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XX Promoción Universitaria

Nombre del estudiante

Contenidos

Autoconocimiento

Segundo, profesional comprensión

Análisis de dirección futura

Sección 4 Análisis de brechas con objetivos

Plan de acción para los próximos tres años

Conclusión

Trabaja duro y avanza pragmáticamente

Prefacio

Recuerdo que cuando entré a la universidad por primera vez el 14 de septiembre del año pasado, estaba un poco esperanzado, un poco emocionado, un poco confundido. , y un poco inquieto. ¿Cómo debo pasar mis cuatro años de estudio? ¿Hacia dónde debería extenderse el camino del desarrollo en cuatro años? El tiempo vuela como el agua. En un abrir y cerrar de ojos, una octava parte de la universidad me ha abandonado. El próximo semestre, a través del estudio de cursos de planificación profesional para estudiantes universitarios, ya no dudaré ni estaré confundido. En cambio, tendré una meta clara, encontraré la dirección correcta y me prepararé para trabajar duro para lograrla. La planificación de carrera para estudiantes universitarios es la estrella de mi vida universitaria y la torre de navegación de mi camino de vida. Despierta mi conciencia sobre la planificación de carrera y me permite comprenderme a mí mismo de manera sistemática y completa y, sobre esta base, encontrar una trayectoria de planificación de carrera que se adapte a mí. . En general, me beneficié mucho. El curso de planificación profesional para estudiantes universitarios me dio conciencia de los métodos de pensamiento y planificación, que no solo se limitan a los cuatro años de estudio y vida en la universidad, sino que también se extienden a mi trabajo y mi vida futuros.

Autocognición

1 Conocimiento perceptual

Desde mi propia perspectiva: en la vida, a veces me gusta estar solo, leyendo o escuchando un libro que a veces toco canciones con todos y, a menudo, tengo una sensación agradable al charlar con amigos en términos de estudio, soy más riguroso, presto atención a la precisión de los detalles en el proceso de aprendizaje y espero ser lo más perfecto posible;

Desde la perspectiva de los demás: A los ojos de mis padres, soy un niño más obediente y sensato; a los ojos de mis profesores, soy un estudiante con los pies en la tierra, serio y potencial. A los ojos de mis amigos, soy un chico a veces serio y a veces divertido, accesible y accesible.

En resumen, creo que mis rasgos de personalidad tienden a ser extrovertidos. En general soy un chico alegre y optimista, más emprendedor y con muchas ganas de ser independiente, pero me falta seguridad en determinados aspectos y situaciones.

2 Comprensión racional

Según el análisis teórico de Holland, tengo las características compuestas de tipo social, tipo realista y tipo de investigación.

Por un lado, soy del tipo social porque me adapto fácilmente a nuevos entornos, me gusta aceptar cosas nuevas, me encanta comunicarme con los demás y puedo mejorar a través de la comunicación. Por un lado, soy del tipo investigador y, por otro, soy del tipo realista, porque estoy dispuesto a usar mi cerebro, soy bueno pensando y amo el trabajo creativo y desafiante. A veces me gusta el análisis y el razonamiento lógico, a veces me gusta aceptar tareas operativas y de acción, a veces me gusta reconocerme a partir de la mejora de mis conocimientos y habilidades, y a veces me gusta probarme a mí mismo a través de la mejora de las operaciones reales.

En segundo lugar, comprensión profesional

1. Tasa de empleo

Ahora todo el mundo está prestando atención a la contaminación ambiental, el desarrollo de nuevas energías, el desarrollo de nuevas armas, nuevas La síntesis de materiales y el desarrollo de algunos medicamentos nuevos, por lo que estamos involucrados en una amplia gama de trabajos. Aunque las oportunidades de empleo para los estudiantes de química aplicada no son limitadas, para nosotros, los graduados, la situación laboral no es optimista porque el contenido que estamos aprendiendo ahora no es detallado y demasiado amplio, y la mayoría de nosotros carecemos de experiencia laboral práctica. Todavía necesitamos mejorarnos constantemente.

2. Perspectivas laborales

El campo de investigación de la química es muy amplio, incluyendo química analítica, química inorgánica, química orgánica, química física, química de materiales, electroquímica, química estructural, etc. Diferentes áreas de estudio general conducen a diferentes trabajos. Los graduados con una licenciatura en química son aptos para participar en investigación aplicada, desarrollo de tecnología, tecnología de producción y gestión en petroquímica, protección ambiental, inspección de productos básicos, salud y prevención de epidemias, aduanas, medicina, plantas de química fina y otras producciones, tecnología, administración. departamentos y fábricas y minas; adecuado para departamentos de investigación científica y la investigación científica y la enseñanza de la escuela también es adecuado para continuar estudiando para obtener una maestría en química aplicada y disciplinas relacionadas;

Análisis de direcciones futuras

1 Ruta de desarrollo profesional

Solicite puestos de trabajo en empresas relacionadas con la química, como empresas farmacéuticas, empresas de alimentos, empresas de cosméticos, química fina plantas, etc., dedicadas principalmente a la investigación de aplicaciones, desarrollo de productos, pruebas analíticas o monitoreo de control de calidad y otros trabajos relacionados.

