Reflexiones sobre la interpretación de "El ideal de la educación jurídica"
El artículo del profesor Ge recorre la memoria del profesor He Meihuan en la Universidad de Tsinghua. Este artículo también es un profundo respeto por el precursor.
La descripción que el profesor Ge hace de la educación jurídica en el artículo es muy honesta y franca: “Por un lado, (los estudiantes del continente) pueden hablar elocuentemente sobre cosas profundas y de vanguardia, por el otro, desdeño; "En la mayoría de los cursos, siempre que los estudiantes escuchen atentamente y tomen notas antes del examen, pueden lograr buenos resultados". Es simplemente una explicación del sistema de conocimiento, y el aporte de este sistema de conocimiento no parece requerir ninguna habilidad profesional o alfabetización.
El criterio para probar la eficacia de la educación profesional es si existe alguna diferencia entre personas educadas y personas no educadas. También participé en muchas actividades de debate y algunas preguntas y respuestas extrañas me hicieron dudar de si la matrícula de 6.500 yuanes es razonable. Ante un caso, alguien saca una conclusión y luego le pone una gran etiqueta: “Esto es injusto”, “Esto viola el principio de buena fe”, “Esto viola derechos e intereses legítimos”, alguien puede decir un concepto profesional; : Este incumplimiento de contrato es una infracción y una defensa legítima, pero la explicación es muy confusa y los elementos constitutivos de varios hechos jurídicos se mezclan. Otro fenómeno es que los hechos esenciales no se resumen en absoluto, sino en un montón de; no"purificado" Una vez que los hechos originales se enumeran juntos, considera que ha completado su argumento.
Burlarme de este fenómeno no significa que me sienta bien conmigo mismo, no tengo problemas similares y a menudo me critican como "ilógico". Pero es digno de reflexión que una persona que nunca ha estudiado derecho pueda hacer estas cosas. ¿Quién no puede hacer realidad estos grandes conceptos de “justicia” e “integridad”? Términos como "incumplimiento de contrato" y "agravio" son fáciles de aprender, e incluso personas analfabetas pueden hacer el trabajo de enumerar los hechos. Si el trabajo legal realmente puede manejarse como se mencionó anteriormente, la matrícula se reducirá a 650 yuanes, lo que es "obviamente injusto" para los estudiantes.
¿Alguna pregunta? Con la palabra "profesional" fuera de la ecuación, ¿cuáles son las cualidades profesionales únicas de los profesionales del derecho? No lo descubrimos. ¿Es esta la capacidad de decidir casos, legislar o comentar? Después de comparar la educación jurídica en Alemania y Estados Unidos, el profesor Ge afirmó: "La educación jurídica debe orientarse hacia la capacidad de los jueces. Cultivar la capacidad de los jueces es principalmente cultivar el conocimiento y la capacidad del legalismo". con esto. En resumen, la jurisprudencia es el estudio de la interpretación y aplicación jurídica conforme a la doctrina estatutaria. La aplicación del derecho no es más que tender un puente entre el derecho y los hechos. En el aspecto jurídico, necesitamos tender un puente, porque la jerga jurídica y la difícil terminología no pueden dominarse únicamente con la alfabetización; en el otro lado de los hechos, necesitamos tender un puente, porque los hechos originales son confusos y no podemos entenderlos; Necesita Filtrar y organizar leyes y regulaciones. Después de leer esto, tuve los siguientes pensamientos: "Pensamientos después de leer "El ideal de la educación jurídica"". Una vez que se construya el puente, la situación quedará clara. Por supuesto, en esta aplicación el juicio de valor y la medición de intereses son indispensables, pero ese no es el punto. Si se da la explicación, la justicia no se desviará demasiado. Como comentó el profesor Ge: "Cada aspecto de la interpretación jurídica y los procedimientos legales está imperceptiblemente impregnado por el espíritu del estado de derecho contenido en ellos. La educación jurídica más ideal es que una persona jurídica, incluso si no es idealista, tenga fama y fortuna. El espíritu del Estado de derecho también se puede implementar al explicar cuestiones jurídicas e interpretar disposiciones legales. Por el contrario, si una persona jurídica siente pasión por el Estado de derecho pero no sabe cómo aplicarlo en un trabajo específico. todavía no soy una persona jurídica calificada ”
Reflexionando sobre la educación jurídica de nuestro país, es un hecho que el dogmatismo jurídico no es próspero y está subdesarrollado. En mi humilde opinión, nunca se debería enseñar a los estudiantes universitarios lo atrasada que es la ley actual y cómo "criticar e innovar". En cambio, se les debería enseñar teoría básica y las habilidades para “leer” la ley con los pies en la tierra. Los métodos básicos de reclamación en derecho civil y el método de descomposición de la composición del delito en derecho penal son tecnologías básicas.
