Compañeros del pueblo, ¿cómo es el nivel educativo general en Qionglai? ¿Existen instituciones de formación para niños que estudian en el extranjero en Qionglai? GraciasEn los últimos años, de acuerdo con el posicionamiento histórico de la planificación urbana y rural de Chengdu, de acuerdo con los requisitos del desarrollo científico "cuatro en uno" y la construcción de una ciudad jardín ecológica mundial, y de acuerdo con el plan general de "desarrollo industrial de la ciudad" del Comité Municipal del Partido y del Gobierno de Qionglai. Según los requisitos estratégicos, el trabajo educativo de la ciudad tiene como objetivo "realizar el equilibrio, la modernización y la internacionalización de la educación urbana y rural", colocando la educación en la posición estratégica de desarrollo prioritario en la planificación urbana y rural, y en la base y posición de liderazgo de la planificación urbana y rural. Centrándonos en mejorar la calidad de la educación y promover la modernización de la educación, intensificaremos el trabajo, mejoraremos las condiciones escolares, fortaleceremos la formación de equipos, mejoraremos gradualmente el nivel de desarrollo educativo, mejoraremos continuamente la calidad del funcionamiento escolar y coordinaremos el desarrollo de todo tipo. de la educación en todos los niveles de la ciudad. La situación básica y el desarrollo de la educación en nuestra ciudad se informan ahora de la siguiente manera: 1. La situación general de la educación en nuestra ciudad Actualmente, hay 131 escuelas de diversos tipos en nuestra ciudad, incluida 1 escuela secundaria única, 4 escuelas secundarias. 2 escuelas vocacionales y técnicas, y escuelas secundarias individuales 12 escuelas y 16 escuelas de nueve y un año. Hay 72.440 estudiantes en la escuela, incluidas 12.653 escuelas secundarias generales, 3.282 escuelas secundarias vocacionales (excluida la sucursal Qionglai del Chengdu Technician College), 2.065.438 escuelas secundarias, 23.969 escuelas primarias y 12.265.438 jardines de infancia. La ciudad tiene 5.144 profesores (incluidos profesores privados), incluidos 924 profesores con títulos profesionales superiores, 2.781 profesores con títulos profesionales intermedios y 395 profesores con títulos profesionales junior. 2. El desarrollo y los logros de la educación en nuestra ciudad -1- (1) Educación preescolar Actualmente hay 69 jardines de infancia en nuestra ciudad, incluidos 2 jardines de infancia patrocinados por el departamento de educación, 27 jardines de infancia privados y 40 jardines de infancia centrales municipales. El jardín de infancia cuenta actualmente con 1.107 maestros de preescolar, incluidos 715 directores y maestros de tiempo completo, 12.219 niños en el jardín de infancia y 317 estudiantes en la clase. Entre los 69 jardines de infancia, hay 2 jardines de infancia de primer nivel en Chengdu (jardín de infancia modelo, jardín de infancia del gobierno), 5 jardines de infancia de segundo nivel en Chengdu (jardín de infancia central de la ciudad de Yang'an, jardín de infancia central de la ciudad de Pingle, jardín de infancia central de la ciudad de Huojing, jardín de infancia central de la ciudad de Gaocheng jardín de infantes, sucursal gubernamental de Yongfeng), 1 jardín de infantes de tercer nivel en Chengdu (jardín de infantes central de la ciudad de Tiantaishan), nivel de la ciudad de Qionglai. En 2011, el Comité Municipal del Partido de Qionglai, el Gobierno Municipal y la Oficina de Educación de Qionglai formularon e implementaron un plan de acción de tres años para el desarrollo de la educación preescolar de acuerdo con los requisitos generales del Comité Municipal del Partido de Chengdu, el Gobierno Municipal y la Oficina de Educación Municipal de Chengdu. . Para entonces, los objetivos y tareas de construcción de los 23 jardines de infancia de bienestar público de la ciudad se habrán completado básicamente y se promulgarán las medidas provisionales de la ciudad de Qionglai para la gestión de los jardines de infancia de bienestar público. (2) Educación obligatoria Hay 55 escuelas de educación obligatoria en nuestra ciudad, incluidas 12 escuelas secundarias, 16 escuelas de educación obligatoria de nueve años, 26 escuelas primarias y 1 escuela de educación especial. Hay 20.127 estudiantes de secundaria, 23.969 estudiantes de primaria y 3.332 profesores en activo, incluidos 1.893 profesores de primaria y 1.405 profesores de secundaria. En los últimos años, el Comité Municipal del Partido de Qionglai y el gobierno municipal han implementado concienzudamente la "Ley de Educación Obligatoria", han colocado la educación obligatoria en una posición más estratégica y han adoptado una serie de medidas para hacer que la educación obligatoria sea más estratégica con respecto a los objetivos de desarrollo de "alto nivel". calidad, educación dual, equilibrio y modernización". El nivel de desarrollo educativo ha alcanzado un nuevo nivel. 