Resumen de trabajo anual del consejero
El tiempo siempre pasa sin darnos cuenta y nuestro trabajo ha llegado a su fin. Al recordar este momento extraordinario, hay risas, lágrimas, crecimiento y deficiencias. Hagamos un resumen de nuestro trabajo. Entonces, ¿alguna vez has entendido el resumen del trabajo? El siguiente es un ensayo de muestra (5 ensayos seleccionados) para el resumen del trabajo anual de los consejeros de 2021 que compilé. Bienvenido a la colección.
Resumen del trabajo anual del orientador 1 graduación. Como consejera de la promoción que se gradúa, también es la temporada de la cosecha. Mirando retrospectivamente cada detalle de los últimos tres años, parece como si los profesores y estudiantes todavía estuvieran donde estaban ayer. Se puede decir que hay aciertos pero también muchas carencias. Ahora resumiré mis ganancias y pérdidas en la gestión de la generación de graduados. Espero utilizar mis fortalezas y evitar debilidades en mi futura carrera de gestión estudiantil para lograr resultados más impresionantes.
El primero es llevar a cabo una educación ideológica y política en profundidad basada en la situación real de los graduados y orientar a los estudiantes para establecer una perspectiva correcta sobre el empleo.
Con el desarrollo de la economía y la reforma del sistema, la competencia por diversos puestos en la sociedad se ha vuelto cada vez más feroz, y la competencia laboral para los graduados universitarios también se ha vuelto cada vez más feroz. Como gerentes que tienen más contacto con los estudiantes, pasan más tiempo y tienen el contacto más frecuente, los consejeros deben guiar a los estudiantes en la orientación profesional. Guiar a los graduados para que establezcan una perspectiva correcta sobre la elección de carrera y la carrera, y brindarles la educación y orientación correspondientes en respuesta a los fenómenos de alto y bajo éxito, cambios frecuentes de trabajo, etc. en las elecciones de carrera actuales, cambiar los conceptos de elección de carrera de los graduados. y establecer un concepto correcto de elección de carrera. Enfatiza la necesidad de comprender y tratar correctamente la confusión práctica durante el período de pasantía desde la perspectiva del desarrollo científico, guiar a los estudiantes a cambiar sus conceptos de empleo y aprendizaje, alentar a los estudiantes a combinar con la práctica y lograr un empleo con buena actitud.
Los dos compañeros xx de la clase j101 tienen un buen rendimiento académico, pero cuando llega la pasantía se sienten más impotentes. Cada vez que encuentran contratiempos durante las entrevistas en un país extranjero, me llaman de inmediato para buscar soluciones. Como persona que ha trabajado en el lugar de trabajo durante 7 años, les digo a mis alumnos que no se fijen metas demasiado altas en función de su situación real, especialmente a aquellos estudiantes que no son acomodados, y les hago entender que lo más importante es graduarse antes de graduarse Lo más importante es encontrar empleo primero. Como estudiantes destacados, también los animo a adquirir más conocimientos profesionales y aprovechar esta última oportunidad para ingresar a universidades de pregrado. Esta es también una forma clave de aliviar temporalmente la presión laboral y psicológica. Gracias a Dios, xx de Derecho J101 también fue admitido en la carrera de derecho de la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho del Este de China para continuar sus estudios.
2. Proporcionar orientación laboral a los titulados a través de múltiples canales.
La orientación profesional para las promociones que se gradúan no es sólo trabajo de los consejeros. También incluye orientación de la oficina de orientación laboral, formación docente en educación vocacional, orientación laboral realizada por escuelas y departamentos, y diversa información sobre entrevistas de contratación. Durante la graduación, los estudiantes tienen una comprensión más clara de la situación laboral futura, las políticas de empleo y la orientación sobre habilidades laborales a través de la práctica y la comprensión de los requisitos laborales. A través de cursos de educación vocacional, he corregido mi forma de pensar sobre el empleo, me posicioné y dominé habilidades laborales.
