Hable sobre su comprensión de las habilidades de pensamiento innovador.
Hable sobre su comprensión de la capacidad de pensamiento innovador. Como todos sabemos, el espíritu de innovación es la fuente del desarrollo sostenible de un país, y la clave del progreso científico y tecnológico reside en la innovación. Sólo mediante la innovación continua la sociedad podrá seguir desarrollándose. Luego hable sobre su comprensión de las habilidades de pensamiento innovador.
Hable sobre su comprensión de las habilidades de pensamiento innovador. 1El pensamiento creativo se refiere al pensamiento divergente. Cuando te encuentras con un problema, puedes pensar en él desde múltiples ángulos, lados, niveles y estructuras para encontrar respuestas. No está limitado por el conocimiento existente ni por los métodos tradicionales, y la línea de pensamiento es abierta y difusa.
Su manera de resolver problemas no es única, sino que explora y elige entre una variedad de soluciones y métodos. El pensamiento creativo es amplio, profundo, único, crítico, ágil y flexible.
Todo el mundo piensa todos los días, pero no todo el mundo ha dominado los métodos o habilidades de pensar. Se puede decir que pensar en la mayoría de las situaciones es un pensamiento habitual.
Según la lógica del pensamiento habitual, sólo hay una respuesta a esta pregunta: carpeta de archivos. Pero otros han encontrado cientos de otros usos para la difusión del pensamiento. Si puedes utilizar el pensamiento difuso a la hora de resolver cualquier problema, podrás generar una gran cantidad de ideas en un corto período de tiempo y crear las condiciones para la solución final del problema.
Por ejemplo, Cao Chong es un elefante. Cuando se trata de cómo pesar un elefante, la gente solo piensa en básculas, porque desde la antigüedad, era de sentido común usar básculas pequeñas para pesar cosas pequeñas y básculas grandes para pesar cosas grandes, pero ahora no existe una báscula lo suficientemente grande para pesar un elefante, por lo que no se puede calcular.
Este es el resultado inevitable del pensamiento habitual. Cao Chong aprovechó el calado del barco, reemplazó el elefante con ladrillos y finalmente lo pesó. La característica del pensamiento creativo es romper las cadenas del pensamiento habitual para resolver problemas que no pueden resolverse con el sentido común.
¿Cómo desarrollar el pensamiento creativo? El pensamiento creativo y las actividades del sujeto pensante deben cumplir ciertas condiciones, incluidas las condiciones internas y externas del sujeto pensante. Cualquier resultado del pensamiento creativo es el resultado de la interacción entre el sujeto del pensamiento creativo y su entorno objetivo.
Hable sobre su comprensión de la capacidad de pensamiento innovador 2. Cuatro características del pensamiento innovador
El pensamiento innovador es una combinación orgánica de pensamiento lógico, pensamiento de imagen, pensamiento intuitivo y pensamiento inspirador. Es un nivel avanzado que puede juzgar y razonar rápidamente, resumir y sintetizar con precisión, analizar y. pensar profundamente e imaginar cosas novedosas. Pensar con inteligencia. Tiene cuatro características:
1. Es decir, los objetivos, métodos y procesos de pensamiento son relativamente novedosos;
2. Es decir pensar el problema desde tres vertientes: vertical, horizontal e inversa;
3. Es decir, ser bueno pensando desde múltiples aspectos, vínculos, factores, niveles y ángulos de las cosas;
4. Es decir, el proceso de pensamiento dinámico holográfico es bueno para absorber ampliamente una gran cantidad de información externa y absorbe constantemente cosas nuevas en la comunicación y retroalimentación con información externa para establecer su propio modo de pensamiento, ajustar sus propios métodos de pensamiento e integrar sus propios. resultados del pensamiento.
2. La importancia de la capacidad de pensamiento innovador
En primer lugar, el pensamiento innovador promueve el dominio y la optimización del conocimiento.