2 Razones para elegir una carrera profesional

A través de investigaciones estadísticas, se encuentra que en el contexto social actual, en primer lugar, para las empresas de contratación, hasta cierto punto, es más probable que sean personas con Se atraen a aquellos con altas capacidades, más que a aquellos con altas cualificaciones académicas. Una cierta cantidad de experiencia laboral juega un papel extremadamente importante en la evaluación de sus capacidades. En segundo lugar, para mí, cuando era niño, debido a diversas razones, como el entorno familiar y la sociedad, la tasa de empleo de los estudiantes de pregrado es más alta que la de los estudiantes de posgrado. Por lo tanto, dejé de estudiar más y elegí un empleo para mejorar mi capacidad práctica. También decidí usar mi tiempo libre para realizar estudios e investigaciones más profundas en mi campo mientras trabajaba, para mejorar mi capacidad profesional y prepararme para el futuro. Sentar una base sólida para un mayor desarrollo.

3 Factores de Elección de Carrera

(1) Análisis basado en regla FODA.

Factores dominantes

Metas claras; agresivo en el pensamiento; atrevido a intentarlo;

Optimista y lleno de sueños; pensar; como desafíos; deseo de ser independiente;

tener una relación profunda con los padres; llevarse bien con los amigos; a menudo elogiado por los maestros;

excelente rendimiento académico; ; pensamiento tanto racional como emocional * * * Sí;

Se le considera un niño con un gran potencial.

Desventajas

A veces falta de confianza, a veces falta de perseverancia, a veces pasividad, a veces pereza.

Falta de conocimientos teóricos sólidos y operaciones experimentales no cualificadas.

El uso de terminología profesional no es bueno y la redacción del informe experimental es demasiado sencilla.

Habilidades de comunicación mediocres y capacidad de organización y planificación media.

Oportunidades

Objetivamente hablando, la química es una materia básica. Desde una perspectiva horizontal, hay una amplia gama de áreas de aprendizaje e investigación. Desde una perspectiva vertical, hay muchas. de margen para un mayor desarrollo y mejora. Hoy en día hay mucha gente que se centra en la química, por lo que han surgido muchas empresas o departamentos relacionados con la química, brindándonos más oportunidades laborales.

Aspecto subjetivo: estoy en Xuzhou, donde soy estudiante de primer año. Tengo más espacio y tiempo para dar conferencias en colegios y universidades y encontrar algunas oportunidades de pasantías y tiempo parcial. No solo puedo mejorar mi calidad general, sino que también puedo establecer conexiones en esta área.

Amenazas

Objetivamente hablando, conviven oportunidades y desafíos. Precisamente debido a su base disciplinaria, muchos colegios y universidades han abierto esta especialidad o sus especialidades relacionadas, seguidas por cada vez más graduados de pregrado y maestría en esta especialidad. Sumado a la actual locura por los “estudiantes extranjeros que regresan”, incluidos aquellos con altos diplomas, sólidas habilidades y amplios conocimientos, se exacerba la situación laboral cada vez más grave a la que nos enfrentamos. En resumen, en la sociedad altamente competitiva de hoy, las amenazas están por todas partes.

Aspectos subjetivos: para los estudiantes de química, las tareas de aprendizaje son pesadas, el tiempo de experimento es largo y, a menudo, están expuestos a algunas sustancias tóxicas y nocivas. Sin embargo, la condición física no es muy buena, por lo que hacen ejercicio. Se requiere para afrontar los desafíos y superar las dificultades.

(2) Resume los cuatro factores.

A través de un análisis subjetivo y objetivo de mí mismo y de los factores que influyen en esta área, resumo lo siguiente: En el futuro, debemos hacer uso de nuestras fortalezas y compensar nuestras debilidades, formular un plan. que se adapte a nuestra situación real, y completar periódicamente diversas tareas propias sobre la base de garantizar la calidad. Para mejorar su perseverancia y perseverancia, siempre debe pedir consejo con humildad a sus padres, maestros y compañeros, descubrir sus propios problemas, y corregirlos oportunamente. En el estudio y en la vida, no solo debe dominar los conocimientos teóricos de manera sistemática y completa, sino también mejorar sus capacidades de operación experimental, establecer su propio sistema de información y biblioteca de recursos de red, mejorar sus habilidades de comunicación y trabajo en equipo, y mejorar su calidad general. maximizar las oportunidades y minimizar las amenazas.

