Solicite varios tipos de preguntas y métodos de solución en la lectura de chino moderno en la escuela secundaria.
2. Técnicas de expresión: simbolismo, contraste, contraste, suspenso, eco antes y después, deseo de avanzar, apoyo a objetos para transmitir significado, préstamo de objetos para expresar emociones, asociación, imaginación, contraste (contraste positivo). , contraste negativo).
3. Técnicas retóricas: metáfora, personificación, exageración, paralelismo, paralelismo, cita, cuestionamiento, repetición, intertextualidad, contraste, metonimia e ironía.
4. Seis elementos de la narrativa: tiempo, lugar, personajes, causa, proceso y resultado.
5. Secuencia narrativa: secuencia, flashback, inserción.
6. Ángulo de descripción: descripción frontal y descripción lateral.
Métodos de descripción de personajes: lenguaje, acciones, comportamiento, psicología y apariencia.
8. Perspectivas de descripción del paisaje: visión, oído, gusto y tacto.
Métodos para describir paisajes: combinar movimiento y quietud (usar movimiento para describir la quietud), combinar generalización con especificidad y moverse de lejos a cerca (o de cerca a lejos).
X. Métodos descriptivos (o líricos): positivos (también llamados directos) y negativos (también llamados indirectos)
XI. Estilo narrativo: narrativa general y descripción detallada.
Doce. Orden explicativo: orden temporal, orden espacial, orden lógico.
13. Explicación: ejemplos, números, analogías, comparaciones, definiciones, clasificaciones, explicaciones, imitaciones y citas.
14. La trama de la novela se divide en cuatro partes: inicio, desarrollo, clímax y final.
15. Los tres elementos de una novela: personajes, trama y entorno específico.
16. La descripción ambiental se divide en: entorno natural y entorno social.
17. Tres elementos de la escritura argumentativa: argumentos, argumentos y argumentos.
18. Los argumentos se dividen en argumentos fácticos y argumentos racionales.
Diecinueve. Métodos de argumento: argumento de ejemplo (o hecho), argumento de razón (a veces también llamado argumento de cita), argumento de contraste (o contraste positivo y negativo), argumento de metáfora.
20. Métodos de argumentación: argumentación, refutación (argumentos refutables, argumentos, argumentos)
21. Estructura del ensayo argumentativo: puntuación total, puntuación total, puntuación total; y partes progresivas.
22. Las funciones de las comillas: cita; título específico; negación, sarcasmo.
Uso de guiones: indicaciones, comentarios, resumen, progresión, cambios de tema. , interjecciones.
Veinticuatro.
(1)
El papel de las oraciones en el texto:
1. el texto: el punto inicial; exagerar la atmósfera (narrativa, novela), establecer el presagio (narrativa, novela), establecer suspenso (novela), como presagio auxiliar para lo siguiente; p>2. En el texto: conectar lo anterior y lo siguiente; seguir el hilo general a continuación; resumir lo anterior
3. el tema (narrativa, novela); prestar atención al inicio (ensayo argumentativo, narrativa, novela)
(2)
El papel de la retórica: (1) su propio papel; (2) combinado con el contexto de la oración.
1. Metáfora y personificación: imagen vívida;
Formato de respuesta: escritura muy vívida + objeto + características.
2. Paralelismo: impulso, fortalecimiento del tono, remate de una tacada, etc. ;
Formato de respuesta: énfasis + objeto + características.
3; Pregunta: despierta la atención y el pensamiento del lector;
Formato de respuesta: despierta la atención y el pensamiento del lector sobre las + características del objeto
Pregunta retórica: énfasis, fortalecer el tono, etc.
4. Contraste: enfatizar... resaltar...
5. Destacar repetidamente... fortalecer el tono.
(3)
Respuesta al significado de la oración:
En este tipo de preguntas, a menudo hay una palabra o frase en una oración que se expresa a través de metáfora o comparación, expresada mediante metáfora y símbolo. Al responder una pregunta, revela su referente y luego aclara la oración.