El conocimiento es diverso y una persona sólo puede dominar una cierta cantidad de conocimiento, pero el terreno para el pensamiento innovador no es de ninguna manera estéril y único. Esto anima a las personas a comprender muchos campos, desde la astronomía hasta la geografía, haciendo. conocimiento El alcance es más amplio y sistemático, y el conocimiento se integra y optimiza a través del pensamiento y el aprendizaje continuos.
En segundo lugar, el pensamiento innovador impulsa a las empresas a innovar de forma independiente y cultivar marcas internacionales.
El establecimiento de las marcas nacionales de China se basa en la innovación independiente. Sin innovación, no habrá mercado para los productos de una empresa. Sin innovación, es difícil sostener el desarrollo de una empresa. Sin innovación, la gestión obsoleta está condenada a perder vida y las empresas pueden carecer de competitividad. Por lo tanto, el pensamiento innovador es particularmente importante para las empresas. Si observamos el mercado internacional actual, sólo hay un puñado de marcas nacionales. Ninguna de las nuevas empresas Fortune 500 publicadas en 2008 es de China.
La razón es que sin la capacidad de desarrollar e innovar de forma independiente, solo podemos seguir la tendencia.
La fortaleza de China es inseparable del desarrollo de las empresas nacionales. El establecimiento de marcas nacionales internacionales es una manifestación horizontal de la fortaleza nacional y económica integral de un país. Por tanto, el establecimiento de marcas nacionales, la innovación de la cultura corporativa, la innovación de RD, la innovación de los modelos de gestión, etc. son inseparables del apoyo del pensamiento innovador.
En tercer lugar, el pensamiento innovador puede liberar la imaginación y promover la mejora y el desarrollo del sistema educativo.
Con el desarrollo de la sociedad, el papel de la innovación está cobrando cada vez mayor importancia. En la actualidad, la educación básica de mi país está atravesando una "nueva reforma curricular" y aboga por una educación de calidad. Y el pensamiento innovador es uno de los elementos de la educación de calidad: el núcleo de la calidad innovadora. La implementación de la "nueva reforma curricular" en la educación básica ha promovido el desarrollo de diversas habilidades de los estudiantes, promovido la iniciativa independiente de los estudiantes y estimulado y protegido la imaginación de los estudiantes.
La extensión y desarrollo de la imaginación es la fuente del pensamiento innovador. Por tanto, el pensamiento innovador promueve la mejora y el desarrollo del sistema educativo, lo cual es muy importante para el futuro de la sociedad y el futuro de la nación.
Finalmente, el pensamiento innovador puede promover que la sociedad preste atención al desarrollo de las industrias creativas e inste a la mejora del sistema legislativo.
Hoy en día, el alcance de las industrias es muy amplio y muchas industrias requieren un pensamiento innovador. Por ejemplo, el desarrollo de estas industrias, como las industrias creativas, depende enteramente de la imaginación y la creatividad. Si son creativos o no es el criterio para juzgar si son aptos para el desarrollo de esta industria.
Y si todos los ámbitos de la vida valoran la innovación, prestarán más atención a estas obras originales, promoviendo así que las personas respeten la originalidad y se opongan al plagio. De esta manera, los individuos, las organizaciones y la sociedad pueden simultáneamente fortalecer su conciencia sobre la protección de las obras originales y las innovaciones creativas, estimular el desarrollo vigoroso de las industrias creativas, promover medidas legislativas como la protección de la propiedad intelectual para dichas industrias por parte de los departamentos pertinentes y promover la mejora de las leyes y regulaciones de nuestro país.
Hable sobre su comprensión de las habilidades de pensamiento innovador. 3¿Qué es la capacidad de pensamiento innovador?
La capacidad de pensamiento creativo se refiere a la conciencia creativa y el espíritu innovador de las actividades de pensamiento. Las actividades de pensamiento son poco convencionales, únicas y cambiantes, y se manifiestan al plantear y resolver problemas de forma creativa.
El pensamiento creativo no es innato sino que se adquiere a través del pensamiento y el entrenamiento cuidadosos.
