El mensaje de Sócrates

Mbth: ∑ ω κ ρ? τη?

Nacionalidad: Antigua Grecia

Lugar de nacimiento: Grecia

Fecha de nacimiento: 469 a.C.

Fecha de muerte: 399 a.C. años

Ocupación: Filosofía de la Ciencia, Ética

Principales logros: Método de enseñanza socrático

Cuestionamiento socrático

Traducción al inglés: Sócrates

Contenidos

Introducción

Resumen

Filosofía, pensamiento y giro del alma

La Teoría de la Inmortalidad del El alma

En busca de una definición universal de las cosas

La partería y la dialéctica de las contradicciones reveladoras

Pensamiento educativo

Teoría ética

Debate anecdótico

Gestión de los asuntos estatales

Matar

Jóvenes amigos

Citas clásicas de Sócrates

La Historia de Sócrates y Su Casa

Sócrates aprende a cantar una nueva canción.

La muerte de Sócrates

Evaluación social

Debate judicial

Citas

Acontecimientos históricos relacionados

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Un libro sobre Sócrates

Introducción al futbolista Sócrates

Currículum

El giro de la filosofía, el pensamiento y el alma

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Teoría de la inmortalidad del alma

En busca de una definición universal de las cosas

La partería y la dialéctica de las contradicciones reveladoras

Pensamiento Educativo

Teoría Ética

Debate Anecdótico

Gestión de Asuntos Estatales

Matar

Amigos de la Juventud

Sus citas clásicas de Grates

La historia de Sócrates y su casa

Sócrates aprende a cantar una nueva canción.

La muerte de Sócrates

Un tribunal de evaluación social debate citas de escritos de Sócrates que se relacionan con acontecimientos históricos. El futbolista Sócrates comenzó a editar este texto.

Sócrates (∑ ω κ ρ?τη?); traducción al inglés: Sócrates; 469-399 a. C.), un famoso pensador, filósofo y educador en la antigua Grecia, él y sus alumnos Platón y Sócrates.

Aristóteles es alumno de Latour y también es conocido como los "Tres Sabios de la Antigua Grecia".

Editar este currículum.

Sócrates nació en una familia de ciudadanos comunes y corrientes en Atenas, Grecia. Su padre era escultor y su madre era partera. Fui educada por Diotima, una mujer sabia. Las afirmaciones van acompañadas de "huellas espirituales" que indican que debería haber hecho algo mal y haberlo creído durante toda su vida. También fue influenciado por Orfeo y Pitágoras. El lenguaje de Sócrates era sencillo, su apariencia era ordinaria, nació con nariz chata, labios gruesos, ojos saltones, cuerpo torpe y bajo y mente sagrada. Sin embargo, nunca supo leer en su vida. Los hechos y logros fueron registrados por sus discípulos. Hizo preguntas a la gente en las calles de Atenas. Por ejemplo, ¿qué es la piedad? ¿Qué es la democracia? ¿Qué es la virtud? ¿Qué es el coraje? ¿Qué es la verdad? ¿Cuál es tu trabajo? ¿Qué conocimientos y habilidades tienes? ¿Eres político? Si es así, ¿qué sabes sobre la gobernanza? eres profesor? ¿Cómo conquistas tu propia ignorancia antes de educar a los ignorantes? Etcétera. Sócrates dijo: "Mi madre era partera y quiero heredar su carrera. Soy una partera espiritual que ayuda a otros a generar sus propios pensamientos". Heredó los pasos de su padre en sus primeros años, se dedicaba a tallar estatuas de piedra y. Posteriormente estudió filosofía. En Atenas, discutió cuestiones filosóficas con muchos sabios de la época, principalmente sobre ética y educación, así como sobre política. Fue considerado el hombre más inteligente de su tiempo. Como ciudadano, sirvió en el ejército tres veces, haciendo gala de tenacidad y valentía en la guerra. Además, se desempeñó como asesor en la Asamblea de Atenas. Después de que se restableciera la democracia esclavista en Atenas, Sócrates fue acusado y sentenciado a muerte por desacatar la religión tradicional, introducir nuevos dioses, corromper a la juventud y oponerse a la democracia. Rechazó el consejo de sus amigos y alumnos de suplicar clemencia y escapar, y se suicidó bebiendo vino envenenado. [1] En la historia de la cultura europea, siempre ha sido considerado como un santo que dedicó su vida a la búsqueda de la verdad. Su estatus en la historia china es casi el mismo que el de Confucio. Durante muchos años fue visto como un filósofo antidemocrático que defendía los intereses de los aristócratas y esclavistas reaccionarios.

