Recomiende un conjunto de materiales didácticos para enseñar rompecabezas a los niños.
El "Método de enseñanza de Li" es el resultado de los proyectos clave del octavo, noveno y décimo plan quinquenal del Ministerio de Educación. Es una herramienta de aprendizaje altamente recomendada por la Academia Nacional. de Ciencias de la Educación para mejorar el coeficiente intelectual de los niños.
//Introducción del producto
1. Herramientas de aprendizaje:
a) Las "herramientas de aprendizaje inteligentes de la serie Li" incluyen herramientas de aprendizaje inteligentes para niños, herramientas de aprendizaje inteligentes de matemáticas, Herramientas creativas de aprendizaje inteligente y álbum de cuentos "Pensando en contar historias" (6 volúmenes). Con la combinación de varias herramientas de aprendizaje, miles de juegos de rompecabezas han evolucionado de fáciles a difíciles. Los niños de 3 a 6 años utilizan un conjunto completo de herramientas de aprendizaje inteligente para desarrollar de manera integral y sistemática 13 tipos de inteligencia. Las "Herramientas de aprendizaje inteligentes de la serie Li Teaching Method" han obtenido múltiples patentes nacionales. Función única, la primera de su tipo en China.
b) "Herramientas de aprendizaje inteligente para niños" es una de las "Serie de combinación de herramientas de aprendizaje inteligente". La caja de herramientas de aprendizaje cuadriculada contiene 16 cubos de colores y 96 imágenes. Conocimiento rico e imágenes vívidas. Existen relaciones categóricas de varios niveles y relaciones lógicas de combinaciones múltiples entre imágenes en color. Se pueden desarrollar miles de preguntas de juegos inteligentes mediante la disposición volteada y la combinación coincidente de cubos de colores. En particular, la aplicación cooperativa de herramientas de aprendizaje intelectual para niños y coloridas tarjetas ilustradas de enseñanza ha ampliado los conceptos de conocimiento en las preguntas del juego a más de 300 y ha duplicado el número de preguntas del juego para practicar el pensamiento. Enriquece y amplía el contenido del conocimiento y las funciones de entrenamiento inteligente de las herramientas de aprendizaje inteligentes para niños. Los niños no sólo pueden aprender una gran cantidad de conocimientos utilizando sus herramientas intelectuales, sino que también pueden recibir entrenamiento en observación y memoria, generalización y clasificación, pensamiento y razonamiento, expresión del lenguaje, espacio, percepción, imaginación y creatividad, comunicación y cooperación.
Este logro de investigación científica ganó el 5.º Premio de Diseño Sobresaliente de la Copa Chunlei de Beijing para material didáctico de reproducción, el 1.er Premio Nacional de Plata por Fertilidad y Educación Sobresalientes y el 1.er Premio al Logro de Investigación Científica Sobresaliente del Instituto Nacional de Educación. Ciencias.
c) "Herramientas de aprendizaje inteligente de matemáticas" es una de las "Serie de combinación de herramientas de aprendizaje inteligente". Se compone de 15 cubos y 60 tapones de colores. Los cubos del mapa de colores se pueden colocar boca abajo y combinar en pares; los palos rojo, amarillo, azul y verde se pueden insertar en combinación. Se pueden desarrollar miles de rompecabezas a partir de la inteligente combinación de cubos y palos de colores. El uso de la "Herramienta de aprendizaje inteligente matemático" para la enseñanza y la educación de la primera infancia puede entrenar los conceptos numéricos de los niños y sus habilidades de conteo secuencial de puntos, a su vez, también puede entrenar los conceptos de lógica matemática y las habilidades cognitivas espaciales de los niños; Las herramientas de aprendizaje inteligente de matemáticas no son solo ayudas didácticas para profesores, sino también herramientas de aprendizaje prácticas para niños. No es sólo el resultado de la investigación científica del proyecto clave del Noveno Plan Quinquenal del Ministerio de Educación: "La teoría y la práctica de la enseñanza de herramientas de aprendizaje en el jardín de infantes", sino también el equipo experimental clave del XV Plan Quinquenal del Ministerio de Educación. Educación - "Experimento de enseñanza de herramientas de aprendizaje en jardín de infantes".
Las coloridas imágenes de cubos consisten en estrellas, números y formas geométricas que se pueden invertir y emparejar. Las varillas enchufables de cuatro colores (rojo, amarillo, azul y verde) se pueden insertar en varias formas. La inteligente combinación de cubos y palos puede desarrollar miles de acertijos. El uso de herramientas de inteligencia matemática para la educación matemática de los niños puede entrenar secuencialmente los conceptos numéricos y las habilidades de cálculo de puntos de los niños, y cultivar la lógica matemática y las habilidades espaciales de los niños.
