Quién conoce la discusión sobre el papel de los padres en la educación familiar y cómo romper con el concepto de educación tradicional (6)
Romper con los conceptos educativos tradicionales y aceptar nuevas ideas.
1. Educación permanente: los padres deben abandonar el concepto tradicional de "el aprendizaje es de una vez por todas" y establecer un nuevo concepto de "aprendizaje permanente"
En primer lugar, comprender correctamente. educación permanente.
En segundo lugar, establezca una familia de aprendizaje.
En tercer lugar, guiar científicamente a los niños para que aprendan.
La llamada "familia de aprendizaje" significa que cada miembro de la familia tiene sus propios objetivos de aprendizaje, asigna una cierta cantidad de tiempo de aprendizaje en función de la realidad y aumenta la inversión cultural y la inversión de tiempo y energía en la familia. inversión en educación, formando un buen ambiente de aprendizaje donde los padres toman la iniciativa en el aprendizaje y los niños aprenden juntos. La educación permanente es en realidad un proceso de construcción de una sociedad del aprendizaje, lo que significa que la educación y el aprendizaje en la familia del siglo XXI deben desempeñar un papel decisivo y convertirse en las necesidades de cada miembro durante toda la vida. En lugar de que los padres "mientras los niños estudien mucho, no progresen todos los días".
Los padres deben centrarse en tres puntos al educar a sus hijos para que aprendan: Primero, cultivar el fuerte interés de sus hijos en aprender. y buenos hábitos de estudio. Sólo amando el aprendizaje podemos mantener la motivación para aprender. Sólo desarrollando buenos hábitos de estudio podemos mantener la conciencia del aprendizaje y el aprendizaje permanente. 2. Cultivar a los niños para que dominen los métodos de aprendizaje científico, logren un aprendizaje permanente y mejoren la eficiencia del aprendizaje.
. 3. Cultivar a los niños para establecer el concepto de aprendizaje permanente y hacerles entender que el aprendizaje es la base para la supervivencia y el desarrollo. Deben aprender todo en cualquier momento y pueden aprender a través de varios canales, especialmente los canales de información.
2. Informatización de la educación - Los padres deben abandonar el concepto tradicional de "ser una autoridad educativa" y establecer un nuevo concepto de "aprender de los niños". En primer lugar, los padres deben darse cuenta de la diversidad de conocimientos que adquieren los niños en la era de la información. En la era de la información, adultos y niños tienen un acceso más equitativo al conocimiento. En el sistema educativo escolar actual, es difícil para los niños elegir de forma independiente el conocimiento que les interesa. Sin embargo, en el ámbito extracurricular, fuera de la escuela y en el hogar, el derecho de los niños a elegir el valor de la educación del conocimiento está aumentando, y los niños pueden elegir conocimientos relacionados con sus futuras carreras. También puede dominar más conocimientos y promover el desarrollo general de su mundo espiritual personal.
En segundo lugar, los padres deben estar familiarizados con los requisitos de la sociedad de la información para el aprendizaje de sus hijos.
En tercer lugar, los padres deben crecer con sus hijos y tener el coraje de “utilizar a sus hijos como maestros” y “aprender de sus hijos”
Con la llegada de la ola de la economía del conocimiento, el "efecto de fisión" de la ciencia y la tecnología conducirá a una aceleración continua de la actualización del conocimiento, e incluso los padres con un alto nivel educativo se convertirán accidentalmente en "analfabetos funcionales".
Mead, un antropólogo y sociólogo estadounidense, propuso tres formas básicas de cultura desde la perspectiva de la comunicación cultural: la cultura prefigurativa (lo que significa que la generación más joven aprende principalmente de sus mayores) y la cultura figurativa paralela (la generación más joven aprende principalmente de sus mayores). la generación aprende principalmente de sus mayores), el aprendizaje de los mayores ocurre entre pares) y la cultura postfigurativa (refiriéndose a que los mayores aprenden a su vez de las generaciones más jóvenes). La sociedad china del siglo XXI será una era de sociedad en red y digitalización. Será un fenómeno común que los padres "adoran" a sus hijos como "maestros" de informática e Internet. La influencia de la "cultura posfigurativa" desdibuja o incluso invierte las posiciones de los educadores tradicionales y de las personas educadas. En sociología se denomina "retroalimentación cultural" y "socialización inversa".
. En segundo lugar, los niños en la era de la información dominan las nuevas tecnologías de los medios más rápido y mejor que sus padres debido a la apertura de su entorno en crecimiento, la naturaleza multidireccional de la educación y la diversidad de la adquisición de conocimientos. Al mismo tiempo, los padres no pueden ignorar el aprendizaje y la aplicación de la información, y tienen que admitir que los niños de hoy contienen una curiosidad natural y un enorme potencial de desarrollo para influir en el mundo adulto.
En tercer lugar, legalizar la educación: los padres deberían abandonar el concepto tradicional de "los niños son privados" y establecer un nuevo concepto de "igualdad y democracia". La legalización de la educación es un requisito de la estrategia básica de gobernar el país según la ley, que incluye las connotaciones de democratización de la educación y legalización de la educación.
La democratización de la educación se ha convertido en la tendencia de la época, y establecer el concepto de democratización de la educación es una necesidad objetiva para el desarrollo de los niños y la educación. La legalización de la educación es la protección de los derechos e intereses legítimos de los niños por parte del Estado y la sociedad, y también plantea requisitos más altos y nuevos para los padres.
La igualdad en la educación es una parte importante de la democratización de la educación.
La democratización de los métodos de crianza requiere que los padres traten a sus hijos como individuos independientes, iguales y desarrollados, lo que se refleja en la armonía, el amor estricto y el amor estricto de la relación entre padres e hijos. Respetar todos los derechos y exigencias razonables de los niños, y respetar su individualidad y desarrollo de la personalidad. Al mismo tiempo, la igualdad y la democratización de la educación también exigen que los padres tengan buenas cualidades morales, culturales, psicológicas y educativas, especialmente cualidades psicológicas como la confianza y el coraje, la razón y la tolerancia, la perseverancia y la paciencia, el amor y el entusiasmo. Algunos estudiosos sugieren que los padres de la nueva era deberían establecer conceptos como "los niños obedientes son niños problemáticos", "mejorar integralmente la calidad de los niños" y "cultivar personas modernas que puedan competir y cooperar".