Recientemente, algunas personas han expresado una opinión diferente al respecto. Cuando era joven, Sócrates estudió artesanía con su padre, se familiarizó con las obras de Homero y otros poetas famosos y se volvió autodidacta. Se ganaba la vida impartiendo conocimientos. A los treinta años se convirtió en profesor de ética social sin cobrar y sin montar una biblioteca. Muchos niños de familias ricas y pobres a menudo se reunían a su alrededor para aprender de él y pedirle consejo. Sócrates solía decir: "Sólo sé que no sé nada". Esculturas y obras de arte de Sócrates (10) Sócrates pasó la mayor parte de su vida al aire libre. Le gusta hablar con personas de diversos campos como la guerra, la política, la amistad, el arte, la moral, etc. en lugares públicos como mercados, campos deportivos y calles. Luchó en tres guerras, sirvió como soldado de infantería pesada y ayudó a los soldados heridos en la batalla más de una vez. Alrededor de los 40 años, se convirtió en una figura muy conocida en Atenas. Sócrates vivió una vida dura durante toda su vida. Ya sea que haga frío o calor, siempre usa un abrigo fino y normal, a menudo no usa zapatos y no presta mucha atención a su comida. Pero él no pareció darse cuenta de esto, simplemente estaba inmerso en el estudio. La teoría de Sócrates es misteriosa. Creía que la existencia, el desarrollo y la destrucción de todas las cosas en el mundo fueron ordenados por Dios, y que Dios era el amo del mundo. Se opuso al estudio de la naturaleza por considerarlo blasfemo. Abogó por que la gente debería saber ser una buena persona y vivir una vida moral. Su filosofía se centra en el estudio y discusión de cuestiones éticas y morales. Sócrates tuvo un gran número de ardientes admiradores y feroces oponentes tanto durante su vida como después de su muerte. No dejó ninguna obra durante su vida, pero su influencia fue enorme. Los filósofos a menudo lo consideran un hito en la historia de la filosofía griega antigua y llaman a su filosofía anterior filosofía presocrática. Como gran filósofo, Sócrates tuvo una gran influencia en la filosofía occidental posterior. El propio Sócrates no escribió ninguna obra. Sus acciones y teorías sobreviven principalmente a través de registros en los escritos de sus alumnos Platón y Jenofonte. En cuanto a la vida y doctrina de Sócrates, debido a diversos registros y opiniones desde la antigüedad, siempre ha sido el tema más discutido en los círculos académicos.

