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¿Quién tiene la responsabilidad principal de la educación familiar?

Padre u otro tutor. El artículo 4 de las Disposiciones Generales de la Ley de Promoción de la Educación Familiar estipula que los padres u otros tutores de los menores tienen la responsabilidad de implementar la educación familiar. Capítulo 2 Responsabilidades familiares El artículo 14 estipula: “Los padres u otros tutores deben establecer un sentido de responsabilidad de que la familia es el primer aula y los padres los primeros maestros, asumir la responsabilidad principal de la educación familiar de los menores y utilizar ideas y métodos correctos. Educar a los menores en buenos pensamientos, conductas y hábitos se puede entender desde dos aspectos: uno es la responsabilidad de la vida y el otro es la responsabilidad social. Una nueva vida necesita más el cuidado y el cuidado de los padres. -El trabajo es más propicio para el crecimiento de los niños. Además de las responsabilidades sociales, los niños también crecerán gradualmente y entrarán en la sociedad. La educación familiar, especialmente la tradición familiar, es la influencia más profunda y duradera. sobre si los niños pueden aprender a ser una buena persona, la educación familiar se trata principalmente de educación para la vida, enseñar a los niños a aprender a ser una buena persona en la práctica de la vida. Durante mucho tiempo, ha habido un gran malentendido en la educación familiar. Educación familiar Una contribución importante de la "Ley de Promoción de la Educación Familiar" es liberar a la educación familiar de la condición de dependiente de la escuela y devolverla al camino correcto de la educación familiar. El artículo 2 de las Disposiciones Generales de la Ley estipula: " El término "educación familiar" mencionado en esta Ley se refiere al cultivo, orientación e influencia de los padres u otros tutores sobre el carácter moral, la aptitud física, las habilidades para la vida, la alfabetización cultural y los hábitos de comportamiento de los menores para promover el crecimiento saludable general de los menores. . "El artículo 16 de la "Ley de Promoción de la Educación Familiar" establece que los padres u otros tutores de los menores deben llevar a cabo la educación familiar basada en las características del desarrollo físico y mental de los menores en las diferentes edades y guiada por el siguiente contenido -

1. Educar a los menores para que amen el partido, amen la patria, amen al pueblo, amen el colectivo y amen el socialismo, establezcan el concepto de salvaguardar la unidad nacional, establezcan la conciencia de la nación china y cultiven sentimientos de familia y patria.

2. Educar a los menores para que sean virtuosos, respeten a los mayores y cuiden a los jóvenes, amen a la familia, sean diligentes y frugales, se unan y se ayuden unos a otros, sean honestos y amigables, respeten la ley y se cultiven. su buena ética social, virtudes familiares, conciencia moral personal y conciencia jurídica.

3. Ayudar a los menores a establecer una visión correcta del talento, guiarlos para desarrollar una amplia gama de intereses, búsquedas estéticas saludables y buenos hábitos de estudio. y potenciar su espíritu de exploración científica, su conciencia y capacidad innovadoras.

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4. Garantizar que los menores tengan una nutrición equilibrada, ejercicio científico, un sueño adecuado y felicidad física y mental, guiarlos para su desarrollo. buenos hábitos de vida y comportamiento, y promover el desarrollo de su salud física y mental.

5. Prestar atención a la salud mental de los menores, enseñarles a valorar la vida, educarlos en conocimientos de seguridad como el transporte y la salud. El acceso a Internet y la prevención del acoso, el ahogamiento, el fraude, la trata y la agresión sexual les ayudan a dominar los conocimientos y habilidades de seguridad y a mejorar la conciencia y la capacidad de autoprotección.

6. del trabajo, participar en el trabajo dentro de sus capacidades, mejorar su capacidad para cuidar de sí mismos y vivir de forma independiente, y desarrollar buenos hábitos de trabajo duro y amor por el trabajo.

Base legal:

Artículo 16 de la “Ley de Promoción de la Educación Familiar” Los padres u otros tutores de menores deberán, con base en las características de desarrollo físico y mental de los menores de diferentes edades, como sigue: Para orientar el desarrollo de la educación familiar:

(1) Educar a los menores en el amor al partido, la patria, el pueblo, el colectivo y el socialismo, establecer el concepto de salvaguardia de la unidad nacional, construir un país fuerte sentido de la nación china y cultivar los sentimientos nacionales familiares;

(2) Educar a los menores para que sean virtuosos, respeten a los mayores y amen a los jóvenes, amen a la familia, sean diligentes y ahorrativos, se unan y se ayuden mutuamente , ser honesto y amigable, cumplir con la ley y cultivar una buena ética social, virtudes familiares, conciencia moral personal y conciencia legal;

(3) Ayudar a los menores a establecer una perspectiva correcta sobre el éxito, guiarlos para desarrollar una amplia gama de intereses, actividades estéticas saludables y buenos hábitos de estudio, y mejorar el espíritu de exploración científica, la conciencia y la capacidad innovadoras;

(4) Garantizar la nutrición equilibrada, el ejercicio científico, el sueño adecuado y las condiciones físicas y mentales de los menores. placer, guiarlos a desarrollar buenos hábitos de vida y comportamiento, y promover su desarrollo de salud física y mental;

(5) Prestar atención a la salud mental de los menores, educarlos para apreciar la vida, educarlos sobre conocimientos de seguridad como transporte, acceso saludable a Internet y prevención del acoso, ahogamiento, fraude, trata y agresión sexual, y ayudarlos a dominar los conocimientos y habilidades de seguridad, mejorar la conciencia y la capacidad de autoprotección;

(6 ) Ayudar a los menores a establecer conceptos laborales correctos, participar en el trabajo dentro de sus capacidades, mejorar el cuidado personal y las habilidades de vida independiente, y cultivar la capacidad de soportar dificultades. Buen carácter de trabajo duro y buenos hábitos de trabajo amoroso.