Las herramientas de aprendizaje inteligente de matemáticas no son solo herramientas de aprendizaje para los métodos de aprendizaje de los niños, sino también ayudas didácticas para los métodos de enseñanza de los profesores. No es solo el resultado de la investigación científica del Noveno Plan Quinquenal del Ministerio de Educación: "Herramientas de aprendizaje en el jardín de infantes, teoría y práctica de la enseñanza", sino también el equipo experimental clave del Décimo Plan Quinquenal del Ministerio de Educación. "Método de enseñanza Li" (anteriormente conocido como "Experimento de enseñanza de herramientas de aprendizaje de jardín de infantes").
d) "Herramientas de aprendizaje de inteligencia creativa" es una de las series "Herramientas de aprendizaje Li". Su función principal es entrenar la imaginación y la creatividad de los niños, así como la percepción espacial. Se compone de 20 coloridas figuras geométricas, divididas en cuatro colores: rojo, amarillo, azul y verde. Hay ranuras y espigas a cada lado de la regleta, que se pueden insertar y combinar en cientos de formas coloridas. Las formas están firmemente unidas y se pueden insertar en las ranuras de la caja escolar para que las formas se mantengan en posición vertical. Las formas coloridas cambian constantemente y están llenas de diversión. Especialmente en el juego, reduce la dificultad de los rompecabezas tradicionales chinos y se convierte en una herramienta de aprendizaje adecuada para los niños. En comparación con los rompecabezas tradicionales, la creación de herramientas de aprendizaje inteligentes logra avances e innovaciones en el diseño técnico y la expansión funcional.
Es el último resultado de la investigación científica lanzado por el equipo de investigación "Experimento del método de enseñanza Li" (anteriormente conocido como "Experimento del método de enseñanza de herramientas de aprendizaje de jardín de infantes"). Es un dispositivo experimental para cultivar la imaginación y la creatividad, la percepción espacial y la capacidad de operación práctica de los niños.
e) El pensamiento narrativo es una parte integral de las herramientas de aprendizaje inteligentes y los materiales didácticos del método de enseñanza de Li. Se han logrado importantes efectos educativos en experimentos aplicados. En 2005, el autor absorbió los resultados experimentales del año 15 y revisó este libro. La característica principal de este libro es cultivar la capacidad de pensamiento, la inteligencia interpersonal, la inteligencia del uso del lenguaje, la inteligencia de imaginación y creación de los niños y la inteligencia de observación natural a través de la enseñanza de cuentos.
La nueva versión del libro se divide en clase pequeña, clase media y clase grande. Cada lección tiene seis volúmenes y 74 historias. El primer volumen de clase pequeña tiene 12 historias, independientemente de la unidad; el segundo volumen de clase pequeña, clase media y clase grande tiene 62 historias y 17 unidades, divididas en siete categorías: 1. Experimentar los sentimientos de los demás 2. Aprender a; pensar objetivamente; 3. aprender a pensar en los problemas desde la perspectiva de la otra persona; 4. aprender a pensar en los problemas desde dos perspectivas; 5. aprender a pensar en los problemas desde perspectivas de corto y largo plazo; perspectivas tanto positivas como negativas; 7. Aprenda a pensar creativamente. Las unidades de la historia están ordenadas de fácil a difícil, paso a paso. La primera unidad es la base de la segunda unidad, y la última unidad es el desarrollo y mejora de la unidad anterior. Cada cuento cuenta con una guía didáctica para facilitar a profesores y padres guiar el aprendizaje de los niños.
El lenguaje de la historia es conciso y fluido, las imágenes son realistas, la trama es vívida e interesante y el entrenamiento es el toque final. Es un buen material didáctico para desarrollar las inteligencias múltiples de los niños y es muy apreciado por profesores y padres.
f) Varillas insertables de colores grandes, cuatro colores: rojo, amarillo, azul y verde, 16 varillas de doble espiga, 32 varillas de espiga simple, 48 * * *. Cada clase está equipada con 3-4 sets, adecuados para actividades de enseñanza colectiva. Los niños completan actividades en forma de * * * cooperación en juegos de rol y actividades temáticas, y ensamblan varias formas a gran escala. Es un equipo experimental a gran escala para cultivar las habilidades de comunicación y cooperación de los niños y sus habilidades operativas prácticas.
g) La tarjeta con imágenes de enseñanza de colores consta de 288 tarjetas con imágenes en colores y se utiliza con tres herramientas de aprendizaje. Contiene 96 imágenes en la herramienta de aprendizaje, lo que permite a los niños salir de la herramienta de aprendizaje, realizar la transferencia de conocimientos, ampliar el contenido del conocimiento y entrenar inteligentemente la herramienta de aprendizaje intelectual, y es una herramienta de enseñanza utilizada por los profesores. También está dividido en seis colores de fondo: rosa, amarillo, azul, verde, blanco y naranja, y contiene más de 300 conceptos de conocimiento en diferentes niveles y aspectos. Constituye una red estructurada de conocimiento que refleja las interrelaciones entre las cosas.