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Sobre el principio de responsabilidad legal por accidentes con lesiones de estudiantes universitarios

Sobre los principios de responsabilidad legal por accidentes con lesiones de estudiantes universitarios Resumen: El trabajo de seguridad de los estudiantes durante la escuela es una parte importante del trabajo de los estudiantes universitarios, y también es la garantía de la educación normal y el trabajo docente en los colegios y universidades. En los últimos años, se han producido con frecuencia varios tipos de accidentes con lesiones entre estudiantes universitarios, lo que se ha convertido en un hecho objetivo que las universidades no pueden evitar. Después de que un estudiante universitario sufre un accidente, se deben distinguir diferentes situaciones en función de la situación real. El principio de atribución de culpa debe basarse en el principio de responsabilidad por culpa, complementado por el principio de presunción de responsabilidad por culpa.

Palabras clave: Presunción de responsabilidad por culpa por accidentes con lesiones en colegios y universidades

En los últimos años, con la expansión continua de la escala de colegios y universidades, se han producido accidentes con lesiones entre estudiantes universitarios. Con frecuencia, al mismo tiempo, varias disputas de responsabilidad posteriores tienen cada vez más. Es particularmente importante qué tipo de principios de responsabilidad se deben utilizar para juzgar la responsabilidad legal de los accidentes con lesiones de estudiantes universitarios, a fin de salvaguardar eficazmente los derechos e intereses legítimos de los colegios, universidades y estudiantes, y tomar activamente diversas medidas preventivas en el trabajo futuro. se ha convertido en un problema real. La Ley de Responsabilidad Civil de mi país se implementó oficialmente el 1 de julio de 2065. La Ley de Responsabilidad Civil estipula principalmente a las personas sin capacidad para la conducta civil o a las personas con capacidad limitada para la conducta civil, y no estipula específicamente a las personas con plena capacidad para la conducta civil en las universidades. Por lo tanto, el autor cree que el estudio de los principios de responsabilidad legal por accidentes con lesiones a estudiantes universitarios debe centrarse en las disposiciones pertinentes de los "Principios generales del derecho civil" y extraer lecciones del contenido pertinente de la "Ley de responsabilidad civil". Los accidentes con lesiones estudiantiles generalmente se refieren a comportamientos en los que otros actores violan la propiedad y las lesiones personales de los estudiantes debido a diversas razones mientras están en la escuela. Al discutir los principios de responsabilidad de las universidades en accidentes con lesiones de estudiantes, lo primero que hay que aclarar es la relación jurídica entre las universidades y los estudiantes.

Cabe decir que la mayor diferencia entre las universidades y las escuelas primarias y secundarias es que la mayoría de sus estudiantes son personas con plena capacidad de conducta cívica como lo estipula la ley. Como "guardianes" de la escuela, los colegios y universidades deben cumplir con sus responsabilidades en educación, gestión y protección. Pero los colegios y universidades no pueden proteger a los estudiantes por sí solos como lo hacen los estudiantes de primaria y secundaria. Sólo podemos fortalecer la educación y la gestión de los estudiantes formulando reglas y regulaciones relevantes, instándolos a cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela, protegiendo a los estudiantes en su conjunto y proporcionando un ambiente universitario relativamente seguro, estable y estandarizado. Mientras los colegios y universidades brinden a los estudiantes un entorno de vida y aprendizaje seguro y estandarizado, este tipo de seguridad es para los estudiantes universitarios en su conjunto. Mientras los estudiantes puedan evitar daños como la gente común, entonces el ambiente será seguro y regulado, y la escuela no está obligada a excluir la posibilidad de daño individual a cada estudiante uno por uno.

1. Determinación de los principios de responsabilidad por lesiones a estudiantes universitarios

En el sistema judicial moderno, los tres principales principios de responsabilidad civil por daños son el principio de responsabilidad por culpa, el principio de responsabilidad objetiva y el principio de equidad en principio. Entre ellos, el principio de responsabilidad por culpa es el principio básico de responsabilidad del derecho de daños moderno, que se divide en el principio general de responsabilidad por culpa y el principio de presunción de responsabilidad por culpa. El autor cree que si se adopta el principio de responsabilidad sin culpa en accidentes con lesiones a estudiantes universitarios, será muy duro para los colegios y universidades y también será extremadamente perjudicial para el desarrollo de los colegios y universidades. Al mismo tiempo, también viola el espíritu de equidad y justicia jurídica. Por lo tanto, las universidades deberían juzgar sus responsabilidades principalmente a través de dos principios de atribución: el principio de responsabilidad por culpa y el principio de presunción de responsabilidad por culpa.