(4)
¿Se puede sustituir una palabra de una frase por otra? ¿Por qué?
Verbo: no. Porque esta palabra escribe de forma precisa, vívida y específica...
Adjetivo: no. Porque esta palabra describe vívidamente...
Adverbios (como todos, la mayoría, muy sólo, etc.): No.
Porque esta palabra describe con precisión la situación de... (grado de expresión, limitación de expresión, tiempo de expresión, alcance de expresión, etc.). ), después del cambio, se volvió... inconsistente con los hechos.
(5)
¿Se puede invertir el orden de dos o tres palabras en una oración? ¿Por qué?
No puedo. Porque (1) no se ajusta a las reglas para que las personas comprendan las cosas (de lo superficial a lo profundo, de la superficie al interior, del fenómeno a la esencia) (2) Esta palabra corresponde al uno a uno anterior (3) Estos Las palabras son progresivas y entrelazadas, no intercambiables.
(6)
Resumen del significado del párrafo
1. Narrativa: responder claramente (cuándo y dónde) quién hizo qué.
Formato: (tiempo + lugar) + persona + cosa.
2. Texto explicativo: La respuesta explica claramente qué es el objeto y cuáles son sus características.
Formato: descripción (introducción) + objeto de descripción + contenido de descripción (características)
3. Ensayo argumentativo: responder claramente cuál es la pregunta y cuál es el punto de vista del autor.
Formato: ¿Qué método de argumento se utiliza para probar (argumento) + argumento?
Habilidades prácticas de resolución de problemas en la lectura de textos modernos
Hay tres pasos para resolver problemas de lectura en chino moderno:
El primer paso es leer el texto completo y captar la idea principal.
Lo primero es aclarar la idea del artículo. En última instancia, cada párrafo y cada oración del artículo tiene como objetivo aclarar el centro y volver al propósito principal del artículo. Por lo general, es necesario aprender a ofertar por artículos, resumir el significado de cada párrafo y resumir la idea central. A menudo eficaz.
En segundo lugar, encuentre y comprenda las palabras clave del artículo. Especialmente aquellas palabras que reflejan la posición y el punto de vista del autor, reflejan el contenido profundo del artículo, son ricas en connotaciones y tienen una imagen vívida. En particular, la idea central de un artículo a menudo está oculta en la oración inicial, la oración final, la oración de párrafo independiente, la oración metafórica, la oración de conexión, la oración de giro y la oración argumentativa lírica.
No se apresure a responder las preguntas. Asegúrese de leer el artículo dos veces antes de ir al grano. Lea rápidamente por primera vez, hojee rápidamente, absorba el significado general de cada párrafo, establezca una comprensión general del artículo y concéntrese en resolver una pregunta: ¿de qué trata el artículo seleccionado? En la segunda lectura intensiva, lea atentamente cada oración, intente descifrar y comprender algunas oraciones y párrafos importantes y tenga cierta comprensión de la idea principal del artículo. Dibuja las palabras, oraciones y párrafos que conectan lo anterior y lo siguiente en la estructura del artículo. Dibuja la oración central de cada párrafo, prestando especial atención al inicio y al final del párrafo. Estas palabras suelen ser palabras clave que deben estudiarse al responder preguntas. Encuentre palabras importantes y comprenda mejor las ideas y los niveles estructurales del artículo. (3) Ten sentido del estilo en tu corazón y encuentra frases que hagan brillar los ojos del dragón. Como tipo de prosa filosófica, siempre hay algunas frases argumentativas y líricas en la narración y descripción. Al leer, debes ser bueno captando frases líricas para captar el significado del texto. Presta especial atención a los comentarios líricos al final del artículo, que suelen ser el tema principal del texto completo.
Recuerda: las prisas generan desperdicio. Asegúrese de leer el artículo antes de responder las preguntas y evite decididamente hojearlo.
El segundo paso es revisar cuidadosamente las preguntas y realizar un escaneo direccional.