Sección 4: Análisis de brechas con objetivos

1. Contenido laboral de la ocupación

(1) Tipo de investigación: tomando como ejemplo a los investigadores médicos, su trabajo principal. Incluyendo investigación de información, investigación farmacológica, investigación toxicológica, investigación clínica, aprobación de registro, etc.

(2) Tipo de inspección de calidad: Tomando como ejemplo al inspector de calidad de productos químicos, su trabajo incluye principalmente la inspección de las materias primas, materiales de embalaje, agua de proceso y productos terminados de la empresa, así como la Gestión diaria del departamento de inspección de calidad de acuerdo con el producto. Desarrollar estándares de calidad, revisar los procedimientos operativos de inspección relevantes y realizar revisiones y aprobaciones.

2 Cualificaciones profesionales

(1) Requisitos profesionales

Tipo de I+D: El objetivo final de los productos de I+D es el mercado, por lo que además de dominar ciertos conocimientos profesionales Debe estar familiarizado con el flujo de trabajo de registro, análisis y tipo de inspección de calidad: ser capaz de dominar las teorías básicas, los conocimientos y las habilidades de los estudiantes de química, especialmente los cursos de química analítica, ser capaz de utilizar con habilidad instrumentos analíticos modernos y la inspección de calidad; instrumentos comúnmente utilizados en el trabajo y comprender el flujo de trabajo y las leyes y regulaciones relevantes.

(2) Requisitos no especializados

Dominio del inglés: dominio del inglés para escuchar, hablar, leer y escribir, aprobar el College English Test Band 4 y CET-6 y obtener un certificado. Dominio de la informática: dominar el inglés. Utilizar software de oficina, aprobar el examen nacional de informática de nivel 2 (lenguaje C) y obtener un certificado.

3. Análisis de brechas con el objetivo

(1) El conocimiento teórico no es lo suficientemente profundo. Aunque tiene ciertas habilidades de razonamiento lógico e inferencia, todavía le falta rigor, meticulosidad, sistematicidad y amplitud de pensamiento.

(2) La operación experimental no es lo suficientemente competente. Aunque se pueden dominar algunas habilidades operativas básicas, todavía hay una cierta distancia de la aplicación práctica y falta la capacidad de observar, analizar y resolver problemas.

(3) Verticalmente hablando, los campos profesionales involucrados son demasiado estrechos y superficiales, y el inglés aplicado de algunos estudiantes de química no se entiende bien. Deberíamos desarrollar la capacidad de utilizar referencias metódica y metódicamente para expandirnos a un nivel más amplio y profundo.

(4) Hablando horizontalmente, la estructura del conocimiento es demasiado simple y es fácil ignorar las humanidades, lo que afecta la superación personal general. Debería involucrar ampliamente disciplinas relacionadas, como el derecho, la economía, la biología, etc. , que se cruza con el campo de la química, consolidando así el pensamiento lógico, mejorando el pensamiento no lógico y mejorando las ideas de aprendizaje y los sistemas de pensamiento.

(5) No tengo muy claras las políticas, leyes y regulaciones relevantes en este campo profesional, como patentes de I+D, regulaciones de inspección de calidad, aprobación de registros, etc. , y también necesito aprender de forma independiente.

(6) Nunca haber participado en ninguna actividad de pasantía relacionada con esta especialidad, tener pocas habilidades de expresión escrita en trabajos profesionales e informes experimentales, y carecer de cierta experiencia laboral y habilidades sociales.

Plan de acción para los próximos tres años

Cuatro años de universidad, ya sean largos o cortos, la clave está en cómo aprovechar este tiempo de forma más eficaz. La clave es cómo puedes enriquecer este curso con más calma y tranquilidad. Para superarme integralmente y afrontar las oportunidades y desafíos después de graduarme con una sonrisa, hice el siguiente plan en función de mis características y la brecha entre mis habilidades y objetivos:

Vacaciones de verano para estudiantes de primer año:

Decidí utilizar estas vacaciones de verano para completar el proyecto de práctica social para estudiantes universitarios. El trabajo de formar un equipo, discutir temas de investigación, determinar el contenido de la investigación, planificar los pasos de la investigación e informar a los equipos clave se ha completado y solo está pendiente de aprobación. Aprecio y doy gran importancia a esta práctica social y creo que me mejorará enormemente en la formación práctica, la comunicación, la organización y planificación, la redacción de tesis, etc.