El autor está totalmente de acuerdo con el punto de vista de un profesor: ¿Por qué la teoría básica de las afirmaciones del profesor Wang Zejian es tan "respetada" en China continental, pero no tan popular en la provincia de Detai? Debido a que estos métodos básicos son demasiado comunes en un país donde "florece la hermenéutica legal", al igual que en la tierra de * * * China, todos tienen una mente materialista, por lo que la introducción de "lo material determina la conciencia y la base económica determina la superestructura". El folleto " " ya no será popular. Dicho todo esto, para solucionar el problema, a estas alturas todavía necesitamos promover y dar a conocer estas lecturas básicas e incluso rutinas.
Se ha descubierto el problema: nuestras habilidades profesionales no son lo suficientemente buenas y no hemos aprendido bien la rutina básica. ¿Cuál es la solución? Las sugerencias del profesor Ge incluyen: aumentar la proporción de cursos básicos, desarrollar cursos de estudio de casos y continuar estudiando durante seis años. Por supuesto, estos planes están llenos de dificultades, como agregar cursos básicos y aplaudir materias como derecho constitucional, derecho penal y derecho civil, y otras materias, por supuesto, tomarán la iniciativa para realizar clases de estudio de casos que requieren maestros profesionales y asignación de tiempo; Después de seis años de estudio continuo, la decisión del Ministerio de Educación podrá ser superior a diez años. Por supuesto, es aún más imposible que una antigua universidad como Huazheng se reforme: los cursos principales de muchos estudiantes solo cuentan con la participación de cien o doscientas personas, entonces, ¿cuáles son los estudios de caso? Los profesores mayores, de mediana edad y jóvenes tienen diferentes conceptos ideológicos y conocimientos previos. Aún es un misterio si las enseñanzas de la ley pueden ser reconocidas universalmente, y mucho menos implementadas universalmente. Otra cosa interesante es que ahora a los líderes tanto a nivel municipal como escolar les gusta realizar "inspecciones sin previo aviso" para investigar estrictamente a los ausentes, pero no saben que todos los estudiantes son agentes económicos. Si la clase es realmente útil, ¿por qué desperdiciarían la matrícula y no la tomarían? Todos ellos se centran más en la forma que en el fondo. Por supuesto, Shanghai y la escuela no pueden resolver la esencia, sólo pueden centrarse en la forma y crear rutinas.
El profesor Ge Yunsong finalmente dijo: "Si la calidad de la enseñanza en las facultades de medicina es muy pobre y los estudiantes de medicina no calificados se convierten en médicos y dañan a pacientes inocentes, los profesores de medicina probablemente deberían sentirse culpables. Los graduados en derecho que parecen no estar calificados. El daño no es tan obvio y directo, pero su daño a la causa del estado de derecho y la sociedad no es "menor" o incluso peor "Rezamos para que cuando sea nuestro turno de construir un estado de derecho socialista con características chinas". , No “hagas mucho daño” a la sociedad.