Sistemas educativos británico y estadounidense
En el Reino Unido, todos los niños de entre 5 y 16 años deben recibir educación obligatoria. En términos de cursos y calificaciones académicas, el Reino Unido tiene dos sistemas diferentes, uno es el sistema educativo de Inglaterra, Gales e Irlanda del Norte, y el otro es el sistema educativo de Escocia.
Escuelas privadas y escuelas públicas
En el sistema escolar privado, los padres generalmente tienen que pagar la matrícula; en el sistema escolar público la educación es gratuita. Las escuelas públicas generalmente no aceptan estudiantes extranjeros menores de dieciséis años.
Educación preescolar
La educación preescolar se imparte tanto en colegios privados como en colegios públicos. Muchos niños comienzan su educación en la guardería o en la escuela primaria cuando tienen tres o cuatro años.
Educación preparatoria
Las escuelas privadas ofrecen educación preparatoria (o educación primaria) a niños de entre 5 y 13 años. Muchos estudiantes extranjeros suelen matricularse como estudiantes internos a la edad de 7 años. Ingresó a una escuela secundaria privada a la edad de once o trece años.
Educación primaria
Es la parte del sistema educativo público que proporciona educación a la gran mayoría de los niños británicos. Los niños ingresan a la escuela primaria a la edad de cinco años y generalmente ingresan a la escuela secundaria o la universidad a la edad de once.
Educación secundaria
Todas las escuelas secundarias del Reino Unido ofrecen educación a estudiantes menores de 16 años. El colegio prepara a los estudiantes para los exámenes del Certificado General de Educación Secundaria o equivalente. Un número significativo de estudiantes extranjeros vienen al Reino Unido para asistir a la escuela secundaria cuando tienen once o trece años, y muchos de ellos asisten a internados privados.
Educación después de los 16 años
Después de que los estudiantes de secundaria completen la educación obligatoria a la edad de dieciséis años, pueden dejar la escuela legalmente y comenzar a trabajar. Sin embargo, la mayoría de los estudiantes asistirán a una universidad básica o a una universidad de educación superior como matriculados, donde estudiarán los cursos de examen de nivel avanzado de la escuela secundaria o equivalentes. Los estudiantes internacionales generalmente vienen al Reino Unido para recibir educación en esta etapa, como tomar cursos de examen de nivel avanzado en escuelas secundarias para prepararse para estudios posteriores o la universidad en el Reino Unido.
Educación a partir de los 18 años
Los estudiantes de Preparatoria suelen completar su educación secundaria a los 18 años. La mayoría de los estudiantes luego continúan con cursos de educación superior o cursos de educación superior.
Educación continua
(Incluyendo cursos vocacionales y algunos cursos de pregrado)
La educación continua se refiere a la educación y capacitación continua para graduados de secundaria mayores de 16 años. . Hay más de 600 universidades públicas y privadas en el Reino Unido que ofrecen cursos de educación superior. Estas universidades ofrecen una amplia gama de cursos, incluidos cursos de inglés, algunos cursos GCSE, cursos de ASL y sus equivalentes, cursos vocacionales, cursos puente y algunos cursos de pregrado.
Educación superior
(Incluyendo cursos de pregrado, cursos de posgrado y MBA)
La educación superior se refiere a la educación de pregrado y la capacitación brindada por universidades, colegios y otras instituciones. Hay más de 90 universidades y más de 50 colegios de educación superior en el Reino Unido. Ofrecen una amplia variedad de cursos, y la mayoría conducen a una licenciatura o equivalente, un posgrado o un MBA al final de sus estudios.
Sistema Educativo Estadounidense
[Fecha: 9 de febrero de 2006] Fuente: Autor: [Fuente: Grande, Mediano, Pequeño]
En los Estados Unidos, Antes de las escuelas públicas hay escuelas eclesiásticas y privadas, por lo que el sistema educativo tradicional es descentralizado, público y privado.
