¿Puedo seguir tomando clases de recuperación?
La política establece que las "nueve disciplinas principales" no deben ocupar los días festivos, fines de semana y vacaciones legales de los estudiantes, y que el contenido de la capacitación no debe implicar capacitación adicional ni capacitación educativa en el extranjero, ni tampoco "salarios altos". utilizarse para atraer docentes en servicio de las universidades.
Base jurídica: "Opiniones sobre la reducción adicional de la carga de tareas y de la formación fuera del campus de los estudiantes de educación obligatoria".
Artículo 5 La carga laboral total deberá determinarse por categoría. Las escuelas deben garantizar que no se asignen tareas a los alumnos de primer y segundo grado de la escuela primaria y que se puedan organizar ejercicios de consolidación adecuados dentro de la escuela. El tiempo promedio para completar las tareas escritas para los grados tercero a sexto de la escuela primaria no excede los 60 minutos. y el tiempo promedio de finalización de la tarea escrita para estudiantes de secundaria no excede los 90 minutos.
Artículo 6: Mejorar la calidad del diseño de puestos de trabajo. Aprovechar al máximo las funciones de diagnóstico, consolidación y análisis de situaciones de aprendizaje de tareas. , e incorporar el diseño de tareas al sistema de docencia e investigación. Este sistema diseña tareas básicas que son consistentes con las características de la edad y los patrones de aprendizaje, reflejando la orientación de una educación de calidad. Fomentar la ordenación de operaciones jerárquicas, flexibles y personalizadas, superar decididamente las operaciones mecánicas e ineficaces y poner fin a las operaciones repetitivas y punitivas.
En séptimo lugar, debemos reforzar la orientación sobre la realización de los deberes. Los maestros deben guiar a los estudiantes de primaria para que básicamente completen la tarea escrita de la escuela, y los estudiantes de secundaria deben completar la mayor parte de la tarea escrita de la escuela. Los maestros deben corregir cuidadosamente las tareas, brindar retroalimentación oportuna, fortalecer las explicaciones cara a cara, analizar cuidadosamente las situaciones de aprendizaje y hacer un buen trabajo respondiendo preguntas y brindando orientación. Los estudiantes no pueden aprobar ni modificar su propio trabajo.
Artículo 8: Utiliza tu tiempo libre de forma científica. Las escuelas y los padres deben guiar a los estudiantes para que completen las tareas escritas restantes después de regresar a casa de la escuela, realicen las tareas escolares necesarias, hagan las tareas domésticas tanto como sea posible, realicen ejercicio físico apropiado y realicen actividades de lectura y literatura. Los estudiantes individuales que no hayan completado sus tareas escritas después de un arduo trabajo también deben irse a la cama a tiempo. Guíe a los estudiantes para que utilicen productos electrónicos de manera racional, controlen la duración de su uso, protejan la salud visual y prevengan la adicción a Internet. Los padres deben comunicarse activamente con sus hijos, prestar atención a las emociones psicológicas de sus hijos y ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida. Los internados deberían tomar medidas generales para el estudio y la vida después de la escuela.