La clave para responder preguntas subjetivas en la lectura china moderna es revisar las preguntas con precisión. Una vez que comprenda la clave para revisar la pregunta, podrá encontrar la clave para responderla. La prueba de la lectura de textos modernos es analizar cuidadosamente el planteamiento de la pregunta y comprender los requisitos de la pregunta, es decir, captar la diversa información relacionada con la respuesta contenida en el planteamiento de la pregunta. Este es el primer paso y el más crítico para responder la pregunta. El tema de la pregunta generalmente consta de dos partes, una son las palabras del autor del artículo y la otra son las palabras de la persona que hace la proposición. El objetivo principal de establecer el tema de la pregunta es limitar el contenido de la respuesta. Al mismo tiempo, para evitar que los candidatos se pierdan, el formulador de la pregunta a menudo indicará la ubicación del contenido de la respuesta en el texto; El origen de la pregunta, e incluso limitarlo a qué párrafo u oración. De esta manera, puede encontrar los puntos clave de cada pregunta basándose en las indicaciones del enunciado de la pregunta y bloquear el rango de respuestas hasta párrafos, oraciones y palabras. Siempre que identifique las áreas relevantes en el texto original, considere cuidadosamente el significado del contexto, capte con precisión las palabras clave y capte con precisión la información relevante de la respuesta, las respuestas a la mayoría de las preguntas se pueden encontrar en el texto original.
Recuerde: la raíz de la pregunta indica el alcance de la respuesta, estipula el ángulo de la respuesta, proporciona la idea de la respuesta, insinúa la información de la respuesta y refleja las reglas de la respuesta.
El tercer paso es filtrar combinaciones y expresar expresiones direccionales.
La lectura de obras literarias es mayoritariamente subjetiva y la raíz de la pregunta puede mostrar tanto el área de respuesta como el método de respuesta. Responda la pregunta desde la perspectiva de la "pregunta" de la persona que la hizo. Responda cualquier pregunta que tenga y asegúrese de que la respuesta sea suficiente, precisa y organizada. Al integrar, asegúrese de que el texto sea fluido.
Por favor recuerde:
1. Descubra la actitud o tendencia en el enunciado de la pregunta.
Si la pregunta que encuentra está en forma negativa, utilice primero el método de respuesta negativa y luego la respuesta positiva para evitar perder puntos clave; si la pregunta que encuentra está en forma positiva, utilice respuestas positivas.
2. Descubra la estructura lingüística de la pregunta y determine la forma lingüística de la respuesta.
La estructura de la raíz es la forma externa del significado, lo que implica de qué se compone el significado de la oración. El análisis de la estructura puede indicar a los candidatos cómo organizar el lenguaje al responder preguntas.
3. Encuentre las palabras del autor y del proponente en el enunciado de la pregunta.
Las oraciones del autor en la pregunta son generalmente los objetos que los estudiantes necesitan comprender y analizar, y las palabras del redactor de la proposición generalmente desempeñan un papel al guiar a los estudiantes a responder claramente los puntos clave o proporcionar condiciones restrictivas.
4. Cambio de implícito a directo, y de general a general.
La mayoría de los materiales de lectura chinos modernos para el examen de ingreso a la universidad son prosa. El idioma no solo es rico en connotaciones, sino que también presta gran atención a las habilidades artísticas. Algunas son sutiles y eufemísticas, algunas son vívidas y delicadas y otras son específicas. Frases con estas características siempre han sido el foco del examen de acceso a la universidad. Al organizar su respuesta, primero debe integrar la información relevante en el texto, descubrir las similitudes y diferencias en la información transmitida por los párrafos relevantes en el texto original y luego usar oraciones específicas y visuales con la misma información en el texto para combine estas oraciones específicas y visuales. El lenguaje se transforma en un lenguaje abstracto y generalizado, que es la respuesta.