Según la Constitución cuando se fundaron los Estados Unidos, el gobierno federal no tiene derecho a interferir con la educación de los estados. Después de la Guerra Civil en 1865, Estados Unidos comenzó a sentir la necesidad de establecer una agencia central de liderazgo educativo.
La Administración General de Educación recién se estableció en el Ministerio del Interior en 1868. Solo administraba una pequeña cantidad de fondos federales para educación y brindaba ayuda y consultas a escuelas en varios estados. No fue hasta 1979 que se creó formalmente el Ministerio Federal de Educación. Las juntas estatales de educación y sus comités de distritos escolares locales afiliados y los comités de distritos escolares de base todavía tienen poder real sobre las políticas educativas, los planes de desarrollo y la asignación de fondos. Pero debido al continuo aumento de la financiación de la educación, el gobierno federal tiene 65.430. La Ley de Educación de Defensa Nacional, la Ley de Educación Primaria y Secundaria, la Ley de Educación para Dotados; la Ley de Educación de Adultos; la promulgación e implementación de las políticas educativas del gobierno central penetraron gradualmente en los estados y localidades y tuvieron un fuerte impacto en el país.
La educación no es sólo para todas las personas, sino que también implica el futuro de cada familia e individuo. Por lo tanto, la educación no es sólo un asunto importante para el país, sino también para los gobiernos y grupos sociales nacionales y locales. Invertimos mano de obra, recursos materiales, recursos financieros y energía en la educación para formar un sistema educativo de múltiples vías, movilizamos el entusiasmo por administrar escuelas en muchos aspectos y utilizamos las leyes de la economía de mercado para proporcionar "tres rondas" (universal, integral). , y educación de curso completo).
Esta es la característica más importante del sistema educativo estadounidense. Es más eficiente y efectivo administrar la educación de acuerdo con las leyes de la economía planificada que depender únicamente de la financiación gubernamental (sistema de vía única). Muchos grupos sociales (religiones, sindicatos, empresas) y grupos educativos (fundaciones educativas, asociaciones, sociedades de investigación) en los Estados Unidos han desempeñado un gran papel en la promoción de la reforma de la educación estadounidense, como los católicos, Carnegie, Ford, Rockefeller. y otras fundaciones. Con sus abundantes fondos y su fuerte opinión pública, puede promover experimentos educativos, reformas educativas, investigaciones científicas, establecer nuevas carreras, difundir experiencias avanzadas y proponer propósitos educativos y recomendaciones de políticas. Su influencia y potencial a menudo exceden los de los departamentos gubernamentales.
El multiculturalismo en la educación estadounidense es una política nacional de la educación estadounidense, y la educación multicultural es la mejor manera de integrar a los inmigrantes multiétnicos en la cultura estadounidense dominante. "Domesticación" significa utilizar la cultura dominante para oprimir, destruir o mezclar otras culturas, mientras que "multiculturalismo" significa aceptar varias culturas nacionales dentro de un país como elementos únicos e independientes y proceder en igualdad de condiciones.
El alto nivel de cultura y educación estadounidense también determina la posición de liderazgo de Estados Unidos en el campo mundial de la ciencia y la tecnología. Desde la perspectiva estadounidense, todos tienen derecho a la educación. La ley estadounidense estipula que los niños entre 6 y 16 años deben ir a la escuela. Las escuelas públicas en los Estados Unidos se sostienen con impuestos gubernamentales y los estudiantes se matriculan gratuitamente; las escuelas privadas son financiadas en su mayoría por las iglesias. Las escuelas en los Estados Unidos se dividen en las siguientes cuatro categorías según la edad:
1 Escuela primaria: grados 1 a 6 (6 a 12 años)
2. escuela: Grados 7-8 (13-14 años)
3 Escuela intermedia: Grados 9-12 (15-18 años)
4. generalmente de cuatro años (mayores de 18 años), algunos "institutos" o "colegios profesionales" se crean para que los graduados universitarios se dediquen a la investigación.