Sócrates creía que todo conocimiento proviene de problemas. Cuanto más trabajas para progresar, más problemas tendrás y mayor será tu progreso. Sócrates admitió que no tenía conocimientos y quería enseñar conocimientos a otros. Resolvió esta contradicción así: este conocimiento no fue inculcado en la gente por él, pero lo que la gente ya tenía, la gente tiene un "feto" en el corazón, pero aún no lo saben. Sócrates era como una "partera" que ayudaba a otros a generar conocimiento. Las habilidades de partería de Sócrates se concentran en la forma de "contrainterrogatorio". A menudo utilizaba el contrainterrogatorio para exponer las contradicciones en varias proposiciones y teorías propuestas por la otra parte, sacudiendo así la base del argumento de la otra parte y señalando la la ignorancia de la otra parte; en el interrogatorio, el propio Sócrates no dio una respuesta positiva y afirmativa porque admitió su ignorancia. Este método se denomina generalmente "ironía socrática". El método socrático se desarrolló a partir del razonamiento lógico de la escuela de Elías y del método de reductio ad absurdum de Zenón en Elías. En la forma negativa de la ironía socrática se encuentra el resultado positivo del pensamiento dialéctico que expone las contradicciones. Su se comparó a sí misma con una partera, utilizando el método de despegar capullos de la conversación para hacer que la otra parte comprenda gradualmente su ignorancia, descubra sus propios errores y establezca una visión correcta del conocimiento. Este tipo de conversación también tiene varias características: En primer lugar, la conversación se basa en preguntas y respuestas, averiguando lo que piensa la otra parte y permitiéndole descubrir la verdad por sí misma. Es solo que en la conversación, Su se concentra en hacer preguntas y no responderá fácilmente a las preguntas de la otra parte. Solo le pidió a la otra parte que respondiera sus preguntas. Hizo preguntas de manera humilde, y la otra persona obtuvo información de otras preguntas en sus respuestas, hasta que finalmente, debido a los constantes cuestionamientos, el joven admitió su ignorancia. En el proceso de hacer preguntas, Su les dio a los estudiantes la sabiduría más elevada, que es la famosa ironía socrática. El método socrático es la forma más antigua de dialéctica en la historia de la filosofía occidental. Desde la perspectiva del desarrollo del pensamiento filosófico, Sócrates propuso la distinción entre entidades espirituales y entidades materiales, lo que provocó que la oposición entre idealismo y materialismo rompiera con el estado simple de la filosofía temprana y entrara en una etapa más madura que trajo la temprana; Los filósofos griegos a una etapa más madura. Sus pensamientos éticos aforísticos han sido elevados al nivel de la filosofía. Inspira pensamientos y expone contradicciones a través del debate lógico, y profundiza en la esencia de las cosas a través del pensamiento dialéctico. Todo esto contribuye al desarrollo del pensamiento filosófico. Sin embargo, como el primer filósofo idealista sistemático en la historia de la filosofía occidental, comenzó a exagerar el sujeto y la racionalidad, exagerar el pensamiento abstracto y reemplazar los mitos religiosos con mitos filosóficos idealistas.

Editar este pensamiento educativo

Sócrates se ha dedicado a la educación toda su vida y tiene una rica experiencia práctica educativa y su propia teoría educativa. Pero no abrió su propia escuela. ¿Dónde enseña? ¿Cómo enseña? Plazas, templos, calles, comercios, talleres, estadios, etc. Aquí es donde enseñó. Jóvenes, ancianos, ricos, pobres, agricultores, artesanos, nobles y gente común fueron todos los objetos de su enseñanza. No importa quién sea, siempre que pida consejo, enseñará con entusiasmo. En aquella época, otros profesores, los sabios, cobraban tasas de matrícula y utilizaban el hecho de ser profesores como medio para ganar dinero, mientras que Sócrates enseñaba sin cobrar tasas de matrícula. Enseñó y educó a la gente en beneficio de la ciudad-estado y fue profesor voluntario, por lo que Sócrates vivió en la pobreza toda su vida. Sócrates

Él creía que la educación es muy importante para el crecimiento de una persona. En su opinión, independientemente de si las personas talentosas son inteligentes o aburridas, si están decididas a lograr logros encomiables, deben estudiar y practicar mucho. El propósito de la educación de Sócrates es cultivar talentos para gobernar el país. Después de la muerte de Pericles, Atenas, que no tenía buenos líderes, se volvió extremadamente democrática y anárquica, e incluso los líderes del país fueron elegidos por sorteo o sorteo. Sócrates estaba muy triste por esto. Creía que los talentos para gobernar el país deben recibir una buena educación y abogó por cultivar talentos para gobernar el país a través de la educación. Dedicó su vida a cultivar talentos para gobernar el país. En cuanto al contenido de la educación, abogó por cultivar primero la virtud humana, enseñar a las personas cómo comportarse y convertirse en una persona virtuosa. En segundo lugar, debemos enseñar a la gente a adquirir conocimientos amplios y prácticos. Creía que los gobernantes debían tener amplios conocimientos. Dijo que en todas las cosas, los que son respetados y alabados son los más sabios, mientras que los que son condenados y despreciados son los más ignorantes. Finalmente, abogó por enseñar a la gente a hacer ejercicio. Creía que un cuerpo sano era muy importante para la actividad física y mental, tanto en tiempos de paz como de guerra. Y un cuerpo sano no nace, sólo se fortalece mediante el ejercicio. En términos de métodos de enseñanza, Sócrates formó sus propios métodos de enseñanza únicos a través de una práctica docente a largo plazo, a los que llamó "método socrático" y "partería". Su madre era partera, lo que es una metáfora de sus métodos de enseñanza. La partera de su madre era dar a luz bebés, y el principio de enseñanza de su partería era dar a luz bebés por conceptos, que era guiar a las personas para que tuvieran conceptos correctos. El "Método Socrático" se lleva a cabo en forma de preguntas y respuestas entre profesores y alumnos de principio a fin, por lo que también se le llama "Método de Preguntas y Respuestas". Cuando Sócrates enseñó a sus estudiantes a adquirir un determinado concepto, no se lo dijo directamente, sino que primero les hizo preguntas para que respondieran. Si los estudiantes responden mal, no los corrige directamente, sino que les hace otras preguntas para guiarlos a pensar y llegar a la conclusión correcta paso a paso. Sienta las bases para la enseñanza heurística. El método de enseñanza de preguntas y respuestas defendido por Sócrates tuvo una gran influencia en las generaciones posteriores y sigue siendo un método de enseñanza importante en la actualidad.