5. Seleccionar, perfeccionar e integrar frases del texto original.
El propósito de la lectura de textos modernos es captar y comprender la información que el autor quiere transmitir en el texto. Por tanto, debemos comprender la obra según las ideas del autor y encontrar respuestas en el texto original. Pero no es un extracto directo. A veces se reescribe sobre la base de palabras u oraciones del artículo. A veces es necesario considerar el texto completo como un todo y extraer información relevante de cada párrafo para su integración. Este tipo de preguntas aparecen con mayor frecuencia en los exámenes de ingreso a la universidad.
Además, descubre sustantivos y términos comunes en las preguntas del examen.
Los métodos de expresión son expresiones comúnmente utilizadas: narrativa, descripción, discusión, lirismo, explicación, etc.
Los candidatos deben tener claras las habilidades de escritura. En sentido estricto, las habilidades de escritura son "expresión". En sentido amplio, se refieren a todas las habilidades de escritura, como la expresión, la retórica, la moderación primero y luego la expansión. , simbolismo, ir directo al grano, expresar ambiciones, etc.
Las técnicas retóricas más utilizadas incluyen la metáfora, la personificación, la repetición, la exageración, el paralelismo, la antítesis, el contraste, la pregunta, la pregunta retórica, etc.
Las características del lenguaje generalmente se refieren a características como un lenguaje hablado fácil de entender, un lenguaje escrito riguroso y elegante, imágenes vívidas y un lenguaje literario emocional. Al analizar, se suele analizar de forma retórica.
El sentimiento se refiere a los sentimientos internos, la comprensión y la realización.
Tipos de texto explicativo, texto explicativo sobre cosas y razones (perspectiva del contenido); texto explicativo simple y vívido (perspectiva de la expresión del lenguaje).
Los métodos de explicación generalmente incluyen ejemplos, clasificación, listas de datos, comparaciones, definiciones, explicaciones, analogías, dibujos, imitaciones, etc. (generalmente tres palabras).
Describe el orden, orden temporal (orden del programa), orden espacial y orden lógico. Al responder las preguntas, los candidatos pueden ser más específicos, como por ejemplo: orden espacial (de arriba a abajo, de adentro hacia afuera, etc.), orden lógico (primero el resultado, luego la razón, paso a paso, etc.).
El objeto de explicación se refiere a la persona o cosa principal explicada en el artículo (generalmente no es necesario responder las características de la persona o cosa).
Los métodos de argumentación requeridos por las escuelas secundarias, argumentación racional, argumentación fáctica, argumentación comparada, argumentación metafórica y reducción al absurdo.
Modo argumentativo, argumentación y refutación.
Argumentos teóricos, incluidas citas célebres, refranes, fórmulas y leyes, etc.
Argumentos fácticos, todos los hechos, hechos históricos, datos, etc.
Oraciones breves, concisas y claras, generalmente limitadas por el número de palabras.
Ser decente, civilizado, educado y humano.
¿Qué hace? Para responder al papel o beneficio de un determinado contenido en el artículo, puedes considerarlo desde tres aspectos. El primero es el contenido, como profundizar el tema y enfatizar los sentimientos; el segundo es la estructura, como las transiciones y los ecos; el tercero es el lenguaje, como ser atractivo y animado;
La ideología se refiere básicamente a la idea o tema central del artículo.
Pensamientos y emociones, las tendencias ideológicas mostradas por el autor o los personajes de la obra, como el bien y el mal, los gustos y disgustos, los elogios y las críticas, etc.
Los "términos comunes" mencionados anteriormente examinan de forma encubierta los fundamentos del lenguaje de los estudiantes y también son el punto de partida para asignar preguntas.
Los candidatos pueden entenderlo claramente y pueden resolver eficazmente el problema de "responder algo que no es lo que se preguntó".