Los requisitos del curso y la configuración de la orientación de educación vocacional juvenil son, sin duda, estrictos para los estudiantes que a menudo salen a entrevistas y necesitan tomar licencia. Los estudiantes japoneses y de derecho de nuestra clase, como Weng Yisheng, Gong Jiajia, Liang Hong, etc., expresaron que se beneficiaron mucho después de escuchar atentamente los conocimientos del curso, las formas de empleo y las habilidades.
En las últimas vacaciones de verano del segundo año de la escuela secundaria, los consejeros deben decirles a los estudiantes que necesitan usar el tiempo de vacaciones de verano para asignar diversas tareas, como currículums, encuestas de demanda laboral para opciones de carrera personal, los planes profesionales de los padres para sus hijos, etc., para que cada estudiante pueda estar mentalmente preparado y preparado para la tarea. Durante las vacaciones y las prácticas, siempre me mantengo en contacto con los estudiantes. Un mensaje de texto o una llamada telefónica pueden ayudar a los estudiantes a sentir calidez y aliento en su trayectoria profesional. Aunque me hice cargo de la clase de derecho a mitad de camino, como profesora, informaré y me preocuparé por cada estudiante de la clase. Incluso aquellos compañeros de clase que no son cercanos entre sí y no son buenos con las palabras, como Luo Lu y Zhu Bin, están dispuestos a acercarse a mí. A Zhu Bin, que es introvertido, le recomendé varios trabajos, pero el empleador me dijo que esperaba enviar a otra persona para cubrir la vacante. Después de comprender esta situación, me comunicaré más con Zhu Bin para comprender sus intereses laborales y sus fortalezas personales.
Al recomendar un trabajo por segunda vez, puedes hacer una introducción basada en sus fortalezas y debilidades, lo que ayudará a los estudiantes a encontrar valor personal en un puesto adecuado. Ahora trabajo en la oficina del subdistrito. Mi trabajo es serio y meticuloso y mis colegas me han elogiado.
En tercer lugar, aclarar responsabilidades y lograr objetivos laborales; enseñar gratitud y mejorar la influencia social.
Como consejeros de la clase que se gradúa, en la grave situación laboral, los consejeros deben mantenerse al día, hacer pleno uso de los medios y otras tecnologías de red y brindar información laboral a través de múltiples canales. Como consejeros de graduación en colegios y universidades privadas, debemos ser muy conscientes de la importante relación entre el empleo de los estudiantes y la educación y la enseñanza escolares. Es necesario brindar a los estudiantes servicios de información y orientación laboral eficientes y de alta calidad, ayudarlos a establecer una perspectiva correcta sobre el empleo y brindar sugerencias y sugerencias para la reforma de la enseñanza escolar y el cultivo de talentos.
El tercer año es la temporada de graduación para los estudiantes, y también es el momento en que todos se despiden del campus. Después de haber sido asesor político estudiantil durante tres años, no sólo estoy feliz, sino también un poco triste. Tres años de honor y ***, tres años de lucha, el día de la graduación, como consejero, debes decirles a tus compañeros que se gradúan: "Recuerden estar agradecidos". El "Manual conmemorativo" cuidadosamente dibujado a mano por Zheng. Yangtao, el monitor de la clase de japonés, Law La "Taza del Amor" personalizada por Shi Jiayu, la secretaria de la clase, utiliza una forma especial para dejar hermosos recuerdos del campus a los estudiantes, educar a los estudiantes para que recuerden la educación del maestro después de la graduación y mostrar una buena apariencia. de un nuevo estudiante chino extranjero en el escenario social y mejorar la imagen social de la universidad Influencia. El día de mi salida de la escuela, el 21 de junio, todos mis compañeros estuvieron presentes y abandonaron la escuela de manera civilizada de acuerdo con los requisitos de la escuela.
