Las enseñanzas y los libros de texto de Xie Jianping

Jianshe ha emprendido una serie de proyectos de reforma docente de pregrado en Southwest University y ganó el Premio al Logro de la Reforma Docente. Ha participado en “Ingeniería genética” (Publicación del Décimo Plan Quinquenal Nacional, Chemical Industry Press, 2002), “Diagnóstico experimental de la tuberculosis” (People's Medical Publishing House, 2003), “Progress in Neuroscience” (Tercera Serie, Educación Avanzada Press, junio de 2004), "Pharmaceutical Cell Biology" (Libro de texto de planificación de la Escuela Nacional de Farmacia, Medical Science and Technology Press, junio de 2006). Editor jefe adjunto de la nueva edición de "Microbiology in Colleges and Universities" (Science Press, 2008), traductor jefe de la "Guía ilustrada de experimentos de microbiología" (Science Press, 2012), editor jefe adjunto de "Mycobacterial Biología Molecular" (Prensa Médica Militar Popular, 2010).

Cursos como metodología de investigación en genómica funcional, farmacología microbiana, biología molecular, inmunología molecular, microbiología, microbiología celular, genómica funcional de microorganismos medicinales, ciencia del ADN y fisiología microbiana se imparten en modalidad bilingüe en pregrado y. Los niveles de posgrado, las ciencias, la naturaleza y las células son los principales métodos de enseñanza. Según las fronteras y tendencias de las disciplinas internacionales, se compilaron los apuntes "Metodología de investigación del genoma funcional" y "Genómica funcional de microorganismos medicinales". En la enseñanza, nos enfocamos en cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la industrialización y el respeto por la propiedad intelectual, y brindamos cursos generales de inglés sobre propiedad intelectual de biotecnología y protección de la propiedad intelectual de industrialización de alta tecnología para estudiantes de bioingeniería y ciencias biológicas y todos los estudiantes universitarios. Premio a la docencia de pregrado: Segundo premio del primer premio al logro docente de Southwest University “Investigación sobre el nuevo marco de enseñanza y libros de texto de microbiología en la era del genoma funcional (libro de texto)”