Cinco pasos para la apreciación de la poesía
Paso uno
Echemos un vistazo a cómo es la poesía (dividida en realismo y romanticismo según la expresión: poesía pastoral, poesía fronteriza, etc. (según el contenido)
La poesía antigua generalmente utiliza poesía Tang y poesía Song, principalmente poesía lírica. Los poemas líricos se pueden dividir en poemas líricos que describen escenas, poemas líricos tomados de la antigüedad y poemas líricos. Escribir poemas líricos escénicos implica principalmente captar la relación entre el paisaje y la emoción en general, es necesario captar la relación entre el pasado y el presente. Puede usarse para describir el presente o satirizar el presente; comprender la relación entre las cosas y las aspiraciones. Las relaciones expresan ambiciones basadas en lo que son las cosas.
Paso 2
Vaya a la segunda mitad del poema para encontrar el centro del poema (el autor quiere expresar sus sentimientos y su voz).
El tercer paso
Mira la primera mitad del poema y piensa en qué imágenes están escritas, qué imágenes constituyen estas imágenes, cuáles son las características de estas imágenes y qué es. ¿El centro del poema? ¿Qué efecto tiene (en realidad es la combinación de escenas, es decir, la comprensión de la concepción artística)?
Paso 4
Haz cinco cosas que debes ver:
(1) Asegúrate de leer el título (el título suele ser el ojo del poema, o el evento central, útil para comprender el contenido del poema
(2) Asegúrese de conocer al autor (para comprender el mundo y el estilo del autor); Notas de lectura obligada (para comprender la emoción del poema Keynote, alusiones a conocimientos difíciles y, a veces, también se incluyen las respuestas
4 frases célebres de lectura obligada (la frase central y el ojo para la poesía están incluidos); a menudo aquí. La apreciación de la poesía es a menudo la apreciación de frases famosas);
(5) Asegúrese de leer el enunciado de la pregunta (el enunciado de la pregunta es muy direccional, debe leer los requisitos con claridad y debe utilizarlos). el contenido del poema original y la pregunta a responder, y no explique el concepto de manera vacía. La respuesta debe ser específica y direccional. Cuestionar, responder, preguntar y dar son muy importantes. >Paso 5
Mira las técnicas utilizadas en la poesía, para que puedas apreciar fácilmente la poesía antigua en general. Puedes usar el programa de expresión: qué tipo de poema es este, qué tipo de imagen absorbe el poeta. para formar qué tipo de imagen (o qué tipo de descripción de la imagen), qué tipo de pensamientos y sentimientos contiene el poeta, principalmente en términos de características artísticas, ¿qué técnicas de expresión se utilizaron y qué efectos escénicos se lograron? manera: Este poema utiliza técnicas (expresión, retórica, expresión) para escribir las características de (imagen) y expresar (resaltar) (ciertos). Los pensamientos y sentimientos han jugado un papel (determinado). : Categoría predeterminada | Agregar a la búsqueda | Vistas (1548) | Comentarios (11) Artículo anterior: Navegando por la Vía Láctea, Niebla en la Tierra ..`Artículo siguiente: Puntos de prueba de lectura en chino moderno:? Examen de habilidades de lectura en chino (¿centrado en la poesía antigua...? Orientación del maestro: examen de ingreso a la escuela secundaria de 2009 Preguntas de lectura en chino...
Examen de ingreso a la escuela secundaria Discusión en chino Una breve discusión sobre las habilidades de respuesta del chino moderno lectura en el examen de ingreso a la escuela secundaria...
¿Las habilidades de respuesta del "chino moderno" en el examen de ingreso a la escuela secundaria...? Los nuevos tipos de preguntas y la lectura del chino moderno en el examen de ingreso a la escuela secundaria. .. .
Guía del profesor sobre la lectura y respuesta de ensayos narrativos en chino para el examen de acceso a la escuela secundaria superior: Lectura de chino moderno para el examen de acceso a la escuela secundaria superior...
Guía del profesor : ¿Lectura de artículos argumentativos chinos para el examen de ingreso a la escuela secundaria superior... y habilidades de respuesta
Más> & gt
Primero, resuma los puntos clave
1. Utilice la oración original como respuesta. 2. Seleccione palabras y oraciones importantes en el texto, combínelas para formar una respuesta.
