 del mediodía el xx, y registrar cada Se requiere el nombre y la información de contacto del líder del equipo, y la información recopilada debe integrarse estadísticamente por clase a las 4:00 pm del xx, el título del debate final; el tema y todos los datos estadísticos (archivos electrónicos) se enviarán al ministro y al viceministro para su revisión en xx, xx. El debate final se llevará a cabo a las 7 pm del día xx. Haga coincidir las preguntas del debate con los números de serie correspondientes e imprima. ellos fuera.
(2) Solicitar aulas e invitar a jueces: está programado tentativamente solicitar dos aulas multimedia en el edificio integral en la tarde del xx, xx, xx e invitar a 8 jueces (4 para cada lugar). ). Está previsto seleccionar jueces entre los polemistas de la sesión anterior y los presidentes y vicepresidentes de otros sindicatos de estudiantes universitarios. La invitación finalizará a las 19 horas del día xx. El equipo también será responsable de buscar el aula para el sorteo de la ronda preliminar a las 22:00 horas del día xx, xx, xx. Las semifinales se solicitarán para dos aulas multimedia el xx, y los detalles de la solicitud para la sala de conferencias final se organizarán en ese momento.
(3) Organizador: Está previsto tentativamente organizar el sorteo del equipo a las 10:00 pm del día xx, xx, xx en el aula del edificio integral.
Se ruega avisar al responsable de cada equipo de la hora y lugar del sorteo antes de las 7:00 horas del día xx, xx, xx y firmar antes del sorteo. Organice al personal en el sitio para sortear y registrar los resultados, y luego notificar a cada equipo que prepare diapositivas para presentar a sus respectivos equipos y enviarlas dentro del tiempo especificado. El equipo también será responsable de sortear futuras revanchas y finales. La hora y el lugar específicos se notificarán por separado, pero las firmas deben hacerse bien y se debe informar al líder del equipo correspondiente con anticipación para realizar el sorteo y registrar los resultados.
(4) Una vez completado el trabajo del equipo de recopilación del concurso de debate, es responsable de la publicidad y la notificación de información, es decir, redactar un folleto antes de cada concurso y enviarlo al Departamento de Propaganda en el formulario. de carteles para publicidad Los resultados de cada concurso Notificar al Departamento de Propaganda para la notificación de carteles.
(2) Trabajos publicitarios.
1. Promoción de carteles: Notificar antes de la ronda preliminar, semifinales y finales, y anunciar los resultados después de la competición.
2. Promoción de banner: Promoción de banner antes del partido hasta el final de la final, promoción de banner en cada sede de la competencia (obligatorio combinar con el tema de este debate).
(3) El escenario del debate.
Un presidente para cada lugar (familiarizado de antemano con el discurso del anfitrión y los procedimientos de competencia).
Un cronometrador para cada sede (aprenda a utilizar el software de cronometraje de antemano y familiarícese con el proceso de competición y los requisitos de tiempo en detalle).
Las máquinas de té, una para cada local, se utilizan para enviar y recibir tiras de puntuación.
Actas de la reunión: un ejemplar por cada sede.
Cada sede cuenta como dos.
Total: 6 empleados por local.
(4) Horario específico
1. Reunión regular del líder del escuadrón a principios de xx: obtenga el software de cronometraje y notifique a cada clase de xx y xx a las 12:30-13: 00 del xx del xx Presentar el debate, el tema, la lista de líderes de equipo y la información de contacto de cada clase a la Oficina de la Unión de Estudiantes de la Escuela de la Liga Juvenil y notificar al Departamento de Propaganda para que coloque el cartel publicitario en la entrada del Distrito Norte. Túnel antes del xx.
2 A las 4:00 pm del xx, xx, xx, el equipo de solicitud del concurso de debate presentará los resultados del concurso de debate y la solicitud de temas al ministro y al viceministro, y a las 7:00 pm. el xx, xx, xx Imprima los resultados finales, invite a los jueces, solicite tareas de clase e informe los resultados.