Segundo año:

(1) En vista de la falta de trabajos de curso este año académico, decidí postularme para un proyecto de síntesis orgánica mientras estudiaba bien. En septiembre, se seleccionaron socios en función de los intereses de investigación y los intercambios mutuos de los estudiantes, y se seleccionaron mentores en función de las instrucciones de investigación de los profesores proporcionadas en el sitio web de nuestra universidad. De junio a octubre de 5438, con la sugerencia del maestro y mi propia exploración, busqué activamente información y literatura relevantes, finalicé el tema y el plan del proyecto, luego comencé el proyecto de síntesis orgánica, consulté activamente al maestro y di pleno juego a mi subjetivo; iniciativa y di lo mejor de mí. Completar proyectos y esforzarme por alcanzar la excelencia.

(2) Además, aprobé el certificado de informática de segundo nivel el semestre pasado: en estas vacaciones de verano, revisé sistemáticamente mis conocimientos de informática, practiqué las preguntas teóricas de la prueba escrita y al mismo tiempo practiqué informática. habilidades operativas, y practiqué cuantitativamente un conjunto de preguntas y las resumí para aprobar el Examen Nacional de Computación Nivel 2 en septiembre para obtener el Certificado de Nivel 4 el próximo semestre: insista en leer por la mañana al menos cuatro veces por semana para mejorar el habla; practique las preguntas reales de los ejercicios del Nivel 4 de manera planificada y regular. Resuma los puntos clave y difíciles, así como los puntos de conocimiento que son fáciles de cometer errores y confundir para pasar el Nivel 4 en junio.

(3) Al mismo tiempo, como subdirector del departamento de organización de Life Navigation Association, puedo ejercitar mis habilidades de organización, comunicación y trabajo en equipo a través del trabajo diario del club, así que decidí Utilice esta plataforma para mostrarme, enriquecerme.

Vacaciones de verano para estudiantes de segundo año:

A través de recursos y conexiones en línea, puede encontrar algunos trabajos no profesionales a tiempo parcial, practicar en la sociedad, mejorar su adaptabilidad en el lugar de trabajo y completar su carrera. de trabajos no profesionales Entorno y transición exitosa a un entorno de trabajo profesional. Junior año:

(1) Las características notables de este año académico son el aumento de cursos teóricos profesionales, la mayor dificultad de los experimentos y el aumento de las tareas de aprendizaje. Cuando eliges algo, tienes que renunciar a otra cosa, así que decidí dejar mi trabajo en la Life Pilot Association este año escolar y concentrarme en estudiar e investigar. Pero este tipo de "enfoque" no es el llamado "indiferente a las cosas fuera de la ventana y sólo lee los libros de los sabios", sino para garantizar la finalización. A través del portal de información de la escuela y de sus amigos, escuche algunos cursos y conferencias relacionados dentro y fuera de la escuela, comprenda las tendencias de vanguardia de la industria en el aspecto profesional y preste atención al enfoque social y las tendencias de las políticas nacionales en el ámbito no profesional. aspecto.

(2) Solicita el CET-6 e intenta aprobarlo de un solo intento el semestre pasado. De lo contrario, trabaje más duro para aprobar el próximo semestre, haga arreglos específicos de acuerdo con circunstancias específicas e inscríbase selectivamente en algunas clases de registro de nivel 6. Al mismo tiempo, elijo el inglés de química aplicada que ofrece nuestra universidad, insisto en leer por la mañana y participo activamente en algunas actividades del rincón de inglés para escuchar, hablar y comunicarme, y convertirme en un talento integral.

Vacaciones de verano de tercer grado:

A través de la red personal y los recursos de la red, busque oportunidades de pasantías profesionales, acuda a empresas para obtener experiencia práctica, enriquezca su currículum y hágase más maduro y Confianza en el proceso de búsqueda de empleo.

Último año de secundaria:

A través de mi continuo esfuerzo y comunicación constante con profesores y compañeros, completé mi tesis de graduación. A través de una madurez y un progreso continuos, he pasado de la graduación al empleo y de la escuela a la sociedad.

Lo anterior son solo instrucciones generales, y los detalles específicos aún deben considerarse cuidadosamente en función de la situación real. Además, decidí prestar atención a algunas ferias de empleo del campus de mi segundo año, intentar ingresar a algunos mercados de reclutamiento de talentos y resumirme y mejorar constantemente. En mi opinión, la salud es la capital de la revolución. Además de mejorar mis capacidades y cualidades, también potenciaré el ejercicio, fortaleceré mi forma física y seguiré manteniendo una actitud optimista, alegre y emprendedora.

Observaciones finales

Sólo lo inesperado, nada es imposible. La escritura universitaria de cada palabra y la planificación académica paso a paso me han hecho dar un salto cualitativo, de la confusión a la confusión. Confianza. De la vacilación a la determinación. Creo que en el momento de graduarme, en el momento en que me ponga la gorra de soltero, en el momento en que se abra el obturador, podré dar una respuesta satisfactoria a mi universidad y a mi juventud.