Resumen de trabajo anual del consejero 2. Nuestra escuela es una escuela primaria central del municipio afiliada a la Oficina de Educación Panxian de la ciudad de Liupanshui. Desde el segundo Concurso Panxian de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes en 20xx, el trabajo de innovación en ciencia y tecnología de la escuela ha mejorado gradualmente y los maestros han participado activamente en la capacitación docente organizada por la Asociación de Ciencia y Tecnología de la Oficina de Educación y la escuela ha establecido un equipo dedicado de; Mentores de innovación científica y tecnológica para llevar a cabo el desarrollo a largo plazo de las capacidades de innovación científica y tecnológica. Diversas actividades relacionadas son una parte normal del trabajo de la escuela. Desde 20xx hasta 20xx, muchos estudiantes ganaron premios por pinturas de ciencia ficción en el Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología de Panxian cada año. Nuestra escuela se desempeña muy bien en pintura de ciencia ficción, pero aún carece de capacidades prácticas en otras actividades de innovación científica y tecnológica. Debido a que nuestra escuela es una escuela rural con malas condiciones de enseñanza, a algunos estudiantes incluso se les ocurrieron muy buenas ideas. Los proyectos prácticos realizados por estudiantes también morirán por falta de garantías de financiación para su seguimiento. Como orientador escolar de ciencia y tecnología a tiempo parcial, mi práctica laboral se puede resumir de la siguiente manera:
1. Responsabilidades de prácticas y viajes de negocios
Está relacionada con la construcción de un equipo. de jóvenes orientadores educativos en innovación científica y tecnológica sobre la popularización de la ciencia y la tecnología en las escuelas rurales. Al igual que la nueva ronda de reformas curriculares de educación básica, la clave del éxito o del fracaso está en los docentes. Las escuelas deben establecer un equipo dedicado de tutores de ciencia y tecnología, realizar capacitación periódica e intercambiar experiencias laborales, mejorar continuamente la calidad de los tutores de ciencia y tecnología e implementar trabajos de innovación científica y tecnológica.
Nuestros profesores deben establecer primero un sentido de responsabilidad. Necesitamos infiltrar la educación en innovación científica y tecnológica en todas nuestras materias para formar una atmósfera de aprendizaje que permita a estudiantes y profesores sentir que los resultados de la innovación científica y tecnológica provienen de todas nuestras materias. Mientras observemos atentamente, haremos nuevos descubrimientos. Mientras innoven con audacia, habrá nuevos resultados que estimularán el interés de los estudiantes en aprender y los animarán a crear con audacia, cultivando y mejorando así las capacidades de innovación científica y tecnológica de los estudiantes.
En segundo lugar, empieza con algo pequeño y céntrate en cosas grandes.
Se trata de métodos y métodos de actividades educativas de innovación científica y tecnológica para niños. Es una responsabilidad importante de los tutores brindar orientación sobre innovación científica y tecnológica a los niños, especialmente a los estudiantes de escuelas primarias rurales. Cómo cultivar las capacidades de innovación científica y tecnológica de los estudiantes es un tema de investigación importante para nuestros tutores científicos y tecnológicos. Una vez que los métodos y métodos de los consejeros tecnológicos tocan el ámbito de las emociones y el significado, y las necesidades espirituales de los estudiantes, pueden desempeñar un papel eficiente. Iniciar desde jóvenes y ampliar los horizontes científicos y tecnológicos de los estudiantes de primaria. Para cultivar la capacidad de observación de los estudiantes, primero debemos promover el conocimiento científico popular, establecer grupos de interés en ciencia y tecnología y atraer a los niños para que participen activamente en experimentos que se adapten a los gustos y características de edad de los estudiantes de escuela primaria. Cultive el buen hábito de los estudiantes de escribir diarios de observación y siente las bases para escribir pequeños artículos científicos e informes prácticos en el futuro.