Editar esta teoría ética

Sócrates estableció un sistema de pensamiento ético en el que el conocimiento es moralidad, cuyo centro es explorar el propósito y la bondad de la vida. Hizo hincapié en que las personas deben conocer las leyes universales de la vida social y "conocerse a sí mismas", y creía que los diversos propósitos y normas morales beneficiosos o perjudiciales que las personas obtienen en la vida real son todos relativos. Sólo explorando el concepto de bondad universal y absoluta y dominando el verdadero conocimiento de este concepto se puede realizar el propósito de vida más elevado y la virtud más elevada del hombre. Sócrates creía que si una persona quiere ser moral, debe tener conocimiento moral y todos los comportamientos inmorales son el resultado de la ignorancia. Sólo cuando las personas se liberan de la tentación de los deseos materiales y de las limitaciones de la experiencia adquirida y adquieren conocimientos conceptuales pueden poseer virtudes como la sabiduría, el coraje, la templanza y la justicia. Creía que la moralidad sólo puede ser arreglada por la mente y Dios, y que la educación moral debe permitir a las personas comprender la mente y a Dios y obedecer sus instrucciones. Este pensamiento ético de ascetismo y misticismo fue heredado y desarrollado posteriormente por Antístenes, formándose una escuela cínica caracterizada por un énfasis en el ascetismo. El pensamiento hedonista contenido en el pensamiento ético de Sócrates fue heredado por Aristipo y desarrollo, formándose la escuela de pensamiento que propugnaba Güler; hedonismo. Platón heredó completamente el sistema de pensamiento ético de Sócrates y lo sistematizó y teorizó aún más. Sócrates enfatizó la importancia del conocimiento y creía que la ética debería estar determinada por la razón. Este pensamiento racionalista jugó un papel positivo en el desarrollo de la filosofía occidental.

Edite esta anécdota

Debate

Sócrates solía discutir con otros. Durante el debate, hizo y respondió preguntas para lograr que la otra parte corrigiera y abandonara sus ideas originales erróneas y para ayudar a las personas a generar nuevas ideas.

Esta pregunta y respuesta se divide en tres pasos: el primer paso se llama ironía de Sócrates, que él creía que era un paso necesario para hacer sabias a las personas, porque a menos que una persona sea humilde y "conozca su ignorancia", no puede aprender el conocimiento real. El segundo paso se llama definición. Después de repetidas preguntas e inducción en las preguntas y respuestas, se derivaron definiciones y conceptos claros. El tercer paso, llamado partería, guía a los estudiantes a pensar de forma independiente y sacar sus propias conclusiones. Como dijo el propio Sócrates, aunque era ignorante, podía ayudar a otros a adquirir conocimientos, al igual que su madre que era partera. Aunque es demasiado mayor para tener hijos, puede dar a luz y ayudar a que nazca una nueva vida. Sócrates nunca dio a sus estudiantes respuestas preparadas, sino que utilizó preguntas retóricas y refutaciones para hacer que los estudiantes aceptaran inconscientemente la influencia de sus pensamientos. Vea un ejemplo divertido de él respondiendo preguntas con sus alumnos. Estudiante: Sócrates, ¿qué es el bien? Sócrates: ¿Robar, engañar y vender personas como esclavas son buenas o malas acciones? Estudiante: Esto es malo. Sócrates: ¿Es malo engañar a un enemigo? ¿Es malo vender como esclavos a los enemigos capturados? Estudiante: Eso es algo bueno. Pero estoy hablando de amigos, no de enemigos. Sócrates: Como dices, robar es malo para los amigos. Sin embargo, si un amigo quiere suicidarse, le robas las herramientas que va a utilizar para suicidarse. ¿Es esto malo? Estudiante: Eso es algo bueno. Sócrates: Dices que es malo engañar a los amigos, pero en la guerra, el comandante en jefe del ejército les dice a los soldados que llegarán refuerzos para elevar la moral. Pero en realidad no hubo refuerzos. ¿Es este engaño malo? Estudiante: Eso es algo bueno. Este método de enseñanza tiene sus ventajas. Puede inspirar las mentes de las personas y hacerlas analizar y pensar activamente en los problemas. Utilizó métodos dialécticos para demostrar que la verdad es concreta y relativa, y puede transformarse en su propia negación bajo ciertas condiciones. Esta epistemología es de gran importancia en la historia del pensamiento europeo.