2. Clase 1. Capte el centro del párrafo y responda la pregunta. Relacione su situación real o la de la sociedad para despertar emociones. 3. Al elegir palabras y oraciones, preste atención a las tres bellezas: use poemas antiguos y citas famosas de manera apropiada; Utilice técnicas retóricas como metáforas contrastantes y paralelismos. 4. Utilice modismos: utilice sus propias palabras. Interprete la experiencia y las opiniones del autor en este artículo.
3. para descubrir la alegría, la ira, la tristeza y la alegría expresadas en palabras. b. Analizar técnicas retóricas y comprender el significado oculto de las palabras. 2. Sabor de la oración: a. Vea si la oración tiene filosofía: si es así, puede experimentarla a partir de la iluminación que le brinda.
b. Observe la estructura de la oración (los diferentes patrones de oración tienen diferentes efectos de expresión): las oraciones declarativas tienen un tono tranquilo y son tibias; las preguntas pueden atraer la curiosidad del lector y crear suspenso; las preguntas retóricas pueden fortalecer el tono; ; el paralelismo es profundo, majestuoso; c. Desde un punto de vista retórico: la metáfora hace que el significado sea fácil de entender y concreto; la exageración puede resaltar las características de las cosas; la personificación puede hacer que las cosas sean visuales; la ironía es vívida; e ironía.
El cuarto, la retórica de primer paso de la imitación de oraciones, el segundo, el patrón de oraciones, el tercero, la relación entre oraciones, el cuarto, el color estilístico, el quinto, las palabras a retener y las palabras a reemplazar. Una vez que se comprende la retórica, los patrones de las oraciones, las relaciones entre las oraciones y los colores estilísticos, no es difícil imitarlos. Cuando no tenga una idea para responder la pregunta, debe considerar palabras que correspondan y sean iguales a las palabras clave de la pregunta de ejemplo, como la imitación de la frase "Sin la apertura del cielo azul, puede existir el ocio". de nubes blancas." A través del examen podemos saber: 1. Debemos quedarnos con el "no" 3 respuestas: "No hay mar para albergar cientos de ríos; no hay ríos rápidos, puede haber arroyos claros; no hay rigor de montañas, puede haber delicadeza de montículos; no hay brillo de los edificios de gran altura, puede estar la calidez de las cabañas con techo de paja "etc.
5. La estructura del párrafo (1) requiere comprender los párrafos importantes del artículo y el modelo de resolución de problemas que desempeñan en el texto completo 1. Mire la posición de la oración o párrafo en el artículo y elija su función en el artículo. Si se utiliza al principio de un artículo, se utiliza principalmente para: conducir a lo siguiente, conducir siempre al texto completo, generar suspenso, ir directo al grano, hacer preguntas, emboscar, etc. Si se usa en medio de un artículo, significa principalmente: conectar lo anterior y lo siguiente. 2. Resumen (1) El contenido principal de la narrativa: captar los seis elementos principales. (2) Párrafo argumentativo: comprenda la primera oración y las oraciones clave del párrafo.
6. Añade ejemplos basados en los puntos planteados en el artículo. Asegúrate de saber qué tipo de ejemplo quieres dar, ya sea una celebridad o alguien más. 1. Puedes dar ejemplos de personajes famosos, que serán más convincentes y mostrarán tus conocimientos, pero debes escribir personas y eventos precisos y evitar ser arrogante. 2. También puedes dar ejemplos de personas, o puedes inventarlos, pero debes prestar atención a la autenticidad y no exagerar demasiado. La gente sabrá que están inventados de un vistazo.