En segundo lugar, aumentar el contenido de la práctica de la vida, permitir que los estudiantes comiencen desde la práctica de la vida, encontrar algunas necesidades diarias y el entorno de vida de nuestra vida y estudio, alentar a los estudiantes a mejorar audazmente los inconvenientes de la vida y crear algunos pequeños inventos e invenciones que brinden comodidad a la vida de las personas.
Hay dos formas principales de ampliar el alcance de la práctica científica y tecnológica de los estudiantes de primaria: primero, a medida que los horizontes científicos y tecnológicos de los estudiantes de primaria continúan expandiéndose y ampliándose, los tutores deben ayudar gradualmente a los estudiantes de primaria. abrir el alcance de ver las cosas, desde el desarrollo de las pequeñas cosas a su alrededor hasta la penetración del desarrollo científico y tecnológico en diversas disciplinas. El segundo es hacer un buen uso de los recursos ambientales rurales, ampliar los métodos de práctica científica y tecnológica de los estudiantes de primaria y contribuir al desarrollo económico rural.
El resumen de trabajo de un año del consejero duró 31 años y 365 días, pero no hubo tiempo para sentirlo desde la punta de los dedos, todo se convirtió en dedos suaves. Extendí la mano y miré las fotos de la clase de ingeniería química de este año y no pude calmarme durante mucho tiempo. Este año hubo dificultades, tribulaciones y agravios, pero se trató más de felicidad y satisfacción, y más de ganancias. Agregó experiencia valiosa en el trabajo, mayor experiencia en el trato con las personas y en cómo interactuar con todo tipo de personas. Experiencia de interacción.
Este semestre, el trabajo del consejero asistente es un poco vergonzoso. Los estudiantes de la clase encontraron su propia posición, encontraron actividades de práctica social que se adaptan a ellos, encontraron su papel en la escuela y encontraron su propio círculo de vida. Además, el número de cursos ha aumentado en comparación con el semestre anterior y la dificultad también ha aumentado en proporción. Sin embargo, el entusiasmo de los estudiantes en la clase por aprender ha disminuido. El trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:
El plan de un año comienza en primavera y el plan de un día comienza en la mañana. El comienzo del semestre es el mejor momento para guiar a la clase a revisar el pasado y planificar el futuro. Entonces la clase analizó y resumió los resultados del examen final del semestre anterior, presentó y recordó las materias de este semestre, explicó la desviación profesional y ayudó a los estudiantes de la clase a establecer sus propios objetivos de estudio para este semestre e incluso para la universidad. Prepárate bien para tus estudios este semestre.
En la construcción de la clase, combinado con la comprensión de la personalidad y capacidad de cada estudiante, animamos a todos a tratar la clase como un colectivo y una familia, tratarse a sí mismos como miembros, unirse y ser amigables, aprender a ser un buena persona, y tener un sentido de honor colectivo y tener un sentido de responsabilidad de clase y participar activamente en la construcción de clase. En la construcción del comité de clase, después de las lecciones aprendidas el semestre pasado, me di cuenta de la importancia de que el comité de clase tomara la iniciativa, y se puso en la agenda e implementó el reemplazo del comité de clase. La construcción de clases requiere excelentes comités de clase. El comité de clase sirve como vínculo para dar una respuesta más integral y específica a la situación de la clase, con el fin de comprenderla mejor. Al mismo tiempo, también brinda a los miembros del comité de clase la oportunidad de ejercitarse y mejorar sus habilidades.
En la vida diaria, siempre insisto en ir al dormitorio y hablar más con mis compañeros. En el ambiente del dormitorio, los estudiantes suelen tener una mentalidad más abierta y pueden captar sus pensamientos y opiniones más íntimos sobre la construcción de la clase, satisfaciendo así mejor las necesidades del público. Al mismo tiempo, preste más atención al cambio de estaciones o proporcione recordatorios oportunos en los días en que la temperatura fluctúe mucho. Los estudiantes provienen de diferentes lugares y carecen de un cierto conocimiento del clima de Jiaxing, por lo que deben tomar precauciones contra los resfriados y otras enfermedades. Como estudiante de último año con más de dos años de experiencia de vida, estoy acostumbrado a dar algunas opiniones sobre las cosas que me rodean en función de mi experiencia universitaria y las realidades de algunos compañeros de clase. También doy algunos análisis e inspiración a las cosas que me rodean. , y les doy la esperanza de que puedan combinar su propia forma de pensar con su propia realidad, tomar la esencia y descartar la escoria, lo que será de alguna ayuda en sus vidas futuras.