1. Incrementar la inversión y mejorar las condiciones de funcionamiento de las escuelas. Al tiempo que garantizan los "tres crecimientos" de la financiación de la educación, el comité municipal del partido y el gobierno municipal han aumentado aún más la inversión en educación. Después del terremoto del 12 de mayo de 2008, el gobierno municipal invirtió 14,98 millones de yuanes en proyectos de reconstrucción escolar tras el desastre21. Se invirtieron 100.000 yuanes para implementar el plan "Proyecto de seguridad escolar", reparando y fortaleciendo 23.315 metros cuadrados de edificios peligrosos de categorías B y C. Se invirtieron 16.625 millones de yuanes para implementar el proyecto de "cobertura total de equipamiento técnico" de la escuela. En el primer semestre de 2011, además del apoyo financiero de los niveles superiores, el gobierno del mismo nivel invirtió 2 millones de yuanes en la construcción de equipos para la reforma del plan de estudios de la escuela secundaria. En la segunda mitad del año, con el fin de prepararnos para la revisión y aceptación nacional del trabajo de "dos conceptos básicos" de nuestra provincia, invertimos 10,38 millones de yuanes para construir equipos de música, arte y biblioteca para 26 escuelas de educación obligatoria en la ciudad. y la Cruz Roja de Chengdu le otorgó la "Librería del Amor". Las condiciones de la infraestructura y el equipamiento escolar de la ciudad han mejorado considerablemente y las condiciones del equipamiento urbano y rural se han vuelto gradualmente más equilibradas, lo que también ha proporcionado garantías materiales para que los estudiantes de las zonas rurales y montañosas disfruten de servicios educativos de alta calidad. 2. Ajustar el diseño y optimizar la asignación de recursos para integrar aún más los recursos y optimizar la asignación de recursos educativos. El gobierno municipal y la Dirección Municipal de Educación han integrado algunas escuelas con pocos estudiantes y malas condiciones educativas. La escuela secundaria Daozuo y la escuela secundaria Wolong se fusionaron en la escuela secundaria Pingle, la escuela secundaria Chayuan se fusionó con la escuela secundaria Chengong y la escuela secundaria Nanhe se fusionó con la escuela secundaria Linbao. Al mismo tiempo, seguimos activamente el camino de la gestión de escuelas grupales, establecimos la Escuela Primaria Nanjie y el Grupo de Educación de la Escuela Primaria Beijie, e hicimos todo lo posible para construir la Tercera Escuela Primaria Jesse, que básicamente equilibró las escuelas primarias urbanas y alivió efectivamente la elección de escuelas. problema en las zonas rurales y urbanas.

Mediante el ajuste del diseño y la integración de recursos, se han aprovechado plenamente las ventajas de los recursos educativos, se ha mejorado la utilización de los recursos y se han aliviado contradicciones como la escasez de docentes y los desajustes de docentes en las materias. 3. Seleccione profesores famosos y cree una atmósfera de respeto a los profesores. El Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal insisten en la publicidad periódica de los modelos docentes avanzados a través de los medios de comunicación. Los principales líderes aprovechan el Día del Maestro, el Festival de Primavera y otros días festivos cada año para visitar a maestros destacados, profesores y personal jubilado, y enviarles calidez y atención. Desde 2009, Fan Wei ha llevado a cabo actividades públicas de selección y reconocimiento de los "Diez mejores maestros famosos" a nivel municipal. La bonificación para el "maestro famoso" seleccionado se incrementó de los 2.000 yuanes iniciales a 654,38+0.000 yuanes. Esto creó una fuerte atmósfera de respeto a los maestros y valoración de la educación en toda la ciudad. Los profesores famosos seleccionados también desempeñan un papel activo de liderazgo y demostración en la educación y la investigación científica, y son muy elogiados por el público. 4. Mejorar la remuneración y movilizar el entusiasmo de los empleados. El Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal conceden gran importancia al cuidado de la vida de los docentes. En el caso de recursos financieros muy difíciles, el pago de transferencia fiscal anual no será inferior al 45%, los fondos se utilizarán íntegramente para la educación y se mejorará continuamente el salario de los docentes, especialmente el de los docentes de zonas montañosas remotas. . Desde 2006, el estándar de subsidio para los maestros de las zonas montañosas se ha incrementado de 10 yuanes por mes a 30 yuanes y 50 yuanes por mes para los maestros de escuela primaria en las aldeas montañosas. Se implementan parches de evaluación del desempeño: los maestros voluntarios reciben un subsidio mensual de 150 yuanes, los maestros especiales reciben un subsidio mensual de 400 yuanes, los líderes temáticos reciben un subsidio mensual de 200 yuanes y los expertos en educación reciben un subsidio mensual de 1.000 yuanes. Se establecerá un mecanismo para el desarrollo urbano y rural integrado y se dará prioridad a las asignaciones financieras a las escuelas de las zonas rurales y montañosas. Para las escuelas con menos de 500 estudiantes, los fondos públicos por estudiante se asignarán