2. Aplicación del principio de responsabilidad por culpa y del principio de presunción de culpa

(1) El principio de presunción de responsabilidad por culpa debe aplicarse a los daños personales cuando los estudiantes universitarios hayan sufrido responsabilidades de gestión, como actividades educativas y docentes en colegios y universidades. Incluyendo lesiones personales a los estudiantes en la enseñanza en el aula, actividades culturales y deportivas y prácticas sociales, el principio de responsabilidad por culpa debe aplicarse a los daños que ocurren fuera del tiempo en que la universidad tiene gestión; responsabilidad, como el regreso de los estudiantes a la escuela, la salida de la escuela por su cuenta, la salida de la escuela sin autorización, durante las vacaciones o los daños personales legales causados ​​por permanecer en la escuela o ir a la escuela por su cuenta durante el horario laboral fuera del campus, como las vacaciones. Durante el período antes mencionado, el estudiante lesionado deberá demostrar que la propia universidad tiene la culpa y que existe una relación causal entre su comportamiento y los daños resultantes, de lo contrario la escuela no tendrá culpa. Si un estudiante abandona la escuela sin pedir permiso y se produce una lesión, si la universidad tiene un sistema de permisos sólido y relevante y está bien implementado, la universidad generalmente puede quedar exenta de responsabilidad y sólo tiene la obligación de tomar medidas efectivas para manejar y coordinar el accidente. Otro ejemplo es cuando los estudiantes permanecen despiertos por la noche y causan lesiones fuera de la escuela.

Si la universidad tiene reglas y regulaciones relevantes que requieren que los estudiantes permanezcan en el campus por la noche y se acuesten a tiempo, pero no se implementan bien, entonces, según el principio de culpa, la propia escuela también tiene la culpa, y hay una relación causal entre su comportamiento de gestión negligente y los daños resultantes. Por lo tanto, se puede considerar que los colegios y universidades tienen ciertas responsabilidades.

(2) ¿Las lesiones sufridas por estudiantes universitarios son accidentes en el espacio sobre el cual la universidad tiene responsabilidad de gestión?

Daños personales sufridos por los estudiantes en actividades dentro y fuera del campus y en lugares e instalaciones proporcionadas y administradas por la escuela, tales como aulas, dormitorios, patios de recreo, auditorios, campos deportivos y cafeterías escolares para los cuales la escuela tiene responsabilidad de gestión El principio de presunción de responsabilidad por culpa debe aplicarse a las lesiones personales sufridas en espacios como baños y piscinas por lesiones personales que ocurren fuera del alcance de la responsabilidad de gestión de la universidad, como lesiones personales a los estudiantes en juegos y; lugares de entretenimiento donde las universidades no tienen responsabilidad regulatoria, se debe aplicar el principio de responsabilidad por culpa.

(3) Si el autor del accidente con lesiones a estudiantes universitarios era un miembro del personal de la universidad.

Si el autor de un accidente con lesión de estudiante es un profesor universitario, y el daño se produce en función de sus deberes y trabajo normales, se debe aplicar el principio de presunción de responsabilidad por culpa, no el profesor universitario. o el profesorado universitario que no esté en su cargo. El principio de responsabilidad culposa por accidentes con lesiones, tales como riñas entre estudiantes o entre terceros y estudiantes. Para asumir la responsabilidad de la universidad, el estudiante lesionado debe demostrar que la universidad tuvo la culpa del incidente y que existe una relación causal entre su comportamiento incorrecto y el daño. En caso contrario, el propio infractor será considerado responsable. Si bien el perpetrador puede ser un estudiante de la universidad, es una persona con plena capacidad en el sentido jurídico y debe tener un fuerte conocimiento de su comportamiento, por lo que la universidad donde se encuentra el estudiante víctima ya no debe asumir la responsabilidad. Además, si el comportamiento personal de los profesores universitarios u otro personal no tiene nada que ver con sus funciones, los autores asumirán las responsabilidades correspondientes de conformidad con la ley. Si un estudiante realiza un trabajo privado para un profesor y causa una lesión, de acuerdo con el principio de responsabilidad por culpa en responsabilidad extracontractual, el profesor o estudiante debe ser personalmente responsable, y la universidad no será considerada responsable.

En resumen, en el caso de accidentes con lesiones a estudiantes universitarios, la universidad asumirá la responsabilidad legal sólo si viola su obligación de garantizar la seguridad de todos los estudiantes. Al determinar la responsabilidad, la responsabilidad por culpa debe ser el enfoque principal, con la presunción de culpa como complemento. Al mismo tiempo, se debe implementar el principio de equidad para proteger eficazmente los intereses de los estudiantes lesionados sin descuidar los intereses de la escuela y lograrlo. verdadera justicia social.

Materiales de referencia: