Universidad de Ciencia y Tecnología de Xi'an

La Universidad de Ciencia y Tecnología de Xi'an es una universidad construida por el gobierno central y local con un rico patrimonio histórico, una sólida solidez integral y un alto nivel de educación. La escuela está ubicada en la antigua capital de Xi'an, una de las cuatro ciudades históricas y civilizadas más importantes del mundo. Disfruta de la majestuosidad de las dinastías Qin y Han y promueve la civilización de la dinastía Tang. El campus de Yanta está adyacente. a la mundialmente famosa Pagoda del Gran Ganso Salvaje, y el campus de Lintong está junto a la famosa piscina Huaqing y los Guerreros de Terracota. Hay muchas universidades en los alrededores y un rico ambiente cultural. La escuela recibió la calificación de "Excelente" en la evaluación nacional de nivel de enseñanza de pregrado de 2004 organizada por el Ministerio de Educación. Es un "campus civilizado" en la provincia de Shaanxi y una "Unidad de jardinería" en la ciudad de Xi'an.

Los árboles altísimos deben tener sus raíces; el agua de las montañas debe tener sus fuentes. El predecesor de la escuela se remonta al Departamento de Minería y Metalurgia de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Peiyang, que se estableció en 1895. En julio de 1938, se formó el Politécnico Nacional del Noroeste mediante la reubicación interna de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Peiyang, la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Noreste, la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Pekín y el Instituto de Tecnología privado Jiaozuo del Departamento de Minería y Metalurgia. Ingeniería es el departamento más grande y antiguo del Politécnico del Noroeste, este departamento está compuesto principalmente por el Departamento de Minería y Metalurgia de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Beiyang y el Departamento de Minería y Metalurgia del Instituto Privado de Tecnología Jiaozuo. Después de la liberación, el departamento pasó a llamarse "Departamento de Minería". En julio de 1957, el Departamento de Minería del Politécnico del Noroeste se trasladó a la Universidad Jiaotong, que se había trasladado de Shanghai a Xi'an. El grupo de investigación y enseñanza de geología de este departamento se fusionó con los grupos de investigación y enseñanza de geología e ingeniería de hidrogeología de Xi'. an Power University y el Departamento de Hidrología del Northwest Agriculture College para formar el Departamento de Geología de la Universidad Jiaotong Tie. En septiembre de 1958, se estableció el Instituto de Minería de Xi'an con los profesores y el equipo del Departamento de Minería, el Departamento de Geología y el Departamento de Cursos Básicos de la Universidad Xi'an Jiaotong. Estaba afiliado al Ministerio de Industria del Carbón. La Academia de Ciencias de China, Guo Moruo, inscribió el nombre de la escuela, que está relacionada con la Minería de China. La Universidad (anteriormente Instituto de Minería y Tecnología de Beijing) eran las únicas dos facultades y universidades de cinco años en el sistema del carbón. tiempo. En agosto de 1998, el Consejo de Estado decidió transferir nuestra escuela a la provincia de Shaanxi e implementar "la construcción del gobierno central y local, con la gestión local como pilar". Con la aprobación del Ministerio de Educación, pasó a llamarse "Instituto de Ciencia y Tecnología de Xi'an" en junio de 1999 y "Universidad de Ciencia y Tecnología de Xi'an" en abril de 2003.

La escuela cuenta actualmente con 6 facultades y 11 departamentos directamente afiliados, así como la Escuela de Educación Continua y la Escuela de Información Electrónica, una cooperación entre escuela y empresa con 47 carreras universitarias que cubren ingeniería, ciencias y administración; , artes liberales, derecho, etc., 5 disciplinas principales; 51 programas de maestría de segundo nivel; 1 materia de doctorado de primer nivel, 9 materias de doctorado de segundo nivel y 1 estación móvil de investigación postdoctoral; Tiene 1 disciplina clave nacional, 10 disciplinas clave provinciales (ministeriales) y 5 especialidades provinciales famosas. La escuela tiene el derecho de aprobar profesores asociados, el derecho de otorgar títulos de maestría en ingeniería y el derecho de solicitar títulos de maestría al personal en servicio con calificaciones académicas equivalentes. La escuela cuenta actualmente con más de 1.650 estudiantes de doctorado y maestría, más de 14.900 estudiantes de pregrado, más de 2.090 estudiantes de formación profesional superior y más de 5.100 estudiantes de educación de adultos.