(1) Estimular la curiosidad y el deseo de conocimiento de las personas. Este es el vínculo principal para cultivar las habilidades de pensamiento creativo. Hay al menos tres factores que afectan la creatividad de las personas:
Primero, la conciencia de innovación, es decir, la intención, el deseo y la motivación para innovar;
Segundo, la capacidad de pensamiento creativo;
Segundo, la capacidad de pensamiento creativo;
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El tercero es el dominio de diversos métodos creativos y estrategias de resolución de problemas. Estimular la curiosidad y la sed de conocimiento es la fuerza impulsora para cultivar la conciencia de la innovación, mejorar la capacidad de pensamiento creativo y dominar métodos y estrategias creativos. La investigación experimental muestra que una persona con gran curiosidad y sed de conocimiento suele ser diligente y segura, buena para aprender y valiente para innovar. Por eso algunas personas dicen: "La curiosidad es la primera virtud de los eruditos".
(2) Cultivar el pensamiento divergente y el pensamiento convergente. Este es un aspecto importante del desarrollo de habilidades de pensamiento creativo. En las actividades creativas de las personas, debemos prestar atención al cultivo del pensamiento tanto convergente como divergente. En la actualidad, las escuelas de todos los niveles prestan más atención al cultivo del pensamiento común e ignoran la formación del pensamiento diferente. Por ejemplo, algunos profesores suelen calificar basándose en una hoja de respuestas estándar y los estudiantes suelen responder preguntas basándose en una respuesta inherente.
De esta manera, los estudiantes forman de manera invisible un patrón de pensamiento fijo, lo que afecta seriamente el desarrollo de la observación, la curiosidad, la imaginación y la iniciativa de los estudiantes. Sólo así podremos cultivar estudiantes con conocimientos acumulados. El pensamiento divergente en sí mismo tiene las características de ser innovador, buscar diferencias y explorar diversas respuestas. Las personas que son buenas en el pensamiento divergente generalmente son sensibles a las cosas nuevas y tienen un fuerte deseo de evitar viejos problemas. Por lo tanto, debemos prestar atención al cultivo del pensamiento divergente de los estudiantes.
(3) Cultivar el pensamiento intuitivo y el pensamiento lógico. Esta es una parte indispensable para cultivar el pensamiento creativo. El llamado pensamiento intuitivo se refiere al pensamiento que rápidamente da respuestas razonables a los métodos y responde a las preguntas sin un análisis paso a paso. Como por ejemplo conjeturas, premoniciones, suposiciones, epifanías, etc. El famoso científico Einstein tenía fuertes habilidades intuitivas. Concede gran importancia a la experimentación.
Cuando estaba en la universidad, pasaba la mayor parte de su tiempo en operaciones de laboratorio, obsesionado con la experiencia directa que adquiría.
Estas experiencias le permitieron absorber ideas razonables de las obras de Mach, Hume y otros, abandonar las opiniones erróneas del idealismo y el agnosticismo y así formar su propio sistema completo de relatividad. En términos generales, la estructura del conocimiento es sólo un "estante" con muchos "vacíos".
Para quienes conocen muy bien el problema, estas “lagunas” son un factor muy atractivo. No sólo sentía una sensación de familiaridad, sino que también "parecía tener alguna conexión" con ello. Este es un puente entre lo conocido y lo desconocido, que se construye gradualmente en la mente a través de la acumulación a largo plazo de conocimientos y esfuerzos en el pasado. Así que inspirado por la situación actual, mostrarás reacciones intuitivas instantáneas. Pero el pensamiento intuitivo suele ser imperfecto, poco claro y, a veces, incluso erróneo.
Para mejorar el pensamiento intuitivo, el pensamiento lógico puede considerarse como un proceso necesario para probar, modificar y revisar el pensamiento intuitivo. Por lo tanto, ambos deben combinarse y cultivarse, lo que será más propicio para el desarrollo del pensamiento creativo.