Introducción al argumento: 1. Argumento: Son los puntos de vista y opiniones del autor sobre la cosa o tema que se discute. (1), vaya directo al grano y exponga el argumento central. (2) Hacer preguntas sobre el fenómeno y luego exponer el argumento central. (3) Haga un argumento (4) basado en ejemplos de la vida personal, haga preguntas de la historia y luego haga un argumento (5) que de alguna manera constituya el argumento central. Expresiones como metáforas, comparaciones, etc. : La expresión del argumento suele adoptar la forma de una sentencia de juicio que expresa afirmación o negación. Debe ser una oración declarativa clara, que puede ser una oración única o una oración compuesta. 2. La ubicación de los parámetros. a. A menudo al principio del artículo, b. En la mitad del artículo, c. d. La pregunta plantea directamente e, que no se expresa directamente en el artículo y requiere que los lectores lo resuman. 3. Tipo de parámetro. Los argumentos incluyen: argumento central y subargumentos. Los ensayos argumentativos de la escuela secundaria generalmente tienen un solo argumento central. 4. Preguntas frecuentes sobre el examen: 1. ¿Cómo surgió la discusión? 2. Resumir y conocer el argumento o argumento central del artículo. 5. Aclare los métodos y pasos para analizar el argumento. Primero, debe percibir el texto como un todo, resumir los puntos clave párrafo por párrafo (captar las palabras clave), tener una comprensión general del contenido del artículo y luego. analícelo en detalle: (1) Preste atención a la posición aproximada del argumento. El argumento son los puntos de vista y opiniones del autor sobre el tema discutido, es decir, el punto que el artículo pretende demostrar. La ubicación de los argumentos en un artículo a menudo depende de las necesidades de discusión del autor. En otras palabras, para probar mejor un argumento, el autor debe considerar la posición del argumento de manera cuidadosa, razonable y efectiva. Generalmente existen los siguientes tipos: 1. Mira el título. El título de un ensayo argumentativo a veces revela el tema y otras veces revela el argumento. Ya sea revelando el tema o revelando el argumento, nos ayudará a encontrar el argumento. 2. Mira el principio. En cuanto al método de escritura, empieza por el título. Examina el primer párrafo de un artículo y captura las oraciones que hacen referencia al texto completo, lo que a menudo puede dar lugar a discusiones. 3. Mira el final. Al final del artículo, el autor suele resumir el texto completo, a veces refiriéndose al centro y otras revelando el centro al final. (2) Revise la pregunta. Después de saber claramente cuál es el título del artículo, aún puede captar el título del artículo y luego preguntarle al autor cuáles son sus puntos de vista y opiniones sobre este tema, para que su punto de vista sea más claro. (3) Refutar el punto de inferencia mediante argumentos. Para ilustrar mejor la verdad, los autores suelen utilizar argumentos para probar sus puntos. Es decir, comprender los hechos o argumentos utilizados en el artículo para probar algo, especialmente las palabras que el autor explica sobre los argumentos, a menudo puede ayudarle a comprender.
8. Argumentos: los hechos y razones utilizados para probar los argumentos. 1. Tipos de argumentos: ① Argumentos fácticos: incluidos hechos históricos, historias, ejemplos de la vida real y fenómenos existentes en la sociedad. (2) Argumentación racional: la argumentación racional se refiere a teorías correctas que han sido probadas por la práctica de las personas y reconocidas por la sociedad, incluidas las teorías de las ciencias sociales, como las teorías filosóficas, los principios de las ciencias naturales, los teoremas, las fórmulas y proverbios, las máximas, los poemas, etc. . 2. El papel de los argumentos: ya sea un argumento de verdad o un argumento fáctico, su papel en un ensayo argumentativo es probar el argumento. ——Esto es un descuido. Formatos de examen comunes: 1. Los argumentos complementarios son consistentes con el contenido del argumento. (Esto requiere que los estudiantes (a) dominen un argumento relativamente completo y (b) piensen si este argumento es consistente con este argumento). 2. Determine si un párrafo u oración es un argumento fáctico o un argumento racional. 4. El papel de los argumentos.