La escuela tiene como objetivo "construir una universidad de enseñanza e investigación con el desarrollo coordinado de múltiples disciplinas que tenga una amplia influencia en el país y en el extranjero" y se adhiere a la idea de trabajo de los "Cuatro Unos" (es decir: establecer un objetivo, como bandera para unir a los profesores y al personal de la escuela; establecer un buen mecanismo de trabajo como motivación para estimular el entusiasmo y la creatividad de los profesores para formular un sistema de gestión estricto como base para una gestión estricta y orientada a las personas; de la escuela, construir un liderazgo pionero y emprendedor (El equipo, como locomotora del progreso de la escuela), promueve activamente la implementación de la estrategia de “constituir la escuela con calidad, desarrollar la escuela con características y fortalecer la escuela con talentos; ”. La escuela siempre se ha adherido a la "gestión estricta de la escuela y la gestión estricta de la enseñanza", fortaleció la filosofía de gestión escolar de "escuela orientada a las personas y basada en la calidad", profundizó continuamente la reforma docente, adaptándose activamente a los requisitos de la sistema económico de mercado socialista, siguió las leyes de la educación superior socialista e inicialmente construyó un modelo de formación de talentos de "tres acoplamientos y tres salidas" (a saber: fortalecer el acoplamiento de la teoría y la práctica, permitiendo a profesores y estudiantes salir de los libros ; fortalecer el acoplamiento entre la enseñanza y la investigación científica, permitiendo a profesores y estudiantes salir del aula; fortalecer el acoplamiento entre las escuelas y la sociedad, permitiendo a profesores y estudiantes salir del aula) profesores y estudiantes fuera de la escuela), centrándose en cultivando profesionales senior aplicados con desarrollo integral del desarrollo moral, intelectual, físico y estético.

La escuela concede gran importancia al papel de la investigación científica en el cultivo de talentos y la formación de equipos, ha establecido un sistema de garantía de políticas que favorece la innovación de materias y la innovación de la investigación científica, y ha creado un grupo de materias destacadas. Líderes y columnas vertebrales académicas jóvenes y de mediana edad, formando direcciones de investigación relativamente estables y distintivas en los campos de tecnología e ingeniería de seguridad, ingeniería minera, ingeniería geotécnica, teoría de control e ingeniería de control. Desde el "Noveno Plan Quinquenal", ha emprendido y completado 312 proyectos de investigación científica vertical a nivel provincial (ministerial) o superior, incluidos 39 proyectos de investigación científica a nivel nacional y ha ganado más de 40 premios de progreso científico y tecnológico; a nivel provincial (ministerial) o superior. La escuela se adhiere a la integración de la industria, la academia y la investigación, y ha establecido una base de incubación de ciencia y tecnología con sus propias disciplinas y ventajas de talento. La escuela tiene derechos de propiedad intelectual independientes para "materiales y equipos de extinción de incendios coloidales compuestos tipo XK". y el proyecto nacional de demostración de industrialización de alta tecnología "Automatización de procesos de distribución de energía" "y otros productos se han puesto en producción en masa, y muchos resultados de investigación han generado buenos beneficios sociales y económicos.

La escuela siempre se ha adherido a la política de "hacer buen uso de los talentos existentes, cultivar talentos clave, introducir talentos que se necesitan con urgencia y reservar talentos futuros", centrándose en la "estabilidad interna" y la "introducción externa". y mejorar constantemente el cultivo, la introducción y la retención de talentos. El mecanismo de empleo basado en el talento concede gran importancia a la formación de un equipo de docentes jóvenes y de mediana edad y adopta diversos métodos para mejorar el nivel profesional y el cultivo moral de los docentes; la construcción de equipos académicos en disciplinas y la construcción activa de un entorno político propicio para la estabilidad de los talentos y la realización de su potencial y una plataforma de desarrollo para sentar una base sólida para la retención profesional de acuerdo con los principios de “estabilidad relativa, movilidad razonable, combinación de profesionales a tiempo completo y parcial, y máxima compartición de recursos” y el concepto de “no buscar todo, sino buscar el uso”, seguiremos mejorando el modelo de gestión del equipo docente y el sistema de políticas, que ha fortalecido la fortaleza general del personal docente. En octubre de 2006, había 943 profesores en plantilla, incluidos 30 supervisores de doctorado, 313 profesores titulares y asociados, y 649 con títulos de doctorado y maestría.

