Introducción a la carrera universitaria de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Liaoning: ¿Especialidad en gestión turística?
Introducción a la especialidad universitaria de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Liaoning: Especialización en Gestión Turística
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1. El objetivo de la formación de talentos
p>Esta especialización se basa en la educación moral y la educación de las personas, y se caracteriza por el desarrollo de industrias de turismo inteligente y turismo digital. Su objetivo es cultivar el desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la estética y el trabajo, adaptarse a las necesidades del desarrollo económico y social, tener un alto sentido de responsabilidad social y buena calidad profesional, y dominar sólidas teorías básicas de la gestión turística moderna. , conocimiento profesional sistemático, habilidades profesionales y habilidades de desarrollo de innovación turística roja. Profesionales aplicados que tengan cualidades humanísticas, visión internacional, capacidad de gestión, sensibilización en el servicio, espíritu innovador y emprendedor, capacidad práctica y responsabilidad social, y sean capaces de dedicarse a los negocios, la gestión, la planificación, la planificación, la consultoría, el servicio y la formación relacionados con el turismo y enseñanza.
2. Cursos principales
"Introducción al turismo" habla sobre temas turísticos, objetos turísticos, medios turísticos y sus interrelaciones, lo que puede mejorar la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas turísticos prácticos. y proporcionar Sentar las bases para estudios posteriores en varios cursos profesionales.
"Gestión de Destinos Turísticos" describe las características, patrones de desarrollo, gestión y otros contenidos de los destinos turísticos, y puede proponer soluciones para la gestión de operaciones de destinos y estrategias de desarrollo.
La industria de la recepción turística describe los tipos, la gestión de servicios, las relaciones con los clientes, la calidad del servicio, los sistemas de información, las estrategias de marca y la innovación en la gestión de servicios de la industria de la recepción turística, que pueden sentar las bases para que los estudiantes participen en la industria de recepción turística en el futuro.
El comportamiento del consumo turístico describe las teorías básicas de la psicología del consumo turístico, la psicología de los servicios turísticos y la psicología de la gestión de empresas turísticas, que pueden mejorar aún más la capacidad de reserva psicológica de los estudiantes en el trabajo práctico.
"Políticas y regulaciones de turismo" describe el desarrollo y el estado actual de las leyes y regulaciones relacionadas con el turismo de mi país, leyes y regulaciones de turismo importantes y otros contenidos básicos, sentando una base legal sólida para el trabajo futuro en el sector turístico. industria.
"Economía del Turismo" cuenta los conocimientos teóricos relevantes de la economía del turismo, permite a los estudiantes resolver problemas existentes en la práctica del turismo y establece una base teórica y metodológica sólida para que los estudiantes se adapten mejor al trabajo de gestión turística después de graduarse. .
"Planificación y desarrollo del turismo" cuenta la teoría, el conocimiento, el contenido y los métodos básicos de la planificación y el desarrollo del turismo, y desempeña un papel importante en el cultivo de la capacidad innovadora de los estudiantes en el desarrollo de productos turísticos y la capacidad de aplicación del turismo. planificación en la práctica.
Tres. Principales direcciones y campos laborales
Los graduados pueden dedicarse a guías turísticos, planificación, consultoría de viajes, marketing turístico, gestión de quejas, gestión de agencias de viajes, etc. Puede participar en análisis de big data turísticos, planificación turística, marketing digital, servicios para huéspedes, gestión organizativa, etc. en diversas empresas de exhibición, empresas de comercio electrónico turístico, atracciones turísticas, departamentos de gestión de la industria turística, etc. , y también pueden desempeñar trabajos de servicio y gestión en hoteles de alta estrella.
IV.Introducción a la especialización
La especialización en gestión turística de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Liaoning se puede solicitar en febrero de 2013. Aprobada por el Departamento Provincial de Educación de Liaoning, inscripción en todo el país. comenzará en otoño de 2013.
Esta especialización cultiva principalmente talentos de aplicaciones de gestión turística de alta calidad que tienen tecnología de la información moderna y un profundo patrimonio cultural regional y se adaptan a las necesidades del desarrollo turístico local.
