Descubra estrategias para motivar a los estudiantes a lograr logros.

En Estados Unidos, los profesores rara vez critican a los estudiantes. Incluso si un estudiante logra un pequeño progreso, el maestro será generoso e incluso le dirá "eres genial" al estudiante en un tono exagerado. Por supuesto, además de este tipo de "educación apreciativa", los profesores suelen utilizar varios métodos para animar a los estudiantes a mejorar. Incluso los profesores e incluso los directores suelen hacer apuestas públicas con los estudiantes. Mientras alienta a los estudiantes a tener éxito, esté dispuesto a cumplir sus compromisos, admitir el fracaso y el castigo.

Gary, un maestro de escuela primaria en Kansas, EE.UU., prometió besar al cerdo si sus alumnos aprobaban un 80% o más en la prueba de evaluación de matemáticas. Como resultado, los estudiantes cumplieron con los requisitos y Gary cumplió su promesa. El 18 de abril de 2006 besó a un cerdo delante de sus compañeros, haciéndolos realmente felices con la alegría del éxito.

De hecho, apostar por los cerdos y los estudiantes no es la primera iniciativa del señor Garrel. En 2003, Don Lald Hodson, director de la escuela primaria Tobin en Cambridge, EE.UU., hizo una apuesta con sus 410 alumnos de que si podían leer el libro de 2003 en un año, él lamería el cerdo. Como resultado, el director perdió la apuesta y cumplió su promesa en el "Día Nacional de la Lectura" organizado por la Asociación Nacional de Educación.

Es relativamente fácil besar a un cerdo o lamer un germanio. En comparación, los directores de otra época tendrían que trabajar más duro. El director de una escuela en Texas, EE.UU., hizo una apuesta con sus alumnos a que si 65 alumnos superaban el nivel más bajo de la prueba de evaluación estatal en esta prueba, él se subiría al tejado y se quedaría allí durante un día. Como resultado, 70 estudiantes aprobaron la prueba, por lo que el director tuvo que traer una computadora portátil para procesar cartas y una bebida fría.

Sin embargo, será aún peor si hay otro principal. Al comienzo del año escolar, Luke, director de una escuela primaria en Utah, hizo una apuesta pública: "Si terminas de leer 1998 165438 el 9 de octubre, gatearé hasta el trabajo el día 9". Ingresó a la escuela primaria, también participó en actividades de lectura y finalmente terminó de leer 1.150.000 páginas antes del 9 de octubre. Un compañero lo llamó y le preguntó: ¿Quieres gatear o no? "

Alguien aconsejó a Zhong Ke: "Has logrado tu objetivo de animar a los estudiantes a aprender. No es necesario escalar. "

Luke dijo: "Lo prometí, tengo que arrastrarme para ir al trabajo. ”

Entonces, el 9 de octubre de 1998 165438, salió de su casa y comenzó a gatear, para no afectar el tráfico, se subió al césped al costado de la carretera. para saludarlo, y algunos estudiantes subieron con él. Después de tres horas, finalmente subió a la escuela con cinco pares de guantes, y los niños lo rodearon y abrazaron.

No importaba que fuera el Sr. Gary. Aunque los otros tres principales parecían tener dificultades para perder ante sus propios alumnos en la apuesta, todos estaban dispuestos a "intentar castigar con sus propios cuerpos" con admirable confiabilidad, profesionalismo y dedicación, a través de lo más intuitivo. ejemplo", enseña a los estudiantes una lección moral que es mejor que cualquier predicación vacía.