La escuela se adhiere al concepto de "modernización, creación de redes, jardinería y ecología", fortalece vigorosamente la cultura y la infraestructura del campus y crea un buen ambiente educativo. La escuela tiene una superficie de 1.170 acres, con una superficie total de construcción de 540.000 metros cuadrados. El campus cuenta con hermosos paisajes y un ambiente elegante. Tiene una colección de más de 1,3 millones de libros, un valor total de instrumentos y equipos didácticos de 117,7 millones de yuanes, tres laboratorios provinciales (ministeriales) clave e instalaciones completas para la enseñanza y la investigación científica. La escuela concede gran importancia al desarrollo de los intercambios y la cooperación con el extranjero y ha establecido relaciones de cooperación amistosas con más de 60 instituciones y empresas en más de 20 países y regiones, incluidos Estados Unidos, Rusia, Japón, Polonia, Países Bajos y Australia. y Ucrania. Los alumnos de nuestra escuela se encuentran en muchos países alrededor del mundo y capacitamos conjuntamente a varios estudiantes con famosas universidades extranjeras, lo que ha mejorado continuamente la reputación internacional de la escuela.

El sol y la luna pasan, y las estrellas cambian. En el transcurso de casi medio siglo de lucha, la escuela se ha adherido a la "honestidad y valentía" de XJTU y al "patriotismo y honor de la escuela, beber agua y recordar la fuente" de la Universidad Jiaotong. Varias generaciones de personas de XITU. Hemos seguido el lema de la escuela de "los intereses de la patria por encima de todo" y hemos trabajado duro para. A través del trabajo duro y el trabajo duro, gradualmente formamos el excelente espíritu escolar de "unidad, diligencia, búsqueda de la verdad e innovación" y la excelente tradición de "base sólida, fuerte adaptabilidad, estilo simple y coraje para innovar", formando una "base sólida, gestión estricta, énfasis en la práctica y énfasis en el estilo de gestión escolar de "calidad" y el espíritu "popular eufrático". interpretado como "supervivencia inspiradora y superación personal continua". Desde su creación, la escuela ha formado a más de 40.000 talentos de alto nivel de diversos tipos para el país. Están repartidos por todo el país y han desempeñado un papel importante en diversos campos y en todos los frentes. .

Bañados en la brisa primaveral del nuevo siglo, más de 20.000 profesores y estudiantes de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Xi'an están promoviendo activamente diversas reformas de la escuela con nuevas actitudes, nuevos conceptos y nuevas medidas. avanzando con los tiempos e innovando constantemente, logrando un nuevo salto en fortaleza integral y esforzándose por convertir la Universidad de Ciencia y Tecnología de Xi'an en una universidad de enseñanza e investigación con amplia influencia en el país y en el extranjero a través del desarrollo coordinado de múltiples disciplinas a través de aproximadamente 10 años de esfuerzos.

Configuración del departamento

Departamento Básico, Departamento de Educación Física, Departamento de Posgrado, Facultad de Energía, Escuela de Administración, Escuela de Ingeniería Mecánica, Escuela de Arquitectura e Ingeniería Civil

Escuela de Ingeniería de la Información y las Comunicaciones, Facultad de Ingeniería Eléctrica y de Control, Departamento de Ingeniería Topográfica, Departamento de Ciencias Sociales, Departamento de Ingeniería y Ciencias de Materiales

Departamento de Ciencias de la Computación, Departamento de Química e Ingeniería Química, Departamento de Lenguas y Literatura Extranjeras, Departamento de Geología e Ingeniería Ambiental, Departamento de Arte

Facultad de Educación Continua, Facultad de Información Electrónica Facultad de Alta Tecnología

Disciplina clave nacional: Ingeniería de Seguridad

Universidad de Ciencia y Tecnología de Xi'an:

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