en base a 500 estudiantes. -4-Establecer un sistema de examen físico docente. El gobierno municipal asigna más de 300.000 yuanes cada año para realizar exámenes físicos gratuitos a los profesores de la ciudad. Resolver activamente el problema de las dificultades de alojamiento de los docentes. En 2009, se invirtieron 5 millones de yuanes para construir 50 viviendas de bajo alquiler para docentes en las ciudades de Jiaguan y Huojing, y en 2011, se construyeron 148 unidades de viviendas asequibles para docentes. Implementar activamente los beneficios de seguridad social para los maestros e implementar plenamente la política del fondo de previsión de vivienda. Desde 2011, el ratio del fondo de previsión para la vivienda ha aumentado del 6% al 12%. Con el cuidado y el apoyo del Comité Municipal del Partido y del Gobierno Municipal, la Oficina de Educación Municipal de Qionglai continúa fortaleciendo la gestión, se adhiere al camino del "desarrollo connotativo", innova audazmente y se esfuerza por lograr avances. Se ha mejorado continuamente el nivel de gestión y la calidad profesional de los cuadros y profesores, y se ha mejorado continuamente el nivel de la educación y la investigación científica. Primero, se llevó a cabo una serie de actividades de "Enfoque en el aula, desarrollo de connotaciones", desde los miembros del equipo de liderazgo de la oficina hasta el director de la escuela, insistieron en escuchar y evaluar en profundidad en el aula cada semana y cada mes, lo que mejoró efectivamente la situación. la eficiencia de la enseñanza en el aula; en segundo lugar, exploraron activamente la gestión y el sistema de calificación de la gestión escolar, implementaron métodos de evaluación diferenciados para las escuelas, establecieron científicamente el sistema de índices de evaluación de las escuelas de la ciudad de Qionglai y aumentaron el peso del desarrollo profesional de los docentes y el desarrollo integral de los estudiantes. , presenta el equipo de evaluación de la Academia de Ciencias de la Educación de Chengdu y algunos directores de renombre, implementa la primera evaluación tripartita y promueve un sistema de gestión escolar moderno que separa la administración, la gestión escolar y la evaluación social. El tercero es reforzar la formación y mejorar la calidad del equipo. La Dirección Municipal de Educación siempre ha considerado la formación de directores y profesores como una tarea importante y ha formulado un plan detallado de implementación de la formación, que es organizado e implementado por la Sección de Personal de la Dirección Municipal de Educación y el Centro de Formación Docente e Investigadora. Es decir, cada año, los directores, cuadros de nivel medio y maestros de la ciudad se organizan en grupos para participar en diversos tipos de capacitación a nivel nacional, provincial, Chengdu y Qionglai. En la capacitación principal, el Director de Educación participará personalmente en la capacitación y realizará el examen junto con el director. A través de una serie de capacitaciones y aprendizajes sobre teorías y regulaciones educativas, se ha mejorado enormemente el nivel teórico y el nivel de gestión de los cuadros. Gracias a la formación de todos los docentes, también se ha mejorado considerablemente el nivel de educación y enseñanza de los docentes. Al mismo tiempo, la Oficina Municipal de Educación organiza cada año a algunos maestros destacados y maestros clave para que estudien en el extranjero para ampliar continuamente sus horizontes y aumentar su conocimiento sobre el funcionamiento de las escuelas; el cuarto es el apoyo conjunto para reducir la brecha entre las ciudades; Para reducir aún más la brecha entre las zonas urbanas y rurales y entre las escuelas, la Oficina Municipal de Educación insiste en llevar a cabo actividades de asistencia paritarias urbanas y rurales. Cada año, se seleccionan 30 profesores destacados de zonas urbanas para enseñar en escuelas rurales y montañosas. Al mismo tiempo, llevamos a cabo activamente las actividades de alianza interactiva "Ciudad Qionglai, Distrito Jinniu", adoptando el método de enviar e invitar. Cada año, algunos cuadros de nivel medio de escuelas destacadas son enviados a escuelas del distrito de Jinniu para recibir capacitación temporal, y también se envían a nuestra escuela excelentes cuadros de nivel medio del distrito de Jinniu para capacitación temporal. Después de varios años de práctica, el nivel de gestión y la filosofía de gestión escolar de las escuelas de nuestro país han experimentado grandes cambios, y el nivel de gestión escolar entre zonas urbanas y rurales y entre escuelas también se ha reducido considerablemente. (3) Educación general Actualmente hay 5 escuelas secundarias en nuestra ciudad, incluidas 4 escuelas secundarias públicas y 1 escuela secundaria privada, a saber, la escuela secundaria Qionglai No. 1, la escuela secundaria Qionglai No. 2, la escuela secundaria Gaolai, la escuela secundaria Pingle y Escuela Secundaria Experimental de Fuerza (Privada). Hay 12.653 personas en cada clase. 228.702 profesores y personal.