Creo que el trabajo del consejero asistente es guiar a los estudiantes de la clase en términos de objetivos de aprendizaje, actitudes de aprendizaje, métodos de aprendizaje, ideas profesionales, etc., y guiar a los estudiantes de la clase para que lleven a cabo llevar a cabo actividades de intercambio de aprendizaje de manera planificada y decidida, y mejorar los métodos de estudio, mejorar la motivación de aprendizaje y cultivar un buen estilo de estudio. Lo anterior es un resumen de mi trabajo como asistente de consejero, pero todavía existen algunas deficiencias. Espero que el consejero y el maestro de la clase me corrijan. Finalmente, me gustaría agradecer a la universidad por darme esta oportunidad de hacer ejercicio.
Resumen del trabajo anual del consejero En 20xx, fui el principal responsable del desarrollo de la organización estudiantil, el empleo estudiantil y la gestión de la educación regular de los estudiantes. Con el cuidado y apoyo de los líderes del departamento, cumplí exitosamente todas las tareas que asumí y logré ciertos avances en conciencia política e ideológica, capacidad de trabajo empresarial y aprendizaje profesional. El trabajo de este año se resume de la siguiente manera:
Primero, utilizar diferentes formas de realizar el trabajo ideológico de acuerdo con las condiciones de los estudiantes en diferentes niveles.
Realizar una educación ideológica y política diferenciada y escalonada entre los estudiantes. Como consejero universitario, debemos respetar las diferencias de personalidad de los estudiantes universitarios, elegir contenidos y métodos apropiados y llevar a cabo la educación ideológica y política de manera específica.
Hoy en día, la mayoría de ellos crecieron en familias acomodadas, nunca han experimentado dificultades ni contratiempos y no tienen que preocuparse por la vida. Todos son hijos únicos. Siempre han sido cuidados y favorecidos por sus padres y profesores. Desde la escuela secundaria hasta ahora, solo leen los libros de los sabios y no preguntan sobre las cosas fuera de la ventana. Estos estudiantes muestran un débil sentido de la moralidad tradicional, un débil sentido del trabajo, una falta de conciencia colectiva, una falta de autoestima y la búsqueda de la llamada autoestima. Dan por sentado el cuidado de sus padres y profesores. Aunque tienen ideales, no pueden satisfacer las necesidades de la sociedad y de la patria. Son arrogantes.
En vista de esta situación, animo a los estudiantes a preocuparse más por los demás, pensar en los problemas desde la perspectiva de los demás, no preocuparse por las pérdidas y ganancias personales y dedicar su amor, cuidado y piedad filial a otros, para que los alumnos sientan que hacerlo es un buen regalo. Al mismo tiempo, que fortalezca gradualmente su autosuficiencia y ejercite su capacidad independiente. De acuerdo con las diferentes necesidades y características de los estudiantes universitarios en la etapa de admisión de primer año, tercer año, etapa de último año y etapa de graduación, se lleva a cabo tanto el adoctrinamiento teórico como la orientación ideológica.
En nuestro trabajo, nos centramos en la transformación de la gestión tradicional a la educación. Como grupo independiente, los estudiantes universitarios contemporáneos se ven afectados por la diversidad social. No es factible confiar en los métodos de gestión tradicionales. En particular, los consejeros tienen más contacto con los estudiantes y sus propias palabras y hechos tienen un gran impacto en los estudiantes. Por lo tanto, en el trabajo, no solo confiamos en métodos educativos para gestionar a los estudiantes, sino que, lo que es más importante, utilizamos nuestro propio ejemplo para tener un impacto sutil en los estudiantes.