3. A las 22:00 horas del día xx, mes xx, año xx, se realizará el sorteo y se registrarán los resultados. Se requiere verificar previamente si la lista y el libro de pedidos correspondientes a las firmas y preguntas de debate están listos, emitir el libro de pedidos, notificar a cada equipo la hora y lugar para entregar las diapositivas y exigir que cada equipo traiga las suyas. animadoras.
4. Antes de las 9 p.m. los días xx, xx, xx, cada equipo participante debe enviar una diapositiva presentando a su equipo a la Oficina del Comité de la Liga Juvenil sin esperar la fecha límite. El anfitrión y el cronometrador deben estar familiarizados con sus respectivos trabajos e informar cualquier problema de manera oportuna.
5. La ronda preliminar se llevará a cabo a las 7:30 pm los días xx, xx, xx. Se requiere que el personal llegue a las 6:30 y cada equipo llegará a las 7:00. Después del partido, los líderes de los equipos ascendidos serán convocados con antelación para realizar un sorteo que decida el debate de la revancha.
6. Anunciar los resultados de la ronda preliminar, organizar los semifinalistas, aulas y jueces, y notificar el trabajo en marcha.
7. xx el xx es el día de la revancha y se anunciarán los resultados.
8. La revancha se llevará a cabo el xx de agosto, se anunciarán los resultados y postularás para el Auditorio del Distrito Norte.
9. La final se celebrará el xx.
10. Dar a conocer los resultados finales del concurso.
11. Los materiales deben resumirse e integrarse en grupos.
Nueve. Resumen del concurso de debate
Para organizar con éxito este concurso de debate, el departamento escolar, basándose en experiencias pasadas, preparó un plan de actividades con antelación y lo presentó al vicepresidente a cargo y al profesor de la grupo de trabajo de estudiantes para su revisión, e invitó a los debatientes e instructores de nivel escolar anteriores a brindar orientación específica en la selección de temas de debate. Dado que cada clase de primer año formó equipos separados, para familiarizarse mejor con los procedimientos del debate, el departamento de asuntos académicos organizó especialmente a los líderes de debate de cada clase de primer año para que observaran la competencia de debate en la sala de actividades del Distrito Norte. Además, antes de cada competencia de debate, los arreglos específicos de la competencia se imprimen y distribuyen a cada clase para prepararse completamente para la competencia.
Con la cooperación del Departamento de Propaganda de nuestra universidad y de todas las clases, se promovió vigorosamente el concurso de debate "Copa xx". El Departamento de Propaganda colgó pancartas y pintó vallas publicitarias.
Para aumentar el interés de todos y atraer a más estudiantes para que comprendan y participen en este debate.
Esta actividad recibió respuesta positiva por parte de profesores y alumnos de nuestro colegio. En cada competencia, los polemistas de ambos lados tuvieron argumentos claros, argumentos sólidos, estilo de debate decente, modales generosos y conversación fluida, lo que reflejó plenamente su rico conocimiento y espíritu de lucha y demostró la buena calidad cultural de los estudiantes universitarios contemporáneos. Esta actividad no solo permitió a los estudiantes practicar su elocuencia y pensamiento, sino que también mejoró los intercambios entre los estudiantes del departamento, promovió el desarrollo de la amistad entre los estudiantes del departamento y llevó adelante el espíritu de "generidad, sabiduría y confiabilidad" de nuestra escuela. , y dedicación al público”. “La fina tradición.
Aunque esta actividad ha logrado algunos resultados, todavía existen algunas deficiencias. Es necesario mejorarlo y perfeccionarlo en futuras actividades.
Antes de la ronda preliminar de este evento, por motivos multimedia, la hora de inicio del juego se retrasó, lo que provocó que la hora de finalización del juego se retrasara y, como resultado, el número de espectadores. El tercer juego no fue demasiado grande y el entusiasmo del público no fue muy alto. Por lo tanto, se debe controlar estrictamente el tiempo en futuras actividades.
También hay algunos problemas en la competición, como la etiqueta de los concursantes en el debate, que los jueces han enfatizado repetidamente. Por lo tanto, es necesario fortalecer la cooperación con otros departamentos y fortalecer el entrenamiento de los atletas antes del partido.