Esta especialidad se fundó en 1993. En 2001, fue calificada como una especialidad piloto de turismo en la provincia de Liaoning. En 2007, fue identificada como una de las "tres" especialidades de capacitación clave en nuestra escuela para adaptarse. al desarrollo económico local. Durante los últimos 26 años, ha acumulado una rica experiencia en la dirección de carreras de turismo, con condiciones de enseñanza completas y una fuerte influencia social. Especialmente en los últimos 6 años de inscripción universitaria, esta especialización se ha basado en el concepto de servir activamente a la industria turística local y la idea general de gestión de la escuela, centrándose en cultivar talentos turísticos de alto nivel orientados a aplicaciones, fortaleciendo las características de gestión de la escuela, respetar plenamente las reglas de enseñanza y la individualidad de los estudiantes en términos de conceptos de enseñanza y en la teoría profesional. Sobre la base de la enseñanza, la enseñanza práctica se utiliza como plataforma, centrándose en fortalecer el cultivo de la capacidad de aplicación práctica de los estudiantes y su influencia social. aumentando día a día.
5. Características del funcionamiento de la escuela
1. Basado en la excelente tradición de servir a las áreas locales, promover vigorosamente la cooperación con los gobiernos locales.
En septiembre de 2016 y julio de 2017, la especialidad en gestión turística firmó acuerdos marco de cooperación entre la industria, la universidad y la investigación con el gobierno del distrito de Nanfen y el gobierno del condado de Benxi para establecer una base de educación práctica fuera del campus y decidió Desarrollar la investigación y el desarrollo en la región. Llevar a cabo una cooperación profunda en consulta, investigación científica y transformación de logros, gestión escolar conjunta, capacitación e intercambio de talentos y construcción de plataformas tecnológicas características y ventajosas. El establecimiento de la base de capacitación fortalece aún más la cooperación entre el gobierno y las empresas y refleja el propósito de servir al área local y a la sociedad. La base de capacitación entregará más talentos turísticos destacados al distrito de Nanfen y al condado de Benxi y hará mayores contribuciones al desarrollo del turismo de Benxi.
2. Contactar estrechamente con la industria turística, adaptarse a las necesidades de los talentos turísticos y moldear las características de los profesionales del turismo.
En marzo de 2016, la especialidad en gestión turística de nuestra escuela invitó a 12 expertos de universidades, empresas y gobiernos locales a celebrar una reunión de investigación y participaron en la formulación de los programas de formación de talento aplicado de pregrado de 2016 y 2017 para de la carrera de gestión turística. Se determinó el modelo de formación de talentos “3+1”. El nuevo plan enfatiza el enfoque centrado en el estudiante, orientado a la carrera y orientado a las habilidades, y logra los objetivos de funcionamiento escolar y desarrollo económico local, entornos profesionales y necesidades de la industria, objetivos de capacitación de talentos y necesidades de la industria, especificaciones de capacitación de talentos y requisitos laborales, cursos. Requisitos de contenido y carrera. Conexión estándar perfecta.
3. Cooperación * * * Ganar-ganar, mostrando características profesionales en el desempeño de sus funciones.
① Confiar en las empresas para establecer un sistema completo de enseñanza práctica para mejorar las capacidades de innovación y emprendimiento de los estudiantes.
Las características de cultivar talentos aplicados en la especialidad de gestión turística son cada vez más prominentes. Se ha establecido y mejorado un “sistema de enseñanza práctica” para cultivar talentos aplicados, y la tasa de empleo de los graduados universitarios ha alcanzado más del 95% durante dos años consecutivos. En la actualidad, la carrera de gestión turística cuenta con una sala de formación de simulación integral 3D para guías turísticos, una sala de formación de simulación para habitaciones de huéspedes turísticos, una sala de formación de simulación para restaurantes turísticos, una sala de formación de productos turísticos y una sala de formación de agencias de viajes inteligentes. Al mismo tiempo, las empresas de turismo y los gobiernos locales han establecido más de 10 bases estables de práctica de alto nivel fuera del campus, incluida 1 base provincial de educación práctica fuera del campus para estudiantes universitarios: Universidad de Ciencia y Tecnología de Liaoning-Servicio de Viajes Internacionales Benxi Shuidong. base de educación práctica fuera del campus, financiada por el Departamento de Educación Provincial de Liaoning 300.000 yuanes; hay 2 bases de educación práctica fuera del campus para estudiantes universitarios.