Las universidades estadounidenses actualmente implementan un sistema de títulos asociados, un sistema de títulos de licenciatura, un sistema de títulos de maestría y un sistema de títulos de doctorado, que representan respectivamente cuatro niveles académicos diferentes de educación de pregrado y posgrado. Debido a que un título de asociado es solo un certificado de calificación de un colegio universitario o colegio comunitario después de dos años y no es una etapa requerida para obtener una licenciatura, el sistema de títulos estadounidense es básicamente una estructura de tres niveles. Según la naturaleza del título, generalmente se divide en títulos académicos (de investigación) y títulos profesionales (asociados). Además, las universidades estadounidenses también otorgan títulos honoríficos. Los títulos honoríficos no reflejan logros académicos, sino que honran a quienes han realizado contribuciones destacadas a la sociedad.
Las universidades estadounidenses suelen dividirse en las siguientes tres categorías:
Las universidades de dos años, también conocidas como escuelas secundarias o técnicas, son en su mayoría públicas y administradas por comunidades locales, por lo que son generalmente llamados colegios comunitarios. Hay dos tipos de cursos que ofrecen los colegios comunitarios: uno es un curso de transición de artes liberales, que equivale a los dos primeros años de una universidad de cuatro años, y los estudiantes pueden transferirse a una universidad de cuatro años para continuar sus estudios; el otro es un curso vocacional y técnico terminado, que gradúa mediante empleo directo. El título otorgado por un colegio comunitario es un título de asociado. Los requisitos de admisión a los colegios comunitarios son sencillos, independientemente de la edad, y no es necesario aprobar un examen de ingreso. El horario de estudio es flexible, con cursos de tiempo completo, medio tiempo, fines de semana y nocturnos, así como de invierno y; clases de vacaciones de verano porque el período de estudio es corto, las tarifas son bajas y requiere Ofrecer cursos en esta área facilita el empleo, por lo que es cada vez más favorecido por todos los ámbitos de la vida.
Las universidades de cuatro años se pueden dividir en dos categorías: una son las facultades de artes liberales o las facultades de artes liberales. Los cursos básicos incluyen humanidades (lengua, literatura, filosofía, arte, música, historia cultural, etc.), ciencias sociales y del comportamiento (historia, geografía, economía, política, sociología, antropología, psicología, etc.) y ciencias naturales (Matemáticas, física, química, biología, geología, etc.). El otro tipo son las facultades independientes, como las facultades de mecánica, las facultades de arquitectura, las facultades de ingeniería, las facultades de música, las facultades normales, etc. , proporciona principalmente educación vocacional profesional. La duración académica de los dos tipos de universidades anteriores es generalmente de 4 años. Los títulos más comunes otorgados a los graduados de facultades de artes liberales y facultades de artes y ciencias son la Licenciatura en Artes y la Licenciatura en Ciencias, mientras que los títulos profesionales los otorgan los asociados.
Las universidades integrales son de gran escala, de organización compleja, con un personal docente sólido e instalaciones completas. Generalmente tienen varias facultades con artes liberales como núcleo. Además de los cursos habituales de artes liberales, también hay ingeniería y tecnología, negocios, cuestiones internacionales, salud, educación, agricultura, economía doméstica, arquitectura, comunicación, periodismo, biblioteconomía, gestión hotelera y más. La mayoría de las universidades integrales se centran en la investigación. No sólo cuentan con instituciones de investigación avanzadas y poderosas, sino que también cuentan con escuelas de posgrado que asumen la doble misión de brindar talentos docentes e investigadores a las universidades y a la sociedad, por lo que estas universidades también se denominan universidades de investigación.
Además, muchas universidades integrales también tienen algunas escuelas profesionales avanzadas, como facultades de derecho, facultades de medicina, facultades de odontología, escuelas de administración, etc. Para ingresar a estas escuelas profesionales a menudo se requiere una licenciatura de cuatro años, generalmente de 3 a 4 años, lo cual es largo y costoso. Las universidades integrales otorgan títulos de licenciatura, maestría y doctorado.