Gestionar los asuntos del Estado

Sócrates defendía la gobernanza experta. Creía que todos los ámbitos de la vida e incluso el poder estatal deberían ser administrados por personas bien capacitadas y conocedoras, y se opuso a la implementación de la democracia a través de leyes electorales de lotería. Dijo: Los gerentes no son aquellos que detentan un gran poder e intimidan a los débiles, ni son elegidos por el pueblo, sino aquellos que saben cómo administrar. Por ejemplo, un barco debe ser conducido por alguien que sepa navegar; al hilar lana, las mujeres deben cuidar de los hombres, porque los hombres son buenos en eso pero los hombres no. También dijo que las mejores personas son aquellas que son competentes en su trabajo. Una persona que es buena en la agricultura es un buen agricultor; una persona que es buena en medicina es un buen médico; una persona que es buena en política es un excelente político.

Matar

Como ciudadano ateniense, está registrado que Sócrates finalmente fue condenado a muerte por la corte ateniense porque no creía en Dios y corrompía las mentes de los jóvenes atenienses. Aunque tuvo la oportunidad de escapar a Atenas, Sócrates decidió beber jugo de violeta venenoso y morir porque creía que huir sólo debilitaría aún más la autoridad de la ley ateniense, y le preocupaba que Atenas no tuviera buenos tutores para educar después de su muerte. escapar de la gente. Una noche de junio del año 399 a.C., un hombre de setenta años estaba a punto de ser ejecutado en una prisión de Atenas. Vi que vestía harapos y estaba descalzo, pero su rostro estaba muy tranquilo. Después de despedirse de su esposa y su familia, charló con sus amigos, quienes parecían haberse olvidado de la próxima ejecución. No dejó de hablar hasta que el carcelero le trajo un vaso de jugo venenoso. Levantó la copa que contenía el vino envenenado hasta su pecho y dijo con calma: "Es hora de romper. Yo moriré y ellos vivirán. Sólo Dios sabe quién es la buena elección". Le debo un pollo a Asclepio, recuerda pagar mi deuda. "Después de terminar de hablar, el anciano cerró los ojos tranquilamente y se quedó dormido. Este anciano era el gran filósofo Sócrates.

Amigos de la Juventud

A Sócrates le gustaba interactuar con los jóvenes. interactúan entre sí y esperan que los jóvenes puedan recibir una buena educación. Él cree que después de recibir educación, una persona no solo será feliz y administrará sus propios asuntos familiares, sino que también hará felices a otras personas y a la ciudad-estado. Sócrates trata a los jóvenes de manera diferente según las diferentes situaciones. Aquellos que desprecian el aprendizaje debido a sus condiciones genéticas superiores, cuanto más talentosos sean, más educación deberían recibir. Esto es como un caballo de pura sangre feroz y rebelde. mejor si se entrena desde una edad temprana. La Chollima más poderosa y valiente, de lo contrario, siempre será difícil de controlar. Cuanto más fuerte es la voluntad de una persona, más probabilidades hay de que cometa crímenes. riqueza y piensan que no necesitan educación, la riqueza cumplirá sus deseos y les traerá felicidad. Sólo un tonto pensaría eso.