La educación en innovación y emprendimiento es intensa. En 2015, ganó el segundo premio 1 y el tercer premio en el Concurso de guías turísticos para estudiantes de la Universidad Provincial de Liaoning. En 2016, ganó el primer premio 1 y el segundo premio 1 en el Concurso de guías turísticos para estudiantes de la Universidad Provincial de Liaoning. ganó el segundo premio en el Concurso de Guías Turísticos para Estudiantes del Colegio Provincial de Liaoning. Al mismo tiempo, nuestra escuela ha celebrado concursos de guías turísticos a nivel escolar durante muchos años seguidos, y los estudiantes de gestión turística han salido victoriosos cada año. A través de competiciones, las habilidades prácticas de los estudiantes han mejorado enormemente. Además, los profesores con especialización en gestión turística llevaron a los estudiantes a participar y completar 1 proyecto de innovación a nivel nacional, 1 proyecto de innovación a nivel provincial y varios proyectos de innovación a nivel escolar. En el proceso de innovación y emprendimiento, la conciencia innovadora de los estudiantes. y se ejercitó la capacidad empresarial y se mejoró enormemente la capacidad práctica de los profesores.
(2) Guiados por las necesidades de la industria, realizar investigación y desarrollo en torno a temas clave de la industria y enriquecer continuamente las características de la investigación y aplicación científica.
Dar pleno rendimiento a las funciones de la carrera de gestión turística de nuestra escuela como fuente de talento, fuente de información y fuente de innovación, y asumir la responsabilidad de los servicios sociales. Basándose en la plataforma del Instituto de Investigación Turística de Benxi, que está afiliado a la especialización en turismo de nuestra escuela, la especialización en gestión turística de nuestra escuela está estrechamente integrada con el gobierno municipal de Benxi y las empresas turísticas relacionadas. Los docentes sirven al desarrollo del turismo local abordando temas relevantes de investigación turística y promueven la enseñanza con investigación científica. En los últimos dos años, ha emprendido 18 proyectos de investigación sobre el desarrollo turístico de Benxi, ha proporcionado casi 10 sugerencias políticas a la provincia de Liaoning y a la ciudad de Benxi, y ha ganado 6 segundos premios por logros en redacción de tesis del gobierno municipal de Benxi. Muchos de los resultados han sido adoptados por departamentos relevantes del gobierno municipal de Benxi, brindando apoyo intelectual para el desarrollo del turismo en Benxi.
4. Únase a la Alianza Escuela-Empresa de la Industria de Servicios Turísticos de Liaoning para fortalecer la comunicación y la cooperación con otras empresas turísticas de la provincia.
Confiando en la Escuela de Gestión Turística de nuestra facultad como unidad vicepresidenta, se ha unido a la Alianza Escuela-Empresa de la Industria de Servicios Turísticos de la Provincia de Liaoning, que ha promovido los intercambios y la cooperación entre la Escuela de Gestión Turística de nuestra facultad y otras facultades y empresas de turismo en la provincia, que promueve la estrecha integración de nuestra Escuela de Gestión Turística con empresas de la industria turística, institutos de investigación científica y gobiernos locales, promueve la transformación orientada a aplicaciones de nuestra Escuela de Gestión Turística. y mejora la capacidad de nuestra Escuela de Gestión Turística para servir a las áreas locales en una interacción beneficiosa para todos.
Actualmente, nuestro colegio se esfuerza por convertirse en un colegio modelo de transformación y desarrollo a nivel nacional.