En segundo lugar, fortalecer los "cimientos" y los "cimientos" y hacer un buen trabajo en el trabajo diario.
1 Como consejero, a menudo profundizo en la comprensión de los problemas de los estudiantes. y controlar a los estudiantes mediante saneamiento irregular en los dormitorios y electrodomésticos de alta potencia, fortaleciendo los buenos hábitos de vida y la educación sobre seguridad de los estudiantes, y logrando buenos resultados. A través de la observación, la investigación y otros métodos, comprender la experiencia de crecimiento de los estudiantes, el aprendizaje en el aula y las actividades extracurriculares, comprender la trayectoria ideológica de los estudiantes, comprender plenamente las necesidades de los estudiantes en el estudio y la vida, combinar la dinámica ideológica de los estudiantes con el trabajo de los estudiantes y brindar ayuda oportuna. o Guiar a los estudiantes para resolver problemas emocionales, problemas de la vida y problemas de aprendizaje.
2. Proporcionar de manera efectiva orientación laboral para los graduados de 20xx e instar a los estudiantes a registrarse de manera oportuna. Hasta el momento, la tasa de empleo de los estudiantes de nuestro departamento ha alcanzado el 98,8.
3. Fortalecer la formación, orientación y educación de los cuadros sindicales de estudiantes del nivel 20xx.
3. Reforzar la ayuda y educación a colectivos especiales.
(1) Para los estudiantes pobres, es necesario cultivar su confianza en sí mismos. Dígales que la pobreza no es su propia carga, ni es un estado de inferioridad. En lugar de eso, sácalos de esta sombra y conviértelo en una motivación positiva. Hago todo lo posible para brindar ayuda en la vida y el estudio.
(2) Los estudiantes de hoy maduran psicológicamente temprano y tienen una amplia gama de conocimientos, pero la tasa de incidencia es alta y la proporción de diversas anomalías psicológicas va en aumento. A los estudiantes con problemas psicológicos les brindo orientación desde diferentes aspectos según las diferentes situaciones. También les doy asesoramiento psicológico para ayudarles a analizar los motivos del fracaso temporal, fortalecer su voluntad y afirmar sus logros, pero no deben tener ideas extremas. Además, pedí a los cuadros de clase y a los representantes estudiantiles que exigen activamente el progreso que participaran conmigo en la educación y la gestión del cuidado de estos estudiantes, para que estos estudiantes piensen que no son mal recibidos, o que hay muchos estudiantes que se preocupan por ellos y déjelos ofrecerse como voluntarios para decir lo que piensa. Y dejemos que los cuadros de clase brinden retroalimentación oportuna para que puedan resolver sus propios problemas de manera rápida, correcta y efectiva, y convertir algunas cosas que deberían haber sucedido en asuntos triviales.
En cuarto lugar, carencias y carencias.
Falta de espíritu innovador en el trabajo Aprender más de los demás y aprender de buenos métodos de trabajo en trabajos futuros.
Verbo (abreviatura de verbo) experiencia laboral
Manejar correctamente la relación entre profesionalidad y normalidad. Debido a que nuestro trabajo requiere trabajo duro y dedicación, no podemos pagarlo, ni podemos pagarlo, porque los estudiantes que capacitamos son móviles y eventualmente dejarán la escuela y regresarán a la sociedad. Como consejeros, no podemos poseerlos.
Todo lo que tenemos es consuelo espiritual para los estudiantes después de que tengan éxito. Por esta razón debemos tener una mente normal.
Como orientador debes tener sentido de responsabilidad y profesionalismo, es decir, debes tener amor por los estudiantes, apasionarte por el trabajo, tener confianza en ti mismo y estar “no contento con las cosas, no triste contigo mismo", Tomando como primera prioridad el desarrollo de los estudiantes, lograr verdaderamente "todo por los estudiantes, todo por los estudiantes".