Señaló que la felicidad no reside en la riqueza, sino en el conocimiento y la contribución a la humanidad. Sólo así la gente podrá ganarse su respeto. Se dice que Gelaocón, primo de Platón, anhelaba convertirse en líder del gobierno de la ciudad-estado cuando tenía menos de 20 años, y pronunció un discurso ante muchas personas con gran honor y sabiduría. Es lógico que no sea malo que los jóvenes tengan esos ideales. Desafortunadamente, Ge Laokong carecía de conocimientos y talentos en esta área. Todos en la familia sabían que era ambicioso y soñador. Realmente tengo miedo de que si entra precipitadamente al foro y es arrastrado por otros, será el blanco de la risa. Pero nadie pudo convencerlo de lo contrario. Sócrates lo sabía y, en vista de su relación con Platón, decidió iluminar al joven. Un día, Sócrates vio a Gelaocon venir hacia él, por lo que gritó desde la distancia: "Oye, Gelaocon, escuché que estás decidido a convertirte en el líder de nuestra ciudad-estado. ¿Es esto cierto para dejar a Gelaocon?" Kong escuchó felizmente sus propias palabras. Sócrates deliberadamente fingió estar muy entusiasmado y eligió el tema que más le interesaba a Lao Kong. "Sí. Realmente lo creo, Sócrates", respondió Gelaocón. "Eso es genial. Si hay algo bueno en el mundo, es otra cosa buena. Porque si logras tu propósito, obtendrás lo que deseas; podrás ayudar a tus amigos; dejar un nombre para tu familia. trae gloria a la patria; después de que tu fama se extienda por toda la ciudad, se extenderá por toda Grecia e incluso en países extranjeros. En ese momento, dondequiera que vayas, la gente te admirará ". Efectivamente, Grocon escuchó. Muy feliz, se detuvo para hablar con Sócrates. Al ver que Glaucón se quedó, Sócrates continuó: "Glaucón, si quieres ser respetado por la gente, debes contribuir a la ciudad-estado. Esto parece obvio". Como dijiste, Ge Laokong. Entonces Sócrates le pidió a Gelaocón que le hablara sobre su plan para lograr grandes logros. Mientras Gelaocón pensaba, Sócrates le preguntó si primero enriquecía a la ciudad y la forma de lograr prosperidad era aumentar los impuestos. Grok Lao Kong estuvo de acuerdo. Sócrates volvió a preguntar: ¿de dónde vienen los impuestos? ¿Cuál es el total? ¿Cuáles son las fuentes de suplementación? Gelaocón respondió que no había considerado estas cuestiones. Más tarde, Sócrates le preguntó qué pensaba sobre cuestiones que deben considerarse al gobernar un país, como los recortes de gastos, las fuerzas de defensa, la estrategia de defensa y el suministro de alimentos. Ge Laokong no había pensado en la respuesta, o no podía explicarla claramente, o no había necesidad de ocuparse personalmente de esos asuntos. Al ver el dilema de Gelaocón, Sócrates lo iluminó aún más y dijo: "El país y la familia son armoniosos. Este país tiene una gran población y es realmente difícil hablar de algunos problemas, pero si puedes ayudar a una familia, puedes empezar a ayudar a más". "¿Por qué no trabajas duro para mejorar el bienestar de la familia de tu tío?", Dijo Grokong, "Mientras mi tío esté dispuesto a escuchar mis sugerencias, definitivamente los ayudaré". Tu tío no puede convencerte. ¿Todavía quieres que todos en Atenas, incluido tu tío, escuchen tus consejos? ¡Joven, quieres ser famoso, pero no hagas lo contrario, en todas las cosas! Los respetados y elogiados son las personas con más conocimientos, por el contrario, son las personas más ignorantes. Si realmente quieres ser famoso y elogiado en esta ciudad-estado, debes hacer todo lo posible para conseguirlo. quieres hacer, porque solo así podrás superar a los demás cuando te ocupes de los asuntos, obtendrás fácilmente lo que esperas ". Ge Laokong estaba muy orgulloso y decidido a convertirse en un líder. Convencido.

Dichos clásicos de Sócrates

Un médico vino a preguntarle a Sócrates que nada de lo que comía sabía bien. Sócrates dijo: Sólo tienes que dejar de comer. Antes de que ejecutaran a Sócrates, su amigo dijo con tristeza: ¡Mi querido Sócrates, cómo no quiero que te ejecuten tan injustamente! Sócrates dijo con calma: Amigo, ¿quieres verme ejecutado con justicia?