La especialidad en gestión turística de la Escuela de Administración aprovechará la oportunidad, reunirá fuerzas y utilizará plataformas de investigación científica como el Instituto de Investigación Turística de Benxi para fortalecer la cooperación entre el gobierno, la industria, la universidad y la investigación en la educación de las personas, mejorar continuamente la formación de talentos y la calidad de la enseñanza. esforzarse por promover la transformación de la integración industria-educación, acelerar la construcción profesional y cultivar talentos de turismo aplicado que sirvan activamente a la construcción económica local.
Sexto, el personal docente
Después de años de arduo trabajo, esta especialización ha establecido inicialmente un equipo de profesores con una estructura general razonable, optimización, buenas tendencias de desarrollo, líderes antiguos y nuevos. y una combinación de estudiantes a tiempo completo y a tiempo parcial. Equipo docente combinado. Hay 12 docentes a tiempo completo, todos ellos docentes “doblemente calificados”. Hay 3 profesores, 3 profesores asociados y 6 conferenciantes. Hay 9 personas con título de maestría o superior, incluidos 1 médico y 2 estudiantes de doctorado. Entre ellos, hay 1 talento de nivel "mil" en la provincia de Liaoning, 1 talento de nivel "10,000", 1 líder de materias natural en la ciudad de Benxi y 4 líderes de materias jóvenes en la ciudad de Benxi. Muchos maestros han sido calificados como maestros sobresalientes y maestros sobresalientes. en nuestra escuela.
Todos los profesores tienen certificados de cualificación industrial. A través de la cooperación con empresas de turismo, muchos profesores ingresaron a empresas de turismo y participaron en ejercicios prácticos, lo que mejoró enormemente sus habilidades prácticas. Al mismo tiempo, se contrató a varios expertos de empresas e instituciones turísticas para participar en la enseñanza y se formó un equipo de profesores con doble calificación, con una estructura académica razonable, una gran capacidad de investigación científica y un alto nivel de enseñanza.
Dar importancia a la formación internacional de docentes, organizar a los docentes para que participen en capacitaciones con conceptos y métodos educativos de gestión hotelera internacional como el proyecto "Wanlihao City", y mejorar la visión internacional de los docentes y el nivel y los métodos de enseñanza. y conceptos.
Siete. Condiciones escolares
La especialización en gestión turística cuenta con 5 laboratorios en el campus, a saber, la sala de formación de guías turísticos en 3D, la sala de formación de habitaciones de huéspedes, la sala de formación de restaurantes, la sala de formación de productos turísticos y la sala de formación de agencias de viajes, con un Con una superficie de 692 metros cuadrados y una inversión total de 19.000 yuanes, los estudiantes pueden realizar la mayoría de las operaciones experimentales aquí. Hay más de 10 bases de pasantías fuera del campus (incluida una base provincial de pasantías de pregrado) y se contrata personal teórico experimentado como instructores de pasantías para garantizar la calidad de la enseñanza de las pasantías y crear oportunidades para que los estudiantes reciban capacitación en el entorno dinámico de las empresas turísticas. gestión.
8. Educación en innovación y emprendimiento
En la enseñanza, aumentar la proporción de práctica y centrarse en la educación en innovación y emprendimiento. Organizar a los estudiantes para que participen en diversos concursos y proyectos de innovación y emprendimiento de estudiantes universitarios, y realizar formación práctica en innovación y emprendimiento. En la actualidad, los estudiantes de la carrera de gestión turística han participado en 4 proyectos de innovación nacionales, 6 proyectos de innovación provinciales y más de 20 proyectos de innovación a nivel escolar.
9. Demanda de talento y perspectivas de empleo
La dirección de la gestión turística es clara y las perspectivas de empleo son amplias. Su objetivo principal es cultivar talentos calificados de gestión de base para empresas e instituciones como agencias de relaciones exteriores, agencias de gestión turística, agencias de viajes, atracciones turísticas y hoteles con estrellas.
Universidad de Ciencia y Tecnología de Liaoning Introducción: Se ha anunciado la especialización en Gestión Turística. Para obtener más información sobre el reclutamiento unificado de Liaoning, preste atención a la página de reclutamiento unificado de Liaoning.
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