9. Argumento: es un método de utilizar argumentos para probar argumentos. Habilidades argumentales y su rol1. Explicación: El punto de vista o argumento de "..." se demuestra firmemente con ejemplos específicos. (Compruebe para encontrar una oración clave de discusión en el contexto, ya sea la oración original o su propio resumen) 2. Argumento de razonamiento: citar citas célebres, autorizadas y poderosas "..." 3 argumentos. Argumento metafórico: fácil de entender, que demuestra vívidamente el punto o argumento de "...". 4. Argumento comparativo: El punto o argumento de "..." ha sido claramente demostrado. Nota: Al responder al papel de los métodos de argumentación, considere primero el contenido y luego la perspectiva de la argumentación. Los argumentos sólidos son esenciales. Cuando se busca un método de argumento, el orden del argumento de analogía, el argumento de contraste, el argumento de ejemplo y el argumento de razón pueden ser infalibles.
X. Sólo existen dos tipos de argumento: argumento de caso y argumento de razón.
11. El método de respuesta a las preguntas al inicio de un ensayo argumentativo generalmente tiene tres funciones, pero depende de cómo empezar. (1) (Enumere fenómenos de la vida o cite poemas sobre escenas de la vida, etc.) Realce la viveza del artículo y atraiga lectores (2) Conduzca a la siguiente discusión (ideas, opiniones, argumentos, temas) (3) Qué argumentos ¿Debería usarse para probar un argumento?
12. El papel de la descripción ambiental 1. Las principales funciones de la descripción del entorno social: a. Explicar los antecedentes del trabajo. b Al responder, debe combinar los antecedentes locales de ese momento y señalar qué tipo de realidad social revelan las oraciones relevantes que describen el medio ambiente en el párrafo. Tomando "Kong Yiji" como ejemplo, la introducción al diseño y los personajes del Hotel Xianheng al principio es una descripción del entorno social, que revela la estricta jerarquía social en ese momento, refleja el frío esnobismo entre las personas y establece el escenario para la aparición del protagonista. 2. La función principal de describir el entorno natural: A. Realzar y representar la atmósfera, y allanar el camino para lo siguiente. ("Kong Yiji" "Después del Festival del Medio Otoño, el viento otoñal se vuelve más frío día a día" - una atmósfera triste) b expresa el estado de ánimo del personaje. (Mi tío Jules) "A lo lejos, en el horizonte, parece haber una sombra violeta que emerge del mar", expresando la frustración y decepción del personaje. c implica entorno social. ("Camaleón" "Todo estaba en silencio y no había nadie" - insinuando el entorno social y reflejando la oscuridad del gobierno del zar) D. Combinado con el contexto específico, establece el fondo de..., desencadena la imagen, profundizar el tema y formar un eco con el comienzo, de modo que el artículo sea vívido y realce el atractivo del artículo. (Ejemplo: La descripción de "Pear Blossom Forest" en "Pear Blossoms on the Mail Road". El papel de la descripción ambiental. Podemos juzgar a partir de las siguientes seis situaciones: si resaltar las emociones del personaje, si exagerar la atmósfera, si para establecer el fondo, ya sea para resaltar la personalidad del personaje, ya sea para profundizar el tema y promover el desarrollo de la trama.
13. Métodos y funciones de expresión comunes, como narración, descripción, discusión, explicación, discusión, etc. ., señale el tema central o sublimado.
14. Los métodos para dar forma a los personajes y sus funciones incluyen: descripción del lenguaje, acción, apariencia (expresión, retrato), psicología (frente, perfil, detalles) ★Método de respuesta: Este párrafo El uso de la técnica de descripción de... crea (si se utiliza la descripción del perfil para resaltar) la imagen de..., expresa el carácter de... y encarna el. calidad espiritual de...
15. Se refiere a. Categoría de juicio de pronombre de objeto 1. Los pronombres probados con frecuencia incluyen: esto, aquello, estos, otros, arriba, entonces, esto...; Generalmente mira hacia adelante; 3. Después de encontrarlo, en la oración donde se encuentra el pronombre léelo nuevamente para ver si es apropiado y fluido.