Edita este cuento de Sócrates.

La espiga de trigo más grande Hubo un gran erudito en la antigua Grecia llamado Sócrates. Un día, llevó a varios aprendices a un campo de trigo. Ésta es la estación de la madurez y los campos están cubiertos de pesadas espigas de trigo. Sócrates dijo a sus discípulos: "Vayan al campo de trigo a recoger las espigas más grandes. Sólo se les permite avanzar y no retroceder. Los esperaré al final del campo de trigo". Los discípulos entraron al campo de trigo uno tras otro. Hay muchas espigas de trigo creciendo en el suelo. ¿Cuál es la más grande? Los discípulos avanzaban con la cabeza hundida. Mire esto y sacuda la cabeza; mire aquello y sacuda la cabeza. Siempre piensan que la mayor espiga de trigo aún está por delante. Aunque los discípulos también intentaron arrancar algunas mazorcas, no quedaron satisfechos y las tiraron.

Siempre creen que todavía hay muchas oportunidades y que no es necesario tomar una decisión prematuramente. Los discípulos pasaron mucho tiempo caminando hacia adelante con la cabeza gacha, recogiendo y eligiendo con cuidado. De repente, todos escucharon la vieja voz de campana de Sócrates: "Has llegado al final". Los discípulos que regresaron con las manos vacías acaban de despertar de un sueño. Sócrates dijo a sus discípulos: "Debe haber una espiga de trigo en este campo de trigo que sea la más grande, pero es posible que no la encontréis; incluso si nos encontramos, es posible que no podamos hacer un juicio exacto. Porque la más grande Las mazorcas que acabas de escoger fueron las que acabas de escoger. "Los discípulos de Sócrates escucharon a su maestro y se dieron cuenta de esta verdad: la vida de una persona parece ser caminar en el campo de trigo, buscando las mazorcas más grandes. Algunas personas vieron las regordetas "espigas de trigo" y las recogieron sin perder la oportunidad; otros miraron a su alrededor y desaprovecharon la oportunidad una y otra vez. Por supuesto, la persecución debería ser la más grande, pero sostener las espigas frente a ti en tus manos es real.

Sócrates y su casa

Había una vez en Grecia un hombre muy inteligente llamado Sócrates. A él acuden jóvenes de todo el país para estudiar. Dijo muchas cosas felices. Lo contó de una manera tan vívida que nadie que lo escuchó se aburrió. Un verano se construyó una casa. La casa era tan pequeña que sus vecinos estaban confundidos. ¿Cómo podría esta casa satisfacerlo? "Eres un pez gordo, pero construiste tu casa en una caja tan pequeña. ¿Hay alguna razón para eso?" "Realmente no tiene ningún sentido", dijo, "pero este lugar es pequeño, pero". si pudiera hacer que tenga verdaderos amigos, me sentiré feliz”.

Sócrates aprende a cantar una nueva canción.

Mientras Sócrates estaba en prisión, escuchó a un nuevo prisionero tarareando en la celda de al lado. Era una canción nueva que nunca antes había escuchado. Sócrates se apresuró a pedir a sus compañeros de prisión que le enseñaran esta nueva canción. Todos en la prisión sabían que Sócrates estaba condenado a muerte y que se acercaba la fecha de su ejecución. Al escuchar su petición, el prisionero cantante se sorprendió: "¿No sabes que pronto serás ejecutado?" "Por supuesto que lo sé". "Entonces, ¿por qué quieres aprender nuevas canciones?", Preguntó el recluso confundido. El gran hombre respondió: "En este caso, puedo cantar otra canción cuando muera". - Extracto del Global Times

Editó este párrafo sobre la muerte de Sócrates.