Ha pasado medio semestre antes de que me diera cuenta, y he estado trabajando como asistente de consejero en el Departamento de Ingeniería de xx durante casi medio semestre. En este medio año, gané mucho, adquirí una valiosa experiencia en el trabajo y adquirí experiencia en el trato con las personas y en cómo comunicarme con todo tipo de personas. El siguiente es mi resumen de varios aspectos de los últimos seis meses.
Estaba muy emocionado cuando comencé en este puesto. Nunca había estado expuesto a un trabajo así, lo que me hacía sentir melancólico y confundido, por lo que era muy pasivo sin importar lo que hiciera, pero este tipo de día no duró mucho. Ajusté mi mentalidad, tomé la iniciativa en todo y trabajé duro. De repente sentí que la universidad es en realidad el comienzo de la formación de personas.
Las tareas de pasar lista en la escuela del partido, pasar lista en la clase de situación y política, las inspecciones de fin de semana y otras tareas pueden parecer simples, pero en realidad es difícil realizarlas. En primer lugar, debes ser lo suficientemente valiente y tu actitud hacia todos también es muy importante. Aprenderé de las experiencias de otras personas para ayudarme a hacer bien estas cosas. Además, la comunicación con los consejeros también es importante. Mientras la comunicación sea buena, el consejero podrá obtener una mejor ayuda. Lo más importante en el trabajo es la responsabilidad. Lo que los consejeros requieren es la responsabilidad de tratar a los estudiantes, por lo que debemos completar estas tareas con seriedad.
En los últimos seis meses, he aprendido mucho y he visto algunos problemas con los cuadros de la clase. Los cuadros de clase todavía tienen problemas de unidad. Desde la antigüedad, la unión hace la fuerza. Mientras los cuadros de la clase estén unidos, no habrá problemas en la clase y las tareas requeridas se completarán con calidad precisa. Por lo tanto, ayudaré a cada cuadro de la clase a discutir este tema la próxima vez para mejorarlo.
Yo también cometí errores en medio año de trabajo. Por ejemplo, la postergación en la entrega de las cosas provoca problemas en el trabajo del consejero, y en ocasiones los errores se deben a la pereza, etc. , lo que me hace sentir que mi trabajo en los últimos seis meses ha sido terrible. Es un año nuevo y mis planes cambiarán con la experiencia y las lecciones aprendidas. Hagas lo que hagas, asume toda la responsabilidad y haz lo mejor que puedas. A veces no se puede culpar a los demás por no trabajar duro. Sólo partiendo de nosotros mismos podremos dar ejemplo. Mejorate a ti mismo. Comuníquese con el consejero todos los días, comprenda sus necesidades y maneje cada pequeño detalle a la perfección.
En primer lugar, debo aprender a estar unido, aprender a ser considerado, aprender los principios de la vida del trabajo y entregar información de manera oportuna. No siempre puedo hacerlo hoy y mañana. En segundo lugar, encontré muchos problemas en el trabajo de pasar lista. Muchos cuadros de clase llegan tarde a clase y están ausentes, incluyéndome a mí mismo, por lo que me digo a mí mismo que debo contenerme y que los cuadros de clase deben trabajar duro para ser ellos mismos.
Además, no estudié lo suficiente. Soy más juguetona y mis notas no son sobresalientes. Estoy avergonzado por esto. Como asistente de consejera, no estudio. Mi objetivo es estudiar mucho y desarrollarme de forma integral en el nuevo año. Creo que también será el objetivo de todos los estudiantes del xx Departamento de Ingeniería. Deberíamos trabajar juntos para lograr este objetivo.
Creo que lo haré cada vez mejor como asistente de consejero en el nuevo año y espero recibir el apoyo de mis compañeros y consejeros.
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