El destacado filósofo griego antiguo Sócrates (469 a.C. – 399 a.C.) fue el maestro de Platón. Tuvo una profunda influencia en el desarrollo de la filosofía occidental. Sócrates pasó su vida buscando la verdad. Como es bueno en retórica, a menudo refuta a las personas superficiales que creen que tienen conocimientos. Por tanto, goza de un gran prestigio entre los jóvenes. Desafortunadamente, en el año 399 a. C., fue juzgado públicamente por nobles conservadores por incitar a los jóvenes e insultar a los dioses de Atenas, y fue condenado a muerte. Sócrates tuvo un gran número de ardientes admiradores y feroces oponentes tanto durante su vida como después de su muerte. No dejó ninguna obra durante su vida, pero su influencia fue enorme. Los filósofos a menudo lo consideran un hito en la historia de la filosofía griega antigua y llaman a su filosofía anterior filosofía presocrática. Como gran filósofo, Sócrates tuvo una gran influencia en la filosofía occidental posterior. Sus acciones y teorías sobreviven principalmente a través de registros en los escritos de sus alumnos Platón y Jenófanes. En cuanto a la vida y doctrina de Sócrates, debido a diversos registros y opiniones desde la antigüedad, siempre ha sido el tema más discutido en los círculos académicos. Según las leyes de Atenas de la época, la forma de ejecutar a un prisionero era darle un vaso de vino envenenado, pero un mes antes de la ejecución, el tribunal permitió que familiares y amigos del prisionero lo visitaran en prisión. En aquella época, muchos jóvenes iban a la prisión a visitar a Sócrates todos los días. Cuando un joven llamado Critón le preguntó a Sócrates si tenía alguna última palabra, Sócrates respondió: "No tengo nada más que lo que suelo decirte. Recuérdalo. Debes mantener tu integridad moral. Si no vives como te digo "Por mucho que me prometas ahora, no podrás consolar mi cadáver". Luego se levantó y fue a bañarse. La noche en que Sócrates estaba a punto de ser ejecutado, despidió a su esposa e hija y fue a hablar con sus alumnos Fedón, Simmias, Hippas y Critón sobre la inmortalidad del alma. Al cabo de un rato, entró el carcelero y dijo: "Cada vez que ordeno a los prisioneros que tomen vino venenoso, se resienten y me maldicen, pero debo cumplir las órdenes de mis superiores. Tú eres la persona más noble entre muchos". prisioneros aquí, así que creo que nunca me odiarás, sólo aquellos que quieren ejecutarte. Ahora tengo la orden de cumplir la orden y espero que sufras menos. Adiós, amigo mío. "Después de decir esto, rompió a llorar y salió de la celda.

Sócrates miró la espalda del carcelero y dijo: "Adiós, amigo, haré lo que dices". Luego se giró y le dijo amablemente al joven: "Qué buen hombre. Desde que estoy preso, viene a visitarme". todos los días, y a veces me habla de manera amable. Ahora está llorando por mí. ¡Qué hombre tan amable! Critón, ven aquí y envía a alguien a buscarlo de inmediato, de lo contrario, por favor, hazlo rápido. Dijo que cuando algunos presos se enteran de que van a ser ejecutados, siempre hacen todo lo posible por retrasarlo para poder disfrutar de una suntuosa cena. "¡Por favor, no seas impaciente, todavía hay tiempo!", Dijo Sócrates en ese momento: "Efectivamente tienes razón, esas personas tienen razón al hacerlo, porque en su opinión, ganaron algo al retrasar la ingesta del vino envenenado; " Pero para mí no consigo nada posponiendo mi dosis de vino venenoso. Al contrario, en mi opinión, el acto de salvar mi vida y conseguir una buena comida debería ser despreciado. Ve a buscar el vino. Por favor respete mi solicitud. "Después de un rato, llegó la persona que trajo el vino envenenado. Sócrates mantuvo la calma y no cambió su expresión. Cogió la copa de vino y se la bebió de un trago. Todos los presentes lloraron por la pérdida de tan buen amigo. Sócrates Parecía muy infeliz ante esta escena y dijo: "¿Cómo pudiste hacer esto? Para evitar tal escena, despedí a mi familia. Como dice el refrán, no le tengo miedo al peligro, me siento muerto. ¡Por favor sé fuerte! "Entonces Sócrates caminó un rato por la habitación, diciendo que tenía las piernas entumecidas, y se acostó. La persona que entregaba el vino se acercó y tocó su cuerpo, pero no sintió calor. De repente, Sócrates murmuró de nuevo: “Critón , ven aquí. Le pedimos prestado un gallo a Crepius. Por favor, no olvides pagarle. "Después de eso, el gran filósofo cerró los ojos y falleció silenciosamente.